戲曲大舞臺作文(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的戲曲大舞臺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

戲曲大舞臺作文1

　　中國戲曲源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格。被譽(yù)為”國粹”的京劇現在被很多人忽視了，大多喜歡流行歌曲。為了讓我們喜歡國粹，了解戲曲，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的戲曲知識競賽。我可為這次比賽做了充足的準備，想大顯身手一番。

　　在比賽開(kāi)始前老師為我們詳細的介紹了游戲規則后，比賽正式開(kāi)始了。

　　第一環(huán)節是聽(tīng)曲說(shuō)出戲曲中的六個(gè)故事。此時(shí)的我繃緊了全身的每一根神經(jīng)，準備槍答�？蛇^(guò)了一會(huì )兒老師告訴我們不是那一首，下載錯了，我此時(shí)緊繃的神經(jīng)卸了下來(lái)。唉！老師跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑。只有舉行下一輪了。

　　這一環(huán)節是各大組的必答題，只見(jiàn)王老師向我們這組走來(lái)說(shuō)到：”請聽(tīng)題，戲曲中的四大行當是什么？”還未等我反應過(guò)來(lái)，楊學(xué)就站了起來(lái)信心十足的說(shuō)：”生。旦。凈。丑�！比珗�(chǎng)響起了‘熱烈的掌聲。掌聲包涵了一切，她答對了，加了積分２分，接著(zhù)是其他大組搶答了，他們都對了得到了積分。而我們小組卻還是零分，急死了！

　　下一輪搶答。我們小組成員都做好了舉手的準備，我全神貫注地注視著(zhù)王老師，看著(zhù)她的嘴，好像想從那張嘴中，早點(diǎn)把題挖出來(lái)，舉手搶答。只見(jiàn)王老師剛說(shuō)完題目，便有幾十雙手齊刷刷的舉起，像一片森林看著(zhù)其它大組的分數在不斷增高，而我們大組還在原地踏步，真是讓我們心急如焚�！蹦樧V中紅臉代表什么？””忠勇”。只聽(tīng)聲音從身后傳出，呀！是我們大組答的。我有了一點(diǎn)信心。老師又問(wèn)了一道關(guān)于戲種出處的問(wèn)題，王獻毫不猶豫的舉起了手，她站起來(lái)可能太過(guò)緊張半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，我們小組都急了。這時(shí)她說(shuō)了個(gè)詞”河南”。老師笑了笑說(shuō)回答正確”。真是為她捏了一把汗。

　　緊接著(zhù)，王老師又給我們放了黃梅戲。京劇等選段，讓我們大飽耳福。同學(xué)們

　　也都呀呀哼唱著(zhù)，都在欣賞。品味這流行樂(lè )以外的音樂(lè )。最后此此戲曲知識競賽在在美妙的曲調中化上了圓滿(mǎn)的句號。

　　在這次競賽后，我發(fā)覺(jué)其實(shí)戲曲并不像我們想象中那么無(wú)味，只要你細細去品就有不一樣的味道。愿你有一天能走進(jìn)戲曲大舞臺，走進(jìn)戲曲的世界！

戲曲大舞臺作文2

　　中國的戲曲，源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格。每種戲曲都有各自的特點(diǎn)，如京劇的容華美；昆曲的雅精致；梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，黃梅戲的悠揚委婉……

　　為了感受它博大的內涵，去品味它悠長(cháng)的韻味，我特地去“師學(xué)戲”。

　　“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對綠水青山帶笑顏你耕田來(lái)我織布你挑水來(lái)我澆園……”不見(jiàn)其人，只聞其聲，不用猜就知道張奶奶又在一展歌喉了。

　　點(diǎn)明來(lái)意后，張奶奶樂(lè )得合不攏嘴，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)始教我唱戲了。

　　張奶奶給我選了一段既簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的黃梅戲《天仙配》選段。張奶奶先找來(lái)了《天仙配》的音樂(lè )讓我欣賞一番，那似乎散發(fā)著(zhù)清香的泥土氣息的黃梅小調使人仿佛感受到了劇情人物的歡喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝頭歡歌的小鳥(niǎo)……突然，我感到一陣搖晃，猛地睜開(kāi)眼，才知道是張奶奶正喚醒沉迷于戲曲的我。原來(lái)戲早已唱完了。真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，原來(lái)戲曲也并不亞于現在的流行歌曲，同樣挺好聽(tīng)。

　　接著(zhù)張奶奶開(kāi)始一句一句地教我唱，她唱一句，我學(xué)一句。一曲下來(lái)，原本婉轉的黃梅戲被我唱得“面目全非”，沒(méi)一句是著(zhù)了調的。在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦臉開(kāi)始喪失了學(xué)戲的信心。奶奶看到我這副表情，便和藹地對我說(shuō)：“別急，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有毅力一定能學(xué)好�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心頭一熱，信心之火又重新燃起。張奶奶也繼續教我唱。遇到較難的讓我重復練習，不厭其煩地示范唱，直到把我教會(huì )為止。幾遍下來(lái)，我已能完整并著(zhù)調地唱下來(lái)了。又跟著(zhù)音樂(lè )練幾遍后，我便能與張奶奶一個(gè)“牛郎”一個(gè)“織女”地對唱起來(lái)了。

　　常言道：想知道梨子的味道，就得去嘗嘗。其實(shí)，很多東西不能光看表面，需要親自去實(shí)踐，才能知道事物的真假，做事的難易。同時(shí)，我還悟出另一個(gè)道理，凡事熟能生巧，只要有決心，有毅力，一定能把事情做好！

戲曲大舞臺作文3

　　就要離開(kāi)小村了，但感覺(jué)中似乎有些什么羈絆著(zhù)我，在沉思之中或許能在這春天中撿起一些什么吧！

　　小村的每一個(gè)角落我都熟悉至極，就像對祖母，祖母的每一道皺紋里貯滿(mǎn)了愛(ài)，而只有我才能領(lǐng)悟那一切。夕陽(yáng)下暖風(fēng)輕拂的小村，山巒環(huán)抱著(zhù)小村四周。它如少女般恬靜地呼吸，碧草連天，連著(zhù)我遙遙的夢(mèng)。突然，傳來(lái)幾聲“啊啊”的越劇腔音。我驚呆了，心中所有的.迷茫一下子昭然若揭。那所有的牽系和惦念不過(guò)都源于這歌聲。而這歌聲映著(zhù)小村重重疊疊的生命影痕。這是我生活了十多年的小村。我生命初始的第一聲似乎和這腔聲還散落在這黃昏寂寥的天籟中。

　　越劇在我的故鄉誕生，所以我很小的時(shí)候，受了家鄉的感染熏陶。

　　無(wú)形中愛(ài)上了越劇，還會(huì )離腔離調唱一些簡(jiǎn)單的離腔離調，故鄉的人們更是如此，早上起來(lái)碰面也會(huì )唱上幾句，一邊干活一邊嘴不停息的哼上一曲。一些老人閑著(zhù)沒(méi)事，就坐在一起說(shuō)說(shuō)唱唱。那越劇猶如林芝草，當人們悲哀沮喪時(shí)，它輕柔的撫慰你的身；當人們恍惚懶散時(shí)，它高昂的激勵你的心。在播種的初春，

　　略帶著(zhù)寒意的水渠里，映著(zhù)它的倩影；在熱情如火的夏季，縈繞著(zhù)粗獷濃厚的聲音；在金色稻香的秋天，帶著(zhù)它的寥寥余音；在粉裝玉砌的冬天世界里，飄散著(zhù)它的纏綿。在小溪兩岸，越劇就是這樣如同空中一只只彩翼的神鳥(niǎo)，紛至沓來(lái)。到了我上學(xué)時(shí)，我才知道，越劇已走出了故鄉。故鄉的越劇伴隨著(zhù)勤勞的鄉親們唱響，唱紅，唱遍了海內外。它成了我國的一大劇種。我第一次為自己是個(gè)越鄉人而感到驕傲。

　　情是故鄉的深，月是故鄉的明。曲是故鄉的悠揚，歌是故鄉的甜美。故鄉這片平凡而神奇的土地，孕育了眾多的人才，為越劇藝術(shù)的繁榮發(fā)展獻出了自己的乳汁。每當聽(tīng)到那柔情如水的曲調，我的心就會(huì )油然而生一種親切感和熱愛(ài)感。家鄉的越劇，它是故鄉人們天賦和才智的結晶，它唱出了故鄉人們向往新世紀的心聲。

戲曲大舞臺作文4

　　戲曲對我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛(ài)看的節目，遠遠不及現代的動(dòng)畫(huà)片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解戲曲的所有相關(guān)資料。

　　小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動(dòng)電視遙控器，不時(shí)地會(huì )發(fā)現有一些關(guān)于社戲的節目，但我卻毫不猶豫地跳過(guò)了，看那些搞笑的動(dòng)畫(huà)片。

　　很多熟悉歌曲，都來(lái)自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著(zhù)，不時(shí)還會(huì )哼兩下：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜，你我好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。

　　我十分需要認識社戲，恰好我上了一節關(guān)于社戲的課。

　　課上，我們先聽(tīng)了一首歌叫《唱臉譜》，我覺(jué)得很搞笑，因為歌里有現代的音調，也有古代的唱法。接下來(lái)是交流資料，因為我準備充分，自然也會(huì )學(xué)得很好。

　　社戲的主角分四大類(lèi)：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的。生分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生;旦分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦);凈分為做工和唱工;丑是扮演喜劇的主角。我國講究用唱念做打四種藝術(shù)手段和手眼身法步五種技術(shù)方法來(lái)表現人物。

　　我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇中國戲曲之母;京劇東方歌劇;黃梅戲芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。

　　我們還學(xué)了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和性質(zhì)、主角和命運。紅臉內含褒義、代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，這天許多地方戲中都保留了這種傳統。

　　戲曲這個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。

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