希望作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的希望作文5篇，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
【寫(xiě)作鏈接】
閱讀下面的材料，按要求作文。
人，不能沒(méi)有希望。
因此，當人對一件事情的希望破滅之后，便會(huì )把希望轉移到另一件事情上。轉移的過(guò)程，往往是既痛苦又無(wú)可奈何的。因為轉移是在無(wú)奈的情況下發(fā)生的，在情形有了某種改變之后，人往往會(huì )在心中重燃對以前的希望之火。
花蕾問(wèn)大地：希望在哪里？
大地答花蕾：你就是希望。
�。ㄟx自汪國真《希望》）
上述材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請選擇感受最深的一點(diǎn)，自選角度、自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【寫(xiě)作指導】
不難發(fā)現材料表述的重點(diǎn)是“希望”。
什么是“希望”呢？含義有三：一是指心里想著(zhù)達到某種目的或出現某種情況。如“他希望考上大學(xué)”。二是與“愿望”“目標”“理想”等相同。如“考上大學(xué)是他的希望”。三是指希望所寄托的對象。如“青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望”。從含義的豐富性可以看出，這道題是開(kāi)放型命題，可以寫(xiě)一種行為，也可以寫(xiě)一種理想，一種愿望。人人都有希望，人人也可能是別人的希望。
由以上可見(jiàn)，本題的寫(xiě)作角度很多。但立意最好與時(shí)代相關(guān)聯(lián)，或者反映一定的社會(huì )問(wèn)題。如希望當環(huán)保衛士，綠化家園；希望減輕課業(yè)負擔，在德智體美勞各方面全面發(fā)展，成為有綜合素質(zhì)的人才……不能只局限在自我的得失上，如希望媽媽給自己買(mǎi)雙新鞋，或希望父母能讓自己去旅游等。
【精品素材】
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如果你想成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛(ài)默生
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì )枯萎。
——富蘭克林
有希望就會(huì )年輕，絕望就會(huì )年老。
——卡耐基
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
——雪萊
把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會(huì )失望。
——_大仲馬
希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望，是森林里的小鳥(niǎo)，為生命吟唱快樂(lè )的音符；希望，是沙漠里的雨水，滋潤著(zhù)片片綠洲。
——袁明悅
生活的失敗并不可怕，可怕的是希望的泯滅。
一—郁俊飛
�。ǘ┙�(jīng)典事例
希望的力量
在一片茫茫無(wú)垠的沙漠中，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支，探險隊正在負重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！
這時(shí)，隊長(cháng)拿出一個(gè)水壺，說(shuō)： “這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不、能喝�！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總�(gè)人手中，充滿(mǎn)生機的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊員們的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
就這樣，隊員們憑著(zhù)希望的力量——裝滿(mǎn)沙的水壺，頑強地穿越了茫茫沙漠。
這種情形恰似在人生路上艱難跋涉，是多么需要希望的力量去支撐自己呀。
“希望效應”的調查
對于希望效應，有心理學(xué)家進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查，要求人們回答“你有哪些希望”。問(wèn)卷結果表明，抱有希望的種類(lèi)（不論大�。┹^多的人，往往充滿(mǎn)自信，精神煥發(fā)，精力旺盛；那些沒(méi)有明確希望或者希望較少的人則往往表現得漠然、悲觀(guān)、消沉。一位富翁在問(wèn)卷上只寫(xiě)了一句話(huà)： “我沒(méi)有希望，所有的希望都已經(jīng)滿(mǎn)足了——除了長(cháng)生不老之外，而這能算是希望嗎？”經(jīng)過(guò)了解，這位富翁患了嚴重的憂(yōu)郁癥。心理學(xué)家勸他從事一些具體的活動(dòng)，并列出分階段的計劃表，如對外孫的培養、對某個(gè)足球俱樂(lè )部的支持等。經(jīng)過(guò)不斷的、各種各樣的希望的“煎熬”，這位富翁精神上已判若兩人。
【美文在線(xiàn)】
擁有希望
從書(shū)上看到一個(gè)故事：17歲的瑪莎左側骨盆長(cháng)了一個(gè)骨瘤。醫生告訴她： “如果不進(jìn)行手術(shù)，只有死亡，如果接受切除左腿及部分骨盆手術(shù)，你僅有5%的存活率�！睖I水在她美麗的雙眸中打轉，沉默片刻后，她說(shuō)： “我接受手術(shù)�！�
手術(shù)后的第9天，是瑪莎拆線(xiàn)的日子。護士揭去最后一層紗布時(shí)，瑪莎看到的是，左腿被截掉，左腹部被挖空，只留下一道又深又長(cháng)的縫合切口�，斏瘨暝�(zhù)坐起來(lái)，她很難過(guò)，但沉默片刻后，她抬起頭對醫生說(shuō)了聲“謝謝”，同時(shí)，她的嘴角露出一絲從容的微笑。醫生不明白，瑪莎失去了左腿，并且永遠不能生育，她怎么還笑得出來(lái)？
拆線(xiàn)后的第二天早上，瑪莎就拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地練習走路。見(jiàn)到醫生，她說(shuō)： “今天早上，我讓護士幫我化了妝，還換了發(fā)型，我漂亮嗎？”醫生說(shuō)： “很漂亮�！爆斏l(fā)出一串銀鈴般的笑聲。在護送她回病房的路上，醫生實(shí)在忍不住，問(wèn)道： “到底是什么力量讓你如此樂(lè )
觀(guān)？”她雙眸帶笑地說(shuō)： “假如你是千萬(wàn)富翁，丟了一萬(wàn)美元，你會(huì )感覺(jué)怎樣？”醫生說(shuō)： “可能有些遺憾�！彼f(shuō)： “是啊，我也是僅此而已�！贬t生明白了：手術(shù)刀切除了瑪莎的一條腿，但在她的世界里，還有一種精神支撐她快樂(lè )地生活，那就是對未來(lái)的希望。
外甥上高中時(shí)，他的同班同學(xué)波不幸失去右臂，家人、同學(xué)無(wú)不為他婉惜，他卻笑著(zhù)說(shuō)： “我還有左臂，照樣能生活�！鄙钪�，他不允許別人說(shuō)他是“殘疾人”；學(xué)習上，他不愿讓任何人幫助他。他以?xún)?yōu)異的成績(jì)高中畢業(yè)了，但因家庭經(jīng)濟拮據，沒(méi)有繼續讀書(shū)。后來(lái)，他報名參加了電腦培訓班。再后來(lái)，他央求父母向親友借了一筆錢(qián)，開(kāi)了一家“網(wǎng)吧”。他用左手“打”出了一片光明天地。他常對人說(shuō)： “我雖然失去了右臂，但我還有左臂、左手，我對生活充滿(mǎn)了希望�！�
去年年底的一天，我外出開(kāi)會(huì )，進(jìn)了會(huì )議室，我與一位陌生女士并排就座。休息時(shí)我們閑聊起來(lái)。我得知，這位女士59歲，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常向報刊投稿，曾發(fā)表過(guò)不少文章。當我們互留通訊地址和聯(lián)系電話(huà)時(shí)，我發(fā)
現她竟用左手寫(xiě)字，我的目光下意識地落在她的手上。她立刻明白了我的疑問(wèn)，說(shuō)道： “我沒(méi)有右手，是30多年前，當知青時(shí)因公負傷造成的，后來(lái)安裝了假手�！蔽易凅@詫為欽佩：“你真了不起。用一只手書(shū)寫(xiě)人生�！彼f(shuō)： “沒(méi)什么，比起沒(méi)有雙手的人我已經(jīng)很幸運了。其實(shí)，可怕的不是身體有殘疾，而是心理有‘殘疾’�！�
是的，人生沒(méi)有完美，也無(wú)法完美，或生老病死，或天災人禍，或意外傷害，或身體殘缺，這樣的事情有時(shí)甚至是猝不及防的，但是，人生的不幸并不可怕，可怕的是面對不幸喪失了希望。生活中，只要勇于面對現實(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，就會(huì )有奮斗的力量，就會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。
【賞析】
一是語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯。本文沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有撼動(dòng)人心的振臂高呼，只是平靜地告訴我們不要因為一時(shí)的挫折與困難而喪失信心和人生的希望。充滿(mǎn)真情，極易引起人們的共鳴，這大概就是“天然去雕飾，濃情出淡語(yǔ)”的藝術(shù)魅力吧！
二是結構清晰，層次分明。本文脈絡(luò )清晰，結構完整。先由一個(gè)故事引入，然后介紹外甥同學(xué)的經(jīng)歷，又自然而然地引出自己的所見(jiàn)所聞所感。最后一段的感悟也很自然、貼切，是全文的總結和中心的升華。
【佳作示例】
有希望舊不絕望
生活是有兩面性的，即使讓人痛不欲生的苦難中也蘊涵著(zhù)希望。不要在意行程是否艱辛，懷揣希望和夢(mèng)想，就一定會(huì )迎來(lái)燦爛的朝陽(yáng)。
雄奇的山，險峻的嶺，在經(jīng)歷了春的草長(cháng)鶯飛，夏的姹紫嫣紅之后，將變得蕭條與悲涼。那層青綠，那派生機，將變成昨天的回憶。
但是，請不要絕望，下一個(gè)春天還會(huì )到來(lái)。經(jīng)歷了銀裝素裹的寒冬，和煦陽(yáng)光是你的希望，絲絲新綠是你的希望，朵朵鮮花是你的希望……只要擁有希望，未來(lái)就是美好的。
清澈的泉，活潑的溪，唱著(zhù)清脆悅耳的歌穿越山谷。然而，呼嘯的北風(fēng)，卻帶走了它們美麗動(dòng)人的身姿，凍結是它們的宿命。
但是，請不要絕望，苦痛過(guò)后，和暖的陽(yáng)光會(huì )再次照耀大地，委婉與清秀依然是你的風(fēng)采。只要擁有希望，溫婉與柔美會(huì )再次屬于你。
歷史是曲折的，前進(jìn)的道路上總有一些障礙，用來(lái)檢驗我們是否走得穩健與執著(zhù)。然而，這曲折的發(fā)展中也有著(zhù)無(wú)限的美好，因為我們始終都在進(jìn)步。
近代那段屈辱的歷史，我們飽受苦難。
但是，請不要絕望，國家的命運在于擁有希望。在經(jīng)歷了百年的屈辱后，我們滿(mǎn)懷希望，通過(guò)拼搏，創(chuàng )造了新中國。
相信吧，只要滿(mǎn)懷希望，美好依舊屬于你，生命的活力依然屬于你。
只要有希望，就不會(huì )絕望。
【點(diǎn)評】
全文以?xún)?yōu)美的'抒情筆觸，圍繞“有希望就不會(huì )絕望”展開(kāi)，先由自然界中的種種現象起筆，然后巧妙過(guò)渡到人類(lèi)社會(huì )，最后一句“只要有希望，就不會(huì )絕望”既是對全文的總結，同時(shí)也升華了文章的主旨。思路清晰，層次分明，表述得體。
希望作文 篇2
他躺在床上靜靜的等待著(zhù)死亡，臉上一絲慘白，一絲留戀。
那時(shí)我得了急性闌尾炎，我沉浸在痛苦中，殊不知還有更慘的。病房已爆滿(mǎn)，我被分配到1號病、病房里有一位青年，20歲左右。那時(shí)我看他的神情覺(jué)的他滿(mǎn)臉恐懼，有一種想死的猙獰表情，我被嚇到啦。他身材瘦小，臉色蒼白。我在病房里2天不說(shuō)話(huà)，始終憋不住啦，家人說(shuō)不能和他說(shuō)話(huà)。我一直看著(zhù)他，他轉過(guò)頭我不知所措。最終我說(shuō)啦一句“你好”，他說(shuō)：“好嗎？呵呵，我都是快死的人了還好什么，別在和我說(shuō)話(huà)了�！蔽矣终f(shuō)道：“你得了什么��？為什么要放棄自己，踐踏生命呢？不要放棄”。他回答：“不要和我說(shuō)話(huà)，你是聽(tīng)不懂人話(huà)嗎？”我嚇到啦，咽了一口唾沫繼續道：“那，那我有什么能幫助你呢？”。他的口氣弱了下來(lái)�！盀槭裁蠢咸鞂ξ疫@么不公平��？要我遭這種罪，哎”。
后來(lái)他便一一的向我敘述著(zhù)他的經(jīng)歷。他是高三的學(xué)生，在考場(chǎng)上考試的時(shí)候突然暈倒啦。后來(lái)他的父母帶他來(lái)醫院搶救，醫生確診是白血病，治愈幾率50%。當場(chǎng)他母親暈倒。他問(wèn)起時(shí)，他們說(shuō)：“沒(méi)事兒子，就是普通的疲勞導致的，因為你考試前太努力啦，明年還有機會(huì )”，他母親紅著(zhù)眼說(shuō)�！安�，你們騙我。我都聽(tīng)到啦，是不治之癥”他父母又哭啦，之后如實(shí)的告訴了他。后來(lái)他怎么都不配合醫生的治療，一心只想死。有事沒(méi)事，滿(mǎn)口胡言。就想藏這心聲，他如何不想配合醫生。但想到了自己家的情況，不想拖累家人。就向父母說(shuō)“好好照顧大哥吧，從我生下來(lái)就奪了大哥的一切”。就睡下蓋著(zhù)被子痛哭。
我聽(tīng)了這些我熱淚盈眶，說(shuō)“不要放棄好嗎？我倆一起努力，一定要戰勝病魔，獲得新生”。他問(wèn)我得了什么��？我不由自主的說(shuō)出了“肺炎”，我騙啦他。通過(guò)我倆交心他釋?xiě)牙�，之后幾天他積極配合，他父母謝我，我說(shuō)我們同病相憐和來(lái)謝。一個(gè)星期后我出院啦，醫生說(shuō)為了讓他配合治療，第二天我向他要電話(huà)號碼，我就說(shuō)我去大醫院治病了。臨走前我悄悄從門(mén)前看了一下就走了。
之后我打電話(huà)給他，他說(shuō)他什么都知道了，他出院后他父母根他說(shuō)的。他想來(lái)感謝我，只是不知道我電話(huà)號碼。我說(shuō)不要放棄就有希望，你不就是一個(gè)例子嗎？他笑啦，我也笑啦。后來(lái)他考了醫學(xué)院，說(shuō)要為社會(huì )做點(diǎn)事，一句話(huà)、一個(gè)鼓勵，力所能及。
我只想說(shuō)老天對任何人都公平，如果每個(gè)人都在他人艱難時(shí)傳遞一個(gè)希望，那你就會(huì )救活一個(gè)人。讓我們一起傳遞希望吧。
希望作文 篇3
人在任何處境都應該心懷希望！
-- 題記
希望是前進(jìn)的燈塔、海上的航標，是生命的源泉。希望又是一種特殊的信念。他無(wú)處不在，有愛(ài)就有希望的足跡！
希望使我們離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，使汶川、玉樹(shù)的人民對生命的渴望越來(lái)越強烈。希望使世界越來(lái)越美好。是��！有愛(ài)就有希望。
在人生的旅途中，希望的風(fēng)帆引領(lǐng)我們起航；希望的翅膀帶領(lǐng)我們展翅翱翔；希望的蛻變指引我們走向世界先進(jìn)潮流；五千年來(lái)，從一個(gè)欺凌受辱的弱國到一個(gè)泱泱大國的蛻變，就是因為有希望。沒(méi)有了希望，人就如一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼！
生活應該充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)希望！希望在，樂(lè )趣具在！沒(méi)有了希望，世界就會(huì )一片昏暗。有希望的地方就是愛(ài)的天堂。我們應努力讓 世界沒(méi)有硝煙沒(méi)有戰爭，要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)希望，我想：這也是我們迫切需要的！沒(méi)有希望，一切的一切都會(huì )灰飛湮滅。仇恨、哀怨、憂(yōu)愁、悲怒的聚集地將會(huì )是世界的每一個(gè)角落。我想：作為一位地球人，都應該不希望如此吧！所以，我們要鑄就希望、鑄就愛(ài)、鑄就一個(gè)欣欣向榮的世界！
瞧！窗外的雨越下越大，那是農民伯伯的希望�？紙�(chǎng)上莘莘學(xué)子正在鑄就未來(lái)，那是祖國的希望。運動(dòng)會(huì )上，體育健將勇猛沖刺，那是社會(huì )的希望�？傊�，希望歷經(jīng)之處，必定會(huì )留下足跡這就需要我們去尋找，去探索！我們都是聰明人，我們都會(huì )發(fā)現希望的腳印，打開(kāi)你的心靈之窗。打開(kāi)你的視野，我們一路同行！心若有希望，下一步，就會(huì )成功！下一站，就是幸福！
希望作文 篇4
今天下午，歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了武警農業(yè)農場(chǎng)，探尋農場(chǎng)作物。
剛一踏進(jìn)農場(chǎng)，一股淡淡的農藥味就一直伴隨在我們左右。前方，出現了第一塊菜地，淡綠色的菜葉郁郁蔥蔥，擋住了果實(shí)，大家紛紛猜測這是什么，有的說(shuō)青菜，有的說(shuō)芹菜……各種各樣的都有。這時(shí)，夏凱鈺一馬當先，跳到菜地里，撥開(kāi)了菜葉，是蘿卜！蘿卜只露出了個(gè)頭，紅紫一片，神氣活現的，就好像是在炫耀著(zhù)地下隱藏的部分一定很大！旁邊的地塊是綠油油的大蔥，告示牌上說(shuō)蔥有解肌發(fā)汗，通陽(yáng)利氣，行瘀止血，消腫解毒之功效。沒(méi)想到大蔥還有這樣的功效��！難怪它的味道雖然辛辣，卻是許多人的最?lèi)?ài)。
隨后我們來(lái)到了“瓜果路”。瓜果路是由一個(gè)個(gè)大棚組成的，第一個(gè)大棚里是四季豆，這可是我的最?lèi)?ài)。四季豆長(cháng)得正盛，每株四季豆都由幾根小木棍支撐著(zhù)，葉叢中隱隱都可見(jiàn)四季豆那狹長(cháng)的身影。四季豆旁邊是草莓棚，草莓還小，只有一團團嫩綠在黃色的土塊中，看來(lái)還需多多努力，才能長(cháng)成那紅紅的多汁的草莓。
再往前走，迎接我們的是一排排包心菜。包心菜外挺內嫩，外是深綠內是青綠，整齊地排列著(zhù)，如同一個(gè)個(gè)小孩子們的笑臉。而它們的鄰居青菜，則多了一分穩重，雖然和包心菜很像，但沒(méi)有像是包菜一樣的娃娃臉。
一路向前，我們還發(fā)現了葡萄，菠菜，芋艿，芹菜……也參觀(guān)了農場(chǎng)里的養豬場(chǎng)、雞羊區、魚(yú)池，還有專(zhuān)門(mén)的室內無(wú)土培養基地，基地里有絲瓜，黃瓜，南瓜……等各種蔬菜。但我印象最深的是覺(jué)得這里的路名起的特別有意思——“春耕路”“夏耘路”“秋收路”“冬種路”，讓我覺(jué)得仿佛走在一條希望的大道上。再看看兩旁或青澀或郁蔥的瓜果蔬菜，更是體會(huì )到了只有經(jīng)歷了播種耕耘才會(huì )有豐收之果！
通過(guò)這次參觀(guān)，不僅讓我認識了更多的蔬菜，知道了這些蔬菜的生活習性和功效，更領(lǐng)悟到種下種子就是種下了希望，就會(huì )有收獲！
希望作文 篇5
當手機鈴聲響起，我已猜到表姐到了深圳。記不的自己出來(lái)是五年還是六年了，只記的在這些年里，從未曾跟親戚打過(guò)交道。這次，她的到來(lái)、讓我心中燃起一股不明的心情。
表姐二十一歲，比我大五個(gè)月，從小親戚方面就我們兩最鐵、由小打到大。著(zhù)次是她第一次出遠門(mén)，既然來(lái)到了著(zhù)座城市，聯(lián)系了我，接她，是我這個(gè)表弟應當所做之事。
一個(gè)月沒(méi)有業(yè)務(wù)，身上算是山窮水盡。沒(méi)有好的想法，沒(méi)有好的辦法，只好把麻煩交給兄弟。不寬裕的他、不厚重的兩百快、不太多言語(yǔ)的他、不知怎么言語(yǔ)的我，帶著(zhù)末明的心情踏上了那開(kāi)望目的地的地鐵。
一切都沒(méi)有跟著(zhù)我的想象演變，開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)、開(kāi)口找我借經(jīng)濟。我不知道他們是否是出來(lái)找工作的，但我想他們也不至于跑出來(lái)旅游。
沒(méi)有太多的話(huà)，把身上唯一的一張紅頭給了她。晚上十二點(diǎn)，沒(méi)有公交、沒(méi)有地鐵、沒(méi)有寬裕的打的費，開(kāi)始跟隨地鐵線(xiàn)路線(xiàn)原路返回。
我不知道是世界變了、還是我沒(méi)有跟上腳步。記的當年，未滿(mǎn)十五歲的我，沒(méi)有親戚、沒(méi)有朋友、沒(méi)有經(jīng)濟、沒(méi)有行李、沒(méi)有。我冒著(zhù)時(shí)不時(shí)的小雨，從深圳邊際行走至市中心，我不記的走了多久，我記的的只是：天亮走、天黑到。冒牌的鞋子、雨水的涌進(jìn)、久走的路程。導致雙腳想個(gè)饅頭、饅頭下面還開(kāi)著(zhù)那幾道深深沒(méi)有血色的傷口。沒(méi)有房子住、沒(méi)有東西溫飽、沒(méi)有藥去擦傷口、沒(méi)有干衣服換、什么都沒(méi)有。我躺在公園的亭子下、我不知道那時(shí)候我是怎么活著(zhù)的，我只知道我那時(shí)的心無(wú)人能理解。
著(zhù)些年，大起大落，有錢(qián)揮金如土，無(wú)錢(qián)湊合過(guò)，對朋友、對兄弟，比對我自己都好。曾經(jīng)從服務(wù)員到經(jīng)商，從破產(chǎn)到服務(wù)員，從服務(wù)員到現在的平淡。六年的時(shí)間，我接觸了行行業(yè)業(yè)，把自己磨練了一層又一層�，F在的我，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到：你是潛力股、你是有想法的人、你只要去做一定成功。但我從未因這些話(huà)把自己鼓勵起來(lái)。不知為什么，以前那顆熱血的心、現在那么冷靜。
曾經(jīng)的朋友、兄弟，在時(shí)間中慢慢的變少。每當一個(gè)兄弟離開(kāi)時(shí)，我總會(huì )留給他那么一句：算我重來(lái)，怕已是人遲暮，早錯過(guò)了雕鞍顧盼。杏花春雨的江南。人生若有緣，為何總是留他如夢(mèng)，送他如客。為何總是關(guān)意的人關(guān)意著(zhù)別人。有緣聚時(shí)，你我是否能夠記取聚的歡愉作散后的印記。告訴自己不曾錯過(guò)，不曾辜負這段緣起。也只能在散后，暗夜的山谷中，留有那回音。而人已在天涯。
別時(shí)的那夜，一定是，夜涼如水，新月在天。又能如何呢。人生依然往復。也只好說(shuō)……請珍重加衣……當然，到現在為止他們沒(méi)有一人明白著(zhù)句話(huà)，說(shuō)太深了。但我相信，有一天他們會(huì )明白。
一路的行走、一路思考著(zhù)曾經(jīng)點(diǎn)滴。突然感覺(jué)好冷清，抬頭看看，原來(lái)是火葬場(chǎng)。太久沒(méi)有一人走過(guò)這么偏僻的夜路了，心中突然有點(diǎn)害怕。膽膽寒寒的走著(zhù)這條街，好想有個(gè)路人經(jīng)過(guò)來(lái)消滅心中的畏懼。沒(méi)有路人、沒(méi)有神話(huà)中的鬼故事，一人終于膽寒的走完了這條街。
心中的落寂，孤單的一個(gè)人，熱血的身體，冷淡的心，一人的大街。我沒(méi)有哭，但老天卻哭了，不知道是否是為我哭泣，但那越來(lái)越大的淚水，讓我不的不停止前行的腳步。用身上唯一剩余的幾十快搭上了一輛的士，回到了著(zhù)座夜色迷離的城市。
人行穿梭的街道上，沒(méi)有人了解我心中的感覺(jué)，他們也不需要無(wú)緣無(wú)辜去了解別人的感覺(jué)。這世界就是著(zhù)樣，有痛自己治、有傷自己擦。以前的種種，過(guò)去了。以后的種種，需要自己安排�，F在，不知天在為誰(shuí)哭，但自己不需要哭。抬頭想想，說(shuō)一句：明天，希望比今天好！
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