六年級作文：寬容的力量

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達;寬容，能使國家繁榮昌盛。小編收集了寬容的力量作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：寬容的力量

　　從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)，到吃飯自理，從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從吃飯洗手到寫(xiě)作閱讀，這一生，有太多太多奇奇妙妙的東西需要我去學(xué)習，去感受，去用心真誠地去體會(huì )了。關(guān)于寬容，我也是學(xué)習了很久，感受了很久，卻是在一個(gè)偶然的時(shí)候知道了它的真諦……

　　記得有一個(gè)晴空萬(wàn)里，烈日當空的日子里，我書(shū)看得極快，不一會(huì )兒的功夫，一本本厚厚的書(shū)，就已近被我看完了。我書(shū)又貧乏了起來(lái)，于是準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)那一段短短的路程中，我看到了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的乞丐正在向人乞討。那人并沒(méi)有給他錢(qián)，而是闊步走去，可就在這時(shí)，從他的口袋里掉落下來(lái)一個(gè)皮夾子。那人大叫著(zhù)：“先生，先生，你的皮夾子!”他并沒(méi)有拿里面的一分一毫錢(qián)，而那先生卻羞愧難當，匆匆撂下十元錢(qián)走去了。那人歡天喜地地撿起，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝了，謝謝先生!”

　　其實(shí)，那人明明可以拿里面的錢(qián)，但是他沒(méi)有拿。這是一個(gè)擁有多大氣量多正直、寬容的人啊!我們應該向他學(xué)習……

　　第二篇：寬容的力量

　　一縷陽(yáng)光落在書(shū)上，我的手心撐滿(mǎn)七彩心靈，飛過(guò)陽(yáng)光，張望著(zhù)外面那神奇的世界。

　　藍色的夢(mèng)長(cháng)出了芽苞，開(kāi)出了潔白的花朵，長(cháng)長(cháng)期待的一瞬間，完成了成長(cháng)美麗的歲月，那是孤寂天空中的一抹藍月亮。所有的幻想，都是木屋里最潔白，真誠，自然的童話(huà)。好一個(gè)如癡如醉的夢(mèng)喲!喚起了黎明，喚起了天空中最亮的一抹陽(yáng)，一片云。去照亮整個(gè)溫暖的世界。世界一下子變得很小很小，一路的坎坷都在微笑。

　　寬容是金，有時(shí)只要笑一笑，這個(gè)世界就變寬了，你也換了一個(gè)新面貌，笑出你的寬容，笑出你的自嘲，笑出你大大咧咧的那一份驕傲，從來(lái)沒(méi)有天大的事，天地之間裝不了，學(xué)會(huì )做一個(gè)旁觀(guān)者，把它看成很小很小，別皺眉，別嘆氣，別讓影子絆住你的腳，有時(shí)只要對鏡子里的自己說(shuō)一聲“你好!”房間里的角角落落，都曬滿(mǎn)了春天的味道，也試著(zhù)和春風(fēng)說(shuō)一聲：“你好!”

　　窗前的那一株淡淡的紫丁香，慢慢散發(fā)出無(wú)比誘人的芬芳，一顆晶瑩的露珠墜在綠葉間，歡快的歌唱，那一株小小的紫丁香，伴著(zhù)歌唱蹦蹦跳跳，哎喲，別跳了，讓圍在你旁邊的人們都“醉”了……

　　第三篇：寬容的力量

　　法國大作家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰國時(shí)期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達;寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧!

　　第四篇：寬容的力量

　　我們現在是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習。但有些心理不健康的學(xué)生卻在學(xué)校干一些令我們想象不到的事情。我們班級的楊孟韜就是這樣一個(gè)人。

　　楊孟韜看上去和正常的學(xué)生沒(méi)有什么兩樣，但她上課時(shí)的行為實(shí)在和正常的學(xué)生相差甚遠。舉個(gè)例子：同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課時(shí)，她會(huì )突然對著(zhù)某個(gè)帥哥喊出一句：“把你的褲子扒下來(lái)給我看一下!”惹得那個(gè)同學(xué)狼狽不堪。每個(gè)月她都會(huì )得罪許多人，我們實(shí)在不明白為什么會(huì )有這樣的學(xué)生。后來(lái)老師告訴我們，楊孟韜在3歲那年得了一種名叫“阿思格”的病。得了這種病的人都控制不住自己的情緒，會(huì )亂發(fā)脾氣。這種病一旦得了，就永遠不能好。楊孟韜其實(shí)很可憐。

　　回家后，我在書(shū)上看到了一個(gè)故事，說(shuō)的是有關(guān)寬容的。這下，我一下子被激發(fā)了：為什么不能用寬容來(lái)對待楊孟韜呢?

　　于是第2天，當楊孟韜來(lái)找我麻煩的時(shí)候，我總是順著(zhù)她。后來(lái)，他覺(jué)得我對她不錯，就不來(lái)找我了。

　　同學(xué)們，在我們身邊，有很多像楊孟韜一樣心理不健康的人。但如果我們用一顆寬容的心去對待他們，那么，他就不會(huì )惹你 了。

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