寬容的力量作文「精選」

　　寬容是冬天里的一把火，可以溶解千年積雪;寬容是夏日里的一條河，可以沖去萬(wàn)噸塵土。今天小編就來(lái)分享寬容的力量作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　寬容的力量作文(一)

　　寬容，是人應有的一種修養，一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。擁有寬容，就好比擁有一件可以自我保護的工具。寬容能化解一切矛盾，使人與人之間更加和諧，力量無(wú)比。寬容的力量是無(wú)法戰勝的，是無(wú)人能敵的。

　　能感受到寬容力量之大的人，一定是擁有寬容，善于使用它的人。而這種人無(wú)處不在……

　　在社會(huì )中，發(fā)生的許多事都與寬容有關(guān)。比如，兩個(gè)人發(fā)生矛盾，大家都好面子，爭強好勝，那樣的話(huà)，他們之間的矛盾會(huì )大大升級，轉化為打架;如果他們之間有一個(gè)人懂得寬容。那么，兩個(gè)人肯定會(huì )握手和好。最起碼矛盾化解。人與人之間的關(guān)系，緊緊地牽著(zhù)整個(gè)社會(huì )的發(fā)平發(fā)展，所以寬容的力量是很大的，也是很至關(guān)重要的。

　　世界之大，無(wú)奇不有。各種性格與品質(zhì)的人魚(yú)龍混雜，社會(huì )上各種各樣的人生活在一起……。讓我們想象一下，如果這里沒(méi)有懂得寬容的人，那這個(gè)世界將會(huì )怎樣。有懂得寬容的人，世界又會(huì )怎樣。寬容的力量之大，是無(wú)人知曉的。

　　寬容并不是每個(gè)人都有的，但是寬容應該是人人皆有的，沒(méi)有寬容的人，就要學(xué)習擁有寬容，擁有這力量無(wú)比的寬容。

　　寬容，就是不與人斤斤計較，不小家子氣。俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人。”與人發(fā)生矛盾不計較，是自身的錯就承認錯誤，是他人身上的錯誤，就委婉的告訴人家，不傷人家自尊，不與他人計較。如果是與一個(gè)好面子，爭強好勝的人發(fā)生矛盾，在以上方法行不通的情況下，那我們就給他個(gè)“面子”，沉默走開(kāi)，以免發(fā)生不必要的傷害。擁有寬容并不是目的，而其根本目的是怎樣使用寬容。

　　寬容的力量很大，讓無(wú)形的力量在暗中促進(jìn)著(zhù)人與人之間的和睦，社會(huì )和平。冥冥之中，寬容陪你一同走過(guò)，讓這種無(wú)形的力量與你同行。

　　寬容的力量，是強大的，是具有大作用的。寬容的力量，是大力量!

　　寬容，是被人們在日常交往中發(fā)現的，是人們之間相互交往中悟出來(lái)的，其中的力量是人們可以體會(huì )到的。

　　寬容的力量，是強大的，是關(guān)鍵的。

　　寬容的力量作文(二)

　　大海因為寬容，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩。

　　法國大作家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰國時(shí)期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達;寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧!

　　寬容的力量作文(三)

　　作家雨果曾說(shuō)過(guò):"世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷."

　　是呀!一個(gè)人有博大的胸懷,有一個(gè)寬容的心,就會(huì )過(guò)的快樂(lè ),過(guò)的開(kāi)心!

　　寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單.

　　當你朋友犯了錯誤時(shí),你不但沒(méi)有怪罪她,而且給了她一個(gè)真誠的微笑,這時(shí),你已學(xué)會(huì )了如何寬容.

　　當你看到別人在指責你時(shí),你并不是怒氣沖沖,而是心平氣和的接受他人的批評,并且努力改正,這時(shí)你又一次學(xué)會(huì )了寬容.

　　也正是這寬容的力量在你身后默默支持著(zhù)你,讓你,引領(lǐng)你,走向成功,走向輝煌!

　　有了它,你便會(huì )使細小的生活中的"死疙瘩"解開(kāi),讓生活中的小小糾紛輕輕地轉化為一個(gè)微笑,令路上遇到的困難迎刃而解,任愛(ài)恨情愁縱橫.

　　這,便是寬容的力量!

　　寬容的力量作文(四)

　　我們現在是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習。但有些心理不健康的學(xué)生卻在學(xué)校干一些令我們想象不到的事情。我們班級的楊孟韜(在小荷叫LELLYMENG)就是這樣一個(gè)人。

　　楊孟韜看上去和正常的學(xué)生沒(méi)有什么兩樣，但她上課時(shí)的行為實(shí)在和正常的學(xué)生相差甚遠。舉個(gè)例子：同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課時(shí)，她會(huì )突然對著(zhù)某個(gè)帥哥喊出一句：“把你的褲子扒下來(lái)給我看一下!”惹得那個(gè)同學(xué)狼狽不堪。每個(gè)月她都會(huì )得罪許多人，我們實(shí)在不明白為什么會(huì )有這樣的學(xué)生。后來(lái)老師告訴我們，楊孟韜在3歲那年得了一種名叫“阿思格”的病。得了這種病的人都控制不住自己的情緒，會(huì )亂發(fā)脾氣。這種病一旦得了，就永遠不能好。楊孟韜其實(shí)很可憐。

　　回家后，我在書(shū)上看到了一個(gè)故事，說(shuō)的是有關(guān)寬容的。這下，我一下子被激發(fā)了：為什么不能用寬容來(lái)對待楊孟韜呢?

　　于是第2天，當楊孟韜來(lái)找我麻煩的時(shí)候，我總是順著(zhù)她。后來(lái)，他覺(jué)得我對她不錯，就不來(lái)找我了。

　　同學(xué)們，在我們身邊，有很多像楊孟韜一樣心理不健康的人。但如果我們用一顆寬容的心去對待他們，那么，他就不會(huì )惹你 了。