是誰(shuí)，點(diǎn)燃了我希望的風(fēng)帆作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的是誰(shuí)，點(diǎn)燃了我希望的風(fēng)帆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雖然我的作文很濫，文字也不精彩，但是我還是很努力很努力的寫(xiě)下這篇文章。
為什么，為什么命運總是那么的殘忍，既然給了我生命，為什么還要剝奪著(zhù)我的健康，原本我也是一個(gè)健康活潑的孩子。
那就從我讀小學(xué)三年級時(shí)開(kāi)始吧！那時(shí)只有7、8歲的我，一場(chǎng)疾病奪走了我童年美好的一切。當時(shí)是媽媽、姑姑還有大媽先發(fā)現我走路和別的孩子有所不同，但是她們也沒(méi)在意太多，只是聽(tīng)她們說(shuō)活潑是我的天性，是我在鬧著(zhù)玩，然后媽媽問(wèn)了我一句哪里疼不疼，或是哪里不舒服。我搖了搖頭說(shuō)：“哪里也不痛也沒(méi)有不舒服�！闭f(shuō)完我被快樂(lè )包裹著(zhù)騎著(zhù)自行車(chē)離開(kāi)了。但那只是病魔的開(kāi)始，還沒(méi)有影響到我的快樂(lè )。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，很快暑假到了，我的病魔像惡鬼一般出現在了每個(gè)人的眼簾，這時(shí)媽媽急了，她拿出家里所有的積蓄與親人們帶領(lǐng)著(zhù)我前往北京醫院檢查，一路上每個(gè)人都裝著(zhù)沉重的心情，只有列車(chē)嗡嗡的在作響。很快到了北京兒童醫院，但是也不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，掛號檢查必須還要等著(zhù)專(zhuān)家坐診，看著(zhù)媽媽悲傷而又著(zhù)急的樣子，我默默地祈求上帝還我的健康吧！在醫院呆了一個(gè)多月，爸爸媽媽的血汗錢(qián)就這樣被我花掉了，可是檢查的結果不能讓每個(gè)人接受，媽媽心疼而又擔心的望著(zhù)年幼的我很是無(wú)奈。姑姑帶著(zhù)勉強的微笑說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，只要你每天多鍛煉就會(huì )好的�！边@一刻，我全明白了，知道自己的病很?chē)乐�，甚至今后要成為一個(gè)殘疾人。為了不讓媽媽擔心，我背過(guò)去抹了一下眼淚，“嗯”了一聲。我們只好帶著(zhù)失望返回了家。從這起，命運改變了我的性格，除上學(xué)外，我常常把自己關(guān)起來(lái)，也很少出門(mén)。
一年過(guò)去了，媽媽依然沒(méi)有放棄給我求醫治療。她又拿出一年和爸爸積攢下來(lái)的錢(qián)帶領(lǐng)著(zhù)我去了上海醫院�？墒墙Y果和北京醫院一樣少見(jiàn)的脊椎畸形，不過(guò)醫生說(shuō)：“我小不能手術(shù)，可以先用醫療器械治療�！甭�(tīng)到醫生這么一說(shuō)我有救了，媽媽、還有親人們的臉上都舒展開(kāi)了笑容�？吹桨职謰寢屍疵鼟陙�(lái)的血汗錢(qián)為我看病，看到他們的那份堅持那份喜悅，我的心像針扎似的痛，默默的說(shuō)了句你們辛苦了。
這許久的快樂(lè )剛剛平息下來(lái)，又開(kāi)始了大浪起伏，病情又惡化了，連我走路都很吃力，我知道媽媽還不想放棄治療，也明白媽媽的好多無(wú)奈，不得不讓我的治療停下來(lái)。
在這樣的情景下，我與病魔作著(zhù)斗爭讀完了小學(xué)，考入了初中。由于病魔的折磨，不得不讓家人放棄我上學(xué)的機會(huì )�？晌蚁肷蠈W(xué)不敢說(shuō)，因為我知道自己是個(gè)累贅，悲傷的媽媽從我眼神中看出了一絲渴望的請求。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子你還想繼續讀書(shū)嗎？如果想讀，媽媽就支持你，每天接送你。是媽媽無(wú)能，是媽媽對不起你，給了你生命卻不能給你健康�！眿寢屫煿种�(zhù)自己。我無(wú)語(yǔ)的撲在了媽媽的懷里淚水浸透了媽媽的衣服，同時(shí)媽媽的眼淚也滴在了我的肌膚上生疼生疼。我默默的說(shuō)：“媽媽不要抱怨自己，你沒(méi)有對不起，是我連累了你和爸爸�！蓖蝗灰还闪α壳眯蚜宋业拇竽X，我暗想著(zhù)，病魔的鬼頭，竟管放馬過(guò)來(lái)吧！我不會(huì )被你嚇倒的。
當我踏入中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入了這個(gè)美麗而又潔凈的校園時(shí)，深深的.呼吸了下，聞到了一股暖情的味道，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑，目光又是那么的柔和。我被安排到了1、9班，老師同學(xué)又是十分的關(guān)愛(ài)我，我就像一只受傷的小鳥(niǎo)找到了群體，被他們的愛(ài)包圍著(zhù)。老師時(shí)常關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習來(lái)指導我。同學(xué)每天都在幫助我，放學(xué)幫我拿作業(yè)、拿拐，上學(xué)進(jìn)教室同樣幫助我，然后直到我坐在座位上她們才離開(kāi)，下雨下雪時(shí)她們依然站在雪雨中幫助我，還有很多很多。是你們讓我忘記了自己是個(gè)病人，快樂(lè )的在這知識的海洋里與你們讀完了初一的上學(xué)期，是你們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望的光芒，讓我有了勇氣，有了希望，有了目標同時(shí)也尋到了方向。
雖然我的理想還很遙遠，但是有了你們我就不會(huì )再害怕，是你們讓我學(xué)會(huì )了堅強，不管今后我的人生有多少挫折，我都會(huì )努力邁向理想之路。
是你們，是你們用愛(ài)點(diǎn)燃了我希望的風(fēng)帆，讓我的人生有了起點(diǎn)。
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