【熱】有關(guān)心愿的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)心愿的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)心愿的作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱(chēng)頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當教師。

　　在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話(huà)。是他們把知識的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。

　　我想當教師！這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強烈，那么美好。我要當教師，當個(gè)認真負責的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì )一絲不茍地改完；同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì )一字不漏地回答；同學(xué)們的錯誤，我會(huì )一一幫助糾正……課堂上，我會(huì )繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩；課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問(wèn)題；課后，適當布置一些趣味習題，加深同學(xué)們的印象。

　　我想當老師，當個(gè)標新立異的老師。我不會(huì )按照老傳統的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習計劃，我會(huì )結合生活時(shí)間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè )于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì )給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì )注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì )、和生活接觸。

　　我想當老師，當個(gè)自信開(kāi)朗的老師。我想當老師，當個(gè)富有童心的老師我的心愿，只是當個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(cháng)得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長(cháng)得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔！

有關(guān)心愿的作文2

　　六一前夕，市電視臺策劃了一個(gè)兒童節目，主題思想是“六一，我的愿望我做主！”電視臺的目的是：在了解小朋友愿望的基礎上，盡可能滿(mǎn)足孩子們小小的心愿。攝制組在一個(gè)鄉村小學(xué)隨機挑選10名學(xué)生，孩子們面對鏡頭，紛紛說(shuō)出自己的心愿：想要一個(gè)新書(shū)包、想去市里的動(dòng)物園看猴子……輪到最后一個(gè)同學(xué)了，是個(gè)小男生，滿(mǎn)臉炭黑，他很害羞，支吾半天，才大聲哭著(zhù)說(shuō)：我想親吻媽媽?zhuān)　�…六一這天，攝制組在滿(mǎn)足其他孩子的心愿后，對小男孩的愿望進(jìn)行跟蹤拍攝。在他的帶領(lǐng)下，攝制組來(lái)到他家，才知道三年前，他家由于電路老化夜晚著(zhù)火，父親不幸遇難，母親也大面積燒傷，特別是臉部。為了不讓孩子看到自己的臉，母親整天用一塊黑紗裹住自己，孩子已三年沒(méi)看過(guò)媽媽的臉了。聽(tīng)到孩子的愿望，媽媽擔心孩子看不起這個(gè)丑八怪母親。在眾人的勸說(shuō)下，媽媽揭開(kāi)黑紗，露出嚴重錯位的臉，凹凸、墨黑、畸形，人們不斷發(fā)出唏噓聲。母親讀懂了大伙驚恐的眼神，準備用黑紗再次遮掩的剎那，兒子高高躍起，跳進(jìn)母親的懷里，迅速的用小小的嘴唇緊緊地貼在母親漆黑如墨的臉上，母親手中的黑紗隨風(fēng)飄落，她似乎明白了：在孩子的心中，母親永遠都是最美最純潔的百合花，不管她是漂亮的，還是丑陋的。

　　故事看完了，一首歌不斷在耳邊飄過(guò)：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒……一個(gè)吻，深深印在了母親傷痕累累的臉上，也印在了母親的心里，融化了母親的自卑。從此，母親不再遮掩，素面朝天，這是一個(gè)吻賜予她的勇氣與信心。陽(yáng)光下，被孩子親吻的母親的笑臉最美麗！陽(yáng)光下，親吻母親的孩子的笑臉更美麗！

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養而親不在”這樣的悲劇但愿永不出現，但愿所有的兒女能在父母有生之年，享受到來(lái)自?xún)簩O的天倫之樂(lè )，這是我的心愿，相信也是所有人的心愿。

有關(guān)心愿的作文3

　　小鳥(niǎo)的心愿是在天空中自由自在地飛翔，小魚(yú)的心愿是在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地閑游，小朋友的心愿是背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)。然而，有一個(gè)小朋友卻像籠中的鳥(niǎo)兒，魚(yú)缸里的魚(yú)兒一樣，被困在了一個(gè)狹小的空間里——醫院。

　　他叫李凡，是媽媽科里的一個(gè)小病人。大年初一，媽媽值班，我去醫院看望媽媽?zhuān)�在病房里，我�?jiàn)到了這位年齡和我差不多的小哥哥。他和我一樣胖胖的，圓圓的臉上有一雙黑黑的眼睛，個(gè)子不很高，看起來(lái)很敦實(shí)，據媽媽說(shuō)，這是一種病態(tài)的體型，是由于長(cháng)期吃激素引起的，他的個(gè)子可能再也不會(huì )長(cháng)高了。他得的病叫腎病綜合癥，是一種反反復復比較難治的腎病，所以在小學(xué)畢業(yè)以后就無(wú)奈的告別了課堂。

　　但是他很堅強，也很懂事兒，病重的時(shí)候他無(wú)力地躺在病床上，為了不讓爸爸媽媽心疼，他總是說(shuō)自己不難受；護士阿姨給他打針的時(shí)候，問(wèn)他疼不疼，他說(shuō)，如果病能徹底根治，這點(diǎn)疼不算什么。等病情稍微好一點(diǎn)了，他就起來(lái)看書(shū)，寫(xiě)作文。媽媽曾經(jīng)把他寫(xiě)的作文拿回來(lái)讓我看，字里行間流露出他對上學(xué)的渴望。他在作文里寫(xiě)到：他的家鄉很美，他很想長(cháng)大以后建設自己的家鄉，只是病魔讓他不能繼續上學(xué)，但是他不會(huì )放棄學(xué)習的機會(huì )，一定要堅強地跟病魔作斗爭。

　　他還渴望擁有一臺電腦來(lái)了解世界，那天他問(wèn)了我好多關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò )的事兒。但由于長(cháng)期住院花光了所有的錢(qián)，他暫時(shí)還買(mǎi)不起電腦。我邀請他出院的時(shí)候到我家玩兒電腦，他愉快的答應了。我把我最喜愛(ài)的一本書(shū)《賽爾號精靈大全》送給了他，祝他早日康復，能和我們一樣高高興興的上學(xué)。

有關(guān)心愿的作文4

　　“藹—”隨著(zhù)一顆流星的劃過(guò)，人們不禁驚嘆，是啊，流星是很美的，在它劃過(guò)的那僅不到2秒鐘的時(shí)間里，釋放美麗，讓人興奮�！翱�!英子，許個(gè)愿望�！币晃荒赣H把手搭在女兒的肩膀上，凝望著(zhù)夜空，微笑著(zhù)�！芭��！毙∨�孩雙手合緊，微微閉上水靈靈的大眼睛，嘴里喃喃著(zhù)什么。又是一顆流星劃過(guò)天空，母親的激動(dòng)得難以言狀。小姑娘會(huì )許什么愿望呢?我猜測著(zhù)，因為母親剛剛告訴她：“千萬(wàn)不要說(shuō)出來(lái)，不然就不靈了!”11月份的半夜，氣溫很低，不時(shí)吹來(lái)一陣陣寒風(fēng)，讓人不禁打著(zhù)哆嗦，牙齒“得得”響�！坝⒆�，你冷嗎?”母親關(guān)心�！斑�好�！薄拔覀兓厝グ�，流星也看過(guò)了�！薄安�!”小姑娘很堅決。母親心疼起來(lái)：“不然你會(huì )著(zhù)涼的，明天還得早起呢!”小姑娘望著(zhù)天空，沒(méi)有回答�！昂妹腊�!媽媽快看。我真想——真想和星星跳舞�！蹦赣H低著(zhù)頭，扭向一側，沉默，用衣襟在眼角來(lái)回擦著(zhù)�！皨寢�?zhuān)�要是我的腳能站起來(lái)，和別人一樣走路、跳舞，該有多好�！睖I水在小姑娘的眼中打轉，我似乎看到一絲期待�！坝⒆�!”母親蹲在輪椅旁邊，“嗯——?”“聽(tīng)著(zhù)，你的腳一定會(huì )好的，相信我，有媽媽陪著(zhù)你，你一定會(huì )好的……”母親哽咽著(zhù)�！拔抑�道，媽媽。我剛剛已經(jīng)告訴流星了，它一定會(huì )讓我好起來(lái)的，也讓您——”忽然，小女孩停了下來(lái)。因為她記住了媽媽的話(huà)，“如果說(shuō)出來(lái)就不靈了�！彼�又抬著(zhù)頭望著(zhù)夜空。母親脫下自己的外套，輕輕地披在女兒身上，看著(zhù)女兒露出甜甜的微笑，母親也欣慰地笑了。在流星劃過(guò)的那一剎那，母親的微笑真美……

有關(guān)心愿的作文5

　　心愿可以是想要的物品，想見(jiàn)的人，想去的地方，也可以是想干的事情。

　　成為漫畫(huà)家是我兒時(shí)的心愿，小時(shí)候被漫畫(huà)片和漫畫(huà)書(shū)中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸說(shuō)我小時(shí)候以為自己吃了菠菜就力大無(wú)比，結果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實(shí)在吃不下去就換了個(gè)動(dòng)畫(huà)片讓我看，這樣我就能消停點(diǎn)了。于是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動(dòng)作，將自己的臉上手上畫(huà)得人不人鬼不鬼，但我覺(jué)得好玩，還和小伙伴們一起扮演其中的角色。

　　于是，我開(kāi)始了自己的學(xué)習之路，我家的漫畫(huà)書(shū)多得都可以開(kāi)一家書(shū)店了。只要是我喜歡的，一本一本地買(mǎi)回來(lái)，一天看四五本都不是個(gè)事——因為漫畫(huà)作者總喜歡把精彩的情節放在下一本書(shū)上，這樣他才可以吸引更多的人來(lái)買(mǎi)他的書(shū)。

　　不用說(shuō)什么常見(jiàn)的漫畫(huà)人物，只要是書(shū)上出現過(guò)的人物，我都會(huì )照著(zhù)它的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)下來(lái)。有些人物我都可以不用看書(shū)就能將他們畫(huà)下來(lái)，所以班里的同學(xué)都叫我“漫畫(huà)大王”，都向我借漫畫(huà)書(shū)，光老師收走的漫畫(huà)書(shū)也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。

　　但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，沒(méi)有那么多的時(shí)間再去關(guān)注漫畫(huà)，但我還是把它當做我的興趣愛(ài)好，從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)對漫畫(huà)的喜愛(ài)。再怎么說(shuō)他也是我整個(gè)小時(shí)光的心愿和向往，我還是會(huì )擠出時(shí)間讀些《美術(shù)》、《漫畫(huà)》等書(shū)籍，朱光潛的、于顏舒的、黃玉郎的作品我都看過(guò)。當然，偶爾還會(huì )畫(huà)上幾筆……

　　希望在未來(lái)，我也會(huì )成為大家喜愛(ài)的漫畫(huà)家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時(shí)候一般的樂(lè )趣。

有關(guān)心愿的作文6

　　時(shí)間似一條長(cháng)河，靜靜地，匆匆地從我身邊流走。20xx年的腳步已遠往，20xx年已悄然來(lái)臨。又是一年，新的一年，意味著(zhù)我們又多了一歲，意味著(zhù)我又多了一份成熟，少了一份稚嫩我躺在床上回想自己在過(guò)往的一年里發(fā)生的一幕幕，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)汗水，有過(guò)悲傷這一切所發(fā)生的事情恍如出現在眼前，我不由輕笑想必，新的一年，大家都會(huì )有新的心愿，固然，我也不會(huì )例外。

　　現在的我離初三的殿堂愈來(lái)愈近，離人生的轉折點(diǎn)愈來(lái)愈近�？墒俏疫@樣懶懶惰散，怎樣可能會(huì )考上理想的高中。每當看到他人以?xún)?yōu)良的成績(jì)考上自己理想的高中，我總是好羨慕。所以，我的第一個(gè)心愿就是——�？次夷芨牡魬袘卸枭⑦@個(gè)壞習慣，學(xué)業(yè)更上一層樓，不讓父母擔心。

　　我的爸爸在外打工，每當聽(tīng)到父親所在地區發(fā)生的事，我的心都是揪得牢牢的，緊握著(zhù)拳頭，豎起耳朵，睜大雙眼盯著(zhù)屏幕，不愿錯過(guò)每個(gè)細節很多孩子的父母在外打工，每次孩子們聽(tīng)到電視新聞或看到報紙在講述父母所打工的那個(gè)地區的時(shí)候，我想，他們的心情是同于我的，一樣的緊張，一樣的畏懼。所以我的第二個(gè)心愿就是——身在外鄉的你們，春節有些人不能遇上回家的車(chē)，一定很傷心、難過(guò)。�？茨銈冊谀沁厓号c同事過(guò)個(gè)開(kāi)心年。同時(shí)呢，我也�？锤魑焕习鍌兛梢宰鈳纵v車(chē)，讓為你打工的工人們回家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)團圓年。 我的最后一個(gè)心愿就是——�？纯萍加鷣�(lái)愈發(fā)達，社會(huì )愈來(lái)愈先進(jìn)，地球的環(huán)境會(huì )愈來(lái)愈

　　好20xx年，讓我們加油！讓我們拿起“七彩畫(huà)筆”，為它描繪出色的未來(lái)！

有關(guān)心愿的作文7

　　我從小到大心里有好多好多心愿，可有一個(gè)心愿我最想實(shí)現它。小時(shí)候，我常常坐在草地上一邊數著(zhù)星星，心里也想著(zhù)自己的心愿是否能實(shí)現。有時(shí)，我還向老天祈禱自己的愿望，讓小天使們來(lái)幫我實(shí)現我的心愿。長(cháng)大以后我懂事了，知道只能靠自己努力，所以從小學(xué)一年級開(kāi)始，要好好學(xué)習，以后才能實(shí)現自己的愿望。當然，我為愿望付出了很多心血，媽媽幫我報了很多藝術(shù)類(lèi)的學(xué)習，天天不是學(xué)這就是那，媽媽報的項目可多呢，有跳舞、英語(yǔ)、小提琴、作文、書(shū)法、光這些還不足夠，我們要多學(xué)習一些別的東西比如語(yǔ)文和數學(xué)是最重要的。 我始終把愿望埋在心里，就像把什么東西埋在了心里，從此以后，那土再也沒(méi)有換新過(guò)，我把心愿深深的埋在了心里，心情一天比一天沉重。終于有一天，我對我的好朋友王飛迪說(shuō)了埋在心里的話(huà)，講完了以后，我感到心里舒服極了。王飛迪也把一大堆的心說(shuō)了出來(lái)。于是，我們還是做了一件像不懂事的小孩子做的事。我們先采了很多很多帶青蘋(píng)果香的樹(shù)葉，王飛迪說(shuō)：“只要把葉子撒向空中，然后許下自己的愿望，就行了�！蔽掖饝�了，我把葉子撒向夜空，然后許下了自己的.心愿，我的心里好像有一個(gè)小天使，已經(jīng)把我拉到了成功的道路上。后來(lái)，我們把自己的心愿告訴了對方，讓對方知道自己心里的秘密，知道自己心里的痛苦。說(shuō)完了，我們倆的眼睛濕潤了，一大串淚珠從眼睛里滾了出來(lái)。然后，我們又采了很多葉子，撒在了清清的水里，它好像就是愿望，讓它順水漂流，讓我實(shí)現愿望。我們倆談了很久很久，不知說(shuō)了多少的話(huà)，流了多少的眼淚。后來(lái)，夜色以晚，我們都回到了自己的家，你想知道是什么愿望嗎？那就是我想當一名有才華的女強人。 小天使，請實(shí)現我最大的心愿吧！

有關(guān)心愿的作文8

　　我從小就十分善辮，常常把父母殲得啞口無(wú)言，他們只得說(shuō)我“就長(cháng)一張嘴”啦，“長(cháng)大沒(méi)出息”啦，我還挺不服氣地又開(kāi)始了新的一輪“舌戰”，最后得到的“戰利品”是一句“油腔滑調”。我只得悄悄地把戰場(chǎng)轉移到“地下”進(jìn)行，在我的心里掃起了“機關(guān)槍”……

　　古人云：君子動(dòng)口不動(dòng)手。我這個(gè)“小人”，除了動(dòng)口還十分喜歡動(dòng)手。我呀，特別愛(ài)擺弄機器，家中那些會(huì )響、會(huì )轉的玩意都是我的試驗品。有些玩意兒，那其中的功能連爸爸、媽媽都不知道，卻被我“開(kāi)發(fā)”出來(lái)了。當面測試，果然靈驗，于是換來(lái)一句：“兒子真不簡(jiǎn)單！”這時(shí)候，我的心里別提有多美了！要知道，這些奧秘不是翻爛了說(shuō)明書(shū)，就是不知拆了多少回部件才被我開(kāi)發(fā)出來(lái)的啊。

　　我最喜歡擺弄那臺縫紉機了，我三番五次把它拆散，擦干凈上好油又裝回去，然后像模像樣地踏起來(lái)，在手腳默契地配合下完成一件件杰作：變形金剛，機器人等等。

　　不過(guò)手動(dòng)多了，也有失敗的時(shí)候。一次，我對廚房里那只排氣扇來(lái)了興趣，決定測試一下，于雀我舉起一根曬衣叉向轉動(dòng)著(zhù)的排氣扇發(fā)起“猛烈進(jìn)攻”，隨著(zhù)幾聲巨響，扇葉停止了轉動(dòng)，而我也被嚇得魂飛魄散。這個(gè)試驗使扇葉和衣叉都遍體鱗傷，還換來(lái)了父母的幾聲長(cháng)嘆。

　　因為我“動(dòng)口”又“動(dòng)手”，爸爸、媽媽常常為我將來(lái)適合干什么而發(fā)生爭論：讀理科的爸爸希望我將來(lái)讀工科，長(cháng)大了當工程師或科學(xué)家什么的，而學(xué)文科的媽媽卻希望我將來(lái)是作家或律師。我呢，我有我自己的理想！我的理想可多啦，機械師、考古學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、天文學(xué)家……我都想當，不過(guò)最后當我把我的“大志”向父母宣布的時(shí)候，他們嚇了一大跳——我想當政治家。

　　嘿，我告訴你一個(gè)秘密：因為我希望在我的努力下，制止戰爭，消滅貧窮，讓人們生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。噓——千萬(wàn)別聲張，為我保密喲！

有關(guān)心愿的作文9

　　冬姑娘已翩然而至，20xx年年正微笑地向我們招手！在即將過(guò)去的一年里，我們曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，但這都將成為記憶！呈現在我們面前的一切將都是全新的！

　　新年帶給我許多憧憬：我希望世界不再戰爭，充滿(mǎn)和平。貧窮的人們能住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活！我希望每個(gè)人都能乘著(zhù)航天飛機去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗；希望火星上出現一條條河流，充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活！我希望建造一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災區人民有一個(gè)安寧的家園！我希望機器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦！我希望城市綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，街頭出現一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。工廠(chǎng)的煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云！新年是一個(gè)全新的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我會(huì )更精彩。因此，我在對美好未來(lái)的憧憬中，也展現著(zhù)對自己新的期望在新年取得更大的進(jìn)步。

　　在新年，我立志：不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人！因為我知道：成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現的，而是靠自己的行動(dòng)！當然，在新的一年，學(xué)習上要取得新成績(jì)，就要不懈地努力，一份耕耘一份收獲！學(xué)習并不僅僅是興趣，還是一種責任，是我應該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。

　　我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，不斷克服困難取得進(jìn)步。成功會(huì )帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水！作文

有關(guān)心愿的作文10

　　每個(gè)人都有心愿，連美人魚(yú)也不例外,她的那些心愿大大小小，五彩斑斕。 當美人魚(yú)讀著(zhù)《安徒生童話(huà)》時(shí)，她的面前浮現出了一副畫(huà)面：她穿上了美麗的裙子，并擁有修長(cháng)的雙腿和迷人的雙腳，漫步在金黃的沙灘上。累了，她就躺在海邊的椅子上喝著(zhù)冷飲，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。人們的目光都聚集在她的身上，她好似一個(gè)萬(wàn)眾矚目的公主。 黃昏的時(shí)候，天空變成了紫紅色，那種美已經(jīng)無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。成群的海鷗像白翼天使一般在天空中飛舞著(zhù)，為美麗的天空添上了更加絢麗的色彩。這時(shí)的海鷗們，本該回到屬于它們那涼爽而又舒適的島上，可它們卻陪著(zhù)美人魚(yú)嬉戲。美人魚(yú)沿著(zhù)人們留下的腳印在海灘上走著(zhù)，邊走邊撿起那些美麗的形狀各異的貝殼。這個(gè)時(shí)候的海灘，好似穿上了一件美麗的輕紗，遠處的天空和大海宛如連在了一起，人們已分不清哪里是天哪里是海。 當美人魚(yú)把《安徒生童話(huà)》翻到另一頁(yè)時(shí)，她又看到了另外一幅畫(huà)面：她被一位英俊的王子帶回了一座王宮。那王宮是那么得大，那么得美，那么得富麗堂皇，比海底的宮殿還要大上好幾倍呢。 這時(shí)，王宮里的舞會(huì )開(kāi)始了。美人魚(yú)早已穿上向日葵般閃耀的裙子，在那絢麗的舞臺上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她優(yōu)美的歌聲把所有的人都迷住了，人們陶醉在她那美妙的歌聲中輕搖慢舞著(zhù)。一曲畢后，帥氣的王子優(yōu)雅地請求美人魚(yú)和他共舞一曲，美人魚(yú)羞紅了臉。 突然，美人魚(yú)的腳底傳來(lái)一陣尖銳的刺痛感，原來(lái)是她的尾巴碰到了海里的尖礁。她的幻想破碎了，美人魚(yú)悲傷地搖了搖頭，但她的表情很快便又恢復了過(guò)來(lái)。她堅信，總有一天她的心愿會(huì )實(shí)現的。 指導老師：祁先利

有關(guān)心愿的作文11

　　“沙，沙，沙”終于下雪了，終于等到這一天了！不顧老師的警告，同學(xué)們打著(zhù)雨傘紛紛跑到操場(chǎng)上去迎接雪妹妹的到來(lái)，不一會(huì )兒操場(chǎng)就變成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花。我雖然很興奮，還是記得老師的囑咐，克制自己沒(méi)有和伙伴們一起到校園去踏雪，只是站在走廊上靜靜地看雪。

　　小小的雪花像揉碎的泡沫，慢慢悠悠地從天空飄落，又像是穿著(zhù)白色裙子的星星踏著(zhù)輕盈的舞步緩緩飛落人間。只有一節課的時(shí)間，高樓戴起了白帽兒，大樹(shù)穿起了白袍子，操場(chǎng)上堆積了一層薄薄的雪。到了中午，雪花越來(lái)越多，越來(lái)越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動(dòng)下，一團團，一簇簇，鋪天蓋地。剎那間，天地相接，融為一體，簡(jiǎn)直是雪中仙境，整個(gè)學(xué)校都顯得亮堂堂的。我忍不住伸出手去接雪花，小雪花可調皮了，東躲西藏，好像故意和我捉迷藏似的，好不容易才接了幾小片，可我還沒(méi)來(lái)得及看清楚，它就變成了小水珠，融化在手上，涼涼的，一直冰到我的心里。我看著(zhù)漫天飛舞的小雪花，心里卻一下子涌上來(lái)一種酸酸的感覺(jué)，就像丟失了一件最心愛(ài)的禮物一樣。

　　多么可愛(ài)的小雪花啊，它是那么純潔美麗！像一個(gè)個(gè)白色小精靈，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，可它的生命竟是這么短暫，我真想把它留住，讓它和我們一起過(guò)圣誕節，我們一定會(huì )送許多精美的禮物給它，還和它一起做游戲，它就不會(huì )感到孤單寂寞了！

　　“雪啊，下的更大些吧！我就可以堆雪人了，我就可以把可愛(ài)的雪妹妹留住了�！蔽覍χ�(zhù)童話(huà)般的白色天空，虔誠地許下了20xx年的最后一個(gè)心愿。

有關(guān)心愿的作文12

　　無(wú)論是名垂青史的偉人，還是默默無(wú)聞的凡人，每個(gè)人都有自己的心愿。但是，并不是每一個(gè)心愿都能實(shí)現，也不是所有心愿都能堅持到底。

　　小時(shí)候，小小的我總有一個(gè)心愿：希望我能有一個(gè)偉大的爸爸，做一個(gè)快樂(lè )的小公主�？墒乾F實(shí)與理想總是有很大的差距，我只有一個(gè)平凡無(wú)奇、沒(méi)有一點(diǎn)成就的爸爸；我也不是小公主，只是一只丑小鴨。

　　每當看到別的孩子那漂亮的家，看到別的孩子家那漂亮的小汽車(chē)，我都會(huì )很難過(guò)：為什么我只有低矮的平房和破舊的自行車(chē)呢？我抱怨爸爸為什么他不能給我這些呢？爸爸卻只是笑笑，輕輕地撫著(zhù)我的小腦袋，說(shuō)：“你不能決定自己的出生，但你能決定自己的人生��！再說(shuō)，你有疼愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)�也不用為生活而煩惱，你是多么幸福呀！�?/p>

　　漸漸地，長(cháng)大的我有些明白爸爸的話(huà)了，我確實(shí)是幸福的：爸爸會(huì )抱著(zhù)我，給我講好聽(tīng)的故事、玩幼稚的游戲；媽媽會(huì )為我做可口的飯菜，會(huì )每天不厭其煩地重復那句“早點(diǎn)回來(lái)，注意安全”；哥哥會(huì )耐心地輔導我的功課，給我買(mǎi)好多小玩具……在他們的心里，我就是他們獨一無(wú)二的小公主。我突然發(fā)現，其實(shí)有許多人都羨慕我，羨慕我有個(gè)慈祥能干的爸爸，羨慕我有個(gè)溫柔體貼的媽媽?zhuān)�羨慕我有個(gè)樂(lè )觀(guān)善良的哥哥，原來(lái)，我已經(jīng)擁有了好多。

　　是啊，在成長(cháng)的道路上，我們可能會(huì )一心追求那些離我們很遠，看上去十分美好的事物，卻不小心忘記了身邊還有更多的美好。那個(gè)有些天真傻氣的小小心愿，早已經(jīng)深埋心底，因為，我已經(jīng)發(fā)現了身邊的美好：我有一個(gè)溫馨的家，我有快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活，我早已有了夢(mèng)想中的那份美好。以后，我會(huì )通過(guò)自己的努力，追尋自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的心愿，但同時(shí)，我也要抓住眼前的幸福，不去想那些不切實(shí)際的心愿。

有關(guān)心愿的作文13

　　今天我去飛影電影城看落克王國圣龍的心愿大電影。這個(gè)電影很搞笑，是講龍星的阿布的手消失了。這樣下去阿布就會(huì )消失。院長(cháng)就說(shuō)找到精靈王就可已許愿阿布就不會(huì )消失。他們遇到了一個(gè)人，他說(shuō)雪山有精靈王的招換器，他還說(shuō)去奇秒屋可已找到樂(lè )維，樂(lè )維被雞牛部隊綁架了。本來(lái)好好的一件事，卻節外生枝。星期四下午，我們兩節副課連堂，班主任把同樣擅長(cháng)弄電腦的我叫去辦公室登記分數去了，那位同學(xué)本來(lái)準備向老師請個(gè)假去表演小品的，可我不在，他便另找了三個(gè)與他同樣要好的朋友去排練。我幫老師登分了整整兩節課，這兩節課的時(shí)間，他們幾個(gè)排練小品的人也已完全熟悉了那個(gè)四人小品了。此時(shí)，小品的演員已經(jīng)滿(mǎn)人了，我理所當然地失去了表演機會(huì )。我非常憤怒，大聲地責問(wèn)他：“你為什么不給我留個(gè)位置？我不是跟你說(shuō)好了嗎？”他卻擺出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“我有什么辦法，你自己不來(lái)，我們都排練兩節課了，關(guān)我什么事？”我雖然生氣，但心底也知道這確實(shí)不是他們的錯。我丟下一句狠話(huà)，憤憤地離開(kāi)了。

　　事后，回想起這件事，我似乎覺(jué)得自己的行為有些不對。我與自己開(kāi)始了對話(huà)：他們有做錯嗎？沒(méi)有，要是他們等我，那兩節課的時(shí)間就白白浪費了。我做得對嗎？不對。就算我不去登分，他也可以不跟我合作。這是由他決定的。想到這里，我想通了。我鼓起勇氣，找到他們四人，道了歉。

　　后來(lái)，不知是那個(gè)小品真的不好，還是他們誠心讓我加入，他們換了一個(gè)五人的小品，并邀請我加入。但我知道，不管是什么原因，如果我沒(méi)有與自己對話(huà)，沒(méi)有向他們道歉，這一切都是不可能的。這件事告訴我：做任何事情時(shí)，都要先與自己對話(huà)一下，如果沒(méi)有來(lái)得及對話(huà)就已經(jīng)做完了事情，產(chǎn)生了不好的結果，那也不晚：再與自己對話(huà)，找到最佳的解決方案，解決問(wèn)題。

有關(guān)心愿的作文14

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的心愿，而我的心愿只是一個(gè)小小的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)愿望，它就是我希望每一次考試都(能在班里排)第一�！驹u：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題�！�

　　有人會(huì )問(wèn)我：為什么會(huì )有這樣的一個(gè)愿望?那是因為在我們班級每次考試，第一的同學(xué)都會(huì )得到老師的夸獎和同學(xué)們的贊揚。就因為是這(個(gè))些理由，所以我才產(chǎn)生了(想考第一的)這個(gè)念頭�？墒�，我完全沒(méi)有想到的是：每一次考試完放假的時(shí)候，我幾乎每一天都在學(xué)習，(一個(gè)假期的作業(yè)，只)即使把作業(yè)寫(xiě)完也是用半個(gè)月(時(shí)間就)寫(xiě)完了，然后剩下的時(shí)候我都在學(xué)習，偶爾也會(huì )給自己放幾天假�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)一點(diǎn)也沒(méi)有想到的是，一開(kāi)學(xué)，我就什么也不會(huì )了，寫(xiě)字手也發(fā)抖，然后頭還疼，上課也不知道老師在講什么�！驹u：詳細講述心愿產(chǎn)生的原因，并介紹了目前學(xué)習的現狀，所遇到了困難�！�

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，(爸爸來(lái)班級接我。)我們看見(jiàn)了老師。因為我什么也不會(huì )了，所以我不敢抬頭看老師。老師看看我，又看看我的爸爸，然后老師對我的爸爸說(shuō)(了我)一些夸獎的話(huà)。在這其中就有一句話(huà)打動(dòng)了我這顆受傷的幼小的心靈，老師說(shuō)：“這個(gè)孩子很聰明，只是沒(méi)有得到家長(cháng)的嚴厲管教而(已)以。如果管教好了，這個(gè)孩子一定會(huì )考第一的�！薄驹u：老師的鼓勵，“我”聽(tīng)了很溫暖�！�

　　(聽(tīng)到)因為這幾句話(huà)，我就從那一刻起就下定了深深的決(心)定，(一定要好好學(xué)習。)我發(fā)誓：從此以后，我一定要在每一次考試中都是全班第一，我也要(得到)老師的夸獎和同學(xué)的贊揚�！驹u：老師的話(huà)讓“我”堅定了信心，增加了戰勝困難的勇氣�！�

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了(一次考試)我考了第一，(此時(shí)我忍不住笑了。)笑聲把我驚醒了，(這時(shí))我才發(fā)現我在做夢(mèng)呢!【評：考第一成了“我”的夢(mèng)想�！�

　　我想：我的夢(mèng)一定會(huì )成為真的。

有關(guān)心愿的作文15

　　心愿像一個(gè)個(gè)小精靈，總能勾起人無(wú)限的回憶。在我似一簾幽夢(mèng)的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周?chē)鷷r(shí)常涌動(dòng)團結互助的暖流。 這幾個(gè)月來(lái)，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書(shū)海中，便要求我們“忍痛割?lèi)?ài)”，把一本本精美的書(shū)籍互相傳越，使得兩全其美�？删驮谶@快樂(lè )的同時(shí)，不該出現的一幕幕在我眼前徘徊：書(shū)本落在冰冷的地上，無(wú)人撿起；紙張角落發(fā)卷，沒(méi)人抹平......我多么希望同學(xué)們能團結互助呀！ 記得有一次，我正一絲不茍地探究著(zhù)作業(yè)難題，心無(wú)旁騖。少頃，一陣微風(fēng)，冷不丁地伴著(zhù)絲絲涼意席卷而來(lái)，一本本書(shū)隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸。風(fēng)兒凄清地吹拂著(zhù)，書(shū)本的紙張互相摩擦，發(fā)出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺(jué)得是在呼喚著(zhù)同學(xué)們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著(zhù)...... 看，這邊幾個(gè)同學(xué)毫不在乎地瞥了書(shū)本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙；那幾個(gè)同學(xué)也依然如故，明目張膽地從書(shū)上垮了過(guò)去，真是目中無(wú)“人”；更可氣的還在后頭，某同學(xué)竟然口若懸河地談?wù)撝?zhù)精致的書(shū)本落地了，臉上似綻開(kāi)了朵朵鮮花......寒風(fēng)仍凜冽地咆哮著(zhù)，似乎要把整個(gè)人間毀滅。書(shū)本也在絮絮低語(yǔ)，是在傾訴悲慘的命運嗎，還是在繼續向同學(xué)們哭訴？ 反之，我覺(jué)得在學(xué)習生活中，我們就應該多一聲問(wèn)候，一些禮讓?zhuān)�一絲微笑，一點(diǎn)幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂(lè )將是一發(fā)不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。 真希望大家都攜一顆友善團結的心，來(lái)面對周?chē)�的人和事物。到那時(shí)候，我們的四處將久久洋溢著(zhù)團結互助的暖流，世界成了一個(gè)溫馨的大花園。 這就是我小小的心愿。

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