心胸寬廣作文14篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的心胸寬廣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心胸寬廣作文 篇1

　　你是一個(gè)心胸寬廣的人嗎?你會(huì )容忍才華比你高的人和你一起共事嗎?

　　如果你與他們共事，當他們大展身手后為人們所欽佩崇拜之時(shí)，你會(huì )后悔當初沒(méi)有排擠他們，會(huì )不會(huì )嫉妒他們的才華?

　　這有幾個(gè)小事例�；叵氪呵锍跗�，齊國地處偏僻的沿海地區，土地資源極少，人丁也不興旺。就在那個(gè)時(shí)期，鮑叔牙成功輔佐公子白登位。權傾一時(shí)的鮑叔牙竟然做了一個(gè)驚人的決定-放棄相位。他找到了自己的朋友管仲，并全力推薦管仲為相。不負眾望，足智多謀的管仲只用了三年就令齊桓公稱(chēng)霸中原，令齊國長(cháng)興。這是心胸寬廣容納他人的鮑叔牙一生做過(guò)的最明智之舉。

　　再看看龐大的微軟帝國吧!微軟的中期只不過(guò)是一個(gè)小有名氣的企業(yè)而已�？稍谟辛死铋_(kāi)復之后的微軟卻一躍成為龐大的“超級帝國”，這其中的小秘密卻是這樣的。才華橫溢的李開(kāi)復被數家公司屢屢拒絕，原因就是這些企業(yè)老總受不了李開(kāi)復被員工崇拜，名氣越來(lái)越大�？墒巧w茨卻不在乎，他接納了李開(kāi)復。隨著(zhù)微軟的逐漸強大，李開(kāi)復身上的光環(huán)也越來(lái)越亮，但是蓋茨卻并不在意，在他眼中，他看到的不是李開(kāi)復多么受人崇拜，而是日益強大的`微軟。

　　看看那些心胸狹窄的人吧!英特爾自成立以來(lái)就一舉成名。很多年輕人慕名前去應聘，可其中一位卻因為有些才氣很快贏(yíng)得了同事的喜愛(ài)，而最終被部門(mén)經(jīng)理掃地出門(mén)。那位年輕人就是羅伯特，他一怒之下自己創(chuàng )立了超威半導體公司。這樣才有了今天這個(gè)與英特爾老大哥爭一碗飯吃的超威，也正因為如此，英特爾大傷腦筋，甚至不惜血本與其不公平競爭。

　　生活中這樣的例子不勝枚舉，龐涓嫉妒孫臏，結果被孫臏打得落花流水，慘死馬陵。雷阿倫將自己的技巧都教給了劉易斯，任劉易斯發(fā)揮，才有了前些年西雅圖恐怖的兩個(gè)三分王，天才般的雙子星。

　　正所謂，心胸寬廣任人為賢者，大器之材也。心胸寬廣不僅僅是讓別人成功，更是成就了自己。

　　心胸寬廣作文 篇2

　　“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷啊……”這是媽媽跟我的一次談話(huà)中媽媽告訴我的，我把它當做我的座右銘。

　　哈，爸爸前天給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐已久的高級鋼筆，今天我準備把它帶到學(xué)校去給同學(xué)們炫耀炫耀。沒(méi)想到卻發(fā)生了我意想不到的事……

　　我揉著(zhù)紅腫的眼睛回到家里。媽媽看了，知道發(fā)生了事情了。她把我拉到身邊，問(wèn)我：“虹虹，怎么了?”“媽媽?zhuān)�爸爸……剛……買(mǎi)給我的……我的鋼筆被……同學(xué)弄壞了�！蔽铱拗�(zhù)，用斷斷續續的聲音說(shuō)，“她……一定是……故意的。媽?zhuān)�你一定要替我做主�！蔽冶疽詾閶屢欢〞?huì )站在我這邊，去跟那位同學(xué)理論，沒(méi)想到，媽媽竟然擺出嚴肅的表情：“你怎么知道那位同學(xué)是故意的?”我脫口而出：“她一定是嫉妒我有……”“她一定是故意的嗎?”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就大聲說(shuō)，“那位同學(xué)可以自己買(mǎi)啊，她為什么就一定要把你的鋼筆弄壞?”“可……”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)了�！昂绾�，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！眿寢寚烂C地說(shuō)�！昂��！薄氨却蠛�廣闊的是什么?”“天空啊!”我脫口而出�！澳潜忍炜諒V闊的是什么?”“比天空廣闊的是……是……”我答不出來(lái)了�！氨忍炜諒V闊的是人的胸懷啊。你有廣闊的胸懷嗎?那位同學(xué)弄壞你的.鋼筆是故意的嗎?如果不是，那能怪她嗎?”媽媽的這番話(huà)讓我無(wú)言以對�！澳阕约合胂��！眿寢屨f(shuō)。

　　“叮咚叮咚……”我去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是弄壞我鋼筆的那位同學(xué)和她的奶奶�！皩Σ黄鹧�，太太，我孫女不小心把你女兒的鋼筆弄壞了，她不是故意的……”那位同學(xué)的奶奶抱歉地對媽媽說(shuō)�！皩Σ黄�，虹虹，我不是故意的�！蹦俏煌瑢W(xué)鞠著(zhù)躬對我說(shuō)�！氨却蠛�廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷啊……”媽媽的話(huà)一次次在我耳邊響起�！皼](méi)關(guān)系，我爸爸會(huì )幫我修好的，你不用說(shuō)對不起�！蔽艺f(shuō)。媽媽轉過(guò)頭來(lái)，對我笑了笑�！爸x謝你，你真是個(gè)好人�！蹦俏煌瑢W(xué)笑了起來(lái)。

　　此時(shí)此刻，我想對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�你真是個(gè)好媽媽?zhuān)�你讓我懂得了一個(gè)人生的道理，難怪人家說(shuō)父母是孩子最好的老師。

　　心胸寬廣作文 篇3

　　100多年前，法國浪漫主義文學(xué)大師雨果曾說(shuō)道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！睕](méi)錯，材料中，正因為鄰人寬容“外公”的小偷小摸，并用幽默的話(huà)語(yǔ)真心相告，才成就了一個(gè)鄰里眾口交譽(yù)的人。從中我們可以發(fā)現，寬容的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。所以，寬容別人的過(guò)失，給人一個(gè)悔改的機會(huì )，善莫大焉。

　　寬容，是一種氣度，一種胸懷。正如林則徐所講：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔驱R白石老先生“人譽(yù)之，一笑;人毀之，一笑”的坦然;是李斯“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”的胸懷。面對別人的過(guò)失，瑕疵必報，帶給自己的是心靈的負擔，帶給別人的是無(wú)路可走的絕境。漫溯歷史的海岸，諸葛亮以“非淡薄無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以至遠”的寬容銘記于心。然而，同樣是才智出眾的周瑜，疾賢妒能，死時(shí)也不忘發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，這又怎么能和諸葛亮七擒七縱孟獲的大度相比。與其講周郎輸在才智上，不如說(shuō)他輸在那不能大度的寬容心上。而韓信，身受跨下之辱，待功成名就之日，反而獎勵當年威逼他的人，其大將風(fēng)度，讓人油然而生敬意。魯迅先生講：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！敝v的也是人要有寬容之心。

　　寬容，成就自己也成就別人。鄰人寬容“外公”，成就自己的大度，也成就“外公”的'浪子回頭。假使鄰人當初把外公告官，何來(lái)眾口交譽(yù)的外公?藺相如寬容廉頗的狂傲無(wú)禮，成就自己美名同時(shí)，也成就廉頗的悔悟，終留“將相和”的佳話(huà);鮑叔寬容管仲的過(guò)失，推其為相，不僅突顯鮑叔的大度，更成就管仲日后的豐功偉業(yè)，終有“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。唐宋明主寬容文人騷客的談時(shí)議政，終有唐宋政治的開(kāi)明，文化的大發(fā)展。歷史告訴我們，寬容是一種力量，展現個(gè)人的人格魅力，把生的希望留給別人，把發(fā)展的可能延續。

　　歷史的呼吸，吹出悠遠的簫聲;清風(fēng)的手指，彈出動(dòng)人心弦的琴曲。透過(guò)霧鎖重樓的歷史，我們發(fā)現：，是一種氣度，一種胸懷寬容;成就自己也成就別人。讓鄰人那寬容的心綻放出美麗的花朵，讓誤入歧途的人有改過(guò)的機會(huì )，讓寬容充滿(mǎn)世界。

　　心胸寬廣作文 篇4

　　1.感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　2.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　3.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達能力較強。

　　4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　5.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　6.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　7.行為描寫(xiě)用詞講究，準確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　8.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　9.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。

　　10.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

　　11.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　12.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　13.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　14.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　15.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的.欲望

　　16.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　17.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！�以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　18.敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　19.對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　20.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　心胸寬廣作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己心中的舞臺，你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大。

　　仰觀(guān)歷史長(cháng)河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風(fēng)發(fā)者幾人？能在屬于自己的舞臺上大展抱負揚眉吐氣者幾許？大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍，容常人之所不能容，只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業(yè)。

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部《史記》前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，“圣主”道聽(tīng)流言，使司馬遷身受腐刑，但是他沒(méi)有負氣墮落，拖著(zhù)殘缺不堪的身軀，忍受世人嘲笑鄙夷的目光，用他廣闊的胸襟接受著(zhù)一切的敵意，用他的`執著(zhù)創(chuàng )下萬(wàn)世不朽之篇章，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，何其壯哉！

　　唐太宗虛心納下，廣收諫言，方有貞觀(guān)之治；崇禎心胸狹窄，道聽(tīng)途說(shuō)，才有百姓痛哭袁崇煥，自己身掛東南枝。

　　擁有寬廣的胸襟，意味著(zhù)你能正確看待人生，壯志凌云永不頹。

　　“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)的渾水，卻能獨濯，“侶魚(yú)蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無(wú)不讓人傾嘆。有了這份豁達，蘇子意氣昂揚，屢敗屢戰；有了這份豁達，蘇子更能對未來(lái)充滿(mǎn)信心，壯志凌云�？窗�，“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”

　　擁有寬廣的胸襟，昭示著(zhù)你能正確處理人與人之間的關(guān)系，尋找到屬于自己的友誼與情感，為成功鋪上一條平坦大道。

　　昔日廉頗戰功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過(guò)一介儒士，保家衛國靠得是他們武裝血戰沙場(chǎng)，于是他數次為難相如，可是，藺相如并未惱怒，而是坦然受之，后來(lái)，藺相如“完璧歸趙”，廉頗恍然大悟，負荊請罪，而藺相如更是誠然處之，廉頗深為其寬廣的胸襟所動(dòng)，兩人共同攜手，有了趙國長(cháng)時(shí)的強大。

　　魂葬烏江的西楚霸王，不肯過(guò)江東，才有了劉邦小人得志：“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢？往往有些人對不滿(mǎn)自己的學(xué)術(shù)主張的人，群聚而攻之；看到某些東西很流行，則發(fā)動(dòng)眾人而批之。當前之時(shí)代是發(fā)展之時(shí)代，我們需要的是擁有廣闊胸襟，取其精華，去其糟粕。

　　你的舞臺有天空大嗎？但比天空更廣的是人的胸懷。

　　心胸寬廣作文 篇6

　　這次我已經(jīng)閱讀了《三國演義》的一部分，書(shū)中有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象。其中，心胸狹窄、忌賢妒才的周瑜給我留下了深深的印象。

　　在《草船借箭》章節中，主要寫(xiě)了周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，在一次商議軍事的會(huì )上，周瑜明明知道諸葛亮三天是造不出十萬(wàn)支箭來(lái)的，卻還是讓他造，還要他立下軍令狀。但諸葛亮神機妙算，知曉天文地理，這點(diǎn)難題難不倒他。他利用大霧天，虛張聲勢，讓曹操在不知真情的情況下放箭射擊，結果箭全射在了諸葛亮事先準備好的稻草人身上。十萬(wàn)支箭滿(mǎn)載而歸，并得以如期交貨，周瑜的想借機陷害諸葛亮的陰謀徹底失敗，這讓周瑜輸得心服口服。

　　在這個(gè)故事中，一方面顯示了諸葛亮過(guò)人的聰明才智，另一方面也暴露出了周瑜肚量小，容不得有才之人的真面目。另外也表現出了諸葛亮“宰相肚里好撐船”的胸襟，令我佩服不已。

　　想想自己的肚量，其實(shí)許多時(shí)候更像《三國演義》中的周瑜。有時(shí)，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“你要多向你表哥學(xué)習學(xué)習，他跟你一樣，都是讀五年級的，你看他作業(yè)做得多快，字也算得端正，……”不等媽媽說(shuō)完，我馬上就頂嘴，他也比我好不了多少。這時(shí)，看見(jiàn)媽媽手中的掌頭拿起又落，“嘴還硬呢，就你這點(diǎn)心胸，能學(xué)好嗎?”我還是不服，嘴上嘟嘟念叨個(gè)不停。

　　確實(shí)是這樣，我在學(xué)習上知道自己的不足還不肯虛心向別人學(xué)習，在與同學(xué)相處上，看到別人的`長(cháng)處不僅不贊美還加以嘲笑，甚至不屑一顧。在今后，我要改正周瑜這種心胸狹窄的脾氣。我真的要多想諸葛亮學(xué)習學(xué)習，有寬廣的胸襟，不恥下問(wèn)，只有做到“茶壺在上，茶杯在下”，這樣才能使自己學(xué)習上能有更多長(cháng)進(jìn)，也能使自己擁有更多的知心朋友，學(xué)習、生活的道路才會(huì )越走越寬廣。

　　心胸寬廣作文 篇7

　　君，心胸寬廣，方能翻轉天下。

　　齊僖公死后的齊都，

　　只余一片肅殺之氣。

　　齊王室風(fēng)云變幻之下，名字單純的公子小白用一個(gè)衣帶鉤的優(yōu)勢完勝公子糾。收獲一只成就霸業(yè)的“必備品”——管仲。

　　孔子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也。能讓孔夫子如此稱(chēng)贊的管仲，其實(shí)也是個(gè)“帶罪之人”——衣帶鉤以身“攔截”的那支奪命箭，就出自于管仲之手。

　　心智一點(diǎn)都不“小白”的`公子小白憑借高遠的眼光，寬廣的心胸任用了管仲。從而九合諸侯，一匡天下，成就一方霸業(yè)。

　　臣，心胸寬廣，才能流傳千古。

　　作為一名合格的臣子，一朝拜相封侯的藺相如沒(méi)有因為一朝得勢而忘乎所以，反而得兢兢業(yè)業(yè)為趙國當下局勢，未來(lái)發(fā)展謀劃退讓。

　　盡管趙國大將廉頗對其很是不滿(mǎn)，認為自己為趙國立下汗馬功勞在戰場(chǎng)中用命拼搏不應該屈居藺相如之下，處處爭強，每次借故為難。

　　但是藺相如一笑置之，平靜從容。以寬廣的心胸應對刁難，從而讓知曉原委后悔恨萬(wàn)千的廉頗負荊請罪。留下了千古流傳《負荊請罪》的成語(yǔ)典故，為歷史的書(shū)卷增添了濃墨重彩的一筆。

　　民，心胸寬廣，才能和睦興旺。

　　清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著(zhù)名的家族——張家。

　　張家族人在桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來(lái)往交通使用.后來(lái)鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打到縣衙門(mén)�？h官害怕得罪高官，不敢輕易了斷。

　　紛紛擾擾熙熙攘攘，鬧的人盡皆知相見(jiàn)兩厭。后來(lái)張家人聽(tīng)親戚張英勸說(shuō)，明白謙讓鄰里的道理。主動(dòng)讓出三尺空地，吳家見(jiàn)狀，也讓出三尺空地，這樣就形成了一個(gè)寬6尺的小巷子。此后兩家和睦相處，冰釋前嫌，禮讓之舉也傳為美談。

　　由此看來(lái)，非心胸寬廣者不能成就。

　　心胸寬廣作文 篇8

　　人們都說(shuō)“宰相肚里能撐船”。這句乃寬容的最高境界。古往今來(lái)，有多少明君是在“寬容”之上才能稱(chēng)得其“明”的，有多少偉人不是把“寬容”牢記心中的？多少事例，讓人們學(xué)會(huì )寬容，而到了我們這一代又有多少人做到了寬容？這使我想起一件令我愧疚的事。

　　"626，李世民登上皇位......"教室里到處都是迎接考試的緊張氣氛。我也是為迎接考試正如火如荼地背著(zhù)。"嗒嗒"忽然，余夢(mèng)搖起了凳子來(lái)。我死死地盯著(zhù)他，一股熱氣沖上來(lái)，以為著(zhù)一場(chǎng)"暴風(fēng)雨"的來(lái)臨我猛地把凳子一推，"干什么啊你。我又沒(méi)有惹你！"余夢(mèng)說(shuō)道。我臉氣得通紅，生氣地說(shuō)："哎喲！哎喲！你還有理了你！你還理直氣壯了你！好，好，好！你沒(méi)有惹我，行嗎是我的錯！"余夢(mèng)皺皺眉頭，說(shuō)："怎么了你！干什么��！一副什么樣子啊。我干什么了惹你生那么大的氣。"我已是火冒三丈了："喂！喂！喂！你不復習別打擾別人好嗎？人家還要復習呢！我可不想考個(gè)大鴨蛋��！真是的害人害己！"余夢(mèng)居然做起了他的招牌動(dòng)作扭扭頭，說(shuō)："好男不跟女斗！不和你計較！"我的眉頭皺成了個(gè)"川"字，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)但心里卻發(fā)誓再也不和他說(shuō)話(huà)了！說(shuō)做就所，到這一學(xué)期完我都沒(méi)有給他好臉色瞧過(guò)。

　　事后，我的心久久不能平靜，老是悶悶不樂(lè )。"退一步，海闊天空"有這樣一句話(huà)。我的心忽而感到內疚：我怎么這么小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個(gè)新敵人。何必這樣斤斤計較。我一定要學(xué)會(huì )寬容！寬容能讓大事化小，小事化無(wú)，讓這個(gè)世界更加和睦。因為我沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容，讓原本是好朋友的.變成了敵人，因此我真的想寬容。寬容是一盞明亮的燈，總給人帶來(lái)光明；我們手中都有一盞燈，讓我們都用一顆寬廣的心去點(diǎn)亮它，讓世界充滿(mǎn)光明！

　　心胸寬廣作文 篇9

　　退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。做一個(gè)心胸寬廣的人，讓生活更美好些吧。

　　心胸寬廣的人，不會(huì )對生活中的雞毛蒜皮斤斤計較，于是，他就活的云淡風(fēng)輕，活的瀟灑自如。我想做一個(gè)心胸寬廣的人，可是，做一個(gè)心胸寬廣的人，又談何容易呢。我們總是容易為生活中微乎其微的事情所累，被生活中的瑣事所牽絆，所以我們怨天尤人，我們充滿(mǎn)抱怨。何不換一種心態(tài)，一種活法呢？心胸廣闊的人，會(huì )知道自我調節，他們明白生活總不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有些不如意的。我喜歡與心胸廣闊的人交朋友，因為跟他們在一起，會(huì )輕松自如，會(huì )開(kāi)心舒服。他們不會(huì )計較你一句無(wú)意對他們造成傷害的話(huà)，不會(huì )在意那些無(wú)足輕重的小細節，跟這樣的人待在一起，會(huì )有一種舒心放松的感受。

　　我不是一個(gè)心胸廣闊的人，可是我會(huì )努力去成為一個(gè)那樣的人。那樣，我會(huì )活的更輕松自在，會(huì )活的更開(kāi)心精彩，也會(huì )得到“小璇，別這樣。我們要有寬廣的胸懷，用一顆善待他人的心去關(guān)懷每一個(gè)人。再說(shuō)，這個(gè)小妹妹她也不是故意的�！薄翱墒�，這是我上星期才買(mǎi)的鞋子，就這么被弄臟了！”我指著(zhù)腳下的鞋子說(shuō)�！敖憬�，對不起、我不是故意的.�！闭驹谝慌缘男∶妹瞄_(kāi)口了�！靶¤�，你都已經(jīng)是一名少先隊員了，就更應該要有一些值得別人學(xué)習的地方。凡事要看開(kāi)一點(diǎn)，給別人的印象才能更好�！宾畷r(shí)間，我啞口無(wú)言，向小瑩投去一記“我懂了”的眼光�！笆前�，待人要心胸寬廣�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)。于是，我便蹲下，對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，對不起��！剛才把你嚇著(zhù)了�！闭f(shuō)完，我們三個(gè)都相視而笑了！“走，小妹妹。姐姐帶你去買(mǎi)醬油�！毙‖撜f(shuō)完，就拉起我和小妹妹的手。之后，我們就一起將那個(gè)小妹妹送回家了。走在回家的路上，太陽(yáng)仿佛向我綻放著(zhù)笑臉。我看了看腳下的布鞋，覺(jué)得它比剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候更漂亮了。

　　“難道，比天還大的不是一個(gè)人寬廣的胸懷嗎？”我這樣問(wèn)著(zhù)自己。

　　心胸寬廣作文 篇10

　　《三國演義》中，有著(zhù)許多著(zhù)名的故事橋梁，其中《草船借箭》是我最感興趣的一個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了做人應該心胸寬廣。

　　《草船借箭》這個(gè)故事主要講了在蜀國和吳國同盟后，周瑜與諸葛亮這兩位充滿(mǎn)智慧的軍師狹路相逢了。心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮，覺(jué)得十分礙眼，處處都高于他，于是就想想方設法來(lái)陷害他。在軍隊里，周瑜就找到了一個(gè)好機會(huì )來(lái)置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，交給一個(gè)諸葛亮一個(gè)看似不可完成的任務(wù)，讓諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭。面對這妒忌心強的周瑜，諸葛亮顯得一臉淡定，從容地接下了這個(gè)任務(wù)。在一天清晨中，趁著(zhù)漫天的大霧，諸葛亮用草船在大霧中向曹操"借"了十萬(wàn)支箭，用這十萬(wàn)支箭封住了周瑜的.嘴巴，讓周瑜的詭計沒(méi)有得逞。通過(guò)這個(gè)故事，揭露了周瑜那超強的忌賢妒能、心胸狹窄的性格。

　　生活當中，總有那些愛(ài)忌妒的人。在這些人群中，他們總是擺出一副不可一世的資態(tài)，在別人超過(guò)自己的時(shí)候，就會(huì )想方設法來(lái)陷害他人。別人取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了別人的尊重和表?yè)P時(shí)，嫉妒的人不是把祝福的眼光投給他人，不是取人之長(cháng)，補己之短；而是諷刺、造謠、中傷。這些人便是周瑜陷害諸葛亮的真實(shí)寫(xiě)照，在我看來(lái)，這類(lèi)人是多么的無(wú)知，多么可笑��！

　　我國的數學(xué)家華羅庚是著(zhù)名的一位數學(xué)大師，不過(guò)，在他小的時(shí)候，他的學(xué)習成績(jì)卻格外的差，為此而感到十分苦惱。不過(guò)他堅信只要付出，便能夠收獲成功，因此他奮發(fā)圖強、加倍努力，最終取得了輝煌的成績(jì)。在這之后，他并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，他發(fā)現了又一位數學(xué)天才——陳景潤，華羅庚沒(méi)有害怕陳景潤的名字蓋過(guò)自己，反而是全力力支持他，讓他發(fā)揮出自己最大的才華，去摘取數學(xué)中的"榮耀明珠"。華羅庚這一種大方的精神是多么值得我們去學(xué)習呀！

　　生活中的我們，應該心胸寬廣。在別人取得榮譽(yù)的時(shí)候，應該積極表?yè)P，同時(shí)也要虛心地向他門(mén)學(xué)習，不應該妒忌他人，把他人的榮耀當做成一種錯誤去詆毀他人的人格。

　　妒忌就像，對人的傷害特別大，我們應該堅決杜絕，遠離妒忌，做一個(gè)心胸寬廣的人。

　　心胸寬廣作文 篇11

　　我的家里有一位心胸寬如海的爸爸，別看他個(gè)子不高，身體可是很健壯的，干起活來(lái)可有勁了。他還是一個(gè)很講義氣的人，每次他的好哥們，向他借錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì )二話(huà)不說(shuō)的把錢(qián)借給他的哥們。

　　這是一個(gè)大喜的日子，我的奶奶過(guò)80歲生日，爸爸邀請了他的好哥們去給奶奶祝壽。到了我老家爸爸帶著(zhù)我們全家，還有他的好哥們出去吃飯了。到了那兒服務(wù)員把菜單拿了過(guò)來(lái)。老爸看都不看說(shuō)：“這些菜全上了�！蔽倚南�，好家伙爸爸是不是今天開(kāi)心瘋了。我頭一次見(jiàn)爸爸這么大方��！不一會(huì )兒，菜都上齊了，只聽(tīng)爸爸一聲令下，我們便開(kāi)始了胡吃海塞。吃完飯后，爸爸和他的好哥們兒開(kāi)始喝酒劃拳，而我們小孩兒開(kāi)始盡情的玩耍。大家都知道爸爸的酒量不行，他們還把爸爸喝的醉暈暈的，我覺(jué)得他都可以打醉拳了！這時(shí)爸爸的一個(gè)好哥們兒說(shuō)：“哥，咱倆來(lái)商量點(diǎn)兒事”。爸爸聽(tīng)了后便走了過(guò)去。說(shuō)：“怎么了？”那個(gè)好哥們兒帶著(zhù)微笑的`說(shuō)。：“能不能借我1萬(wàn)塊錢(qián)？公司有點(diǎn)兒事，需要這些錢(qián)�！卑职植患铀妓鞯恼f(shuō)：“可以，沒(méi)有一點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題。你在我認識的人中我最信任你�！闭f(shuō)完爸爸當時(shí)就拉著(zhù)他去銀行取了1萬(wàn)塊錢(qián)給了他。接過(guò)錢(qián)非常的感謝說(shuō)：“太謝謝了！三個(gè)月后，我一定會(huì )還的�！�

　　三個(gè)月后，這個(gè)借錢(qián)的人沒(méi)有按時(shí)的把錢(qián)還回來(lái)。爸爸就打電話(huà)問(wèn)他怎么回事。朋友帶著(zhù)歉意地回答道：“因為現在公司的缺錢(qián)問(wèn)題，所以可能要晚一些把錢(qián)給你了�！蔽倚南氚职诌@次肯定要火冒三丈，罵他個(gè)狗血淋頭，誰(shuí)知爸爸的一句話(huà)讓我大吃一驚“沒(méi)事，晚點(diǎn)還也可以的�！蹦莻�(gè)好哥們，萬(wàn)分感謝的說(shuō)：“行，這些錢(qián)，我一定會(huì )還的�！惫�然過(guò)了一段時(shí)間，他把這些錢(qián)還回來(lái)了。

　　這就是我的爸爸，我非常敬佩爸爸的善良大方，俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”爸爸，他的善良大方，種在了我的心里，讓我將來(lái)成為一個(gè)像爸爸一樣的人。

　　心胸寬廣作文 篇12

　　一天晚上，我做完作業(yè)，就捧起《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)細細地品讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的臉就突然燙了起來(lái)，有了一種慚愧的感覺(jué)。下午，爸爸買(mǎi)了兩個(gè)玩具，我一眼看中了那個(gè)飛機模型，可是爸爸說(shuō)那是給弟弟的，不能給我，于是我死纏爛打的終于得到了那個(gè)模型，隨手擺弄著(zhù)，可開(kāi)心了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現弟弟在角落里默默的流著(zhù)眼淚，流露出委屈的表情，可是“孔融讓梨”這個(gè)故事中的孔融呢？年僅4歲，但是卻懂得謙讓之禮：把大梨子讓給哥哥弟弟，把小的梨子留給自己。相比之下，我為我搶弟弟玩具的事感到羞愧！于是，我情不自禁地讀出聲來(lái)：“恭謙禮讓?zhuān)�心胸寬廣！”

　　一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，扭頭說(shuō)：“你在看‘孔融讓梨’的故事么？”

　　我眨巴眨巴眼睛問(wèn)：“啊，你也知道‘孔融讓梨’的故事？”

　　“嗨，這么著(zhù)名的故事，我怎么能不知道？”爸爸轉動(dòng)了一下椅子，面對著(zhù)我神秘地說(shuō)：“咱們中國人哪，最崇尚謙讓之禮，所以，幾乎每個(gè)地方都有關(guān)于謙讓的'故事和傳說(shuō)。

　　“你騙人！”我不屑地說(shuō)：“安徽有嗎？我們安徽就沒(méi)有像孔融這樣的人！”

　　“你呀，這叫孤陋寡聞！”爸爸伸手拿起我正在看的《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，翻開(kāi)遞給我說(shuō)：“你看，書(shū)里六尺巷的故事，就發(fā)生在我們安徽桐城，講的就是謙讓之禮，你可以自己去查一下！”

　　我連忙在網(wǎng)上查，原來(lái)六尺巷的故事真的發(fā)生在我們安徽桐城！

　　康熙年間，宰相張英世居桐城，其府第與吳宅為鄰。有一年，吳家建房子，占據了張家的地界，張家不服，雙方發(fā)生糾紛，互不相讓?zhuān)�于是，告到了縣衙。因為張吳兩家都是顯貴望族，縣官左右為難，遲遲不能判決，張英家人見(jiàn)有理難爭，就寫(xiě)信向張英告知此事，想讓宰相給家中撐腰。張英看過(guò)家書(shū)，只是一笑，提筆蘸墨，批詩(shī)四句：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。寥寥數語(yǔ)，寓意深長(cháng)。張家得詩(shī)后，深感愧疚，毫不遲疑地讓出了三尺地基，吳家見(jiàn)狀，覺(jué)得張家有權有勢，卻不仗勢欺人，被宰相肚里能撐船的大度所感動(dòng)，于是也效仿張家向后退讓了三尺，從此，便形成了一條六尺寬的巷道，被鄉人稱(chēng)為“六尺巷”。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。

　　心胸寬廣作文 篇13

　　今天我和媽媽一起閱讀的故事是《鼴鼠的忠告》。

　　做一個(gè)心胸寬廣、有度量的人。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：別人的忠告有可能指出的是你的弱點(diǎn)，要是你能虛心接受，就會(huì )少犯錯誤、少走彎路，要是你不聽(tīng)別人真誠的勸告，就很有可能會(huì )吃虧的，我們要做一個(gè)心胸寬廣、有度量的人。跟我一起來(lái)讀讀吧：

　　鷹王和鷹后從遙遠的地方飛到了森林，它們挑選了一個(gè)枝繁葉茂的橡樹(shù)，準備筑巢，等到了夏天養育后代。

　　橡樹(shù)的地下住著(zhù)一個(gè)鼴鼠，它聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，大著(zhù)膽子對鷹王說(shuō)：“這棵樹(shù)的樹(shù)根已經(jīng)爛掉了，它隨時(shí)都可能倒下去，所以你們還是到別的樹(shù)上筑巢吧!”鷹王不屑地說(shuō)：“我們鷹家族的事情什么時(shí)候輪到你一只小鼴鼠來(lái)管了，難道你想否認老鷹的銳利眼睛嗎?下次我再聽(tīng)你說(shuō)這些無(wú)聊的話(huà)，我就讓你粉身碎骨�！�

　　鷹王根本聽(tīng)不進(jìn)去鼴鼠的忠告，立即動(dòng)手筑巢，不久鷹后孵出了一窩可愛(ài)的鷹寶寶，這一天早上，出去捕食的鷹王帶著(zhù)豐盛的早餐回來(lái)了。然而它發(fā)現那棵橡樹(shù)已經(jīng)倒下了，鷹后和它的子女全都摔死了。鷹王看到這一切，它悲痛不已，放聲大哭說(shuō)：“我把鼴鼠的忠告當成了耳邊風(fēng)，所以上天才給了我這樣嚴厲的懲罰，一只鼴鼠的忠告竟然會(huì )這么準確�！�

　　鼴鼠謙恭的說(shuō)：“鷹王，你不應該輕視來(lái)自下面的忠告，你想想，我每天在地底下挖洞，離樹(shù)根非常的近，還有誰(shuí)比我更清楚樹(shù)根的好壞呢?”

　　這個(gè)故事告訴我們別人真誠的意見(jiàn)和建議都是非常重要的，也許你看不到的事情別人卻有可能看的很清楚，這個(gè)世界上沒(méi)有人是十全十美的`，我們要謙虛的接受別人的忠告，做一個(gè)心胸寬廣、有度量的人。故事中的鷹王雖然是天空中的霸王，可是它卻看不到地底下的情況，在鼴鼠的忠告面前，它非常的傲慢，不聽(tīng)勸告，結果造成了家破人亡的結果。在我的學(xué)習和生活當中，媽媽經(jīng)常給我指出一些錯誤和提一些建議，可有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得她很?chē)Z叨，還有點(diǎn)煩�？戳诉@個(gè)故事我明白了媽媽說(shuō)的很多話(huà)都是有用的，俗話(huà)說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，我們現在經(jīng)歷的很多事情可都是大人們經(jīng)歷過(guò)的哦!我以后要虛心接受媽媽、老師和朋友的忠告，這樣我才會(huì )不斷進(jìn)步的。

　　心胸寬廣作文 篇14

　　腦海里的記憶瓶子在漂，向我講述著(zhù)曾經(jīng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛徜徉在秋天的落葉里，回憶著(zhù)那么一件事。沒(méi)錯，就是那件事!就是那件事教會(huì )了我做人的道理，讓我可以站得更高些，讓我知道比天還大的是一個(gè)人寬廣的胸懷。

　　那是個(gè)秋天的早晨吧，我和形影不離的好友小瑩手拉著(zhù)手走在繁華卻又喧鬧的.街道上，享受著(zhù)雙休日的愜意。迎面走來(lái)一個(gè)差不多矮我一個(gè)頭的小妹妹，手里還拿著(zhù)一瓶醬油。突然，一個(gè)不小心，那個(gè)小妹妹摔了一跤，打破了手中的醬油。頓時(shí)，瓶中的醬油濺了出來(lái)，剛好濺到了我剛買(mǎi)不久的白色布鞋上。我急忙從口袋里掏出紙巾擦起來(lái)。而小瑩卻不顧自己被濺臟的褲腳，反而抱起那個(gè)摔了一跤的小妹妹，幫她吹著(zhù)擦破皮的手心。由于擦不掉鞋子上的污漬，我生氣極了。剛揚起手想教訓那個(gè)小妹妹時(shí)，就被小瑩攔住了。小瑩摸了摸小妹妹的頭，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“小璇，別這樣。我們要有寬廣的胸懷，用一顆善待他人的心去關(guān)懷每一個(gè)人。再說(shuō)，這個(gè)小妹妹她也不是故意的�！薄翱墒�，這是我上星期才買(mǎi)的鞋子，就這么被弄臟了!”我指著(zhù)腳下的鞋子說(shuō)�！敖憬�，對不起、我不是故意的�！�

　　站在一旁的小妹妹開(kāi)口了�！靶¤�，你都已經(jīng)是一名少先隊員了，就更應該要有一些值得別人學(xué)習的地方。凡事要看開(kāi)一點(diǎn)，給別人的印象才能更好�！宾畷r(shí)間，我啞口無(wú)言，向小瑩投去一記“我懂了”的眼光�！笆前�，待人要心胸寬廣�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)。于是，我便蹲下，對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，對不起啊!剛才把你嚇著(zhù)了�！闭f(shuō)完，我們三個(gè)都相視而笑了!“走，小妹妹。姐姐帶你去買(mǎi)醬油�！毙‖撜f(shuō)完，就拉起我和小妹妹的手。之后，我們就一起將那個(gè)小妹妹送回家了。走在回家的路上，太陽(yáng)仿佛向我綻放著(zhù)笑臉。我看了看腳下的布鞋，覺(jué)得它比剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候更漂亮了。

　　“難道，比天還大的不是一個(gè)人寬廣的胸懷嗎?”我這樣問(wèn)著(zhù)自己。

【心胸寬廣作文】相關(guān)文章：

心胸寬廣作文05-26

心胸寬廣作文【經(jīng)典】01-19

心胸寬廣作文01-15

心胸寬廣的作文12-05

心胸寬廣作文（精選）04-21

心胸寬廣作文(必備)03-16

（優(yōu)選）心胸寬廣作文03-14

（實(shí)用）心胸寬廣作文04-13

實(shí)用的心胸寬廣作文04-14

【合集】心胸寬廣作文04-12