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我希望成為美術(shù)老師作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我希望成為美術(shù)老師作文，歡迎大家分享。
我希望成為美術(shù)老師作文 1
每個(gè)人都會(huì )有自己的希望，而我最希望的是長(cháng)大以后能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，用自己學(xué)到的知識教育出來(lái)更多熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生。
小時(shí)候，我看著(zhù)嫩綠的小草，紅紅的小花，美麗的蝴蝶，就有一種想法，想把它們用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái)。后來(lái)，我逐漸喜歡上了畫(huà)畫(huà)，它能讓我靜下心來(lái)，感受周?chē)f(wàn)物的變化。我一直在少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，每星期上一次課。不管是下雨還是下雪，不管是嚴寒還是酷暑，我都堅持去上課，從不間斷。為了實(shí)現當美術(shù)老師的理想，我每周畫(huà)一幅彩鉛畫(huà)，請少年宮的老師給我指導，告訴我畫(huà)彩鉛畫(huà)的'技巧，給我修改作品，不斷提高畫(huà)畫(huà)水平。畫(huà)畫(huà)為我打開(kāi)了認識世界的大門(mén)，讓我能夠更深入的觀(guān)察這個(gè)多姿多彩的世界。
如果我長(cháng)大以后成為了美術(shù)老師，我要教會(huì )我的學(xué)生們用心觀(guān)察周?chē)淖兓�，感受世界的奇妙；教�?huì )他們用畫(huà)筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現生活中的美。
我希望長(cháng)大后可以成為美術(shù)老師，把對美好生活的熱愛(ài)記錄下來(lái)，傳遞下去。
我希望成為美術(shù)老師作文 2
在音樂(lè )、美術(shù)、體育三位老師中，我最喜歡美術(shù)老師了。為什么呢？
美術(shù)老師長(cháng)著(zhù)一張近乎倒三角形的臉，臉上有一對明亮而又老練的眼睛，下面還“配”著(zhù)一個(gè)正正當當的鼻子，嘴就像用發(fā)膠固定了一樣，永遠是一輪月亮似的，掛在臉上。
我喜歡美術(shù)老師不僅因為他的外貌好看，更因為老師很溫柔，不愛(ài)生氣。有一次我美術(shù)公開(kāi)課上表現不好，老師在旁邊沖我笑了笑，我立刻明白：老師是讓我不要溜號。于是我馬上坐好了，因為美術(shù)老師提醒我的方式讓我很高興接受。
而且，我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師絕對不會(huì )打著(zhù)“官腔”說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題都講過(guò)了，你怎么還問(wèn)呀？是不是沒(méi)聽(tīng)課？上書(shū)里找去！”而是會(huì )聽(tīng)問(wèn)題，然后給予我一個(gè)滿(mǎn)意的'答復。
我愛(ài)我的美術(shù)老師。
我希望成為美術(shù)老師作文 3
他有著(zhù)微胖的身材，圓圓的肚子，一張白里透紅的臉和一只嘗嘗垮在鼻梁上的眼鏡，臉上的表情永遠都是一副天真大人的面孔，她就是我們班里的美術(shù)老師——熊貓老師。
熊貓老師，原名叫冰冰老師，因為它溫順可愛(ài)的.性格和圓圓的身材，我們都叫她熊貓老師。
有一次上課時(shí)，一只蜜蜂落到了窗臺上，那只蜜蜂在天花板的周?chē)P(pán)旋了一圈后，教室里突然就亂了起來(lái)，有人想去抓住那只蜜蜂，有人把窗戶(hù)打開(kāi)，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人趁亂說(shuō)話(huà)，還有人大聲的喊叫，本以為老師這次一定會(huì )把我們罵一頓，結果誰(shuí)知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，蜜蜂之后笑著(zhù)對我們說(shuō)，這節課我們來(lái)畫(huà)蜜蜂好嗎？大家都說(shuō)好，不知不覺(jué)中，那只蜜蜂已經(jīng)飛走了，連什么時(shí)候飛走的都沒(méi)人知道。
這就是我們的熊貓老師，一個(gè)可愛(ài)天真的美術(shù)老師。
我希望成為美術(shù)老師作文 4
美術(shù)老師幾乎都是女老師，而我們今年的美術(shù)老師卻是男老師。
美術(shù)老師，十分溫和。他有一張慈祥的臉，戴著(zhù)一副眼鏡，上課時(shí)很隨意，想看課外書(shū)或想寫(xiě)作業(yè)想睡覺(jué)，可以舉手告訴老師:“老師，我想睡覺(jué)�！薄袄蠋�，我想寫(xiě)作業(yè)�！薄袄蠋�，我想看課外書(shū)�！泵佬g(shù)老師總是允許，想說(shuō)話(huà)的'也可以舉手。老師:“我想說(shuō)話(huà)�！崩蠋熁卮鸬�:“你想跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，他只要同意，你就可以跟他說(shuō)。不過(guò)說(shuō)時(shí)聲音小點(diǎn)�！�
美術(shù)老師跟我們講:“不要認為美術(shù)是副科就不用學(xué)了，升高中時(shí)美術(shù)、體育、音樂(lè )這些副科都是要考試的，如果語(yǔ)文和數學(xué)，英語(yǔ)這些考試至少要考400分兒那些副科。就只要考200分就能考上。去年那一屆老師就是靠美術(shù)考上的。
美術(shù)老師慈祥又語(yǔ)重心長(cháng)。
我希望成為美術(shù)老師作文 5
有時(shí)別人的一句贊美，一個(gè)鼓勵，一聲問(wèn)候就會(huì )成為你努力的方向。我感恩一個(gè)令我尊敬的老師——我的美術(shù)老師。
我有我的興趣愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)只是巧合，但經(jīng)過(guò)日積月累的練習，我也喜歡上了畫(huà)畫(huà)。在我的畫(huà)畫(huà)班里，我不怎么喜愛(ài)說(shuō)話(huà)，這保持了很久，等到那位老師的來(lái)臨，我才改變，我很喜歡又尊敬這一位老師�？赡苁且驗槲遗c他在電梯里的對話(huà)，漸漸的我們可能成為了朋友，在一天我們的.對話(huà)中，他畫(huà)了一幅畫(huà)，談?wù)撝�，他說(shuō)也給我畫(huà)一幅，在我認為這本是一個(gè)玩笑話(huà)，可等到第二天，他拿起畫(huà)筆，為我畫(huà)了一幅畫(huà)。那幅畫(huà)上寫(xiě)著(zhù)“祝我學(xué)業(yè)有成，茁壯成長(cháng)”我內心高興又激動(dòng)，臉上的笑容也一直停不下來(lái)。這是頭一次有人給我畫(huà)畫(huà)。他真的點(diǎn)醒了我，也讓我更加努力。
那幅畫(huà)，我永遠記得。
我希望成為美術(shù)老師作文 6
昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!
因為我們都都害怕老師，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過(guò)，包括我。我們都沒(méi)有犯錯誤是有人說(shuō)話(huà)，我們老師就要打人啦!
有一次，我們班同學(xué)說(shuō)句話(huà)，我們老師拿著(zhù)他的頭，向我們班的門(mén)撞去，我們同學(xué)都壞嚇死啦，我們都害怕他;我們下樓寫(xiě)生，都沒(méi)有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監控的，在監控下邊打人，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師這樣的!
昨天，老師不讓兩個(gè)人上他的`課，還讓錢(qián)秋錦提醒他，他說(shuō)：“有著(zhù)兩人，我不來(lái)你們班來(lái)上課!”我們都說(shuō)誰(shuí)想讓你來(lái)上我們的課呀!我們還不剩來(lái)上數學(xué)課呢，我們上數學(xué)課是很有趣的!
我們都不想讓老師來(lái)上我們的美術(shù)課，我沒(méi)呢想上數學(xué)課，就這樣，我們班的人都給校長(cháng)說(shuō)了好幾次啦!校長(cháng)都不管!
我希望成為美術(shù)老師作文 7
我有一位幽默的美術(shù)老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小胡須，黑黑的，頭發(fā)黑白相間，可有趣了。
趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家里的肉肉植物帶去，于是我就像接到圣旨一樣，按老師的`要求把家里的肉肉植物帶去了學(xué)校，老師問(wèn)我那是什么植物，我說(shuō)：“是‘仙球’。老師笑著(zhù)說(shuō)：“那不是‘仙球’，是長(cháng)了‘蜘蛛網(wǎng)’的肉肉植物，而且還長(cháng)了許多小包�！痹�(huà)音剛落，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)彌漫著(zhù)同學(xué)們的笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來(lái)了。
還有一次，一位同學(xué)打了一個(gè)哈欠，那聲音超級大，老師幽默地說(shuō)：“教室里有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學(xué)又被逗得捧腹大笑。
趙老師，我想對您說(shuō)：“您實(shí)在是太幽默了，可以說(shuō)是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語(yǔ)，哈哈哈哈!”
我希望成為美術(shù)老師作文 8
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術(shù)課。
可是，這節美術(shù)課周老師剛開(kāi)講我們班就在下面顧著(zhù)自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒(méi)有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節課。
美術(shù)老師好像特別喜歡小趙，在全班靜坐的那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小趙站起來(lái)。這小趙周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。小趙和周老師兩個(gè)人這樣重復著(zhù)，把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面，小趙好像故意要和周老師作對，一會(huì )趴著(zhù)，一會(huì )站著(zhù)，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的笑，變成了放聲大笑�？瓷先ズ軣o(wú)聊的靜坐，變成了快樂(lè )的'、歡樂(lè )的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師��！
我希望成為美術(shù)老師作文 9
在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。
她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們
畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì )畫(huà)，唐老師就手把手地教，直到畫(huà)好為止。
有時(shí)候還給我們講笑話(huà)，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的.都很開(kāi)心，下課了唐老師還舍不得離開(kāi)我們的教室呢！
有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門(mén)牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我
把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很?chē)绤柕嘏u了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。
你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。
我希望成為美術(shù)老師作文 10
我的美術(shù)老師有一雙又細又長(cháng)的.腿，她還有虎牙。她的愛(ài)好有兩個(gè)，一個(gè)是畫(huà)畫(huà)，一個(gè)是打羽毛球。
有一次，老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，可是我一點(diǎn)也不會(huì )畫(huà)，老師看見(jiàn)我還沒(méi)畫(huà)，就問(wèn)我：“怎么還沒(méi)畫(huà)？”我說(shuō)：“我不會(huì )畫(huà)�！崩蠋熣f(shuō)：“原來(lái)是這樣，我教你�！闭f(shuō)著(zhù)，就耐心地教我畫(huà)起來(lái)。就這樣，我按時(shí)交了作業(yè)。
幾天過(guò)后，又到美術(shù)課了，老師又讓我們畫(huà)爸爸媽媽?zhuān)墒俏抑粫?huì )畫(huà)媽媽?zhuān)粫?huì )畫(huà)爸爸，老師又耐心地教我，這次我又在老師的幫助下，順利地把作業(yè)交了。我覺(jué)得上美術(shù)課真有趣！
在這幾天里，我越來(lái)越喜歡我的美術(shù)老師了，我天天盼著(zhù)美術(shù)課快快到來(lái)，都等不及了。上課了，我心想：終于可以上課了。心里特別歡喜。
我愛(ài)我的美術(shù)老師，在我的美術(shù)老師的教導下，畫(huà)畫(huà)能力越來(lái)越強了。
我希望成為美術(shù)老師作文 11
田老師是我四年級的美術(shù)老師。
她雖然長(cháng)相一般，但是我還是很喜歡她。
她的頭發(fā)像柳條一樣。她有一雙大大的眼睛，有一個(gè)小小的嘴巴，鼻子高高的。她的臉型很好看，臉有一點(diǎn)兒尖又有一點(diǎn)兒圓。她大約二十幾歲。她還會(huì )偶爾戴一會(huì )兒保護眼睛的`眼鏡，她有點(diǎn)不喜歡穿裙子。
我參加了老師的社團，老師教的是素描。有一次，老師說(shuō)讓我畫(huà)一幅素描畫(huà)，可是我畫(huà)了很久都沒(méi)畫(huà)成。這時(shí)老師過(guò)來(lái)給我說(shuō):“無(wú)論什么都要靜下心來(lái)，這樣才能干畫(huà)出一幅好畫(huà)�！崩蠋熯叜�(huà)邊教我。就這樣，我無(wú)論做任何事或畫(huà)任何一幅畫(huà)我都能把它做好。因為我聽(tīng)了老師的話(huà)，把心靜下來(lái)了這是我喜歡老師的一方面。
還有一次，我上社團遲到了。我以為老師會(huì )吵我，可老師卻沒(méi)吵我，還叮囑我下次不要遲到了。這也是我喜歡老師的一方面。
老師的優(yōu)點(diǎn)很多，可是老師現在已經(jīng)轉到別的學(xué)校去了。但是，老師教我的我一直都不會(huì )忘。
我希望成為美術(shù)老師作文 12
我的美術(shù)老師是校長(cháng)，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長(cháng)的教學(xué)經(jīng)驗非常非常的`多，他懂得什么中國畫(huà)呀、繪畫(huà)、素描等之類(lèi)的大藝術(shù)，就像一個(gè)很出名的畫(huà)家一樣，很會(huì )畫(huà)畫(huà)。
有兩件事可以看出校長(cháng)很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫(huà)，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)把著(zhù)我的手畫(huà)幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫(huà)�！� 從這兩件小事中，校長(cháng)竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得��！他教學(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長(cháng)呢！ 以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )想到校長(cháng)說(shuō)的要挺直腰板畫(huà)和給我打基礎這兩件普通的小事情。
我希望成為美術(shù)老師作文 13
從一年級到現在，老師是經(jīng)常換，尤其是美術(shù)。
不過(guò)，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個(gè)男的，一個(gè)快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻著(zhù)好幾條深深的皺紋，皺紋里面好像裝著(zhù)許多學(xué)問(wèn)似的，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑發(fā)中露出了許多白發(fā)。
他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學(xué)生要怎么樣畫(huà)，我們可以不受任何拘束，想畫(huà)什么，想做什么，都可以隨性。丁老師總是習慣輕松地靠在講臺桌旁，笑著(zhù)看我們。有的地方不會(huì )畫(huà)了，只要輕輕一舉手，他便會(huì )趕過(guò)來(lái)，在我們的畫(huà)紙上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描上幾筆，生動(dòng)的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫(huà)的怎樣，他都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊。使我們心里暖暖的'，我們便也給他一個(gè)燦爛的笑容。我感覺(jué)我們的圖畫(huà)成績(jì)有了很大的提高。
很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術(shù)老師一回來(lái)，他就要不教我們了。
我希望能再次上他的課。
我希望成為美術(shù)老師作文 14
我的美術(shù)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他有一個(gè)圓圓的腦袋，上面沒(méi)有一根頭發(fā)，胖墩墩的身材。
平時(shí)他的臉上總是掛著(zhù)微笑。他給我們講課的時(shí)候也總是和顏悅色的，別看他的身材有點(diǎn)兒胖，但卻是一個(gè)及其認真負責的人。每次我畫(huà)的美術(shù)作業(yè)他都能夠認真的批改。從那一疊疊的`作業(yè)中，就可以看出老師的認真細致。在每張作業(yè)的右下角老師都用紅筆寫(xiě)出這次作業(yè)好的地方。同時(shí)，又用黑筆一條條的記下需要改進(jìn)的地方。
并給出一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的分數，讓我能再接再厲。就是在這一次次的鼓勵之中，我對美術(shù)充滿(mǎn)了無(wú)限的熱情，并取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。這成績(jì)的取得是離不開(kāi)老師的認真負責的。當然，不僅是在學(xué)習美術(shù)方面，在其他方面老師也相當認真負責。有一次下雨，我忘記帶傘了。老師還把他的傘借給了我。這就是我的美術(shù)老師，雖然他的書(shū)桌很亂，但他卻是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，細致認真的好老師。
老師就是我的大朋友，教會(huì )我很多。
我希望成為美術(shù)老師作文 15
每次上美術(shù)課我都很高興，因為我喜歡美術(shù)老師。
她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眉毛呢？哈哈……當然是黑黑的，彎彎的，眼睛閃閃的，像兩顆黑色的寶石一樣，臉蛋很白，大家都說(shuō)她非常漂亮，我也這么認為。
她非常嚴格，上課時(shí)，我們連悄悄話(huà)都不敢講呢，如果在做別的`事情，老師就會(huì )毫不留情地把他批評一頓，回到班級后會(huì )給他扣一分。有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師正在前面看著(zhù)同學(xué)，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在說(shuō)話(huà)的聲音，一看，原來(lái)是金志豪在說(shuō)話(huà)，老師立刻眉頭一皺，臉上剛才還是“晴空萬(wàn)里”的，立刻變得“烏云密布”，狠狠地把他罵了一頓。同學(xué)們聽(tīng)了都一聲不吭，認真地畫(huà)畫(huà)。老師看大家都很認真了，臉上又變回了“晴空萬(wàn)里”。
老師嚴格是為了我們好。
我希望成為美術(shù)老師作文 16
假如我是美術(shù)老師，我希望同學(xué)們每天都有一節美術(shù)課。
美術(shù)課里，我會(huì )留二十分鐘，帶同學(xué)們在室外觀(guān)察;再留二十分鐘指導他們繪畫(huà)，有了這樣的觀(guān)察，我相信他們的畫(huà)一定會(huì )很完美。
春天，我會(huì )帶他們觀(guān)察大雁飛向北方，觀(guān)察小樹(shù)如何發(fā)芽。夏天，我會(huì )帶同學(xué)們去欣賞荷花綻放，欣賞蜜蜂采蜜。秋天，我會(huì )帶他們細數銀杏葉的飄落，描繪楓葉的'艷麗，甚至會(huì )去果園親手采摘水果。冬天，我會(huì )帶他們觀(guān)察雪花和大雪覆蓋下的大地、樹(shù)木、小花、小草……總之，我要帶他們在大自然中領(lǐng)略世界之美。這樣整天悶在教室的同學(xué)們，終于可以有機會(huì )在室外多呼吸點(diǎn)新鮮空氣，多欣賞四季的變化之景了。
我還會(huì )帶他們參觀(guān)繪畫(huà)展覽會(huì )，指著(zhù)名家的作品為學(xué)生實(shí)地講解繪畫(huà)的技巧，分析他們的思路和構圖方法。
假如我是美術(shù)老師，我會(huì )讓這件事成為現實(shí)，讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習繪畫(huà)。
我希望成為美術(shù)老師作文 17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開(kāi)的花朵；有的人想成為一名探險家，去想去的任何一個(gè)地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來(lái)歡樂(lè )、笑聲的玩具設計師......
我的`夢(mèng)想和他們都不一樣，我想當一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)教師，因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，也很愿意教別人畫(huà)畫(huà)。
如果我真的當上了優(yōu)秀的中學(xué)教師，我想教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)中國畫(huà)、畫(huà)人、畫(huà)小動(dòng)物。我要帶學(xué)生們去寫(xiě)生，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)植物，感受美麗的大自然。
我還要教學(xué)生做手工，教學(xué)生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥(niǎo)、蝴蝶、寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂(lè )樂(lè )地、健康成長(cháng)！
從現在開(kāi)始，我每個(gè)星期剪一個(gè)窗花、畫(huà)一幅畫(huà)、折一個(gè)手工、寫(xiě)20個(gè)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字，我想那一天趕快到來(lái)��！因為我想當美術(shù)老師��！
我希望成為美術(shù)老師作文 18
我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，平時(shí)活潑好動(dòng)的我畫(huà)起畫(huà)來(lái)常�？梢砸蛔鴰讉�(gè)小時(shí)都不動(dòng)。上了小學(xué)之后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，不僅是因為興趣，更重要的是美術(shù)老師對我的'鼓勵!
我的美術(shù)老師不僅畫(huà)畫(huà)得很棒，而且很溫柔，特別是對我!
考試時(shí)，老師要看每一個(gè)同學(xué)的作品，當老師看到我的作品時(shí)，看我畫(huà)得很不好，便皺起了眉頭。我當時(shí)心里很緊張，以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可老師不但沒(méi)有罵我，還很語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“下次一定要努力啊!”我很慚愧地低下了頭……
我的老師還很會(huì )出妙招讓我進(jìn)步!
有一次，我去了美術(shù)老師辦公室，一眼就發(fā)現一幅很漂亮的畫(huà)，我特別喜歡，并在心里盤(pán)算著(zhù)怎樣才能讓老師送給我呢?沒(méi)想到，老師一眼就看破了我的心思，并說(shuō)：“如果你一直到六年級美術(shù)都能得優(yōu)秀的話(huà)我就把它送給你!”我毫不猶豫地回答：“好!”
我的老師很厲害吧!我愛(ài)我的老師!
我希望成為美術(shù)老師作文 19
我的美術(shù)老師姓楊，他扁扁的鼻子，高高的'身體。他的頭上沒(méi)有一根頭發(fā)，因此我們都叫他“光頭強”。他是一個(gè)非常幽默的美術(shù)老師。
有一次上美術(shù)課，我遲到了。我剛坐下，老師就認真地教我，我趕緊拿起畫(huà)筆專(zhuān)心地畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)的畫(huà)主題是《保護森林》，當我畫(huà)到一棵白樺樹(shù)要被人類(lèi)砍掉的時(shí)候，楊老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小吉，你在畫(huà)我呀？”我想了半天，突然，我的腦海閃過(guò)一道光�！鞍�！我想起來(lái)了，光頭強要砍樹(shù)了！”我大喊道。大家都指著(zhù)“光頭強”老師捧腹大笑，“光頭強”也忍不住哈哈大笑起來(lái)……他笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我得抓緊時(shí)間砍樹(shù)，不然熊大熊二就要來(lái)了�！蔽抑馈肮忸^強”是在提醒我們要專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)了。我集中精神把作品畫(huà)完了。
這就是我幽默的美術(shù)老師，我們都很喜歡上美術(shù)課，因為美術(shù)課堂上總是充滿(mǎn)了笑聲。我愛(ài)我的美術(shù)老師！
我希望成為美術(shù)老師作文 20
我有一位能把畫(huà)畫(huà)的活靈活現的，使人身臨其境的，畫(huà)技堪比齊白石的老師。她就是我的美術(shù)老師宋璐璐。
她的眼睛很大，鼻梁也很高，嘴唇因為常年教課而很干。耳朵又大又有福，是個(gè)不折不扣的瓜子臉。
這一天，她在課上布置了一項家庭作業(yè)，畫(huà)一副以紅色為主題的畫(huà)�？墒蔷褪怯心敲磶讉�(gè)不重視的'學(xué)生，第二天偏偏沒(méi)有交。宋老師并沒(méi)有生氣，而是讓他們在同學(xué)們的面前當堂完成這幅畫(huà)。宋老師指點(diǎn)著(zhù)他們，他們自己畫(huà)。
宋老師不僅對學(xué)生很?chē)绤�，對工作還很敬業(yè)。每次課堂上的自主畫(huà)畫(huà)時(shí)間，她都會(huì )在教室里來(lái)回巡視。如果看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)畫(huà)的不太好啦，她就會(huì )單獨指導。如果發(fā)現哪個(gè)同學(xué)畫(huà)的好，她也會(huì )鼓勵和表?yè)P。在課下，有的同學(xué)問(wèn)她關(guān)于美術(shù)的問(wèn)題，她都會(huì )很熱情地回答。
這就是我的美術(shù)老師，一位耐心負責的好老師。
我希望成為美術(shù)老師作文 21
我在潘安對面報了一個(gè)美術(shù)班，我是專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生。教我們的美術(shù)老師是女的，叫湯靜。
她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，前世一副金色邊框的眼鏡。她還喜歡染頭發(fā)，經(jīng)常染成綠色的。穿的衣服酷酷的，看起來(lái)很像18歲的姐姐，她現在在伊斯頓美術(shù)學(xué)院上學(xué)。
在他們那里都把粉色說(shuō)成騷粉，因為他們覺(jué)得這個(gè)顏色太騷了。我們聽(tīng)老師說(shuō)習慣，就經(jīng)常把這個(gè)詞掛在嘴上。老師有時(shí)嬉皮笑臉，有時(shí)嚴肅的.都能聽(tīng)得到我們呼吸的聲音。
不是畫(huà)畫(huà)十分認真，每個(gè)地方需要用什么顏色、有什么細節要畫(huà)，她都十分的清楚。例如我們昨天畫(huà)的荷花花瓣的尖兒，用桃紅色慢慢的里面直到?jīng)]有顏色。荷葉也要用三個(gè)顏色過(guò)渡，直到涂完顏色為止。荷花的花蕊有黃色，橙色。
我喜歡這樣穿酷酷的衣服，染頭發(fā)，畫(huà)畫(huà)認真的湯老師。希望唐老師一直青春美麗，一直教我們專(zhuān)業(yè)班。對了，忘了說(shuō)，我們湯老師才不到25歲呢，這是她自己說(shuō)的。
我希望成為美術(shù)老師作文 22
我有一個(gè)獨特的美術(shù)老師，她從一年級開(kāi)始教我，一直教到四年級。
美術(shù)老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還是金黃色的，頭發(fā)中間會(huì )有幾撮黑色的`，也會(huì )有幾撮棕色的。她的頭發(fā)是卷卷的，而且很長(cháng)。在人群中，只要看見(jiàn)她的頭發(fā)，那就肯定是她，準沒(méi)錯！美術(shù)老師的衣服也很特別，她的衣服應該是自己設計的吧，因為他是教美術(shù)的。她的衣服顏色很多，但所有顏色在她身上都搭配的很漂亮。
我和美術(shù)社團的朋友一起畫(huà)頭像，美術(shù)老師站在我們旁邊，細心地指導著(zhù)。人物的耳朵，我總是畫(huà)不好，擦了好幾次，美術(shù)老師幫我一改，耳朵就形象了很多。15分鐘后，她給我改完了畫(huà)，本以為她就要下班了，但她又轉過(guò)身，去改另一幅畫(huà)了，一直忙到很晚。
老師，您真負責呀！我向您致敬！
我希望成為美術(shù)老師作文 23
這學(xué)期，我們的美術(shù)老師換了，她姓陳，是專(zhuān)門(mén)教美術(shù)的。她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是幽默。你說(shuō)哪個(gè)學(xué)生不喜歡幽默的老師呢？上美術(shù)課了。老師到時(shí)，我們還在講話(huà)，老師看了看我們說(shuō)“你們講夠了沒(méi)有，講夠了叫我�！蹦菚r(shí)，我們還不了解老師的脾氣，以為老師發(fā)火了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，端端正正地坐好。過(guò)了一會(huì )兒，老師喊了一聲“上課”�！捌鹆ⅰ�。老師一般都會(huì )說(shuō)“同學(xué)們好！”而這位老師卻幽默地喊到“小的們好！”我心想這老師的招可真多��！同學(xué)們雜亂地說(shuō)了聲“老師好”。說(shuō)完后，老師裝著(zhù)很?chē)烂C的樣子問(wèn)我們“是不是特別想笑，那就痛痛快快先地笑一分鐘吧！”我終于憋不住了，放聲大笑，笑得我眼淚都出來(lái)了。
我覺(jué)得陳老師不但幽默，而且性格也很豪放。課時(shí)，陳老師發(fā)現我們畫(huà)錯了，她幽幽地說(shuō)“畫(huà)錯了，不要用那種土拉吧圾的.修正帶，要用你們的想象�！标惱蠋煹挠哪幉恢惯@些。我已經(jīng)喜歡上美術(shù)老師，陳老師。
我希望成為美術(shù)老師作文 24
三年級，我們班來(lái)了一位新的美術(shù)老師，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛上有一副透明的眼鏡。他有一嘴胡須，黑而濃密。他幽默又搞笑。
在一次美術(shù)課上，李老師讓我們畫(huà)自己喜歡的恐龍，有的照顧小鳥(niǎo)，有的.像長(cháng)頸鹿，有的像坦克，還有的像小鴨子。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你們給自己恐龍起一個(gè)名字�！钡荒芙小鞍园浴�。逗的我們哈哈大笑。
李老師不僅幽默搞笑，還關(guān)心我們。記得有一次，我正在畫(huà)松樹(shù)，可是我畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，畫(huà)了又擦，我反復地畫(huà)，可就是畫(huà)不好。我感覺(jué)很失落，這時(shí)老師悄悄地來(lái)我身邊，連忙拿著(zhù)筆給畫(huà)了一個(gè)外形，給我講畫(huà)葉子的細節。最后我畫(huà)了一幅漂亮的圣誕樹(shù)。上面有一串串彩燈，一閃一閃的我興奮極了，真想把它帶回家，讓媽媽看一看。
這就是我的李老師，他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，我要感謝他。我要大聲說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )�！�
我希望成為美術(shù)老師作文 25
教了我們三年的一個(gè)美術(shù)老師轉走了，去教一年級了。
我對這位老師有感情，是因為她每次上課都很有耐心，只要我們遇到不懂的問(wèn)題，她都會(huì )停下講課來(lái)細心地幫助我們，一次又一次地解決困難。而且她上課從來(lái)都沒(méi)向我們發(fā)過(guò)一次火，溫柔極了。
不僅是因為她教了我們很久，還因為她對我很好。我們每次舉手發(fā)言，她大多數都會(huì )請我。因此，我每次在公開(kāi)課上都會(huì )大出風(fēng)頭，讓許多老師拍手叫好。而且這位老師還選了我當了美術(shù)課代表，這是一個(gè)讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人多么羨慕的`職務(wù)��！美術(shù)老師居然會(huì )給課代表好幾張a4紙，真是太棒了！
可后來(lái)她轉走了，美術(shù)老師也換了，變成了一個(gè)兇巴巴的老師，每次都會(huì )拖堂，弄得每一課都不安寧。
每次我見(jiàn)到原來(lái)的老師，都會(huì )大聲打招呼，并問(wèn)一下她什么時(shí)候回來(lái)。在教師節的時(shí)候，我還因為想念而給她寫(xiě)了賀卡，她還給我寫(xiě)了回信，說(shuō)自己也很思念我們班。
唉，我好想念原來(lái)的美術(shù)老師��！
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