精選心胸寬廣作文集錦9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的心胸寬廣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
心胸寬廣作文 篇1
●理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！徒�
●人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活�！旯�
●每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心壯志！應當做個(gè)開(kāi)創(chuàng )一代的人�！芏鱽�(lái)
●缺乏理想的現實(shí)主義是毫無(wú)意義的，脫離現實(shí)的理想主義是沒(méi)有生命的�！_曼羅蘭
●沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠不會(huì )有美好的現實(shí)�！铀纪滓蛩够�
●理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蟹蛲袪査固�
●當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！——高爾基
●暫時(shí)的是現實(shí)，永生的是理想�！_曼羅蘭
●人的理想粉碎迷信，而人的感情也將摧毀利己主義�！Ｄ�
●我相信我們應該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義既要能不使我們驕傲，又能使我們把希望和夢(mèng)想放得很高�！永锓蛉�
●人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！�(chē)爾尼雪夫斯基
●閃射理想之光吧／心靈之星！把光流注入／未來(lái)的暮靄之中�！└隊�
●人生最高之理想，再求達于真�！畲筢�
●每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！獝�(ài)因斯坦
●理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行�！鏍柎�
●長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海�！畎�
●過(guò)去的，讓它過(guò)去，永遠不要回顧；未來(lái)的，等來(lái)了時(shí)再說(shuō)，不要空想；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。
——茅盾
●志當存高遠�！T葛亮
心胸寬廣作文 篇2
寫(xiě)字課上，許多的毛筆不翼而飛。翻弄找尋了半天，仍不見(jiàn)蹤影，許多只好氣惱地趴在桌上看別人練字。嚴老師見(jiàn)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“就你事兒多!”嚴老師是他們班的語(yǔ)文老師，也教寫(xiě)字課，大名嚴爾碧。
許多的字屬于那種典型的“兒童體”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老師一向不喜歡他，因此對教師的批評、嘲笑他也就從來(lái)不放在心上。但今天聽(tīng)了老師這句話(huà)，他心里忽地躥起一團火。丟了毛筆，這已夠倒霉的了，可你不但不給我一絲安慰，反朝我頭上潑冷水!哼，你心狠，我比你更狠!許多拿出一支鉛筆，唰唰唰寫(xiě)了三個(gè)字：嚴爾碧。他的目光凝固在這三個(gè)似乎很有氣勢的字上，忽然，一個(gè)念頭從腦袋里蹦了出來(lái)。他低頭琢磨了一會(huì )兒，然后在紙上寫(xiě)出了一首詩(shī)：
業(yè)字翻一翻，廠(chǎng)字下面走。
爾字跟上來(lái)，王白坐石頭。
此人迂腐極，世上無(wú)藥救。
只盼早點(diǎn)死，我們無(wú)憂(yōu)愁。
剛寫(xiě)完，就下課了。許多收起筆，氣消了一半。正當許多得意地玩賞這首詩(shī)的時(shí)候，不想被坐在后面的班長(cháng)發(fā)現了。班長(cháng)臉上現出一絲詭秘的笑，立刻就有幾位同學(xué)圍到許多身邊。許多擔心此事會(huì )帶來(lái)麻煩，便迅速地把詩(shī)撕了下來(lái)，揉成一團，準備從窗戶(hù)扔出去。誰(shuí)知班長(cháng)搶先一步關(guān)上了窗戶(hù)。沒(méi)辦法，他只好向教室外跑去，哪想到周昕和張秀萍早已攔住去路�；仡^一看，可恨的班長(cháng)又截住了后路。哎，前有馬超，后有張飛。萬(wàn)般無(wú)奈之下，許多只好將紙條塞入口中。豈料精靈鬼周少青箭一般沖上來(lái)，捏住許多的喉嚨，想阻止他吞下紙團。在這千鈞一發(fā)之際，許多發(fā)現周昕身旁有一個(gè)空隙，便使出學(xué);渾身力氣，雙臂一震，從空隙中突圍出去，沖到墻邊，打開(kāi)窗戶(hù)，將紙團扔到天井里。
證據扔了，打開(kāi)窗戶(hù)松了一口氣，可心里還是有些不安。過(guò)目不忘的班長(cháng)一定會(huì )把詩(shī)的內容告訴嚴老師。想到這，許多稍微平靜的心湖又掀起了風(fēng)浪。整個(gè)下午許多都是提心吊膽地度過(guò)的。
第二天上午，許多的心仍然緊繃著(zhù)，生怕老師找他去談話(huà)。語(yǔ)文課上，他不敢抬頭看嚴老師一眼，心里一個(gè)勁兒地祈禱：嚴老師啊嚴老師，您大人大量，大人不記小人過(guò)，求您原諒我的幼稚無(wú)知吧。整整一堂課，他的雙腿不停地顫抖，心里不停地祈禱，老師講的內容幾乎一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
然而奇怪的是，第二天過(guò)去，第三天過(guò)去了，竟然什么也沒(méi)發(fā)生。嚴老師依然像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，和藹可親。
終于，在星期五的興趣小組活動(dòng)上，謎底揭開(kāi)了。許多參加的是小記者班。那一天嚴老師教大家寫(xiě)新聞稿，他當著(zhù)所有小記者的面，情真意切地說(shuō)：“許多同學(xué)愛(ài)讀課外書(shū)，知識豐富，很有寫(xiě)作水平，遺憾的是我指導得不夠。如果他再多寫(xiě)多練就更好了�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，許多又激動(dòng)又愧疚，他似乎明白了老師一直不批評自己的原因。
星期天上午，嚴老師親自把他叫到學(xué)校，耐心地指導他寫(xiě)作，所寫(xiě)的內容正是他作詩(shī)詛咒老師的事。老師說(shuō)，這個(gè)材料很生動(dòng)，很有價(jià)值，寫(xiě)得好，完全可以發(fā)表……
許多感受到了老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高。
心胸寬廣作文 篇3
1、當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
2、寬容，請你也原諒我曾經(jīng)對你的無(wú)視，曾經(jīng)因為我的選擇錯誤而失去了你，現在我要好好保護你，我不會(huì )再失去你，我要和你一起踢開(kāi)自私這個(gè)討厭鬼，把它踢得遠遠的。世界定會(huì )因你而更美好。在我的世界里正因為有了寬容，所以一切都顯得那么美好！
3、寬容，使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會(huì )變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無(wú)限的魅力。
4、寬容代表著(zhù)善良、和諧，擁有寬容就擁有了美好的品質(zhì)，讓人格充滿(mǎn)了魅力。我真開(kāi)心，因為我擁有寬容！
5、寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
6、寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
7、寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧慮，增進(jìn)的彼此的了解。
8、寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
9、寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心，因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分。缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
10、寬容是什么？寬容是一盞照亮心靈之路的燈，寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉，是人與人溝通的橋梁，愿人與人之間多一些寬容。
11、寬容是消除人與人之間磨擦的潤滑劑,是消除彼此間猜疑積雪的陽(yáng)光，是溝通彼此間心靈的橋梁。
12、寬容是一縷陽(yáng)光，能照亮人們心中的黑暗，融化人們心頭的堅冰；寬容是一提清水，能抹去人們滿(mǎn)腔的憤怒。
13、寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已善待�?/p>
14、寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥.泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的'泰山，是容納百川的江河湖海。
15、寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。
16、寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
17、讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！懷著(zhù)一顆寬容的心，迎接每一天！如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會(huì )變成美好和諧的人間！
18、如果說(shuō)寬容是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)寬容是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)，多少笑聲都是寬容。
心胸寬廣作文 篇4
人們都說(shuō)“宰相肚里能撐船”.這句乃寬容的最高境界。古往今來(lái)，有多少明君是在“寬容”之上才能稱(chēng)得其“明”的，有多少偉人不是把“寬容”牢記心中的?多少事例，讓人們學(xué)會(huì )寬容，而到了我們這一代又有多少人做到了寬容?這使我想起一件令我愧疚的事。
"626，李世民登上皇位......"教室里到處都是迎接考試的緊張氣氛.我也是為迎接考試正如火如荼地背著(zhù)."嗒嗒"忽然,余夢(mèng)搖起了凳子來(lái).我死死地盯著(zhù)他,一股熱氣沖上來(lái),以為著(zhù)一場(chǎng)"暴風(fēng)雨"的來(lái)臨我猛地把凳子一推,"干什么啊你 我又沒(méi)有惹你!"余夢(mèng)說(shuō)道.我臉氣得通紅,生氣地說(shuō):"哎喲!哎喲!你還有理了你!你還理直氣壯了你!好,好,好!你沒(méi)有惹我,行嗎 是我的錯!"余夢(mèng)皺皺眉頭,說(shuō):"怎么了你!干什么啊!一副什么樣子啊 我干什么了惹你生那么大的氣 "我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不復習別打擾別人好嗎 人家還要復習呢!我可不想考個(gè)大鴨蛋啊!真是的害人害己!"余夢(mèng)居然做起了他的招牌動(dòng)作扭扭頭,說(shuō):"好男不跟女斗!不和你計較!"我的眉頭皺成了個(gè)"川"字,雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)但心里卻發(fā)誓再也不和他說(shuō)話(huà)了!說(shuō)做就所，到這一學(xué)期完我都沒(méi)有給他好臉色瞧過(guò).
事后,我的心久久不能平靜,老是悶悶不樂(lè )."退一步,海闊天空"有這樣一句話(huà).我的心忽而感到內疚:我怎么這么小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個(gè)新敵人.何必這樣斤斤計較 我一定要學(xué)會(huì )寬容!寬容能讓大事化小,小事化無(wú),讓這個(gè)世界更加和睦.因為我沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容,讓原本是好朋友的變成了敵人,因此我真的想寬容.寬容是一盞明亮的燈,總給人帶來(lái)光明;我們手中都有一盞燈,讓我們都用一顆寬廣的心去點(diǎn)亮它,讓世界充滿(mǎn)光明!
心胸寬廣作文 篇5
每個(gè)人的心里都有一個(gè)自己的舞臺，放自己的音樂(lè )使自己成為明星。但是它取決于你的心情。如果心情好，那個(gè)舞臺就會(huì )星光閃耀;如果心情不好，那個(gè)舞臺就會(huì )黯然失色。 有一句話(huà)說(shuō)的好“心有多大舞臺就有多大”沒(méi)錯，只有我們心胸寬廣，那個(gè)舞臺才會(huì )星光璀璨。
我們的心胸要好比大海一樣寬廣，不能因為一點(diǎn)小事而斤斤計較，不要吃一點(diǎn)虧就不愿意，要知道吃虧就是福呀!并且，我們大家要吸取教訓，下此注意不就好了嗎? 是我們自己的，別人怎么搶都搶不走 ，而不是我們的，你是怎么強求都求不來(lái)的。 朋友們，我們的心胸是交友最好的基石，我們從小就要打好這個(gè)基礎。男子漢要有風(fēng)度，女孩子不要斤斤計較。如果每一個(gè)中國人都有這種風(fēng)度，我想我們的祖國會(huì )變的更佳繁榮昌盛。建設祖國的重任落在了我們身上，加油，為了我們美好的明天加油
心胸寬廣作文 篇6
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“比大海遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷！”有一位哥哥，用行動(dòng)詮釋了這句話(huà)！
那一天晚上，下著(zhù)小雨，還刮著(zhù)風(fēng)，我和媽媽到一家餐廳吃飯，在等餐的過(guò)程中，我看著(zhù)外面下著(zhù)的雨，聽(tīng)著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲，我不禁打個(gè)寒顫，把脖子縮到衣服里。
這時(shí)，突然刮起了一陣大風(fēng)，把門(mén)口大棚上的水都吹了下來(lái)，而那水不偏不倚的落到了一個(gè)匆匆走進(jìn)來(lái)的高中生大哥哥身上。店主不免慌張起來(lái)，趕緊的出毛巾，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“對不起！對不起！”
那哥哥剛回過(guò)神來(lái)，沖著(zhù)店主友好的笑了一下，用滑稽的語(yǔ)調說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨！難道老天要派任務(wù)給我了嗎？”哥哥這三言?xún)烧Z(yǔ)，將一場(chǎng)可能發(fā)生的爭執化解了！
我在一邊看得一清二楚。我想，這事要是在我身上發(fā)生，我肯定要大發(fā)雷霆，而不會(huì )像哥哥那樣如此的平和，雖然店主說(shuō)對不起了，我肯定心里還會(huì )有一些氣憤！憑什么店家做事不周道，而要我來(lái)承受這后果，尤其是這大冷的天��！
由此，我又想到社會(huì )上已經(jīng)很少有像哥哥這種心態(tài)極好的人，可能大多數都像我那樣很氣憤，而這個(gè)哥哥的心態(tài)正是目前國人身上所缺少的：平和、寬容、淡定！
如果人人都像大哥哥一樣，那我們的世界就會(huì )少一份爭執，多一份寬容！所以讓我們向大哥哥學(xué)習！以平和、寬容、淡定的心對待身邊的人和事！以禮相待！將這美好的品質(zhì)傳承下去！
心胸寬廣作文 篇7
小時(shí)侯，我總是一個(gè)人玩，習慣了孤獨。就在20xx年，我的表妹從蘭州回來(lái)了，分別了好幾年的妹妹感覺(jué)似乎有點(diǎn)陌生。
表妹剛過(guò)來(lái)時(shí)，由于沒(méi)有房子，所以就住在了我家�，F在每次買(mǎi)好吃的都要買(mǎi)兩份，剛開(kāi)始，我見(jiàn)妹妹的東西沒(méi)了，就拿我的和妹妹一起分享，可后來(lái)我漸漸不了，因為我發(fā)現了妹妹把吃的都藏了起來(lái)，原來(lái)一開(kāi)始我吃的只有四分之一，而妹妹卻有四分之三。
慢慢地，我就變得心胸狹小。
每一次，媽媽給妹妹買(mǎi)東西，而不給我買(mǎi)，我都嘟囔半天。而妹妹卻在一旁要這要那，擺明了是在敲我媽的竹杠。
回到家，我就向媽媽說(shuō)，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：沒(méi)事。我心有不甘。
兩個(gè)月過(guò)去了，有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你看，你的心就沒(méi)有像你妹妹一樣廣闊，為什么你舅媽每次給你買(mǎi)東西時(shí)，你妹妹都一聲不吭，我每次給你妹妹買(mǎi)時(shí)，你都煩半天？我送給你一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！蹦愕男囊蟠蠛Ｒ粯訌V闊�！�
后來(lái)，我把這首詩(shī)牢牢地記在了心里
千里家書(shū)只為墻，
讓他三尺又何妨？
萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，
不見(jiàn)當年秦始皇。
心胸寬廣作文 篇8
人活在世上，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些煩心事、困擾著(zhù)你的事。這時(shí)候，即便一味生氣發(fā)怒也是于事無(wú)補，不如回歸笑顏，一笑泯恩仇。
我住在一個(gè)六人間的宿舍，舍友們來(lái)自各個(gè)地方。宿舍雖小，其樂(lè )也融融。我們相處地十分融洽，但是，即使親密如我們，也會(huì )有像牙齒咬到舌頭的時(shí)候。
本是一件小事，不過(guò)是小雅抱怨了一句：“是誰(shuí)的臉盆放在這兒？”我們聞聲回頭一看，我發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)那是我的臉盆，心里一跳正想回答，“好占位置！”小雅繼續說(shuō)道。
心里忽然感覺(jué)不是滋味，我默然起身去收回了我的臉盆，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我很委屈，有些啞巴吃黃連的感覺(jué)，因為那個(gè)臉盆并不是隨意被放置在那兒的。而是因為近來(lái)宿舍里的水龍頭壞了，有些漏水，而報修還得等待些時(shí)日，與其放著(zhù)不管，任由水嘩嘩流走，不如放著(zhù)臉盆接水。這樣既可以避免浪費水，又可以用接來(lái)的水繼續使用，一舉兩得，何樂(lè )不為？
但是這樣的舉動(dòng)卻沒(méi)能夠得到她的理解，反而帶來(lái)抱怨……心里很生氣，也很難過(guò)。我靜靜地回到我的書(shū)桌前，不發(fā)一語(yǔ)。小雅似乎感覺(jué)到氣氛有些不對，因為除了我之外的大家都驚訝地看著(zhù)她，她跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我抬起頭，對她笑了笑，說(shuō)了句沒(méi)有什么，你繼續去洗衣服吧。她見(jiàn)我沒(méi)有什么事，點(diǎn)點(diǎn)頭又跑回去洗衣池了。
是了，沒(méi)什么大不了的嘛！不過(guò)就是一件小事而已，微笑過(guò)后的我，心情似乎一下子好起來(lái)了，因為微笑讓我的心境忽然就開(kāi)闊起來(lái)了。
生活中的誤會(huì )常常會(huì )發(fā)生，也沒(méi)什么的，人非圣賢，我也一樣，總會(huì )有犯錯的時(shí)候。對于別人的小錯誤，不要斤斤計較，那樣會(huì )很辛苦。關(guān)于誤解，微微一笑，生活還是很美好。胡亂批判，只會(huì )將錯誤放大，徒增許多煩惱。
做個(gè)心胸開(kāi)闊的人，這樣很好！
心胸寬廣作文 篇9
也不知是多久了，那一顆童真之心，也漸漸失去�！八阌嫛薄皥髲汀币活�(lèi)詞時(shí)常在耳邊響起，似乎心中有芽，一顆不大不小的芽正在萌發(fā)。而澆灌這個(gè)芽的，是時(shí)光、淚水和迷茫。
曾經(jīng)一度想除去，但一旦去除，便覺(jué)得是少了一層保護膜，終究還是留下了根…… 也許是一年了吧從去年的9月份剛入高中，一張透明的面具，就始終帶著(zhù)了，那段時(shí)間中一但靜下來(lái)，尤其是躺在枕邊朦朧中回響的是過(guò)去的開(kāi)心，和一幫如今已疏遠的朋友稱(chēng)兄道弟，于是想到現在，我開(kāi)始懷疑--這時(shí)我的生活嗎?那是多少次的未能眠。 放下吧，卻又在瞬間戴起，“真誠待人，必有真誠回報”的信念，被“拒之千里”完全抹滅，原本自認不俗的我，卻在“沉府”中過(guò)俗不可耐，“逆來(lái)順受”“人云亦云”“明哲保身”。一過(guò)了屏障，滲透進(jìn)來(lái)，哪里還有會(huì )心的微笑…… 幸好，那已是過(guò)去。
暑假語(yǔ)文作業(yè)，有一項便是翻譯《魏晉士人軼是四則》，草草翻譯后，卻又細細、用心地重復去品味。上等茗茶帶來(lái)的芳香，王子造門(mén)而不入，王建武與張玄誤會(huì )后遂舉對語(yǔ);阮籍的不拘禮法;王羲之愛(ài)鵝的率真。
如此清晰脫俗，魏晉之風(fēng)好是瀟灑，快然的一瞬間，融化了我的根，熱情再次燃燒，灑脫放達，問(wèn)心無(wú)愧。心胸開(kāi)闊的我，才能領(lǐng)略不凡的快樂(lè )。 一年的不堪已被洗，我已有已一片萬(wàn)里晴空和一片汪洋大海!
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