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美德修養的600字作文（精選41篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的美德修養的600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德修養的600字作文 1
中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史的優(yōu)秀民族，作為一個(gè)文明法國，中國民族具有優(yōu)秀的傳統美德。自古中國就有“禮儀之邦”這樣的美稱(chēng)，而當一個(gè)文化發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí)，中華美德的光芒卻因為受到外來(lái)文化的不良思想文化的沖擊，被人們忘卻。作為炎黃子孫我們應該把這份傳統美德繼承發(fā)揚下去。
作為祖國的未來(lái)的建設者，我們應該傳承美德，弘揚民族精神。弘揚傳統美德，首先要熱愛(ài)自己的祖國。古往今來(lái)多少文人志士為了弘揚傳統美德維護祖國的`榮譽(yù)和尊嚴在愛(ài)國和氣節方面為后人們做了好的榜樣。無(wú)數為國捐軀的黨人都體現了這一民族的愛(ài)國精神，然而在中國歷史方面對物質(zhì)世界的求榮的人大有人在，這就提醒我們要時(shí)刻從祖國利益為重，弘揚中華民族傳統美德我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人，一個(gè)國家想要立于不敗之地就一定要奮發(fā)向上，有志者事竟成。
中華民族是一個(gè)善于不斷吸取其他民族，國家先進(jìn)文化，勇于創(chuàng )新，中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富。這與古人的勤勞好問(wèn)是密不可分的，杜甫的“讀萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”和古人“懸梁刺股”的故事都說(shuō)了說(shuō)明勤學(xué)的道理，讀書(shū)還要善疑好問(wèn)，不學(xué)不問(wèn)怎么能有所提高？
我國是一個(gè)歷史悠久的文化古國，以“禮儀之邦”聞名于世，古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有施恩不圖報的美德，但也要有“知恩不報非君子”的古訓。
我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！
美德修養的600字作文 2
我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚中華美德，這是有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團結友善，學(xué)習生活上勤儉節約，在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。我們只要想做，一定會(huì )做到的！作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀(guān)念，從子身觀(guān)念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的.價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。
當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長(cháng)期以來(lái)，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì )上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng )造了中華傳統美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統美德，遵守“愛(ài)國守法。名利誠信。團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會(huì )建設的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀(guān)念，樹(shù)立健康的社會(huì )美德。讓我們一起奔向現代化吧！
美德修養的600字作文 3
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的傳統民族。一個(gè)甜蜜的微笑；一種執著(zhù)的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè )符。
中國是世界文明的發(fā)源地之一，有許多的歷史人物都有著(zhù)我國人民的傳統美德。中國文明有過(guò)五千年的歷史，大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國境內就有古人類(lèi)在生活。長(cháng)江、黃河哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的.文化。
公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像；公元前4000至2000年間，蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng )造出高度發(fā)達的城市文明：距今約3800至3500年我國河南的大型宮殿又創(chuàng )造了我國歷史上的一次古文明。我國還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊糯某删投械津湴�、自豪�?/p>
而現在的中國，也有許多令人們感到驕傲的。比如：神舟五號楊利偉；2008年神舟七號；2008年北京舉辦奧運會(huì )，在奧運會(huì )上我國的運動(dòng)員獲得了共50多枚金牌；2009年游泳冠軍蔡力，還有2011年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜……
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富！是抹不去的“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責任、有義務(wù)弘揚中華民族傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國乃至全世界輝煌、燦爛，發(fā)揚光大！
美德修養的600字作文 4
星期六，我和媽媽買(mǎi)完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門(mén)。
快到門(mén)口的時(shí)候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì )伯伯回來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著(zhù)籃子里的草頭，說(shuō)：“把路邊的草頭弄回家�！蔽彝@子里一看，有一大把連根拔起的草頭�！澳悄鸀槭裁床挥眉舻吨苯蛹粢话蜒�？這樣拿回來(lái)還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費時(shí)間呀！”我疑惑地問(wèn)道。伯伯笑著(zhù)回答道：“這些草頭是長(cháng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(cháng)滿(mǎn)野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢！”說(shuō)完伯伯就坐下來(lái)，仔細地挑揀著(zhù)籃子里的草頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我體會(huì )到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費。
頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)一大堆好吃的，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的'時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買(mǎi)新的。家人看到了，都心疼地說(shuō)：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來(lái)的錢(qián)�！蹦棠桃步�(jīng)常說(shuō)：“我像你真個(gè)時(shí)候，穿的全都是布滿(mǎn)補丁的衣服�！薄�
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承并發(fā)揚！
美德修養的600字作文 5
不知何年何月何日起，有那么一些人，因為有錢(qián)，而開(kāi)始浪費了。
起初可能只是一時(shí)的糊涂，但是，若干年后，就完全變成主動(dòng)浪費了。早在晉朝，晉武帝的舅舅王剴與荊州刺吏石崇就大量購買(mǎi)奇花異樹(shù)、奇珍異寶，不務(wù)正業(yè)，競相比富。經(jīng)過(guò)幾次較量，王剴自嘆不如，只好認輸。身為皇親國戚，王剴竟然比不過(guò)刺吏，可見(jiàn)石崇的揮霍程度是多么大了。但為什么同樣是掌握權勢的人，諸葛亮卻沒(méi)有浪費呢？他死后，遺產(chǎn)只有800棵桑樹(shù)，田地15頃。
這種不好的風(fēng)氣并沒(méi)有及時(shí)被制止。到了現代，愈演愈劣了。如今，越來(lái)越多的年青人雖然高薪，卻經(jīng)常伸手跟父母要錢(qián)，掙的不如花的多！有錢(qián)時(shí)，儼然就是大款，什么都敢玩，什么都想買(mǎi)，想游遍天下美景，吃遍天下美食，而不僅僅是肯德基和麥當牢！漸漸地，這股風(fēng)開(kāi)始刮進(jìn)了校園，刮進(jìn)了學(xué)生的'心中。在我們身邊，這樣的事情隨處可見(jiàn)：某某同學(xué)正在寫(xiě)字，一同學(xué)走過(guò)來(lái)：“你的鉛筆這么短了還在用？扔了扔了！我的鉛筆還要長(cháng)了，早就被我扔了！”
早上吃早餐，買(mǎi)了很多，吃不了多少。剩下的怎么辦？垃圾筒里一扔！讓人痛心！老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食、珍惜糧食，以節儉為美德，真正聽(tīng)的進(jìn)去的人、真正能夠做到的人又有幾個(gè)呢？我希望人人都能夠從小事做起，節約，不再浪費！
美德修養的600字作文 6
孝敬父母、助人為樂(lè )是中華民族傳統的美德，所以，我也做了幾件很好的事情。
我記得有一次，媽媽下班回來(lái)了，可是全身酸疼。我便把拖鞋拿到了口，讓媽媽換上。我又把媽媽拉到了軟綿綿的床上，拿了一個(gè)小杯子，倒滿(mǎn)了涼涼的水遞給了媽媽?zhuān)屗�，減少她的疲勞。我便想起按摩也可以減少疲勞，我便這樣做了：先把媽媽肩膀揉一揉，又捏一捏；隨后，我又將媽媽細細的胳膊放到我的大腿上面，我把自己的雙手合在了一起，輕輕地敲打著(zhù)媽媽酸痛的地方；我又讓媽媽趴了下來(lái)用我的小手輕輕地、慢慢地撓一撓媽媽后背，再用我的小拳頭輕輕地捶著(zhù)媽媽后背。按摩完了，媽疲倦明顯減少了許多，臉上呈現出了甜甜的微笑，還說(shuō)：“寶貝女兒，謝謝你，你真孝順��！媽媽現在非常開(kāi)心，一點(diǎn)也不累了，別擔心�！甭�(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)了，我也就放心了然后就和媽媽聊了聊天，看了看電視。
還有一次，我到表弟家玩，那天正好星期天，我作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，而表弟卻沒(méi)有寫(xiě)好。表弟碰巧有幾道題目不會(huì )寫(xiě)，我一看，都是我會(huì )的.題目，然后我便細心地教給了表弟。我先告訴表弟算式和答案，然后再告訴他每道算式的意思，最后又問(wèn)一問(wèn)他記住了嗎？懂了嗎？讓他再講一遍是什么意思，我才放心。表弟笑呵呵地說(shuō)：“表姐，你好認真��！這道題我己經(jīng)快背的滾瓜爛熟了，下次碰見(jiàn)了這道題目，一定不會(huì )錯了�！�
孝敬父母、助人為樂(lè )可真是中華民族傳統的美德，我們一定要堅持發(fā)揚這些美德。
美德修養的600字作文 7
星期六下午，我和同學(xué)一起去補習班的時(shí)候，她在路上給我講了一件這樣的故事。
有一天上午，她和父母一起去城里買(mǎi)生活用品，在坐公共汽車(chē)時(shí)，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車(chē)，東張西望地看著(zhù)有沒(méi)有空座位。不過(guò)，當時(shí)車(chē)上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著(zhù)。
就在這時(shí)，有位年輕人看到了這番情景，便主動(dòng)起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我�！蹦贻p人也笑呵呵地說(shuō)：“阿姨，您是老人，年輕人應該給老人讓座，再說(shuō)了，您腿腳又不方便，萬(wàn)一車(chē)子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧�！本瓦@樣，兩位善良的'人你一句我一句，都在互相謙讓?zhuān)l(shuí)也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說(shuō)服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來(lái)，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。
車(chē)里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì )上，我們要學(xué)會(huì )相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個(gè)大家庭充滿(mǎn)美德。
美德修養的600字作文 8
“誦經(jīng)典，傳美德”朗誦比賽在天易水竹學(xué)校隆重舉行。1703班是中學(xué)部八、九年級唯一的代表，表現自然應當良好。
我們觀(guān)看的是下半場(chǎng)，之前的就不管了�？赐曛�，我腦子一片空白，特別是語(yǔ)文老師說(shuō)要寫(xiě)觀(guān)后感的時(shí)候。依稀記得江聲學(xué)校和我們天易水竹學(xué)校的朗讀表演。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)江聲的吧。序幕拉開(kāi)，便看見(jiàn)四位身著(zhù)漢服的小姐姐，吹蕭的'、跳舞的、彈古箏和琵琶的，真是多才多藝。長(cháng)得好看，學(xué)習成績(jì)又好。這邊讓我下定決心努力學(xué)習，爭取有一個(gè)好成績(jì)考上好高中。
一共有十個(gè)小哥哥，每人說(shuō)完臺之后他們身后的字都會(huì )被扯下來(lái)。好像是什么“天生我材必有用”
開(kāi)始出了一點(diǎn)小狀況，因為領(lǐng)誦他在朗讀時(shí)話(huà)筒沒(méi)有聲音。他們并沒(méi)有驚慌，而是等熒幕合上之后再默默地走回重新準備。我很佩服他們這種處變不驚的態(tài)度。想到一句，即使明天是世界末日，我們一樣穿著(zhù)得體，這是一種對人生的態(tài)度。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。
再一個(gè)就是我們學(xué)校的“水竹雅韻”，他們一出場(chǎng)，我仿佛看到了水的清柔、竹的堅韌�？催^(guò)這么一句話(huà)，竹子用五年的時(shí)間只長(cháng)了三厘米，到第六年便以每天30厘米的速度瘋狂的生長(cháng)。冠軍是江聲，但每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)典，是一種在中華民族存在了5000年的廠(chǎng)力史，是每一代中國人應學(xué)習和發(fā)揚的精神，傳承著(zhù)中華民族的夢(mèng)想！
美德修養的600字作文 9
從前有一只鼴鼠，他天天和他的好朋友田鼠一起玩耍，天天開(kāi)開(kāi)心心的。
今天鼴鼠邀請田鼠到鼴鼠家玩，田鼠毫不猶豫地答應了。鼴鼠拿出家里好吃、好玩的東西，整齊地擺在桌子上。他開(kāi)起電視，一邊吃瓜子，一邊等田鼠。
可是等了很久，田鼠還沒(méi)出現。他開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，在大廳里走來(lái)走去，心里想：咦？田鼠怎么還不來(lái)呢？都12點(diǎn)了，難道他忘記了我們的約會(huì )？各種想法在他的腦海里出現。時(shí)間很快到了下午，鼴鼠更加地疑惑起來(lái)，平時(shí)他都來(lái)得這么早，今天到底是怎么了？他一會(huì )兒在沙發(fā)上坐著(zhù)，一會(huì )兒迷惑不解地在大廳踱來(lái)踱去。有時(shí)候還走出家門(mén)往田鼠來(lái)的'路眺望，可是怎么也看不見(jiàn)田鼠的身影。他好想先出去玩一下，可是一想起都已經(jīng)約了田鼠，萬(wàn)一他來(lái)了，找不到我怎么辦呀？于是他耐心地在家里等著(zhù)。
正當鼴鼠等得快要睡著(zhù)的時(shí)候，家里的門(mén)鈴突然想了起來(lái)，他趕緊從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心想：難道是田鼠來(lái)了？他打開(kāi)房門(mén)一看，驚訝地發(fā)現真的是田鼠。他一邊拉著(zhù)田鼠一邊著(zhù)急地問(wèn)：“你今天怎么啦？”田鼠傷心地說(shuō)：“爺爺出了車(chē)禍，現在住在醫院呢？”鼴鼠說(shuō)：“田鼠，放心吧，爺爺很快就會(huì )起來(lái)的�！甭�(tīng)了鼴鼠的話(huà)，他們又開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
看，信守和尊重一個(gè)諾言，或許比登山還難，但是我們要遵守諾言，因為誠信是一種美德！
美德修養的600字作文 10
今天的天氣不是很好，下著(zhù)蒙蒙細雨，望著(zhù)窗外，我不禁想起一件往事：
那是深秋的一天，我和我的朋友走在回家的路上，突然，他不小心被路邊的鋼筋絆了一下，正巧前面有個(gè)石臺，他一摔倒，頭正好磕在了石臺上，他的頭流血了，這時(shí)，有一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，把他送到了醫院。
由于傷勢嚴重，家長(cháng)和老師以及別的.同學(xué)和校長(cháng)都趕來(lái)了，但是醫藥費很昂貴，他們家暫時(shí)拿不出來(lái)那么多錢(qián)，校長(cháng)和老師還有同學(xué)們知道后，都來(lái)捐錢(qián)，老師和校長(cháng)分別都捐了200元，同學(xué)們你一元我五角的捐錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)捐了九千多元了，但面對昂貴的醫藥費，還差兩千多元，于是同學(xué)們又開(kāi)始捐錢(qián)，有的同學(xué)甚至把自己所有的零花錢(qián)都捐了上去，終于湊夠了兩千多元。
醫藥費是夠了，可由于病情還是不見(jiàn)好轉，又需要住院修養。這一次，全校師生都來(lái)捐款，住院費夠了。學(xué)校統一放假，老師，主任，校長(cháng)和同學(xué)們都去看望他，還帶了很多禮物，會(huì )講故事的同學(xué)在病床邊為他講故事，他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便睡著(zhù)了。
兩個(gè)星期后，他的傷口差不多都愈合了，又返校了。他在學(xué)校做了演講，演講的主題是：愛(ài)。他之所以要演講，是因為大家在對他醫藥費，住院費方面的無(wú)私奉獻，為此，他才做的演講。
這就是人與人之間最真的感情，大家的愛(ài)心，使他康復。世界上會(huì )有很多需要你“發(fā)現”的事情，這是我第一次發(fā)現愛(ài)心，不過(guò)，這件事將會(huì )成為我一生中最寶貴的回憶。
美德修養的600字作文 11
美德這個(gè)生動(dòng)的字眼,是那么富有感情,是那么的自然,那么的生動(dòng),那么的耐人尋味……美是指心靈美，德是指品德高尚，人們的心靈可以分為善和惡。善良有善良的好處，邪惡有邪惡的壞處。以前我們曾參加過(guò)學(xué)過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，雷鋒喜歡幫助人，總是幫助老百姓做一些力所能及的事情，他的事跡號召我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)關(guān)心他人樂(lè )于助人的高尚品德的好少年。社會(huì )上有些人，為了所謂的錢(qián)財當上小偷、強盜，他們想盡一切辦法去偷、去搶去騙，這些偷搶別人的錢(qián)財的人的品質(zhì)就很敗壞，他們總是以為沒(méi)有什么別的事情可做了，只有想盡一切辦法來(lái)謀取別人的錢(qián)財，這樣才能做出一些違法的事情來(lái)，讓人們總是很煩惱。這些人做的事就不能算是一種美德了，這些人做得事再周密，總會(huì )露出一些馬腳，總是會(huì )令人煩惱。這些人只要做一些違法違紀的事，總是一而再，再而三的被警察抓住，又被關(guān)進(jìn)了牢房里，沒(méi)有了自由。他們缺少的是品德嗎？不是的，他們從小養成了壞習慣，何談品德的習慣養成？其實(shí)要想做一個(gè)品德高尚的.人很簡(jiǎn)單，生活一些在平常不過(guò)的事都能算是美德比如：幫媽媽帶弟弟或妹妹，把家里的地打掃干凈，把地上的垃圾撿起丟進(jìn)垃圾桶等。
身邊的一些微不足道的小事，我們都可以做到，對我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞，那我們?yōu)楹尾挥米约弘p手創(chuàng )造一片美好的明天呢？人生的意義不在于索取，而在于奉獻。人的一生最值得寶貴的是你為別人奉獻了什么。這就是人間最高尚的美德。
美德修養的600字作文 12
在我們身邊，有許許多多的美德好事。它們往往存在于一些小事之中，隨手撿起垃圾；交還別人丟失的錢(qián)；公交車(chē)上讓個(gè)座……
傍晚，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕垃圾，來(lái)到樓下，替媽媽倒垃圾。不知是想早點(diǎn)回去看電視，還是不愿靠近那蚊蠅四處飛的垃圾桶，只是把簸箕往垃圾桶上一扣，垃圾大部分灑落在了周?chē)�，有些還掉到了綠化帶中。正當我準備掉頭往回走時(shí)，令我羞愧的一幕發(fā)生了。
一個(gè)身影出現在我的視線(xiàn)，一手簸箕，一手掃帚，停在垃圾箱旁，是一個(gè)清潔工。她輕輕嘆了一口氣，用她那重復了不知多少遍的動(dòng)作，一下又一下，掃著(zhù)旁邊的垃圾。我有些內疚，心中說(shuō)不出來(lái)的滋味。清潔工的臉上布滿(mǎn)了深深地皺紋，帽檐下的一圈發(fā)髻已經(jīng)花白。突然，一個(gè)五六歲的小女孩又再次打破了我的思路。稚嫩的聲音也隨之闖入我的耳中：“阿婆，你辛苦了，我幫你一起掃掃嘛！”還沒(méi)等清潔工反應過(guò)來(lái)，小女孩立刻鉆進(jìn)了綠化帶中，小小的身影被灌木叢隱埋了。隱約之中看見(jiàn)，小女孩認真地尋找著(zhù)垃圾，一點(diǎn)不放過(guò)。不知過(guò)了多久，女孩走了出來(lái)，她高興地說(shuō)：“阿婆你看，是不是干凈了呀�！鼻鍧嵐つ樕下冻隽诵牢康男θ�，那綠化帶，看過(guò)去，好像真的干凈了。
夕陽(yáng)下，我就這么呆呆地站著(zhù)，真不知道為什么我沒(méi)有沖過(guò)去，說(shuō)聲對不起，親自把垃圾打掃干凈。我的'眼睛里濕濕的，為清潔工的敬業(yè)？為小女孩美好品德？我想，更多的，是為自己感到羞愧。
美德修養的600字作文 13
中國年歷史，中國人民的美德卻漸漸消失，但這件事讓我難以忘懷講信用，說(shuō)到便做到，這件事也改法。
講信用，說(shuō)到便做到。那是在一個(gè)周五的下午，我爸爸新給我買(mǎi)了一只金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小龍，用著(zhù)羨慕的眼光仰慕我的鋼筆，說(shuō)：“好漂亮的鋼筆，一定很貴吧!我也好想要啊�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的尾巴都翹到天上去了，“是啊，我爸爸買(mǎi)給我的，很貴的，要在專(zhuān)賣(mài)店才有�！毙↓堁柿丝谒�，好像有事相求，但又不好意思�！澳芙栉矣糜脝�?”，“星期一一定還你�！边@一句讓我不相信。因為小龍家很窮。我還是答應了。放學(xué)后，和小龍告別后，回家了。星期六，我想去他家看看，但一進(jìn)門(mén)，他歉疚的表情映入了我的眼簾。他坑坑巴巴的說(shuō)：“對不起”就迅速的`跑了，這讓我在此懷疑。不就后他來(lái)到了我家，手上還拎什么：“你這么啦，是不是不舒服!”“對不起，我把你的鋼筆弄丟了�！蔽液荏@訝�！拔乙欢〞�(huì )補償的，這是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的，把你鋼筆弄丟了，對不起�！蔽沂指袆�(dòng)，他真是說(shuō)到做到。這正是中華美德�！斑@只筆要一百多元。和那只筆一模一樣，一樣金光閃閃，從這到專(zhuān)賣(mài)店去要兩個(gè)小時(shí)。他是多么的講信用啊，這只小鋼筆，他愿意用自己的錢(qián)去保護友誼，這讓我感動(dòng)流淚。
信用，你只要去信守，所有人都會(huì )尊重你和你做朋友，所以禮節美德很重要。
美德修養的600字作文 14
在學(xué)習上，我踏踏實(shí)實(shí)、勤奮刻苦，我總是積極地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。臉上總是洋溢著(zhù)自信、快樂(lè )的笑容。我求知欲很強，勤奮好學(xué)，從小就養成了良好的學(xué)習習慣，并不斷從書(shū)本中汲取豐富的知識，從偉人身上汲取奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)自己的知識。
俗話(huà)說(shuō)，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。學(xué)習上的.優(yōu)異，不僅沒(méi)有滋長(cháng)我的傲氣，反而成為我幫助同學(xué)的有利條件，有些同學(xué)不愿與“差生”交往，但我認為，在和“差生”交往的過(guò)程中，可以互相取長(cháng)補短，畢竟每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，正因如此，我在班上有較好的人緣。
古語(yǔ)云：百事孝為先。一個(gè)有孝心的孩子，才可能會(huì )尊重、寬容，誠實(shí)，禮貌，負責任。如果對自己的父母都沒(méi)有孝心又何必去談尊重，善待他人呢？爸爸常對我說(shuō)：“一個(gè)有孝心，有愛(ài)心的人，心中有了愛(ài)，其它美德就比較容易培養了！”
所以，我一直在做一個(gè)孝順的孩子。在家中，長(cháng)輩是我最尊敬的，我知道家人的付出都是為了我能夠有個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境，所以我體諒父母的艱辛。傍晚，當父母拖著(zhù)疲憊的身子回到家時(shí)，我能及時(shí)為他們端茶遞水，盡我最大的可能幫父母分擔勞累，在我看來(lái)，這是微不足道的。
一個(gè)人只有通過(guò)自己的努力，才能博得他人的認可和贊賞。美德是一個(gè)人成才、成功的關(guān)鍵。
美德修養的600字作文 15
在我們的身邊，處處都有擁有美德的人。也許是建筑工人，也許是環(huán)衛工人，也許是一個(gè)陌生人……
記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的晴天。我和媽媽走在路上，走著(zhù)走著(zhù)，我們累了，在一個(gè)陰涼處休息。我們看到一個(gè)環(huán)衛工人，頂著(zhù)毒辣的烈日，辛苦地拿著(zhù)大大的掃帚，在路面上干活。伴隨著(zhù)“刷、刷、刷”的掃帚落地聲，路面上一堆又一堆的.垃圾集中在一起，被環(huán)衛工人裝進(jìn)垃圾車(chē)里。忽然，她停止了干活，我很納悶：她要干什么?只見(jiàn)環(huán)衛工人脫下手套，俯下身子撿起了一個(gè)錢(qián)包。我和媽媽說(shuō)：“媽媽你看，她會(huì )不會(huì )昧下這筆錢(qián)啊?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看看就知道了�！蔽异o靜地看著(zhù)環(huán)衛工人，觀(guān)察他會(huì )有怎樣的反應。的言行。那個(gè)環(huán)衛工人直接停下手中的活計，站在路邊等待失主。
過(guò)了10分鐘，一個(gè)老婆婆走了過(guò)來(lái)，低頭尋找著(zhù)什么。環(huán)衛工人跑上去，問(wèn)老婆婆：“老奶奶，你在找什么?”老婆婆焦急地說(shuō)：“我的錢(qián)包不見(jiàn)啦!“”環(huán)衛工人說(shuō)：“我剛剛撿到一個(gè)錢(qián)包。老奶奶，你的錢(qián)包什么樣子?里面有多少錢(qián)?”老婆婆想了想，說(shuō)：“是黑色的，有牡丹花花紋。好像有……100元�！杯h(huán)衛工人拿出錢(qián)包，遞給老婆婆，說(shuō)：“還給您�！崩掀牌偶�(dòng)極了，手都在顫抖地接過(guò)錢(qián)包，說(shuō)：“你真是好人。謝謝啊!”環(huán)衛工人笑笑，說(shuō)了一句不用謝，便繼續干活了。我在此時(shí)，心里有很多想法。
這就是美德，這就是拾金不昧的精神。美德，久居在我們的身邊，不會(huì )離去。
美德修養的600字作文 16
星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場(chǎng)沒(méi)開(kāi)，所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。
我開(kāi)始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著(zhù)急了，這下完了回去怎么向媽媽交代��？我們試著(zhù)用磚頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著(zhù)幫我們把滑翔機弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會(huì )兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來(lái)了。
我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結果聽(tīng)見(jiàn)董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著(zhù)聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的.葉柄搞下來(lái)，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。
在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì )上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì )有很多。
我很敬佩剛才幫助我們的叔叔阿姨，因為每個(gè)人都需要幫助，都應該助人為樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己，助人為樂(lè )是一種美德。
美德修養的600字作文 17
8月2日上午，我們海星社區領(lǐng)導組織我們去看望社區的孤寡老人。雖然天空下著(zhù)陣雨，但絲毫沒(méi)有改變我去的決心。我帶著(zhù)早已準備好的禮物，來(lái)到社區。哇!人還真多!大家帶著(zhù)各種各樣的禮物，有水果、餅干、果凍、薯片等，真是五花八門(mén)，應有盡有。
雨停了，大家開(kāi)開(kāi)心心地拎上禮物，排好隊出發(fā)了。一路上，大家有說(shuō)有笑，心情很輕松。我們來(lái)到興建路三弄一座破舊的院子里，那里已經(jīng)聚坐著(zhù)七八位老人，大家把禮物放在老人們的面前。哇，各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然后，大家整整齊齊排好隊，齊聲喊道：“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬(wàn)事如意!”看到這么多小朋友來(lái)看望老人，他們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，連忙拿出早已準備好的西瓜，端到我們面前說(shuō)：“謝謝小朋友!祝大家學(xué)習進(jìn)步!來(lái)，快來(lái)吃西瓜!”不一會(huì )兒，每個(gè)人手上都有了一塊“愛(ài)心”西瓜，大家都大口大口地吃起來(lái)，像在進(jìn)行吃西瓜比賽。
接著(zhù)，我們聽(tīng)了社區領(lǐng)導講話(huà)，然后一位兩鬢斑白的老奶奶也講話(huà)了，大家鼓掌歡迎。原來(lái)她還是這個(gè)樓道的道長(cháng)呢!在她的介紹中，我們了解了每一位老人的情況�？粗�(zhù)這些年邁孤獨的'老人，我心里想：“我長(cháng)大了，一定要做一個(gè)孝順父母、尊敬長(cháng)輩的好孩子�！�
老爺爺、老奶奶們看著(zhù)這么多禮物，一個(gè)勁兒地想讓大家再帶回去點(diǎn)。大家異口同聲地向老人們說(shuō)：“謝謝!不用了。再見(jiàn)!”說(shuō)完，我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。
美德修養的600字作文 18
“文明”，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻能詮釋出太多的含義。
記得今年寒假的時(shí)侯，我跟父母去九峰山游玩，在半山腰上看到一個(gè)極為壯觀(guān)的瀑布，從山峰之上飛流而下，連綿不斷，當真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢。正當無(wú)數游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時(shí)，眼尖的我，卻在瀑布邊一角發(fā)現了很煞風(fēng)景的.一幕——一堆游人留下的垃圾，看樣子應該是不久前留下的。
我皺了皺眉頭，心想：這是誰(shuí)扔的��？做出這么不道德的事情來(lái)，煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道，附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已，只不過(guò)是附近的爛泥太多，很容易弄臟鞋子吧。
就在這時(shí)侯，一個(gè)剪著(zhù)靚麗青春短發(fā)、背一個(gè)時(shí)尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)她輕輕地俯下身子，彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾，然后向前邁開(kāi)幾步，走到垃圾筒前20厘米左右，伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見(jiàn)到垃圾回了“家”，這名女子拍了拍手，笑了一下，離開(kāi)此地，繼續向九峰山頂攀登。
作為旁觀(guān)者的我，自然是看清了女子白色運動(dòng)鞋上因為扔垃圾而留下了許多污泥。但我心里清楚，這些污坭雖然弄臟了鞋子，卻托出了這名女子那高尚的文明美德。
通過(guò)這件事，我認識到：有時(shí)侯，文明離我們只有一步之遙。
美德修養的600字作文 19
找到錢(qián)是我們中國的傳統美德。世界上很多人都在賠錢(qián)，有些人“幸運”地發(fā)現了失主丟失的錢(qián)，有的是10元、50元、100元等等，他們?yōu)槭裁匆缅X(qián)？把它還給主人，然后交給警察。不，不是。這是為了玩吧。有些人看到他們喜歡的東西就買(mǎi)，而有些人拿著(zhù)錢(qián)。
正確的方法是：在學(xué)校，如果你發(fā)現一部手機或一筆錢(qián)，你應該立即把它交給老師。如果你在街上找到錢(qián)，你應該把它交給相關(guān)部門(mén)或警察。老人家里的`錢(qián)應該交給一些有困難的老人。
孝順父母也是我們中華民族的傳統美德。父母每天上班，做飯、洗衣服、拖地、掃地、晾曬衣服等。他們每天早上7點(diǎn)上班，晚上9點(diǎn)到11點(diǎn)下班。我們每個(gè)月只有兩三天的假期。我們每天上學(xué)十小時(shí)，中間玩一小時(shí)，一周兩個(gè)星期天。此外，我們每個(gè)月都有節日。大部分時(shí)間我們都有假期。大約三天，五天，七天。年復一年，我們比他們容易得多。只要我們放學(xué)后給父母按摩五分鐘，洗腳，睡覺(jué)后整理床單。這將使父母更容易少患疾病。我們還可以為家人掃地和擦桌子。這些都是對父母孝順的表現。尊敬教師也是我們中國人的傳統美德。許多學(xué)生知道尊重老師，但沒(méi)有人問(wèn)老師他怎么樣。除了在課堂上，老師說(shuō)：“在課堂上；站起來(lái)“大家慢慢說(shuō)”你好，老師這種行為非常不禮貌。當我們遇到老師時(shí)，在放學(xué)后向老師問(wèn)好，向老師道別。這些話(huà)可以消除老師整天的疲勞。
每個(gè)人都應該是一個(gè)有道德的人。
美德修養的600字作文 20
在我們生活中，有許多古人的名言飽含了傳統美德的精髓。其中一個(gè)著(zhù)名的名言是"行勝于言"。這句簡(jiǎn)短而深刻的名言，告訴我們行動(dòng)勝過(guò)語(yǔ)言。
很多人常常說(shuō)大話(huà)，卻不見(jiàn)行動(dòng)。他們口口聲聲表示要幫助別人，但實(shí)際上卻無(wú)動(dòng)于衷。這樣的人往往失去了信用，也無(wú)法贏(yíng)得他人的尊重和信任。
相反，那些真正說(shuō)到做到的人，才是真正值得贊揚的。他們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對他人的關(guān)心和支持。無(wú)論是幫助需要幫助的人，還是參與社區的公益活動(dòng)，他們都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的諾言。
正如孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“我說(shuō)，我忘記；我聽(tīng)，我記��；我做，我了解�！眱H僅說(shuō)而不做，只會(huì )停留在空洞的'口號之中。而通過(guò)親身實(shí)踐，我們才能真正認識到問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
此外，通過(guò)行動(dòng)，我們也可以給他人帶來(lái)正面的影響�？犊�、關(guān)懷他人、奉獻社會(huì )，這些美德無(wú)法僅通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正增加他人的福祉和幸福感。
在現代社會(huì )，人們普遍更加注重言辭的精妙和口才的好壞。然而，當我們回顧古人的名言時(shí)，我們應該意識到真正的價(jià)值在于行動(dòng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得他人的尊重，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓世界變得更美好。
因此，讓我們銘記古人的智慧，將"行勝于言"這一傳統美德融入到我們的生活中。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正展現出自己的品德和價(jià)值，同時(shí)也能對他人和社會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
美德修養的600字作文 21
每個(gè)家庭都有著(zhù)不同的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是父慈子孝，兄弟和諧。
我的父親母親非常和善，與人交好，從不與人生氣、吵架，鄰里關(guān)系和諧友好。我和姐姐也深受父母影響。
我的姐姐和我非常和諧，每次媽媽買(mǎi)來(lái)好吃的，姐姐非常謙讓?zhuān)屛蚁瘸�。當要看電視的時(shí)候，不爭也不搶。
一個(gè)星期天，姐姐買(mǎi)了一個(gè)新本子，上面畫(huà)著(zhù)蝴蝶和花兒。她帶著(zhù)本子和我去放風(fēng)箏。秋風(fēng)習習，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，大樹(shù)在向我們招手，蝴蝶向我們問(wèn)候，可天像娃娃的臉，說(shuō)變就變。先是下了幾滴雨點(diǎn)，然后傾盆大雨嘩嘩地下了起來(lái)，雨水淋濕了我們的衣服，頭發(fā)，我們一個(gè)個(gè)成了落湯雞。哎呀，姐姐嶄新的本子!終于到家了，姐姐沒(méi)有一絲埋怨我，可我卻感覺(jué)到了她的嘆息。
過(guò)了幾天，我們又出去玩，在那麥田的金色海洋里，依舊是習習的秋風(fēng)，我們乘著(zhù)秋風(fēng)奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)……我送給了姐姐一個(gè)新本子，雖然沒(méi)有她以前本子那樣五彩繽紛，但是這本子上充滿(mǎn)著(zhù)我對姐姐的愛(ài)。姐姐接過(guò)本子，幸福的`笑容掛在臉上。
還有一次，我因為和她鬧矛盾，不再和她說(shuō)話(huà)，她竟也送給我一個(gè)本子，是紅色的，好漂亮。我打開(kāi)一看，呀!還有一封信，里面充滿(mǎn)姐姐對我深深的歉疚，看著(zhù)信，我的眼睛不禁濕潤了……以前，姐姐經(jīng)常讓著(zhù)我，我不應該這樣做。多好的姐姐呀!
這就是我的家，充滿(mǎn)了和諧與友善的家。
美德修養的600字作文 22
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，這就是兩的最有孝心的動(dòng)物。
“首孝悌，次謹信”的意思就是說(shuō)我們一定要孝順長(cháng)輩，也要謙讓同輩兒的兄弟姐妹，就像孔融那樣讓梨；而且做人也要講信用，說(shuō)什么是什么。
還有兩個(gè)孝順的'帝王：一個(gè)是舜還有一個(gè)是漢文帝。舜是因為他尊重父親和兄弟，他的兄弟和父親三番五次地要害他于死地，但他當上帝王時(shí)，不但沒(méi)有報復他們，反而還封他的弟弟為侯。還有漢文帝，他母親臥床三年，
他每次都親嘗湯藥才給母親喝，而且常常不睡覺(jué)，守在母親床前。
古時(shí)候的帝王都可以做到孝順，動(dòng)物也能做到尊敬父母，我們能做到嗎？我們小時(shí)候不知道父母的良苦用心，他們對我們嚴格，經(jīng)常讓我們學(xué)習，我們還不懂事地對他們大喊大叫。記得有一次：我正在津津有味地看著(zhù)電視，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽對我說(shuō)：“思宇，快學(xué)習去吧！都看了好長(cháng)時(shí)間了”“快了，快了，在等一會(huì )兒”。半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，媽媽生氣了，對我喊道“快把電視關(guān)了，非得等我打你去嗎？”媽媽見(jiàn)我還是不動(dòng)于衷，媽媽趕緊關(guān)上了電視，我生氣的喊：“一天凈學(xué)習，我都快成書(shū)呆子了�！边^(guò)了一天，學(xué)校周考，一向考90多分的我，竟然考了80多分，我可終于知道了媽媽的良苦用心。
“百善孝為先”，我以前對媽媽大喊大叫，對父母不孝順，以后必須改正�，F在努力學(xué)習就是對父母的孝。下次考試拿個(gè)100分，讓父母高興高興。
美德修養的600字作文 23
“勞動(dòng)最光榮，光榮在哪？”“勞動(dòng)是不過(guò)時(shí)的美德”為什么？我要去弄個(gè)明白――勞動(dòng)的意義。
“你這個(gè)大門(mén)不出，二門(mén)不邁，一天到晚除了寫(xiě)作業(yè)，就是看電視，玩耍的大懶蟲(chóng)要勞動(dòng)?呵呵呵，這不是要笑掉大牙嗎�！睜敔斝Φ�。我不理他，來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)地面全是腳印，書(shū)、本子堆得到處都是，妹妹玩的玩具也東丟一個(gè)，西丟一個(gè)，我走上前去，拿起“武器”，猶如飛出籠子的鳥(niǎo)兒，熱火朝天地干了起來(lái)，快把屋頂給掀翻了。只見(jiàn)我拿起掃把，微弓著(zhù)腰，曲著(zhù)膝蓋，把地面掃得一塵不染。緊接著(zhù)把玩具歸類(lèi)，再把地給拖好。最后該是整理書(shū)本了，我首先把各地個(gè)地方的書(shū)集合到一塊，然后分為兩類(lèi)：１、教科書(shū)類(lèi)，２、課外書(shū)類(lèi)。不整不知道，一整嚇一跳。沒(méi)想到我有這么多書(shū)，竟有兩人高，看了直打退打鼓�？捎窒氲綘敔數某靶�，于是我鼓足勁，把那堆書(shū)一本本的“抬”上“床”，過(guò)了好一會(huì )兒，柜子里一列列的“士兵”排得整整齊齊，我倒在沙發(fā)上，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多開(kāi)心啦。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論是有價(jià)勞動(dòng)，還是無(wú)價(jià)勞動(dòng)，都是光榮的.勞動(dòng)�？嘁埠�，累也罷，勞動(dòng)證明我們不懶，表明我們不落后，只要我們想進(jìn)步，想擁有和改變，勞動(dòng)便一定會(huì )為我們實(shí)現！“勞動(dòng)是永不過(guò)時(shí)的美德！”
美德修養的600字作文 24
又是平凡的一天，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，灑在自行車(chē)上，平靜而又溫暖。我推著(zhù)車(chē)，顯然車(chē)胎有點(diǎn)破了。推到車(chē)店，店長(cháng)還像往日一樣熱情，盡管他已年過(guò)五旬。
“爺爺，幫我補個(gè)胎�！�
“好！”爺爺干脆的回答實(shí)在與年齡不符。他接過(guò)車(chē)，坐在了陽(yáng)光下。
是呀，也是一個(gè)夏天，也是這條路。我騎著(zhù)車(chē)行進(jìn)在回家的路上。只是，不知怎的，越騎越費力。忽然一個(gè)石子夾在輪子中，我一不留神從車(chē)上摔了下來(lái)。過(guò)了三四秒，我才反應過(guò)來(lái)，站起身，再看一眼輪胎，原來(lái)是被什么東西扎破了！
“怎么辦？”我渾身冒起冷汗，離家還有段距離呢！
“要修車(chē)嗎？”一個(gè)蒼老但有力的聲音叫住了我，我回過(guò)神來(lái)。是一個(gè)老爺爺，想必應該已經(jīng)六十多歲了，只是人看上去可真是精神飽滿(mǎn)。
我看他不像壞人，就同意了，我把車(chē)交給他。他的手腳倒也麻利，陽(yáng)光照在他的臉上，滿(mǎn)臉的皺紋也遮不住老爺爺發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
“修好了！”他把車(chē)遞給我，我剛要給錢(qián)，可是一掏錢(qián)包才知道沒(méi)帶現金�！澳堋懿荒堋⑿鸥丁崩蠣敔斝α�，“爺爺不會(huì )那玩意兒，我不收你錢(qián)了，下次遇到再給吧�！崩蠣敔數脑�(huà)讓我心頭一震。
“好了！”店長(cháng)把我從回憶中叫醒，他遞車(chē)的樣子像極了那位老爺爺，也許，這都是緣。
我騎上車(chē)，迎著(zhù)陽(yáng)光往家走，再一次經(jīng)過(guò)那條老爺爺給我修車(chē)的`街。那件事以后，我再也沒(méi)有碰見(jiàn)他，直到畢業(yè)，想來(lái)也已經(jīng)三年了。
看著(zhù)那條熟悉又陌生的街道，我深深明白了那條輪胎上的修養。有些人，有些事都因時(shí)間推移而改變。而那些永恒不變的，可能是記憶，也可能是美德。
美德修養的600字作文 25
修養與素質(zhì)來(lái)自于自己本身，俗語(yǔ)說(shuō)：“孩子是父母的影子�！睆囊粋�(gè)孩子的言談舉止中就可以看出他的家長(cháng)是什么樣子的。
人自從呱呱落地那一刻開(kāi)始就應該聽(tīng)從父母的諄諄教導，慢慢的養成了習慣，從而慢慢體會(huì )到：高尚的品德才能讓自身的修養與素質(zhì)得到升華。
我們家的家規就是：仁、善、靜、修。仁指的是做人要仁義，不能只為自己著(zhù)想；善指的是善良，為人處事，善之根本；靜乃指的是修養德行，古話(huà)說(shuō)得好，靜而生境，則絕慮忘憂(yōu)；修則指的是自己的品行與為人處事方式方法要不斷改進(jìn)。
有一次，我回老家。姑姑留了一盤(pán)水果給弟弟吃，我也想吃，可姑姑卻開(kāi)玩笑說(shuō)：“你干嘛呀？這是留給弟弟吃的。我生氣了，不理姑姑了。媽媽瞪了我一眼。
回到家后，媽媽對我說(shuō)：“婷婷啊，人活一輩子，總會(huì )做錯事，但是今天這個(gè)錯誤你不該犯�！蔽乙欢亲記](méi)處發(fā)泄的火燃起來(lái)了，說(shuō)：“明明是她先說(shuō)我的！”媽媽說(shuō)：“背一遍家規！”“仁善靜修�！蔽也恍嫉恼f(shuō)道。
媽媽又說(shuō)：“她是你姑姑，也就是你的.長(cháng)輩，修這點(diǎn)，你做的不好。修里面包括了孝，孝對誰(shuí)？對長(cháng)輩。你姑姑只是跟你開(kāi)了個(gè)玩笑而已。你自己反省反省吧！”說(shuō)完，便離開(kāi)了。
我仔細想了想，那樣做，確實(shí)不應該。所以，就去向姑姑道歉，姑姑原諒了我。
媽媽的教誨我會(huì )永記心間，這是我人生中第一次領(lǐng)悟到家規與家風(fēng)的重要性。
我以后定會(huì )遵守家規，做一個(gè)有素質(zhì)、有修養的女孩。
修養品德、品性，汲高尚的品德于一身的人才是我們每個(gè)人應該學(xué)習的榜樣。靜心，讓心靈回歸本真；做一個(gè)完美的自己。
美德修養的600字作文 26
我看了《中國小學(xué)生2006年閱讀年選》后,使我感觸最深的是“修養是人的第二身份”這篇文章。
文章里的留學(xué)生因為半夜回家使勁關(guān)門(mén)、噼噼啪啪地走路和大聲咳嗽,以及小便時(shí)不掀開(kāi)馬桶墊子,被英國人認為他既是正在接受高等教育的中國留學(xué)生,也是一個(gè)淺陋的、缺乏修養的人。
也許,有些人會(huì )認為是英國人過(guò)于苛刻,而我卻不這樣認為。我支持英國人的觀(guān)點(diǎn)�？既W(xué)位和謀得一個(gè)好的職業(yè)固然重要,但與人相處時(shí)良好的習慣和修養同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職業(yè)代表了一個(gè)人的身份的話(huà),那么習慣和修養就是人的第二身份。替別人著(zhù)想、顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養，而修養正是體現在小事上的，人們會(huì )以此去判斷一個(gè)人。
我在看中國的足球賽時(shí),發(fā)現了一個(gè)情況:一些中國球員有個(gè)習慣,在眾目睽睽之下往球場(chǎng)上吐痰。我認為,這是缺乏修養的表現,這不僅損壞了個(gè)人的形象,還損壞了球隊的形象,以及中國人的形象。
在我看來(lái),有好的修養,不但要注意自己的行為,還要注意自己的言語(yǔ)。
文中那位朋友不雅的口頭禪令人生厭。雖然那句口頭禪不過(guò)是無(wú)所指的'語(yǔ)言習慣,那位朋友說(shuō)出來(lái)也是無(wú)心的,但那是沒(méi)有顧及別人感受的表現。
修養很重要,希望我們小學(xué)生從小養成良好的習慣,不打架,不罵人,尊老愛(ài)幼等,做一個(gè)有修養的人。
美德修養的600字作文 27
修養這東西，人家都以為是出自名門(mén)才能得到，其實(shí)是一種普通常識，只要稍微注意，就可學(xué)到，和你的出身沒(méi)有關(guān)系。
沒(méi)有修養的人，是懶惰的人。不求上進(jìn)的人，無(wú)可救藥，一見(jiàn)大場(chǎng)面，即刻出丑，在外國旅行，被人歧視，也是活該的。
當今大機構聘請職員，最后的面試大都在餐廳中進(jìn)行。
主人故意遲到，看你是不是一坐下來(lái)就先點(diǎn)菜不等別人。酗不酗酒，也即刻知道，忍不住的人一定先來(lái)一杯烈的。
菜上了，看你拿筷子，姿勢正不正確倒沒(méi)太大關(guān)系，那碟炸子雞，你有沒(méi)有亂翻之后才夾起一塊，就決定了你的命運。
吃東西時(shí)，嘖嘖有聲，更是大忌。有修養的人哪里會(huì )做出這種丑態(tài)？吃就吃，為什么還要嘖嘖嘖嘖？
父母沒(méi)教你，那你的家庭也沒(méi)修養。不過(guò)這是上一輩人的錯，不能完全怪你。但是你在社會(huì )的混，連這一點(diǎn)小小的餐桌禮貌都學(xué)不會(huì )，派你去和大公司談生意，人家聽(tīng)到你嘖嘖嘖嘖，先討厭了，一定談不成。
有些時(shí)候，不必從餐桌看到，連面也不必見(jiàn)，聽(tīng)你的'電話(huà)，已經(jīng)知道。
“等一下！”你說(shuō)。管理階層已皺眉頭，為什么不會(huì )說(shuō)請等一下？這個(gè)“請”字，難道那么難說(shuō)出口？
“是誰(shuí)找他？”
為什么不能是： “請問(wèn)您是……”
沒(méi)有修養的女人，比沒(méi)有修養的男人更加不能容忍�？烊ハ蛱K州姑娘學(xué)習吧，她們每句話(huà)都像是征求你的同意。即使命令手下： “把那個(gè)東西拿來(lái)！”也會(huì )變成： “請你幫我把那東西拿來(lái)好不好？”
修養這事，是自發(fā)的，自己肯學(xué)，一定會(huì )，并非高科技。
美德修養的600字作文 28
是什么撒播道德的種子，讓人世間充滿(mǎn)人性芬芳？
是什么有著(zhù)太陽(yáng)的光輝，驅丑惡的烏云，呈現一片碧水藍天？
是什么領(lǐng)引人們一步步邁向成功，邁向輝煌？
有人說(shuō)，是愛(ài)心，無(wú)私奉獻，暖意融融；有人說(shuō)，是善念，給予關(guān)懷，創(chuàng )造希望……我便去尋找，尋找這付有愛(ài)心與善念的修養。
穿越時(shí)空，來(lái)到古代。一位老者一邊捋著(zhù)銀白的胡須一邊為一群學(xué)生講述著(zhù)知識。他就是稱(chēng)為“天生圣人”的`孔子，對學(xué)習“學(xué)而知之”，對知識“學(xué)而不厭”的孔子。當他周游列國時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)博學(xué)的人了，而當他遇到不懂的問(wèn)題，仍會(huì )向人虛心詢(xún)問(wèn)，他認為“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。如果有人問(wèn)到他，他總會(huì )耐心地講解，不懂則真誠告訴別人。
尋返現代。一代偉人毛澤東，在衣著(zhù)方面相當樸素。他在延安時(shí)穿的舊軍裝洗得發(fā)白，補丁疊補丁，大大小小一共16塊。有一雙舊拖鞋已穿了許多年，底兒穿了洞，鞋臉也開(kāi)了線(xiàn)，卻仍舍不得丟，縫好后又繼續穿。
放眼世界，尋到外疆。德國著(zhù)名詩(shī)人歌德，一次正在魏瑪公園散步，碰巧走到一條只能通過(guò)一個(gè)人的小路上，遇到了一位曾經(jīng)把自己的作品貶得一文不值的批評家。這位批評家傲慢地說(shuō)：“對于一個(gè)傻子，我決不讓路”�！拔仪『孟喾��！备璧乱贿呎f(shuō)一邊微笑走在一邊。
找到了！找到了！這謙虛、簡(jiǎn)樸、寬容就是盛開(kāi)在人心深處的修養之花。
尋找的旅途令我忽覺(jué)修養的遙遠，恰不知就在我的身邊正綻放著(zhù)一朵朵人性的花朵，學(xué)生見(jiàn)到老師禮貌地行禮問(wèn)好；年青人，扶著(zhù)老人安全地走過(guò)馬路；失學(xué)兒童獲得好心人支助，再次回到學(xué)�！槐乜嗫鄬ふ�，修養就在你我身邊。
朋友，為何不讓別人也能感到修養就在身邊呢？
美德修養的600字作文 29
培根道：只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。由此可見(jiàn)，修養的重要性，一個(gè)人若要有所成就，就必須先提高自身的修養。修養可以說(shuō)是一種正確的待人處事態(tài)度，好比如善良是一種修養；安靜是一種修養；微笑是一種修養。但我認為：豪放，是一種修養。而所謂豪放，便是雄豪奔放，氣魄大而不拘小節。豪放就是一種修養，看，他因宋朝最大的文字獄“烏臺詩(shī)案”。
受新黨排斥，貶謫黃州團練副使，心中有無(wú)盡的憂(yōu)愁無(wú)從述說(shuō)，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來(lái)到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，站在岸上望去，大筆一揮，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的千古名句豪放就是一種修養，看，他作為封疆大吏，力主抗戰恢復的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統治階層的打擊，因此被罷官，他便開(kāi)始過(guò)著(zhù)投閑置散的.退隱生活，重視農業(yè)生產(chǎn)和同情民間疾苦的他，勾勒出“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的場(chǎng)景。
豪放就是一種修養，看，他第二次出師北伐，攻占了伊陽(yáng)、洛陽(yáng)等地，繼而圍攻陳、蔡地區。但他很快發(fā)現自己是孤軍深入，既無(wú)援兵，又無(wú)糧草，不得不撤回鄂州。此次北伐，他壯志未酬，鎮守鄂州時(shí)寫(xiě)下了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”千古絕唱的名詞。
蘇軾、辛棄疾、岳飛。他們都在用著(zhù)自己內心那股豪放，抱著(zhù)“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志，創(chuàng )作了一部部不朽的詩(shī)篇。這種修養，是不可否認的，是偉大的！鄙人又有何理由，不向他們學(xué)習,不將這份修養傳承下去呢！
美德修養的600字作文 30
一個(gè)人的修養往往是吸引別人的重要的因素。個(gè)人的修養，體現在細微處，體現在個(gè)人的行為中。
我們說(shuō)話(huà)，主要是表達自己，給別人傳達自己的想法，一個(gè)有修養的人，他所說(shuō)的話(huà)，往往令人很輕易就接受了。即使你反對她，不同意別人的想法，你所表現出來(lái)的，所說(shuō)的，不能夠太尖銳，同時(shí)，又要表現出你的不同的想法。在別人很傷心或很生氣的時(shí)候，作為朋友的你，所說(shuō)的話(huà)，一定要適度，否則，則會(huì )出現相反的效果。
我們?yōu)槿颂幨�，更體現了我們個(gè)人的修養，比如，我們在公共汽車(chē)上，看到旁邊站著(zhù)一個(gè)老人，能夠主動(dòng)站起來(lái)讓位，在得到別人幫忙時(shí)候，能夠真誠的對別人說(shuō)一聲謝謝，盡管那件事很微小，看到別人需要幫助的時(shí)候，能夠主動(dòng)的伸出援助之手，幫助需要幫助的.人，尊重別人的勞動(dòng)成果，不隨便吧東西扔在地上，尊重別人的隱私，在沒(méi)有得到別人的答應前，絕不去拿別人的東西。
個(gè)人修養還體現在，能夠在適當的場(chǎng)合做適當的事情。例如，我們在寂靜的圖書(shū)館里，我們絕對不能夠大聲喧鬧，在歌劇院，我們絕對不能大聲說(shuō)話(huà)，談?wù)搫≈械墓适�，大聲說(shuō)笑。
一次我和朋友去西餐廳，西餐廳的人很多，幾乎是滿(mǎn)座的，但是，卻很安靜，我們點(diǎn)了餐，然后慢慢的等待，我們開(kāi)始說(shuō)笑了，說(shuō)道高興的時(shí)候，就不自覺(jué)的高聲大笑，在我們談的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一個(gè)服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，告訴我們，這里是不可以大聲喧鬧的，否則會(huì )影響到別人就餐。后來(lái)，我們才發(fā)現，這里的人都是小聲說(shuō)話(huà)的，在這個(gè)環(huán)境，每一座的環(huán)境都是屬于每個(gè)客人的，我們必須尊重他們的權利。
個(gè)人修養使我們更加具有內涵，而個(gè)人修養的提高，需要我們自己堅持不懈的提高，留心觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>
美德修養的600字作文 31
常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯了——你不應該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地擔負著(zhù)教書(shū)育人，傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養，不是一個(gè)好老師。
長(cháng)期以來(lái)流行著(zhù)一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做"一桶水"和"一碗水"，現在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì )坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是"自來(lái)水"。我看也不妥。水是不會(huì )自來(lái)的'，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂"臺上一分鐘，臺下十年功"。教師的底蘊除了學(xué)習積累別無(wú)他法。"泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。"所以，我認為教師應該是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手，藝術(shù)家和詩(shī)人"。
舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì )讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應該時(shí)刻準備著(zhù)，不斷地進(jìn)修學(xué)習。熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì )了解學(xué)生，接近學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的尊敬，信任與愛(ài)戴。
美德修養的600字作文 32
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。在古代，人們很注重個(gè)人修養，都會(huì )平時(shí)空閑的時(shí)候認真反省，深刻反思�？鬃游虺隽恕墩撜Z(yǔ)》莊子悟出了《莊子》老子悟出了《道德經(jīng)》……而現代人只追求物質(zhì)財富卻忽略了精神財富，只會(huì )閑的時(shí)候去享受……卻不懂修身，不去讀一些名著(zhù)，不去學(xué)習古人的思想，這便是當下社會(huì )大多數人缺乏的精神與信仰的現狀。
首先談?wù)務(wù)\。子曰：人而無(wú)信，不知其可�，F代社會(huì )非常注重誠實(shí)守信。只有真誠守信才能交到真朋友，才能找到更好的合作伙伴，這樣才能更有利于去追求物質(zhì)財富。倘若一個(gè)人連真誠都做不到，就不會(huì )有人信任他，就沒(méi)有人和他相處，更沒(méi)有人愿意與他合作，他追求財富就受到阻力。所以說(shuō)，真誠守信最重要。
其次是孝道。俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。中國人盡孝往往體現在金錢(qián)和物質(zhì)上，卻忽略了精神上的孝。有人總是逢年過(guò)節給父母一些財物卻不懂得去言語(yǔ)問(wèn)候，不懂得用心關(guān)愛(ài)，體貼父母。更有人在父母生前不懂得好好孝敬，等父母去世后就后悔了。乃“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。
還有要養正。做一個(gè)正直的人，做正義的事，不受環(huán)境的影響，像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。即使環(huán)境惡劣，也要做一個(gè)正直的人。諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在生活中，多去做些好事，從小事做起，不做違法犯罪的事。在學(xué)校多幫助同學(xué)，不做違反校規校紀的'事。做一個(gè)正直的青少年。
中國大部分人平時(shí)不注重個(gè)人修養，才使如今的社會(huì )不如往日一樣安寧，常常有犯罪行為。因此，從青少年起始，就應該注重個(gè)人修養，少年強，則國強�！白詮姴幌�，厚德載物”！
美德修養的600字作文 33
修養是個(gè)人魅力的基礎，其它一切吸引人的長(cháng)處均來(lái)源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的中學(xué)生是學(xué)校和社會(huì )對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的現在社會(huì )里，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話(huà)連篇，不注意語(yǔ)言文明。
一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。
為什么有些人說(shuō)話(huà)、舉手投足、甚至微笑或者問(wèn)候；更甚至接聽(tīng)電話(huà)都給人一種很舒服的感覺(jué)，而有些人則恰恰相反呢？這里面就是一個(gè)人的修養了。有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實(shí)從內心深處，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不一定長(cháng)得很美、很帥；并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個(gè)人的修養了�？±实耐獗�、姣好的'面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時(shí)候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過(guò)程中能夠提高自己的修養，只有每個(gè)人的修養得到了提高，整個(gè)社會(huì )才可以算是真正發(fā)展起來(lái)了。
美德修養的600字作文 34
腹有詩(shī)書(shū)氣自華!一個(gè)人可以有天生的美貌，但不可能有與生俱來(lái)的氣質(zhì)!
因為一個(gè)人的氣質(zhì)修養真的需要一個(gè)人閱歷的積淀!外表會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而失去光彩，但是一個(gè)人內心的修養氣質(zhì)會(huì )將永遠伴隨著(zhù)這個(gè)人的一生!最后在他的'墓志銘上會(huì )寫(xiě)下這樣的字句:他無(wú)愧于他的人生，因為他幫助了很多人，也快樂(lè )了很多人，成就了別人，也證明了自己!讀書(shū)永遠是一個(gè)人心靈饑渴時(shí)最好的慰藉!一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一絲希望，淡定的眼神，平淡的微笑，在書(shū)中我們感悟人生起起伏伏，不以物喜，不以己悲，人生無(wú)常，有機遇和挑戰，就有興奮和無(wú)奈，關(guān)鍵是我們選擇了什么樣的路!我們就會(huì )擁有怎樣的人生!當我們面對誘惑，我們是否能抵擋，是否能全身而退!當我們面臨困惑，我們是否能鎮定自若，坦然面對!當我們和欲望斗爭的時(shí)候，是否還有底線(xiàn)，還有道德?我們能拍著(zhù)自己的胸膛，憑著(zhù)自己的良心，無(wú)愧于自己的良知，這一點(diǎn)很重要!曾幾何時(shí)，當我們回首往事的時(shí)候，我們會(huì )因為自己的天真幼稚感到可笑，但我們在成長(cháng)，我們能夠感受到我們在進(jìn)步!盡管有遺憾，也在所難免!人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)，又如何，真性情過(guò)!一切就像風(fēng)一樣飄過(guò)!就像在湖面上激起層層漣漪，心動(dòng)過(guò)，享受了過(guò)程，在人生的豐富閱歷中積淀了成熟和灑脫，積累了經(jīng)驗，不斷總結，讓自己更加完善!
當我們面對危險，我們能從容面對，用睿智戰勝一切!人生是飽滿(mǎn)的，充實(shí)的，經(jīng)過(guò)歲月洗禮更加芳醇，像美酒佳肴!無(wú)論你我又怎樣的人生，請尊重我們的選擇，無(wú)怨無(wú)悔!
美德修養的600字作文 35
從小就聽(tīng)大人們如此教育自己：半桶水跳得高。
一個(gè)人學(xué)問(wèn)越高，能力越強，反而越虛心和沉穩，對別人的錯誤越包容。唯有什么都懂一半，淺嘗則止的人，了解了一點(diǎn)東西，就認為自己了不起，貶低批評別人。對東西一知半解就認為自己有多偉大。
曾國藩有說(shuō)過(guò):多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少抱怨。對別人寬厚，對自己嚴格。君子之道也！
技術(shù)的提高，同時(shí)要注意個(gè)人修養的'培養，修養不好，說(shuō)明人品有問(wèn)題。
易沖動(dòng)，易急躁的人，正體現了自身水平不夠，自身不夠自信，所以才喜歡拿些雞毛蒜皮的小把戲來(lái)賣(mài)弄，以自欺欺人。
良好品行之人，應該是對自己嚴格，對別人包容。而品行惡劣之人卻是不斷貶低和批評別人，以借此來(lái)提高自己的地位，欺騙自己，欺騙別人。
所以，在批評別人之前，先想想自己是怎么做的，想想自己水平如何。
對別人批判，對自己包容，就是放縱自己，是對自己道德的侮辱。是沒(méi)有修養的行為，這種人，自己應該鄙視自己。
技術(shù)高，修養好之人，往往越受別人喜歡，越受到尊重，修養不好之人，只會(huì )越來(lái)越孤立自己。
批判地看世界，更應該的是批判的看待自己。這樣才能提高修養，才能成為有個(gè)有道德的人。
對別人說(shuō)三說(shuō)四，正體現了自己道德低下，思想齷齪。
在技術(shù)的路上，我應該努力進(jìn)取，認真審視自身的缺陷，認真吸取自身和別人的經(jīng)驗教訓，不斷提高自己，不買(mǎi)弄，不急躁。提高自身修養，包容和理解的心態(tài)看待一切，盡自己最大的努力，解決遇到的難題。
在評論前，學(xué)會(huì )先客觀(guān)和認真的審視自己。
謹記能力是個(gè)人技能的表現，修養是個(gè)人自身修為的內在。只有二者同時(shí)提高，方能稱(chēng)才。
美德修養的600字作文 36
誰(shuí)說(shuō)被暴風(fēng)雨折斷的翅膀不再飛起？誰(shuí)說(shuō)被烏云遮去的藍天不再明朗？誰(shuí)說(shuō)被挫折打擊的心靈不再恢復？相信自己，只要你依然堅強，只要你始終堅守心中的信念，你就會(huì )從失敗中崛起，從跌倒處站起，在堅強中勝利，在信念中成功。普希金說(shuō)過(guò)：“相信吧，快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨�！�
是信念，這永久不熄滅的如太陽(yáng)一般的光芒，它始終燃燒在樂(lè )觀(guān)人的心中，永葆活力。，你也許就會(huì )發(fā)現“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，希望，有時(shí)只需你拐個(gè)彎就能看得到。
常說(shuō)“世上沒(méi)有過(guò)不去的坎”，不要因一時(shí)的無(wú)望而放棄美好的前程，只要你能夠堅守心中的信念，總會(huì )有豁然開(kāi)朗的一天。
山，自是一種巍峨，因為堅守自己的.一方領(lǐng)土；天空，自是一種廣闊，因為堅守自己的一片純凈；鷹，自是一種雄威，因為堅守飛行道路的筆直。堅守，堅決守衛。堅，堅持不懈，堅定不移。是在逆境中自然希望的信念，是在困難面前從容鎮定的心態(tài)，是在失敗時(shí)高高揚起的頭顱�？v然面前是汪洋大海，狂風(fēng)巨浪，揚帆的小舟仍能站在風(fēng)口浪尖，緊握住日月旋轉。這，是一份自信，一種執著(zhù)。
人的一生中，失敗挫折是常事，有的人可以扛下來(lái)，有的人卻受不了。能夠扛下來(lái)的人不是他有什么神力，而是他心中有著(zhù)堅定的信念，這種信念給了他希望，讓他向前看，看著(zhù)美好的未來(lái)，而不是活在痛苦的失敗里。有句話(huà)說(shuō)得好：這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話(huà)。生活還得繼續，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時(shí)候會(huì )感覺(jué)到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。未來(lái)是美好的！
人生路上，山重水復，云遮霧障，隨時(shí)都會(huì )使人暈頭轉向，跌入絕谷。只有堅守住那顆純潔的心靈，才能寫(xiě)下完美的一頁(yè)
美德修養的600字作文 37
寬容，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，于人于已都有益處。
反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的.神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著(zhù)如何打贏(yíng)諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣！
在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！
學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好！學(xué)會(huì )寬容！
美德修養的600字作文 38
“張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在”這是我們食堂的真實(shí)寫(xiě)照。
人很多，我被擠壓在中間，矮小的身軀與肥大的體型似乎格外不占優(yōu)勢，遠遠看來(lái)，就像人海中下陷的一片大陸。我十分艱難地向前走動(dòng)，卻仍是滯留不前。我的肚子已經(jīng)饑渴難耐，不停咆哮。
終于，我拿到了飯菜�？赡敲牢墩T人的'牛肉粉絲湯卻深深牽絆著(zhù)我。我去舀湯，拿著(zhù)一個(gè)碗，像一只嗷嗷待哺的小羊，那渴求食物的眼神突破了一切，但沒(méi)有穿破食物。那勺子在周?chē)说氖掷镙嗈D，卻始終輪不到我這兒。我心里急啊，瞅準一個(gè)機會(huì )，眼明手快，看準一個(gè)柄勺抓了過(guò)去，卻始料不及與一只肥壯的大手相撞。抬頭一望，哇！一個(gè)彪悍的大塊頭。我立即條件反射地縮回手，難免引起什么禍端來(lái)。
只見(jiàn)他張望，似乎在尋找那個(gè)與他相撞的人，并以犀利的眼光殺死他！我盛好湯想立馬走人，可我卻在空中松開(kāi)了抓勺的手，勺子快速下落，我想去挽救這一切，可勺子已經(jīng)落向湯中。那碩大的勺面撞擊著(zhù)湯的表面，滾燙的油和水翻滾著(zhù)，濺出湯桶，潮向那個(gè)大塊頭�；鹄钡臏挈c(diǎn)般打在他身上：“��！”他一聲慘叫。糟糕，我知道，我要倒霉了，將避不開(kāi)一聲風(fēng)雨，那聲慘叫便是號角。我本想道歉，卻嚇得欲言又止。他沖著(zhù)走過(guò)來(lái)，我摒住呼吸不敢直視，低頭不語(yǔ)。他一下子拍住了我的肩膀，我嚇得要跳起來(lái)，他湊近了耳邊：“下次小心點(diǎn)！”又立馬走開(kāi)了。
我愣在那里，被這寒冷中的溫暖震撼了許久……
寬容，這是一種修養。一種不做作、不浮夸的修養，無(wú)論風(fēng)雨何在，都能以寬容對待。
美德修養的600字作文 39
知止是一種修養，就像老子在道德經(jīng)中記載的那樣“知止不殆”。做任何事情都懂得適可而止，這不僅能讓事情做的圓滿(mǎn)，還是個(gè)人修養的體現。
事無(wú)巨細，再小的事情也能體現一個(gè)人的修養。很多時(shí)候就是因為小事而釀成大錯，導致了無(wú)可挽回的局面時(shí)有發(fā)生。近年來(lái)，交通事故不斷發(fā)生，有的人明知紅燈亮了就該停下腳步，卻抱著(zhù)僥幸的心理，認為不會(huì )被車(chē)撞到，到最后害人害己。為什么要搶那幾秒鐘的紅燈呢？生命若就因為幾秒鐘的時(shí)間而畫(huà)上句號，豈不是太不值了嗎？紅燈亮時(shí)把腳步止在斑馬線(xiàn)外，不光是一種習慣，更是一個(gè)人修養的體現。君子有所為，有所不為，懂得止步未嘗不是一種修養。
有些事情是無(wú)意而為之，有些事情卻是人們有意而為之的�！岸酒贰币粋�(gè)眾所周知的名詞，它侵蝕了無(wú)數人的生命。幾乎每個(gè)人都知道毒品的危害，但總有些人以身試毒，甘愿在毒品前俯首稱(chēng)臣，以致身體被侵蝕，靈魂被侵蝕。毒品的危害每個(gè)人都“知”，為什么在及時(shí)“止”住呢？究其原因是個(gè)人修養不夠，不能在誘惑面前說(shuō)“不”，不能讓自己的腳步停留在毒品之外。若常問(wèn)自己是否“知”“與“止”，就能與靈魂對話(huà)，就能?chē)栏褚笞约�，就能把自己的修養提升到更高的.層次了。
我們要懂得適可而止，要懂得有些界限是不可越過(guò)，要懂得知止是個(gè)人修養的一種體現�？v然再忙碌，也要給自己的心靈一點(diǎn)時(shí)間，讓匆忙的腳步知道該停留在何處。心靈的反思與腳步的停止間，熠熠閃光的是我們的修養。
“知止”是人格魅力的提升，是個(gè)人修養的體現。懂得“知止”，你的人生必將大方光彩。
美德修養的600字作文 40
“創(chuàng )文”行動(dòng)，有你有我�，F在的永康，沒(méi)有了臟亂差，文明在大街小巷中展現得淋漓盡致擺放整齊的垃圾桶是文明；汽車(chē)在路旁井然有序地�？渴俏拿�，整潔的街道是文明。
早上九點(diǎn)。
陽(yáng)光照進(jìn)龍川公園，在交叉錯落的樹(shù)枝間捉迷藏。一陣陣鳥(niǎo)鳴在二胡聲中回響，使人身心愉悅。走近了瞧，小河里，一個(gè)個(gè)飲料瓶浮在水面上，交織成一張網(wǎng)；長(cháng)椅上散落著(zhù)細碎的面包屑；草坪上，一片片垃圾顯得那么格格不入
看到眼前的景象，我不禁皺起眉頭，這什么嘛？這也太臟了吧！坐都沒(méi)法坐��！于是，我與同學(xué)們走到小河旁，開(kāi)始“創(chuàng )文”行動(dòng)。
我撐開(kāi)垃圾袋，從袋子里拿出漁網(wǎng)，蹲下身子，撈著(zhù)垃圾。過(guò)了不久，我的腿就像失去知覺(jué)似的，十分酸痛，頭上的汗也像雨點(diǎn)一般灑了下來(lái)，身體的`毛孔無(wú)法自由呼吸。一旁的同學(xué)們也臉漲得通紅，嘴里不斷地訴苦，但所有人都堅持不休息，為“創(chuàng )文”貢獻著(zhù)自己的一份力量。
撈完垃圾后，小河恢復了以前的清澈。頓時(shí)，我的眉頭也不再緊鎖，嘴角不由自主地上揚，露出了微笑，心情十分愉悅，比考了滿(mǎn)分還要滿(mǎn)足�？上氲缴磉吥承┎晃拿鞯默F象，我的心情不禁有些復雜。
一個(gè)黃昏。
我火急火燎地跑回家取忘帶的書(shū)本。走到樓下，一股臭味向我襲來(lái)。走近一看，竟是成堆的垃圾被人們隨意丟棄在墻角。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了垃圾的哭聲，那濃濃的惡臭味，使我不禁捂住口鼻，像老鼠遇見(jiàn)貓似的倉皇而逃。我心想，那兒有那么多的垃圾，如果不被清理，會(huì )不會(huì )影響他人的生活呢？于是，我轉過(guò)身，頂著(zhù)惡臭，徑直走向垃圾堆，用手將一袋袋垃圾丟進(jìn)垃圾桶。小區的保安看見(jiàn)了都對我十分欽佩。
“創(chuàng )文”的結束并不是文明的結束，讓我們從身邊的小事做起，把文明延續下去吧！
美德修養的600字作文 41
哲學(xué)大家馮友蘭先生提出人生的境界，可以分為自然、功利、道德和天地這樣四種境界，可謂發(fā)人深省由此，我想到了讀書(shū)其實(shí)也有著(zhù)不同的境界
境界一：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄
處在這一境界的人，追求的是讀書(shū)的數量，而不是質(zhì)量他們不明白，讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，以至變化氣質(zhì)這種讀書(shū)，只可以起到娛樂(lè )身心，初步開(kāi)拓眼界之用，而對于深奧的學(xué)識只是“知其然而不知其所以然”，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”雖珍奇滿(mǎn)目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸
境界二：?jiǎn)?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
處在這一境界的人，對書(shū)中的知識會(huì )作深入的了解，會(huì )去“究其源”如此學(xué)之，則數、理、化，天下之大小事，悠久之歷史，深奧之哲學(xué)則無(wú)一不在自己的掌握之中其眼界之寬闊則顯更高的一層境界，于其身也，志向更為高遠，品質(zhì)更為高潔，可以稱(chēng)得上是富有修養的學(xué)者在我們的學(xué)習中，博覽群書(shū)是必要的，但對知識進(jìn)行深入理解才是關(guān)鍵，只有對知識進(jìn)行消化、吸收，那才是自己擁有的`境界三：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
處于這一境界的人，可謂達到了讀書(shū)的最高境界，如果說(shuō)境界一是對知識的初步了解，境界二是對知識的消化和吸收，那么境界三就是在前兩個(gè)境界的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新前兩個(gè)境界如果是軀殼，那么境界三就是讀書(shū)的靈魂讀書(shū)需要自己的思想，也即是個(gè)性主張要站在一定的高度去思考，而不是一味地順著(zhù)作者的思想去理解只有這樣，才能形成自己的思想體系，才是真正的讀書(shū)，讀書(shū)才有意義
腹有詩(shī)書(shū)氣自華為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)愿我們都做一個(gè)有思想的讀書(shū)人!
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