傳遞希望初一作文
那一個(gè)眼神訴說(shuō)著(zhù)鼓勵，傳遞著(zhù)希望；那一份豁然開(kāi)朗暗示著(zhù)勝利，傳遞著(zhù)希望；那一抹微笑彰顯著(zhù)自信，傳遞著(zhù)希望。
正午，壓抑的教室中臨窗而坐，隨手拉下身邊的窗簾，只為躲避那刺眼的太陽(yáng)。拿起筆開(kāi)始做題。安靜的教室只有唦唦的書(shū)寫(xiě)聲。哎，又錯了，我開(kāi)始不耐煩，但周?chē)o得可怕，我只能打消和同學(xué)討論的念頭，我不想因為我而擾亂原本的'氣氛。但我已沒(méi)有原來(lái)的那份井然有序。無(wú)意地抬頭，看見(jiàn)講臺前的老師，一個(gè)溫柔中飽含鼓勵的眼神與我無(wú)助的眼神相對視，我的無(wú)助被覆蓋了，頓時(shí)從心頭涌上一股動(dòng)力重新點(diǎn)亮了希望的光輝。
我靜下心來(lái)，仔細思考，那個(gè)眼神時(shí)時(shí)鼓勵我不要放棄，要堅持，溫柔中折現出無(wú)限的希望，終于，一陣豁然開(kāi)朗，我拉開(kāi)窗簾讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，帶走教室內的壓抑與一切不快，讓希望灑遍每個(gè)角落。
再次抬頭，依舊是那個(gè)目光與我的自信相對視，我傳遞著(zhù)希望，傳遞著(zhù)自信。
一陣鈴聲后，我收拾好我的書(shū)包，帶著(zhù)一抹微笑回家。中考開(kāi)始倒計時(shí)，今后的去向無(wú)疑成了餐桌上的一個(gè)話(huà)題，面對媽媽急切地提問(wèn)和一雙焦躁不安的眼神，我沒(méi)有作出明確的回答。只是一個(gè)自信的微笑來(lái)?yè)崞綃寢屇羌痹甑男撵`。
結果是個(gè)未知數，我不能確定什么，但我可以微笑，用微笑傳遞希望。因此，無(wú)論一天中發(fā)生什么，我都將煩惱和壓力拋下，常帶著(zhù)微笑回家，因為只有這樣，媽媽看到的才永遠是希望。
我站在中考的跑道上，手握著(zhù)接力棒，一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力將剩余的光芒點(diǎn)燃。只有這樣，未來(lái)才會(huì )有勝利的曙光。
繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習，一張張考卷，或成功或失敗，都透露出希望的光芒。無(wú)論結局如何，我都微笑面對，繼續傳遞著(zhù)希望。
一個(gè)眼神，一份豁然開(kāi)朗，一抹微笑，真真切切將希望傳遞！
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