【精品】希望作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的希望作文9篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
隨著(zhù)打工潮的涌起，有種自然遷徙的跡像初現端倪，從而衍生出“農民工”“留守兒童”兩種特殊群體。打工族在走之前，總是對孩子千叮嚀萬(wàn)囑托：“要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，我們受苦受累都是為了你們，你們考上大學(xué)，將來(lái)有個(gè)穩定工作就是我們的最大希望�！�
其實(shí)，不僅僅是農民工父母們的希望是這樣，所有父母都希望自己的孩子上個(gè)好大學(xué)，有份好工作，過(guò)上好日子。
一天，單位同事沒(méi)有等到兒子回來(lái)吃飯，就給他留在鍋里，兒子回來(lái)一看，已經(jīng)是剩飯了，隨即跑出去買(mǎi)了一盒泡面吃。父親把這一切看在眼里，很生氣的說(shuō)：“你為啥不吃飯？”
兒子說(shuō)：“我就不吃!老師說(shuō)過(guò)，剩飯不衛生，里面有細菌，不能二次食用，更不利于健康�！�
“你還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)三年困難時(shí)期，沒(méi)有感受過(guò)吃樹(shù)皮啃樹(shù)根的日子，如果像你現在這樣，早就餓死了�！�
“但我很幸運，遲不生，早不生，就生在現在不吃樹(shù)皮啃樹(shù)根的時(shí)代，可以不吃剩飯�！憋@得理直氣壯，不肖一顧。
父親氣的手開(kāi)始打顫，結結巴巴的說(shuō)：“你——你——胡扯，南轅北轍�！�
“南轅北轍也是正確的，你難道不知道地球是圓的嗎？并且他有足夠的盤(pán)纏�！�
“你強詞奪理!”
“我沒(méi)有呀！這個(gè)寓言中的主人只是多花一點(diǎn)時(shí)間，遲早也會(huì )到達的，并且沒(méi)有時(shí)間限制�！�
被兒子的辯駁，弄的父親很難堪，想了想，然后又說(shuō)：“難道我讓你好好學(xué)習，希望將來(lái)考個(gè)好大學(xué)是錯的嗎？你將來(lái)日子好過(guò)了還會(huì )埋怨我嗎？”
接著(zhù)又說(shuō)：“你看你表姐，要模樣有模樣，要多聰明就有多聰明，就是沒(méi)文化，到現在找對象都難，高來(lái)低不就。鄰居家的秀珍，就是上了大學(xué)，有文化，有穩定工作，大領(lǐng)導的公子哥都找上門(mén)來(lái)了�！�
“那可不一定。沒(méi)文化就會(huì )打光棍，無(wú)稽之談。據說(shuō)旭強哥是我國最好的政法大學(xué)畢業(yè)，父母讓他參加公務(wù)員和教師上崗招考，不回來(lái)，留在北京，現在是全國著(zhù)名律師，打官司都打到國際上了，年薪幾百萬(wàn)呢�？墒撬鄽q了，還沒(méi)有對象�！�
兒子又說(shuō)：“上好大學(xué)不一定有好工作，有好工作的不一定是上了好大學(xué)的，時(shí)代不同了，不像你們那個(gè)年代。你看那蕓薈，不就是上了一個(gè)“工專(zhuān)”，學(xué)習制肥皂的，高中起點(diǎn)的中專(zhuān)，畢業(yè)后直接分配上崗，到了單位專(zhuān)業(yè)不對口，就跑到青島，搞房地產(chǎn)，現在都成大富翁了�！�
父親非常生氣的說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你是認為上學(xué)不重要，上大學(xué)不一定找到好的工作，歸根結底是在為自己辯護，不想念書(shū)，對嗎？你給我想好，到時(shí)別后悔！”
“尊敬父親大人，你辛苦了，你的苦口良言我完完全全領(lǐng)會(huì )。我是在替你著(zhù)想，不要因為我的不聽(tīng)話(huà)，不讀書(shū)，考不上大學(xué)讓你的心里受委屈，讓你很沒(méi)面子，看別人的臉色。否則，只要你說(shuō)聲，‘你不想念書(shū)就可以不念了’，我立馬走人，就ok啦!”
父親緩和語(yǔ)氣：“你沒(méi)文化，將來(lái)怎樣在社會(huì )上生活呀，孩子！說(shuō)到底，現在娶老婆不象我娶xx那個(gè)時(shí)代，用‘三轉一響’（一輛自行車(chē)，一只手表，一臺縫紉機，一臺錄音機）就可以娶回家，現在呢？必須有房，還要精裝修，好地段，大面積，有私家車(chē)，還要寶馬等等之類(lèi)的，而且對象有穩定工作，穩定的經(jīng)濟收入�，F在不念書(shū)，將來(lái)老婆都娶不到，這是很現實(shí)的問(wèn)題�！�
兒子呵呵一笑：“我們縣的最大的一個(gè)土豪，不是半個(gè)字都不認識，后來(lái)只學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字，供簽字時(shí)用。據說(shuō)政府都向他有時(shí)在借錢(qián)周轉�！�
“不要找借口了，你說(shuō)的都是成功的例子，那畢竟是少數，讀書(shū)學(xué)文化，總比沒(méi)有文化的強。說(shuō)到底，打工有文化都干的是輕松活，錢(qián)也掙的多。孩子，你還小，以后離開(kāi)我和你媽?zhuān)銜?huì )后悔的，到那時(shí)就遲了，我們眼睛一閉，什么也看不到，苦只有你自己受吧�！备赣H用手撫了一下頭發(fā)，“你好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，就是我和xx最大希望。你聽(tīng)話(huà)吧，孩子!”
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，兒子去了學(xué)校。
父親經(jīng)過(guò)和兒子的一番對話(huà)后，不斷地在思索，現在的孩子，知道的信息真不少，懂得的事理還真多。時(shí)代不同了，想法和觀(guān)念都變了�？磥�(lái)我們這代人跟不上時(shí)代步伐，不努力奮斗，就會(huì )被淘汰。改革開(kāi)放以前，認為有穩定工作，吃上商品糧，國家干部就是無(wú)限光彩的職業(yè)。所以讀書(shū)具有誘惑力，從而產(chǎn)生很大的學(xué)習動(dòng)力。孩子們都能吃苦，是物質(zhì)生活貧乏的時(shí)代，想法不多，思想很單純，只要把農戶(hù)轉變?yōu)榉寝r戶(hù)就是無(wú)限的關(guān)榮。這就是我們當年最大的希望。
現在，孩子們的希望在哪？
希望作文 篇2
奶奶你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生其實(shí)就是這樣，喜無(wú)大喜，悲無(wú)大悲，從從容容走過(guò)，安安心心生活，努力了，失去了，得到了，遠離了，所做所為但求無(wú)愧于心．可惜我無(wú)法理解老人家的深意．奶奶，現在我的`心里也藏著(zhù)一片海了，海潮的深處是誰(shuí)在吟著(zhù)一支支的漁歌？我伸手，我的心異�？諘�，我轉身，我的淚紛飛如雨……
奶奶，我是不小心隕落到凡間的精靈，現在終于找到了那條回家的路；我是童話(huà)里那只灰色的丑小鴨，展開(kāi)羽翼，我已經(jīng)變成了美麗的白天鵝．我親愛(ài)的奶奶，請你放心離開(kāi)吧．
生日那天，爸爸送給我一架相機．我用它拍下另外我所有的故事．我的故事里并沒(méi)有我的身影，只是有很多變幻的云朵，有很多顏色的天空，有很多花草，有很多樹(shù)木，有很多刻在我心里久久不散的景色．現在這些照片我不在留下了．命運已經(jīng)在我眼前展開(kāi)了它寬闊的大路，我走下去，從此不再回頭．我從夢(mèng)中醒來(lái)，轉眼窗外，陰霾已經(jīng)完全散去，金色的陽(yáng)光撒進(jìn)了每一個(gè)角落．如此明媚，如此溫暖，化去了我心中殘留的最后一絲陰暗．天空地下有一只什么鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)？青色的羽毛反射著(zhù)陽(yáng)光，高昂著(zhù)腦袋引吭高歌．一下一下地扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，它直直地飛向太陽(yáng)，飛向希望……
希望作文 篇3
今天是三月二十五日，是一個(gè)最有意義的日子，我們401班同學(xué)都匯集在靈隱寺景區里，每人種了一棵樹(shù)。說(shuō)說(shuō)為什么選三月二十五日，不是有句話(huà)：一二三四五，大家去植樹(shù)，選個(gè)好日子，三月二十五!日子當中少個(gè)四和一，因為我們班名中已有啦!
日子好，地方也不錯，我們種樹(shù)的地方可是靈隱寺的大師特地為我們找的風(fēng)水寶地，青山綠水，我們把這個(gè)地方取名為“順福林”。
地方好，樹(shù)當然也要好，我們的家委會(huì )成員為了這次活動(dòng)，已經(jīng)準備了好多天了，采集了不少樹(shù)種，什么石榴樹(shù)呀，櫻桃樹(shù)啊，水蜜桃樹(shù)啦，多得很!同學(xué)們一擁而上，搶著(zhù)自個(gè)兒喜歡的品種，選個(gè)坑，開(kāi)始大顯身手。我呢，選了一棵水蜜桃樹(shù)，和媽媽挖了個(gè)大坑，搬了許多細碎、肥沃的土壤，鋪在坑的底部，然后媽媽扶著(zhù)，我一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)的把泥土覆蓋在上面。經(jīng)過(guò)一翻努力，我們兩人滿(mǎn)頭大汗，樹(shù)終于種好了。我趕緊拿著(zhù)塑料袋向小溪跑去，舀了一大袋水，“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，把一袋水全部澆灌在樹(shù)的根部，種樹(shù)勝利完工�？纯磩e人，還早著(zhù)哩!于是我和媽媽另外挖了幾個(gè)大坑，又種了幾棵小樹(shù)，有石榴、櫻桃等。我眼前幻想著(zhù)一片豐收的果林，我想著(zhù)我種的樹(shù)上結滿(mǎn)了水靈靈的水蜜桃，香味飄出十里之外都能聞到，我用舌頭舔了舔嘴唇，一幅嘴饞的模樣，可惜眼前的幻景一晃消失了。
我以后會(huì )經(jīng)常來(lái)這兒澆水、施肥，我要好好培育它，一定要把幻想變成真實(shí)，吃到自己親手栽培出來(lái)的果實(shí)。
希望作文 篇4
在這個(gè)孤苦的世界上，總有人愿意做你的圍墻。在你承受不住生活的壓力，即將倒下的時(shí)候，總有人愿意拉你一把，幫助你一下。
也許，有的人是死亡，有的人是東山再起。
在夢(mèng)想這條路上，我看著(zhù)你愈挫愈勇的勇氣還有信心，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。在你的眼睛里閃耀著(zhù)光芒，從來(lái)都不畏懼那樣的善良和光芒。
未來(lái)，或許你還需要更長(cháng)的時(shí)間在這條路上磨練自己，但是我始終都相信，只要你自己足夠努力，其他的問(wèn)題，似乎也都不是什么太大的問(wèn)題。
你的等待，其實(shí)從來(lái)都不多余。
我希望終有一天，能夠看到那時(shí)候勇敢無(wú)畏的你，所有的信息，都不會(huì )突然顯露出來(lái)，而是需要你一點(diǎn)一點(diǎn)的表現，看不清楚太多，也看不懂未來(lái)的樣子。
我知道，所有的等待，都好不費心。
前提是，充滿(mǎn)了希望。
有時(shí)候，我想做一個(gè)充滿(mǎn)光亮的人，在你的身旁，在你的世界里，哪怕太多的事情都無(wú)法阻止你的煩憂(yōu)，也能幫助你有一點(diǎn)點(diǎn)平常的心情，去看待這一切，哪怕是最直接的艱難險阻。
都可以看到所謂的未來(lái)，看到你的夢(mèng)想。
未來(lái)的世界并不廣博，可我仍然希望，能夠看到你追求更遙遠的夢(mèng)想，而不是走一步看一步，也不是在和別人炫耀比較什么，能夠看到你的內心，傾聽(tīng)你的聲音。
希望作文 篇5
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，作文 春天是希望。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！毕铝苏灰沟挠�，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了，小學(xué)三年級作文《作文 春天是希望》。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
希望作文 篇6
旅途漫漫，一封家書(shū)，傳遞著(zhù)平安與祝福；潤物無(wú)聲，一滴雨水，傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)與希望�！}記
一個(gè)人、一匹馬、一條路、一個(gè)郵包，一顆溫暖的心，這是感動(dòng)中國人物王順友日常工作生活的寫(xiě)照。xx年，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，在綿延數百公里的木里縣雪域高原上，他寫(xiě)下了一段世界郵政史上的傳奇故事；他用一個(gè)人的長(cháng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份藏族人民的希望！
為尊嚴承諾，為良心奔波，20xx年的冬天，中華大地上演了一場(chǎng)悲情接力。信義兄弟孫水林接過(guò)哥哥孫東林的承諾，將三十多萬(wàn)元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動(dòng)中國頒獎詞里所寫(xiě)的：雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。這對信義兄弟傳遞的是的信用，是良知，是美德，更是中華民族生生不息的希望。
傳遞希望，是每個(gè)人的責任。汶川地震，玉樹(shù)地震，日本大地震，在這些巨大的災難面前，人們放棄了家園，但沒(méi)有放棄希望。因為有希望，所以有力量。
傳遞希望，是每個(gè)人的義務(wù)。面對各種病毒和傳染病，人們并沒(méi)有驚荒。志愿者們紛紛組織起來(lái)，給了病痛中的人以關(guān)懷和生存的希望。
還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎？央視著(zhù)名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球，傳遞給每一個(gè)路人，每個(gè)人的臉上都蕩漾著(zhù)笑容，這氣球傳遞著(zhù)溫暖，傳遞著(zhù)愛(ài)的力量，傳遞著(zhù)國家、民族振興的希望。
在這個(gè)世界上，需要我們的傳遞東西太多。我們做慈善，為的是讓貧窮者看見(jiàn)希望；我們見(jiàn)義勇為，為的是讓弱者看見(jiàn)希望。面對困難，多少人翹首以待，就像迷途的航船希望看見(jiàn)一盞明燈。四十八年前，馬丁路德金在美利堅大地上傳遞著(zhù)自己的夢(mèng)想，于是，黑人看到了希望。九十年前，嘉興南湖的一條小船上，第一代共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃星星之火。于是，中國的窮苦人民看到了希望。
千百年來(lái)，中華民族的傳統美德和不屈精神，在中華大地上薪火相傳，永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天，中國人民正滿(mǎn)懷希望，接過(guò)前輩的旗幟，為實(shí)現中華民族的偉大復興，昂首向前。
希望作文 篇7
春暖花開(kāi)時(shí)。
哦，踮起腳尖，出去散步。又一個(gè)草木萌生的春天來(lái)了。隨即等待的，是一個(gè)伴隨著(zhù)春天腳步踏來(lái)的新學(xué)期。新學(xué)期伊始，好似一粒種子，在這春天里，悄悄播種。
我想在這新學(xué)期里，播種一粒充滿(mǎn)“希望”的種子，可以嗎？
這“希望”里，包含著(zhù)我對學(xué)習的期待。又一個(gè)新的學(xué)期來(lái)了，在學(xué)習這方面，我一定要抓住學(xué)習方法。在語(yǔ)文這方面，我要多多的掌握課內知識。在老師上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；除了課內知識，課外知識也不能少，語(yǔ)文聯(lián)系著(zhù)歷史等學(xué)科，我一定要廣泛的閱讀，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。數學(xué)呢，又說(shuō)到我的痛處了，盡管在這一方面，我有所欠缺，但還是要勇往直前，知難而進(jìn)的。先來(lái)準備一個(gè)錯題本，爭取把一個(gè)學(xué)期的錯題寫(xiě)在這個(gè)本子上，并分析原因。等到一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，臨近期末時(shí)，翻翻這個(gè)錯題本，還是有必要的。數學(xué)，還是要多多的做題，為此，為了活躍思維，我買(mǎi)了一本課外練習冊，若遇到不會(huì )的題，還可以向“作文吧”尋求幫助。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)可是我的強項。但要做到好上加好才行。每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，堅持預習下一章的內容，把老師當堂課講的語(yǔ)法知識牢記于心，爭取不在考試中失分。至于政史地生這四門(mén)科目，還是要靠自己上課的認真狀態(tài)，和下課回家后要背誦的內容。俗話(huà)說(shuō)：““一年之計在于春”，春天來(lái)了，新學(xué)期的學(xué)習里，就向這剛剛來(lái)到的初春一樣，在最初定要打下扎實(shí)的基礎。
一向，在學(xué)校里，我這個(gè)“假小子”，也是很能鬧的，在小學(xué)時(shí)候，常常被老師點(diǎn)到辦公室里“審訊”。這回到了初中，我還是盡量把自己的“愛(ài)說(shuō)瘋鬧”的毛病改掉一些吧，免得又要到老師辦公室做客。下課也要玩好，到了下課時(shí)間，因為盡量控制自己不鬧，所以我會(huì )讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。在這新學(xué)期里，我還要播種一�！白钥亍钡姆N子，想必這樣能會(huì )是我的“希望”更加生機呢。
新希望，新學(xué)期。播下一粒屬于自己的個(gè)性“種子”，相信你的新學(xué)期會(huì )愈加精彩。
希望作文 篇8
爸爸說(shuō)：“歲月像把殺豬刀，刀刀催人老！”而我想說(shuō)：“時(shí)光好比穿梭的箭，一晃又三年呀！”我看著(zhù)窗外新生入校的喜悅表情，聽(tīng)著(zhù)樓下學(xué)弟學(xué)妹們的悅耳笑聲，不覺(jué)想起了姐姐的說(shuō)：初三的時(shí)光乏味而又心酸，它不是惡魔，卻讓人產(chǎn)生悚意，它不是游戲，因為它沉重無(wú)趣！唉！看看我周?chē)@一個(gè)個(gè)拼命的同學(xué)，我頓時(shí)感覺(jué)壓力山大
看看我身邊這位同學(xué)，明顯是個(gè)學(xué)霸！她可是整天坐在座位上苦學(xué)，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，但看起來(lái)她并不快樂(lè )，因此每次成績(jì)都不盡如人意�？磥�(lái)，在短暫的初三生活中，不只是一味苦學(xué)就有好成績(jì)，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度點(diǎn)綴初三生活中的各種枯燥與乏味。
樂(lè )觀(guān)總能在你跌倒時(shí)，給你陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，給你波濤般的勇氣；失落時(shí)，給你清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，給你天空般的胸襟！
每天，匆匆于交通的擁堵之中，為了一件事，我稱(chēng)之為“奮斗”；每天，我面對著(zhù)燈光漂白的四壁，為了一件事，我稱(chēng)之為“堅持”；每天，我應對著(zhù)一道道練習題，為了一件事，我稱(chēng)之為“成功”。
但是，我卻還沒(méi)想過(guò)切實(shí)的計劃，合理的安排以及不懈的目標，我知道我一定要有一個(gè)堅定的信念�；蛟S，我完全可以把“奮斗”變?yōu)樾拍�，把“堅持”當做希望，把“成功”想做明天！我可以不砌一座大廈，但我會(huì )擁有屬于我自己的長(cháng)城！因為，我有堅定的信念！
人的一生總會(huì )有無(wú)數次的競爭，有輸也有羸。但我相信，我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅定的信念去創(chuàng )造屬于自己的輝煌，因為，我要羸，要羸得漂亮！
舉步量天——量天，我可以；舉步，從現在開(kāi)始。初三了，我真想羸，我相信我能行！
——后記
希望作文 篇9
小女孩傳來(lái)一陣陣哀鳴和哭泣聲。
十幾個(gè)武警叔叔在她周?chē)β抵?zhù)，只顧搶救這個(gè)被壓在巨大石頭下的，年僅8歲的生命，哪里顧及她的感受？
嗚嗚的哭聲不間斷。中隊長(cháng)終于忍不住了，派我去做她的思想工作�？晌以鯐�(huì )安慰人？但我必須服從命令。
我小心翼翼地走近女孩，在她身旁趴下，小聲呼喚著(zhù)：
“孩子,別哭了。孩子？”
“叔叔......，我......我堅持不下去了......”
“不！孩子，一定要堅強，堅強��！”直視著(zhù)黑暗中水靈靈的大眼睛，我顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，“孩子，叔叔了解你的感受，但，一定要堅持下去，活著(zhù)就是希望��！想當年，叔叔和你一樣大的時(shí)候......”
漸漸的，女孩開(kāi)始信任我，也不斷和我講述她的故事。從她的話(huà)中，我得知她是個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩，但一直沒(méi)有機會(huì )登臺演出，她最大的夢(mèng)想就是能登上天下最漂亮的舞臺，為所有的人跳一支舞......
5個(gè)小時(shí)過(guò)去了，10個(gè)小時(shí)過(guò)去了！小女孩終于在武警的幫助下順利救了出來(lái)。但不幸的是，小女孩也因此失去了一條腿，這無(wú)疑是她最沉重的打擊！
我雙膝跪在她的床前，和她說(shuō)著(zhù)一些好話(huà)，心里默默的為她祈禱。我很擔心她就這樣失去了生活的希望，擔心她會(huì )想不開(kāi)。但她卻用安慰我似的語(yǔ)氣回答我：
“你不是說(shuō)，活著(zhù)就是希望嗎？雖然不能再改變了，但我可以去適應��！我相信，我還是會(huì )登上夢(mèng)想的舞臺的......”
5年后，當我脫掉了軍裝，手拿化驗單，徘徊在醫院走廊，我近乎絕望！拿著(zhù)化驗單的手不停顫抖，“肺癌”這兩個(gè)字早已擊碎了我不堪一擊的心靈。
我把早已無(wú)力的脊背靠在座椅上，長(cháng)嘆了一口冰冷的氣，回想著(zhù)醫生說(shuō)的那百分之一。難道，一切就這樣結束了嗎？
走廊里的電視，畫(huà)面來(lái)回滾動(dòng)，我仿佛什么也聽(tīng)不到了。雙眼無(wú)助的盯著(zhù)熒屏，眼睛又忽然亮起來(lái)。畫(huà)面中，以為13歲的獨腿少女正演繹著(zhù)生命的舞蹈，她毫不在意自己的缺陷，是那樣的富有生命力！
我愣了，當我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)在單子上寫(xiě)下了“同意手術(shù)”的字眼，并簽了名。
是啊，活著(zhù)，就是希望！
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