畢業(yè)心愿作文（通用8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)心愿作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)心愿作文 篇1
水系旁、鐵石前、蔭綠的稻麥田，還有穿梭了四年的長(cháng)廊，想將每一個(gè)自己熟悉的角落都定格在這最后一刻，然而每一處都會(huì )在心底泛起漣漪，留有自己的痕跡，昔日的歡聲笑語(yǔ)依然是那樣的清晰。
六月，最后一個(gè)月，雖有太多的舍不得，有太多的沒(méi)有做，有太多的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，但分別已是無(wú)法逃脫的宿命。面對即將來(lái)臨的揮手，每個(gè)人心中都有萬(wàn)千感慨，及時(shí)臉上堆滿(mǎn)笑容，但眼中卻充滿(mǎn)晶瑩剔透，是喜悅，是感傷，還是留戀、不舍?
為了夢(mèng)的追逐，齊聚建大，又為了追逐未完成的夢(mèng)，分別在這個(gè)多雨的六月。四年前稚氣未脫，懷揣著(zhù)一份熱情、一份執著(zhù)扎根于沈水之南。在建大攜手并肩，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，一起快樂(lè )拼搏著(zhù)，用汗和淚水編織友誼的錦緞。時(shí)間悄然，終于還是到了這一天。畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，照畢業(yè)像，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈!
回首流年，軍訓場(chǎng)上嘹亮的口號，散發(fā)著(zhù)蓬勃朝氣;社團活動(dòng)中，一起瘋，一起鬧，一起追逐夢(mèng)想，互相勉勵，共同進(jìn)步的快樂(lè )與酸澀;在某個(gè)夜晚，一起喊，一起唱，不醉不休的輕狂;綠蔭場(chǎng)上，一起迎風(fēng)奔跑，汗如雨下的酣然……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，記錄了一段青春過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)大家的友誼和愛(ài)情，播放著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷!
“今天走么?幾點(diǎn)的火車(chē)?”“恩，八點(diǎn)�！薄拔胰ソ写蠹摇彼×怂f(shuō)“別”。兩兩相望，每一寸目光，交錯成無(wú)言片斷，到最后才看到，彼此眼中的淚光。拖著(zhù)行囊，走在熟悉的校園，每一步都沉淀著(zhù)一個(gè)美麗的故事，或快樂(lè )，或憂(yōu)傷，映襯在火熱的鳳凰花下，一伸手，一切又回歸于離別的凄涼。
六月，留得住記憶卻留不住時(shí)光，看不見(jiàn)相聚卻看得見(jiàn)離別。長(cháng)廊、庭院內的嚷嚷書(shū)聲卻已帶不回那曾經(jīng)載滿(mǎn)青春的歲月，腳步匆匆也帶不走那欲說(shuō)還休的傷懷。離別的夏天，只有記憶是真實(shí)的。記憶中那些沉淀著(zhù)思想負載著(zhù)叛逆的碎片，記憶中那些衣裳華麗的歲月和枝蔓燦爛的年華，柔軟得像情人的手，悠悠地從指尖滑過(guò)，在歲月的彼岸定格成一生一世的眷戀。
放心去飛。生命是一場(chǎng)沒(méi)有終止的漂泊，我們來(lái)自天涯，也終究散落天涯。陽(yáng)光透過(guò)林蔭散落地面，抬頭仰望藍天，夢(mèng)想再一次這樣放飛。為了追逐未完成的夢(mèng)想，拖著(zhù)行囊，拖著(zhù)熟悉，拖著(zhù)成熟，不舍的背影漸行漸遠，青春，也就這樣散場(chǎng)……
畢業(yè)心愿作文 篇2
一轉眼時(shí)間就滴答滴答的過(guò)了，我也漸漸的長(cháng)大了，從我還是小嬰兒到上幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)一年級到現在已經(jīng)升上小學(xué)六年級了。
升上六年級也是我在學(xué)校的最后一年，在這六年以來(lái)我認識了許多同學(xué).老師但是這六年以來(lái)我都沒(méi)有達到我自己在學(xué)校的愿望。
一直以來(lái)在學(xué)校我的愿望是能夠有一次考到全班第一名，但是對我來(lái)說(shuō)很難，因為我們班強手很多，所以我只能加油!加油再加油!努力努力在努力。
最后一個(gè)愿望是希望在我畢業(yè)以前有一個(gè)永生難忘的美好回憶，在校園中都要有我的開(kāi)心.傷心.快樂(lè ).難過(guò)的地方。
希望我這些小小的愿望能在我畢業(yè)以前完成，雖然是小小的愿望，但還是希望他能夠實(shí)現。
畢業(yè)心愿作文 篇3
時(shí)間，往往轉瞬即逝;我們，終將揮手告別。我們要畢業(yè)了!小學(xué)六年，我們在一起鬧過(guò);在一起哭過(guò);在一起傷感過(guò);在一起歡笑過(guò);也在吵架之后和好過(guò)。我們在一起的時(shí)光一直是我最快樂(lè )是的時(shí)光。這個(gè)41個(gè)人組成的大家庭里，每一個(gè)人都能感受到人與人;心與心的溝通。
如果有哪一個(gè)同學(xué)在座位上蒙頭大哭，那么，便會(huì )有許多的同學(xué)走上前去，有的在安撫情緒;有的在遞著(zhù)紙巾;有的一旁幫忙勸住他!到?jīng)]有一個(gè)人會(huì )對這事不管不問(wèn)。
如果有哪一個(gè)同學(xué)受了傷，我們便會(huì )第一時(shí)間通知那一位同學(xué)，她呀，就是我們班的“小護士”，她很熱心總會(huì )幫忙處理這些事，同學(xué)們很信任她!她會(huì )細心地為那個(gè)受傷的同學(xué)處理傷口，也是經(jīng)驗豐富的緣由，總是能立馬兒判斷出應該怎樣做才是最好的!
如果有哪一個(gè)同學(xué)有問(wèn)題不會(huì )，或者上課又不懂的地方兒，就會(huì )問(wèn)我們班的學(xué)習委員，他都會(huì )一一解答，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)馬虎!要是還不會(huì )，他就換一種方式，換一種更簡(jiǎn)便的方式來(lái)解答難題，一遍一遍耐心的講解，直到會(huì )了為止!我很佩服他的耐心和細心!
上了六年級，我們漸漸意識到了畢業(yè)的問(wèn)題。我們一直不太開(kāi)心，下課不聊天兒了;回家不發(fā)QQ了;就連八卦也不傳了!我跟他們說(shuō)，雖然即將會(huì )畢業(yè)，但是我們現在依舊在一起啊!在有限的時(shí)間里，我們難道要一直這樣無(wú)端的耗下去嗎!這不算是浪費時(shí)間嗎!我們要做的不是垂頭喪氣!而是珍惜現在!像作家畢淑敏所說(shuō)的：“當我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(cháng)的歲月里，有無(wú)數孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒�，F在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說(shuō)，我們幸福�！�
我們的故事一直在繼續著(zhù)，沒(méi)有任何人知曉最后的結局。我只想說(shuō)，即使我們畢業(yè)了，但是情還在。只要多年以后，回想現在，不要是一片空白就好。希望，以后回首一望，看到走過(guò)的地方布滿(mǎn)陽(yáng)光。
畢業(yè)心愿作文 篇4
轉眼間，我們臨近畢業(yè)了。我有許許多多想說(shuō)的話(huà)，在心中泛起了漣漪。每個(gè)人心中都有一個(gè)心愿，每個(gè)人心中都藏著(zhù)一篇美好的童話(huà)，而我的心愿就是希望能永遠停留在小學(xué)的時(shí)光里。
時(shí)間過(guò)得真快，現在每臨近畢業(yè)考的一天，我就越發(fā)想讓時(shí)間暫停。因為，畢業(yè)考代表我們將要和同學(xué)老師們分離。曾經(jīng)年少無(wú)知的我，每一天的晚上面對燦爛的星空，都有不同的愿望。而現在的愿望就是——請讓我們停留在這個(gè)美好、天真無(wú)邪、充滿(mǎn)陽(yáng)光的小學(xué)時(shí)光中吧！
至今為止，我的腦中還清楚地映現著(zhù)，第一次歡蹦著(zhù)來(lái)到學(xué)校，第一堂課學(xué)的計算，第一次回答問(wèn)題……我更清楚地記得梁老師和我們說(shuō)的第一句話(huà)：“好好享用你們六年短暫的小學(xué)時(shí)光吧！”。想想老師說(shuō)的也對，在眨眼間，歡樂(lè )的小學(xué)生涯即將結束了。
整個(gè)小學(xué)的生涯如一列火車(chē)，現在列車(chē)已經(jīng)駛進(jìn)末站了。在六年級這趟班車(chē)上，我們許多人都要下車(chē)了，換乘下一輛通往初一的火車(chē)。我十分留戀這一趟列車(chē)，更留戀六（2）班這一節車(chē)廂，和車(chē)廂中的每一位同學(xué)、老師。
我多么渴望，此時(shí)能有一顆流星從天空中劃過(guò)，而我就站在窗外，望著(zhù)浩瀚的宇宙與時(shí)間定下約定——放慢前進(jìn)的腳步，我渴望時(shí)間能停止在同學(xué)之間互相傳遞溫暖的瞬間……
新一天的鐘聲響起。如果時(shí)間可以停止，那我一定會(huì )留在這段時(shí)光中的，但，可惜沒(méi)有如果！
畢業(yè)心愿作文 篇5
一轉眼時(shí)間就滴答滴答的過(guò)了，我也漸漸的長(cháng)大了，從我還是小嬰兒到上幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)一年級到現在已經(jīng)升上小學(xué)六年級了。
升上六年級也是我在學(xué)校的最后一年，在這六年以來(lái)我認識了許多同學(xué)。老師但是這六年以來(lái)我都沒(méi)有達到我自己在學(xué)校的愿望。
一直以來(lái)在學(xué)校我的愿望是能夠有一次考到全班第一名，但是對我來(lái)說(shuō)很難，因為我們班強手很多，所以我只能加油！加油再加油！努力努力在努力。
最后一個(gè)愿望是希望在我畢業(yè)以前有一個(gè)永生難忘的美好回憶，在校園中都要有我的開(kāi)心。傷心�？鞓�(lè )。難過(guò)的地方。
希望我這些小小的愿望能在我畢業(yè)以前完成，雖然是小小的愿望，但還是希望他能夠實(shí)現。
畢業(yè)心愿作文 篇6
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著(zhù)布滿(mǎn)繁星的蒼穹，耐心地等待著(zhù)獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對著(zhù)流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以?xún)�。想�?zhù)這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù)，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級的女孩了。記得當時(shí)得知為“西部母親”捐錢(qián)造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著(zhù)小錢(qián)盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢(qián)就能實(shí)現心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢(qián)，來(lái)滿(mǎn)足我所有的.心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著(zhù)，我在這交替中長(cháng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十五歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢(qián)，我現在的愿望是發(fā)憤學(xué)習，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現實(shí)，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉動(dòng)著(zhù)，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現在的我。
忽然，一顆流星劃過(guò)了夜空，我輕輕地對流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(cháng)大了。
畢業(yè)心愿作文 篇7
又是一個(gè)普通的周一，離高考結束已經(jīng)一周了。我在等一個(gè)約定……
我和他是同桌，整整三年。在我爸眼里，他是個(gè)不可多得的讀書(shū)天才，而我是個(gè)能吃但不怎么努力的小飯桶。我英語(yǔ)的提升大部分要歸功于我這位親愛(ài)的同桌，我爸因此經(jīng)常登門(mén)送禮，他爸媽生日也不錯過(guò)。但就是這么一塊好玉，有著(zhù)很硬的脾氣。
我倆上的是一所是私立高中，管教很?chē)栏�，課程安排也比其他學(xué)校滿(mǎn)，所以有不少同學(xué)會(huì )在深夜爬出去上網(wǎng)，我的同桌便是其中一個(gè)�！俺Ｔ诤舆呑�，哪有不濕鞋�！彼罱K受到了二級處分，甚至險些被降班，大概是學(xué)�？此煽�(jì)不錯的份上吧，畢竟是全校前十的學(xué)生，學(xué)校的確舍不得，只能讓班主任多加管教。上課和老師較勁是他的特色，我已經(jīng)習慣老師站在我對著(zhù)他大吼大叫了，但每次他成績(jì)一出來(lái)，老師臉上的笑從沒(méi)成功藏住。
這三年下來(lái)，我英語(yǔ)從58分提到116分，都是他罵出來(lái)的。我經(jīng)常邊哭邊改，要不然就是沉默，盯著(zhù)書(shū)發(fā)呆。我倆關(guān)系也是在這種奇怪的互動(dòng)中穩固下來(lái)的。那天下午，老師懷疑我考試作弊，私下質(zhì)問(wèn)我，我一言不發(fā)，又很氣，就在辦公室罰站了一下午。我這位同桌直接沖到辦公室，當場(chǎng)就和老師起了爭執，他說(shuō)：“私下給同學(xué)補課本就是件好事，老師你這樣不分青紅皂白，一上來(lái)就質(zhì)問(wèn)你學(xué)生是不是抄的，這樣是不是有些過(guò)分了?”從那以后，我們班英語(yǔ)老師換成了高三一班的班主任，他真的有點(diǎn)神奇。
可關(guān)系越好，有些事便越難做出取舍。高考前一個(gè)月，他明明約我去重慶玩，結果因為他家里臨時(shí)有事，放了我鴿子，留我一個(gè)人在機場(chǎng)等了他兩個(gè)小時(shí)，直到飛機起飛，我才氣沖沖地打車(chē)回家，我到現在都還記得，那天天很藍，特別適合出門(mén)游玩。后來(lái)，我才知道，他爸酗酒，把人撞了。
在最后這一個(gè)月，我不再問(wèn)起那件事，他也小心翼翼�？赡苁且驗檫�生著(zhù)氣，拍畢業(yè)照的時(shí)候，我掐了他一下……他咧了嘴，畢業(yè)照上最突兀的人便是他。如今，高考告捷，家事已了，我們是不是該愉快地玩耍了?別讓我等太久。
畢業(yè)心愿作文 篇8
一瞬間，流星劃過(guò)長(cháng)空，失在我的視野之中，在天空中留下美麗的弧線(xiàn)，我望著(zhù)那片流星劃過(guò)的夜空，低下頭默默地許下了永不畢業(yè)的心愿！
一想起再過(guò)幾個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我的心就像是被一把劍狠狠地刺了下的痛。我討厭小學(xué)畢業(yè)，因為小學(xué)里有許多我舍不得的同學(xué)和老師們。
一年級時(shí)，走進(jìn)這個(gè)班級，看見(jiàn)這么多的同學(xué)，都恨不得奔向父母的懷抱。還記得嗎？第次拔河比賽？每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)笑容，開(kāi)出了夏天最燦爛的花兒。第一次六一兒童節活動(dòng)？每個(gè)同學(xué)都拿出了最佳狀態(tài)，在舞臺上展示最好的自己。第一次小組接力比賽？每個(gè)同學(xué)互幫互助，骨子里天生有種不服輸的精神，這種精神讓我們成功奪冠。無(wú)數個(gè)第一次，讓我們的心貼得更近。
不知在這個(gè)學(xué)校的最后一天，老師們還會(huì )不會(huì )拖堂？我們走后會(huì )不會(huì )成為老師口中神奇的上一屆？在眾多老師中，我最喜歡賴(lài)老師老師和藹可親，總能在每一個(gè)孩子身上找出他們自己的優(yōu)點(diǎn)。
風(fēng)箏總會(huì )遠飛，但它的線(xiàn)頭留在地上；炊煙總會(huì )遠飛但它的源頭留在屋里；我們總會(huì )遠飛，但腳印卻永遠的留在母校的劇場(chǎng)。我們不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
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