作文我的愿望500字
導語(yǔ):我渴望星期天我能有一雙潔白的翅膀，帶我自由地飛翔。下面是小編整理的一些心愿作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：我的愿望
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當醫生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。這本書(shū)可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書(shū)來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書(shū)帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書(shū)，他們就會(huì )輕松地學(xué)習。書(shū)會(huì )把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書(shū)而精彩。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的.電腦筆。這種筆長(cháng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫(xiě)出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì )自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會(huì )的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì )幫助解決不會(huì )的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會(huì )重新講解給你聽(tīng)，直到你會(huì )了為止;三是可以幫助你保管學(xué)習用品，為什么這樣說(shuō)呢?因為這種筆有一個(gè)保管功能，你離開(kāi)坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒，筆就會(huì )發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì )被人發(fā)現，東西自然就不會(huì )少了。
我的心愿還有很多很多……
從現在開(kāi)始，只要我好好學(xué)習，努力奮斗，我的心愿一定會(huì )實(shí)現的。
作文二：我的愿望
因為人人都有美好的愿望，所以各自選擇的職業(yè)也大不相同。有的想做救死扶傷的醫生，有的想做富甲一方的商人，更有一些想做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的百萬(wàn)富翁，有的……而我的愿望是想一名辛勤的.園丁。
如果我是一名園丁。春天我會(huì )帶領(lǐng)我的學(xué)生們走進(jìn)春天的懷抱里。欣賞著(zhù)姹紫嫣紅的鮮花，……享受大自然的美麗風(fēng)光。夏天我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)到波瀾壯闊的大海，聽(tīng)大宙演奏別有風(fēng)格的樂(lè )曲。秋天我們興致勃勃地來(lái)到碩果累累的果園，去采摘那沉甸甸的果子，分享那豐收快樂(lè )。冬天我會(huì )帶領(lǐng)我的學(xué)生們走進(jìn)銀裝素裹的廣場(chǎng)上，一起打雪仗，堆雪人。我要拋開(kāi)陳舊的教學(xué)方法，讓學(xué)生們在歡樂(lè )中也能學(xué)到無(wú)窮的知識。
如果我是一名園丁。我會(huì )像慈母一樣對待我的學(xué)生。“哎呀”是誰(shuí)摔倒了?這么不小心!一定是那個(gè)“小調皮”，我跑過(guò)去一看，不出所料，果然是“小調皮”。我會(huì )扶起他，心疼地說(shuō)“怎么樣?你看，手都磨破了。走，我抱你去衛生室里去。”‘知道了，老師，以后我會(huì )小心的，謝謝你!’我輕輕地摸著(zhù)他的小腦袋，他的臉綻放出燦爛的笑容……作文
當我的學(xué)生離開(kāi)校園，將成為扶危濟扶危濟困的市長(cháng)，蓋高樓大廈的工人，搞實(shí)驗的科學(xué)家……那時(shí)的我是多么的自豪!我一定會(huì )為自己的愿望而努力、拼搏的!
作文三：我的愿望
在我的記憶長(cháng)河中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我的愿望在不停地變換，但是現在我有一個(gè)強烈的愿望就是長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的`英語(yǔ)老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著(zhù)一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語(yǔ)棵，老師講著(zhù)講著(zhù)突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì )就好了，現在你們自己復習。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業(yè)后才離開(kāi)。后來(lái)，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴重的膽結石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說(shuō)：“要好好學(xué)習，長(cháng)大做了做一個(gè)對社會(huì )有用的人，現在是知識社會(huì )，沒(méi)有知識是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長(cháng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì )監督我好好學(xué)習，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習，實(shí)現這美麗的愿望!
作文四：我的愿望
在我的心中，有許多美好的愿望。愿望就象一顆理想的火種，化成我一天天成長(cháng)的精神翅膀.伴隨我飛向生命的每一天!下面，我就來(lái)講講我此刻的愿望。
我的愿望，可能跟別人的不同。我渴望星期天我能有一雙潔白的翅膀，帶我自由地飛翔。因為每到休息天我都被煩人的興趣班糾纏著(zhù)。早晨一起來(lái)，我就在老媽溫柔的嘮叨下，乘上了小“船”先去“奧數島”，在那里待上個(gè)半天，一會(huì )兒算“X”，一會(huì )兒算“%”，還時(shí)不時(shí)的發(fā)生小差錯，等到我已有些昏昏沉沉了，又要乘上“小船”去“鋼琴島”，一陣“哆來(lái)咪發(fā)嗦”之后，我還要去“英語(yǔ)島”，這時(shí)我的`腦細胞差不多也沒(méi)有了。哎，就這樣，一去一回，一去一回，原本美好的星期日就又過(guò)去了。每當我疲憊不堪時(shí)，媽媽就告訴我：“先苦后甜，大家都在賽跑，可不能松勁呀!”
可我心底只希望能有一雙翅膀，想飛到哪兒，就飛到哪兒，根本就不用管什么作業(yè)呀、輔導呀。如果我有一雙翅膀，我可以一會(huì )兒去看看雅典的自由女神像，一會(huì )兒去看看巴黎的圣母院，一會(huì )兒又落在公園的草地上曬曬太陽(yáng)……，多美好啊!
可是除了心中美好的愿望，我還有現實(shí)中很多作業(yè)要完成。雖然只是一個(gè)愿望，不過(guò)我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)方向努力的，加油吧!
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