立足現實(shí)，胸懷大志作文（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的立足現實(shí)，胸懷大志作文，希望對大家有所幫助。
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇1
有的人為昨天的碌碌無(wú)為而悔恨，有的人為明天的未知而憂(yōu)慮。但他們不曾想過(guò)：時(shí)間就在他們一陣陣的嘆息和悔恨中悄悄溜走。等到第二天，又重蹈著(zhù)昨天的覆轍，殊不知，真正的人生，是在于立足當下，著(zhù)眼于生命的今天;胸懷大志，展望著(zhù)美好的明天。
卡萊里說(shuō)過(guò)：“最重要的，就是不要去看遠方模糊的未來(lái)，而是動(dòng)手清理手邊實(shí)實(shí)在在的最具體的事情�！蔽覀円葘W(xué)會(huì )靜下心來(lái)，從清理身邊做起，立足當下的事情。如材料中的鷂子，即使非常渺小的東西，也要緊緊把握在手中。倘若你放棄了微小的獵物而去追求更大的未知，那么你終究無(wú)法成功在最高峰。
所以，我們要學(xué)會(huì )立足現實(shí)，立足現實(shí)是成功的基礎，如果沒(méi)有了基礎，又怎么會(huì )有飛躍?
一只風(fēng)箏只為一根線(xiàn)而冒險，在飛翔中享受實(shí)現夢(mèng)想的樂(lè )趣。當你已經(jīng)登上山的半山腰，你是否沾沾自喜于現狀的美好而不再進(jìn)取，還是胸懷大志，繼續勇往直前呢?前者固然不錯，但你可能無(wú)法體會(huì )到真正的樂(lè )趣;選擇后者，便要努力奮斗才能攀上峰頂，獲得成功。古往今來(lái)，胸懷大志成功者不在少數。古有祖逖從小有大志：聞雞起舞，報效朝廷。今有周恩來(lái)總理年輕立志：為中華之崛起而讀書(shū)。他們都是從小立志：“心懷天下”，并為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗，最終才為后人所傳頌。
但空有胸懷大志而不切實(shí)際，也不能取得真正的成功。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“缺乏理想的現實(shí)主義是毫無(wú)意義的，脫離現實(shí)的理想主義是沒(méi)有生命的�！比绻憧沼欣硐攵蝗^斗，理想只能是空想。如果你只是去奮斗，而沒(méi)有理想，那么你的所作所為只能是無(wú)用功。如同身處陋室的陳蕃慷慨激昂地說(shuō)：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋�！笔獠恢骸耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜��！币嗳缤牧侠锏您_子，只是安逸于眼前的小獵物，而不去捕捉更大的獵物，最終也不能有大作為。
綜上所述，我們不僅要立足于現實(shí)，還應該胸懷大志。立足現實(shí)是基礎，胸懷大志是飛躍。只有先立足基礎，才能實(shí)現飛躍。所以，讓我們從現在做起，心懷理想，向著(zhù)目標前進(jìn)，再前進(jìn)!
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇2
忘卻了涅盤(pán)重生的痛苦，鳳凰涅盤(pán)重生；承擔過(guò)狂風(fēng)暴雨的身心的洗禮，七色彩虹仍現于晴空；未來(lái)發(fā)展趨勢著(zhù)寬敞的天空，蒼鷹終自由翱翔。立足于時(shí)下，終有歸屬于自身不一樣的精彩的天上。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：僅有不仰望天空的人，才不容易掉進(jìn)坑里。而始終沉浸在以往回憶的人將始終走出不來(lái)自身的回憶。僅有將回憶埋藏于心，用眼未來(lái)展望眼下，才可以邁出回憶的牢籠，拾起前行的包囊，踏入新的旅途！
時(shí)下，很多人都是常提及一詞想當年。想當初，金戈鐵馬，氣吞千萬(wàn)里如狼似虎想當初，由于我曾經(jīng)在如此多的想當初一詞緊接著(zhù)下，一般想闡述的都是目前的消沉落魄。而當初的光輝已不，這些人就僅僅想借助當初的風(fēng)光意氣來(lái)遮蓋現如今的難堪處境。她們，緬懷著(zhù)遠去的風(fēng)彩，不肯重拾遺落的包囊，困于自身虛榮的光圈，那樣，總是令她們裹足不前，最后變成歷史時(shí)間的注腳。
西楚霸王項羽當時(shí)那囂張的江東區nba勇士，讓多少人曾嘆。實(shí)際上，在不成功眼前，項羽自始至終醉心于想當年的光圈中不肯擺脫。想當年，一代霸王能舉鼎；想當年，火烤阿房的囂張氣焰想當年已不復當初，時(shí)下怎比當初？假若項羽能意識到的自身現如今不再比往日，脫身于當初消失的風(fēng)光，立足于時(shí)下，定有扭轉乾坤之勢。
有些人說(shuō)：回憶會(huì )讓人前行越來(lái)越艱辛。正是如此之大道理，卻終有人沒(méi)法隨便釋然，懷著(zhù)回憶沉溺于自身的全球�；貞浽倜�，終有離時(shí)。撇開(kāi)遠去的回憶定會(huì )發(fā)覺(jué)正前方是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
立足于時(shí)下，遙望遠岸。蘇子悄悄的于湖上，泛舟看景，十分樂(lè )乎飽經(jīng)排貶，蘇子仍怡然自得，避免官運，得到 的是風(fēng)景無(wú)窮的名山大川。拂去想當年官場(chǎng)的叱咤風(fēng)云，蘇子立足于眼下，排遣心里的抑郁癥，覽盡成千上萬(wàn)風(fēng)光美麗風(fēng)景，暢言對自然界的無(wú)盡喜愛(ài)，使他的文學(xué)類(lèi)造就更上一層樓。重點(diǎn)圍繞眼底下，任一蓑煙雨擾此生，蘇子依然無(wú)拘無(wú)束，輕松在人生路上向前。
擺脫回憶的困局吧！它會(huì )盤(pán)繞得你沒(méi)法前行，埋藏在心里，拾起堅定不移的行囊。立足當下，方能領(lǐng)略到無(wú)盡風(fēng)光！
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇3
時(shí)間有時(shí)也是空間，當我們從舊的一年跨入新的一年，就像從一個(gè)空間走進(jìn)另一個(gè)空間。這個(gè)嶄新的空間又大又空，充滿(mǎn)不曾使用過(guò)的時(shí)間。人們在這一瞬的期望是萬(wàn)象更新。
——題記
轉眼間，20xx年便挾裹著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅悄然而至了。
新的一年，要把握當下。所謂“當下”是指：我們現在正在做的事、待著(zhù)的地方、周?chē)黄鹕畹娜�；“活在當下”就指：我們要把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意認真去接納、品嘗、投入和體驗這一切。我們一直活得很忙碌，不論是吃飯、上班、睡覺(jué)、娛樂(lè )，對待任何事，總是沒(méi)什么耐性，總覺(jué)得還有更重要的事等著(zhù)我們去完成，所以總是心不在焉，想著(zhù)明天、明年甚至下半輩子的事，導致現在眼下的事情也做不好。
不知道大家去年立下的Flag都實(shí)現了沒(méi)有，也許有些還未實(shí)現的，大家與其沉浸在過(guò)去無(wú)法自拔，不如默默地反省自己的問(wèn)題，分析這一年的得與失。不管過(guò)去多么輝煌亦或者是多么慘淡，多么幸福亦或是多么哀傷，那些都已經(jīng)過(guò)去了；不管你對未來(lái)是充滿(mǎn)信心還是感嘆無(wú)奈，是一片光明還是無(wú)邊黑暗，那都還沒(méi)有來(lái)。大家現在所能做的的事情就是快樂(lè )、充實(shí)地活在當下，活在這一分，這一秒。
如果我們時(shí)時(shí)刻刻都將精力耗費在未知的事情上，卻對眼前的一切視若無(wú)睹，我們永遠也不會(huì )得到快樂(lè )的。一位作家這樣說(shuō)過(guò)：“當你存心去找快樂(lè )的時(shí)候，往往找不到，唯有讓自己活在現在，全神貫注于周?chē)氖挛�，快�?lè )便會(huì )不請自來(lái)�！被蛟S人生的意義，不過(guò)是細嗅身旁每一朵絢麗的花兒，享受一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢竟，昨日已成歷史，明日尚不可知，只有現在才是上天賜予我們的禮物。
和過(guò)去和解，展望未來(lái)。我堅信，只要過(guò)好每一天，我們這一個(gè)月都會(huì )很精彩，過(guò)好每一個(gè)月，我們這一年都會(huì )有意義，過(guò)好每一年，我們這一輩子都會(huì )不平凡！20xx年，我一起努力吧！
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇4
立足當下，即是坦然地接受現實(shí)生活，活在當下�，F實(shí)生活中不免有許多缺憾，可我們要正視它們，不能讓它們成為逃避現實(shí)的動(dòng)機。如今我們的生活就是充滿(mǎn)壓力和缺憾的。那么多懷揣著(zhù)發(fā)財夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市，盼望著(zhù)一夜暴富，卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對現實(shí)，選擇逃避，酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知，這種逃避現實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠了。想過(guò)上自己理想的生活，立足現實(shí)是第一步。
展望未來(lái)，就是保留自己的理想生活，并不斷朝之努力。如果說(shuō)立足于現實(shí)你就擁有了一輛車(chē)，那么理想便要決定車(chē)行的方向。沒(méi)有方向的行駛是盲目且沒(méi)有意義的。有的人一輩子循規蹈矩，做著(zhù)大家都在做的事，也許拼搏一輩子后會(huì )有一個(gè)不錯的結果，可若你問(wèn)：“這是否是你想要的生活？”他多半會(huì )猶疑。車(chē)行了一生，終會(huì )有個(gè)�？康牡胤�，可這地方是否是自己家的停車(chē)場(chǎng)，卻是由當初自己選擇的方向決定的。
現實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系，就好比鑰匙和鎖，少了任何一個(gè)都無(wú)法進(jìn)入成功的寶殿�？纯垂沤裰型饽切┳罱K過(guò)上讓自己滿(mǎn)足的生活的人，哪一個(gè)不是將二者有機結合在一起而做到的？看看俞敏洪，誰(shuí)能想到他曾三次參加高考？他只是認清了當前的形勢，不逃避，憑借著(zhù)對理想生活的向往，在現實(shí)的泥潭中一步步艱難前行，才有了今天的成就。正是這種立足現實(shí)而展望未來(lái)的做法讓他獲得了成功。
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇5
有人說(shuō)：人要在希望中生活，因為明天很美好。
有人說(shuō)：人要專(zhuān)注于現實(shí)，因為明天很渺茫。
路漫漫其修遠兮，人生漫長(cháng)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)法預知的事件。誰(shuí)也不知道明天會(huì )變成什么樣，所以充實(shí)每個(gè)今天，把握好現實(shí)這是理性的人生選擇。但倘使我們在人生旅途中要能信心百倍、勇往直前，特別當處于逆境之中，只有憧憬未來(lái)滿(mǎn)懷希望，立足于現實(shí)，才有可能獲得明天的美好。腳踏實(shí)地，著(zhù)眼未來(lái)，才有可能活出人生的風(fēng)采。
你無(wú)法改變過(guò)去，但你可以把握將來(lái)；你無(wú)法事事順利，但你可以事事盡力。樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力奮發(fā)，人生將會(huì )變得更加精彩。滅國的屈辱，喪家的痛苦，偷生的無(wú)奈，使越王勾踐的人生充滿(mǎn)了挫折與坎坷，但他卻對未來(lái)抱有希望。公元前498年吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國，勾踐給吳王夫差當馬夫，甚至還給吳王嘗糞便，受盡了屈辱。后來(lái)，勾踐日日忍辱負重，不斷等待時(shí)機，終于被赦返國。于是勾踐每天臥薪嘗膽，蟄伏數年終于練就了王者之劍，報了國仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吳”的絕唱。
勾踐對未來(lái)的希望，是他能復國的重要原因，他一直夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠復國；明天很美好是他堅持的理由，重視當下，腳踏實(shí)地，十年聚生，積蓄力量是他能復國的根本條件。
放眼現在，德國著(zhù)名作曲家貝多芬，雖然雙耳失聰忍受著(zhù)病魔的煎熬，但仍然在鋼琴旁頑強地創(chuàng )作，終于完成了偉大的《命運》交響曲，發(fā)出了“給我勇氣，我將戰勝自己”的豪邁呼聲……
月亮落下了，你還有太陽(yáng)，你是一片遼闊的天空，遲早會(huì )升起希望之星；果實(shí)落下了，你還有種子，你是一方肥沃的土地，遲早會(huì )收獲成功。帆落下了，你也不應向風(fēng)低頭；昨天今天落下了，你還有明天；一個(gè)個(gè)希望落下了，你還有新的希望可以爭取。
專(zhuān)注于現實(shí)，放眼未來(lái)，保持積極的人生態(tài)度，才能在人生的道路奮勇前行。
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇6
歲月回眸，良辰難在；展望未來(lái)，舊夢(mèng)重圓。
時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚；我們有時(shí)負隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自己，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長(cháng)河不會(huì )斷流，更不會(huì )枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時(shí)光卻不會(huì )在霎那間停止，我們要做的是緬懷過(guò)去，立足今日，展望未來(lái)。
過(guò)去永遠靜止不動(dòng)，你的童心無(wú)意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己，一度讓現在的自己嘲笑呢？可現在的自己，又是否會(huì )被未來(lái)的自己所嘲笑呢？我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助，可我們現在回眸想起挑燈疾書(shū)的自己，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過(guò)，所以我們不后悔�？蓵r(shí)光這列火車(chē)卻沒(méi)有返程，有的是轟鳴汽笛預告著(zhù)前行的事實(shí)，我們可以回首展望，卻不足于駐足逗留。
現在時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過(guò)去為鏡，檢討自己，而我們現在不斷改變曾經(jīng)犯過(guò)的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金 ，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒(méi)有方法可以使鐘釧為我敲響已過(guò)去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無(wú)的風(fēng)景，又何談未來(lái)呢？
未來(lái)姍姍來(lái)遲，大家同樣面對明天日升的晨曦，日落夕陽(yáng)，暮夜四合，伴著(zhù)夜光歸家。有的人每天好像在揭露秘密那樣，面對神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉動(dòng)，而時(shí)光迎合著(zhù)時(shí)鐘的節奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對它，結果也恰然相反。
過(guò)去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，現在如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來(lái)姍姍來(lái)遲，我們愛(ài)護它。
讓我們回首過(guò)去，珍惜現在，愛(ài)護未來(lái)吧！
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇7
“過(guò)去并未消失，而未來(lái)已經(jīng)存在”，誠如斯言，時(shí)光之河奔流而去不復返，過(guò)去時(shí)光只能永存心間，然而未來(lái)之路就在腳下。時(shí)移世變，我們應該立足當下，展望未來(lái)。
能夠立足當下展望未來(lái)的人，會(huì )對生活充滿(mǎn)熱情與活力。無(wú)論身體隨著(zhù)歲月奔流到何處，他們的靈魂深處始終存有少年時(shí)的那份激情與熱血，讓他們不會(huì )缺少逐夢(mèng)與生活的力量。
那些能夠展望未來(lái)，對生活充滿(mǎn)激情與希望的人，時(shí)光會(huì )賜予他們一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。生態(tài)研究員覃重軍研究鏈霉菌三十載無(wú)果，卻在自己原本外行的酵母領(lǐng)域取得了重大突破；語(yǔ)言學(xué)家周有光風(fēng)華正茂時(shí)研究經(jīng)濟學(xué)，并未取得重大成就，在五十歲時(shí)開(kāi)始語(yǔ)言文字研究，最終被譽(yù)為“漢語(yǔ)拼音之父”。我們都應該明白，過(guò)去的種種都在心中留下一道似美麗幻影的劃痕，然而未來(lái)之路真真實(shí)實(shí)的鋪在腳下，在任何時(shí)候，我們都要立足當下展望未來(lái)。
立足當下展望未來(lái)是跟上時(shí)代腳步的秘訣�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！辈怀两谶^(guò)去，立足當下展望未來(lái)，才有可能看到充滿(mǎn)生機的活水用源源不斷的涌來(lái)。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要時(shí)時(shí)刻刻的展望未來(lái)，才能緊跟時(shí)代，贏(yíng)得更多的商機�！坝肋h戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，正是這種展望未來(lái)居安思危的思想，使張瑞敏率領(lǐng)的海爾集團從國內走向國際，為海爾打出了一片更廣闊的天地。能夠立足當下展望未來(lái)的人，可以追上時(shí)代的腳步，甚至可能創(chuàng )造奇跡勇立潮頭，取得他人難以企及的成功。
立足當下展望未來(lái)才可以不被飛速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。不知有多少企業(yè)，在望洋興嘆中慢慢頹��；不知有多少追夢(mèng)者在翻滾向前的時(shí)代中黯然離場(chǎng)。
總有人在時(shí)代日新月異變更之時(shí)，不愿邁開(kāi)腳步去迎接充滿(mǎn)機遇與挑戰的未來(lái)，所以就無(wú)法跟上時(shí)代的步伐。就如百年尼康數碼相機，一昧的固步自封，沒(méi)有做到立足當下展望未來(lái)，最后因為未認識到未來(lái)市場(chǎng)的需求，被后來(lái)雨后春筍般的智能相機所替代，最終只能在激烈的競爭中滑下巔峰。
時(shí)光之河川流不息，逐夢(mèng)路上風(fēng)華正茂。作為新時(shí)代青年的我們，不應該迷茫于過(guò)去，而應立足當下，展望未來(lái)，努力跟上時(shí)代的腳步，爭做時(shí)代的弄潮兒。
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇8
每當秋風(fēng)開(kāi)始橫掃金黃的大地，松鼠們欣賞美麗秋景之時(shí)總不忘抓緊貯存過(guò)冬的食物;丹麥人在釣魚(yú)時(shí)總不忘帶上一把尺子，只釣走大魚(yú)，把小魚(yú)留給明天。立足當下的同時(shí)，我們更需要踮起腳尖，明智地放眼未來(lái)。
井底之蛙，所擁者一汪井水，所見(jiàn)者方寸天空，故目光短淺，唯知井底不知遠方;而深海之龜，遨游于浩瀚大洋，見(jiàn)識過(guò)天蒼蒼、野茫茫，它的目光能投向未知的遠方。井底之蛙是可悲的，它的可悲，在于它不能放眼未來(lái)，僅僅死守當下的一汪井水。當然，守好眼前的井水也是必要的，如果只是一昧的想要放高眼界，那就只是好高騖遠、空談?wù)`國。但是，要是僅僅知道眼前事物而不知將來(lái)，那就如同低頭行路盲人摸象，撞墻與妄論不可避免。沒(méi)用正確的價(jià)值觀(guān)，一切都是空談。
區區斥鷃，決起而飛，騰躍而上，不過(guò)數仞而下，槍榆枋，翱翔蓬蒿之間，并不知曉摶扶搖而上者九萬(wàn)里是何情形，這，就是生活影響價(jià)值觀(guān)。所謂心有多大，世界就有多大，你的價(jià)值觀(guān)，直接決定你對世界的看法，而你的生活經(jīng)歷，也會(huì )影響你的價(jià)值觀(guān)，即人文素質(zhì)。而它又決定著(zhù)科學(xué)的發(fā)展。想當初，歐洲人是先進(jìn)行了思想解放，然后才有了科學(xué)的進(jìn)步。同時(shí)，科學(xué)也深刻改變著(zhù)生活，生活中離不開(kāi)人文精神，也離不開(kāi)科學(xué)精神。會(huì )決定科學(xué)，科學(xué)會(huì )反哺人文精神。二者互惠互利，缺一不可。這其中，人文精神起著(zhù)決定性的作用，沒(méi)有良好的人文精神，就沒(méi)有優(yōu)秀的科學(xué)精神，生活也就不會(huì )進(jìn)步。這就是為什么晚清洋務(wù)運動(dòng)轟轟烈烈卻最終破產(chǎn)的緣故。因此，培養人文精神，拓展你的視野，才能放眼未來(lái)。
因此，當有人質(zhì)疑該不該停止太空探索轉而先救助貧困的人們時(shí)，我們就應該清楚地想到，什么是科學(xué)的作用。莫言說(shuō)：“文學(xué)最大的作用，就是它的沒(méi)有作用�！倍鴮τ诳茖W(xué)，它的最大作用，在于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展。我們研究太空，雖然沒(méi)有直接幫助人類(lèi)走出貧困，但它能改變人類(lèi)的現狀，走向美好的明天。正如法拉第評價(jià)電磁感應是一個(gè)嬰兒所言，科學(xué)研究能帶來(lái)人類(lèi)的未來(lái)。放眼未來(lái)，是科學(xué)的'要求，是人類(lèi)對未來(lái)美好的憧憬。
未來(lái)，是多么誘人的詞匯!它寄托著(zhù)人類(lèi)的期望，昭示著(zhù)明天的美好。
走向未來(lái)，需要我們的共同努力。讓我們立足當下，放眼未來(lái)，明天更美好!
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇9
孩子的夢(mèng)想是什么?也許小的時(shí)候，孩子有五花八門(mén)的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想像天空的云一樣不停變幻�，F在呢?漸漸長(cháng)大的孩子失去了不切實(shí)際的夢(mèng)想，同時(shí)，也對自己將來(lái)要從事的職業(yè)感到一片茫然。
夢(mèng)想是指路的明燈，引領(lǐng)人走向成功。孩子若能志存高遠，也就有了前進(jìn)的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，在引導孩子規劃自己的未來(lái)時(shí)，要首先看孩子的現狀，了解孩子的興趣愛(ài)好，因勢利導。
我們來(lái)看幾個(gè)例子：
曉慧是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、秀外慧中的孩子，從小養成了良好的學(xué)習習慣，一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。在同齡人中可謂出類(lèi)拔萃。她有一個(gè)深埋心底的夢(mèng)想——上北大。這個(gè)夢(mèng)想從她小時(shí)候到北大參觀(guān)后，一直到現在沒(méi)有忘記。盡管北大不是輕易能考取的，但家長(cháng)不妨尊重孩子，讓孩子和北大有一個(gè)美麗約定。在平時(shí)鼓勵孩子精益求精，穩中有升。這類(lèi)孩子通常比較要強，學(xué)習自覺(jué)，無(wú)需家長(cháng)督促和過(guò)分施壓。成長(cháng)過(guò)于順利、一直優(yōu)秀的孩子往往難以承受打擊。家長(cháng)要有意培養孩子的受挫能力。
小帥是個(gè)陽(yáng)光男孩，成績(jì)位于中上游。在同齡人中屬于“比上不足比下有余”的類(lèi)型。與曉慧不同，小帥成績(jì)不穩，忽高忽低。他有上進(jìn)心，可又容易滿(mǎn)足現狀。小帥的理想是將來(lái)考軍校，當軍官。所以，他決定只學(xué)好理科，將來(lái)高考時(shí)能過(guò)二本就行了。家長(cháng)對這樣的孩子應多加鞭策，因為這樣的孩子通常是有潛力的。家長(cháng)要讓孩子加強體育鍛煉，保護好視力，端正坐姿等，讓孩子形成健康的體魄。同時(shí)，鼓勵孩子在保持興趣的同時(shí)，全面發(fā)展。家長(cháng)要鼓勵和鞭策孩子克服浮躁、僥幸的心理。因為，首先打贏(yíng)中考這一仗，然后才能靠近自己的希望。
阿嬌的基礎不好，學(xué)習成績(jì)一直不理想，也因此有點(diǎn)自卑。在人群中，她屬于比較沉默的孩子。她對上高中，尤其是重點(diǎn)高中沒(méi)有信心。對學(xué)習也不感興趣，很多的學(xué)習任務(wù)無(wú)法完成。面對中考她不知所措。問(wèn)及她的愛(ài)好，她說(shuō)自己喜歡繪畫(huà)，小時(shí)候學(xué)了好幾年。又說(shuō)自己喜歡唱歌，所有人都說(shuō)她的聲音很好聽(tīng)。但對理想，她感到心中灰暗。其實(shí)，可以上個(gè)普通高中或職業(yè)高中，在美術(shù)方面發(fā)展，將來(lái)考美院。亦可以上職業(yè)學(xué)院，學(xué)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，及早就業(yè)。學(xué)業(yè)有專(zhuān)攻，只要在專(zhuān)業(yè)上深入鉆研和努力，一樣可以發(fā)展得很好。
無(wú)論是哪個(gè)程度的孩子，只要努力，就有希望。家長(cháng)要做的就是幫助孩子發(fā)現自己心中那顆叫夢(mèng)想的北極星，找到前進(jìn)的方向。
當然，高遠的志向需要堅實(shí)的土壤，所以，孩子要立足現在，腳踏實(shí)地地走好每一步。
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇10
記得在《莊子》中有這樣一則寓言：一個(gè)叫朱平曼的人苦練屠龍之術(shù)三年之久。學(xué)成之時(shí)，本以為可以揚名立萬(wàn)，殺盡天下害龍，卻不料遍尋四海，連一條龍都找不到。
這是一則發(fā)人深省的寓言。朱平曼苦練屠龍之術(shù)，卻忽視了一個(gè)最根本的問(wèn)題：世上本無(wú)龍，何以屠龍?理想固然崇高，但一旦脫離現實(shí)，則三年努力付諸東流，殺盡天下害龍也只是黃粱一夢(mèng)，甚至是癡人說(shuō)夢(mèng)。
然而當我們嘲笑朱平曼無(wú)知與愚昧的同時(shí)，不應該自我審視一番嗎?你難道不曾有過(guò)那些脫離實(shí)際、不著(zhù)邊際的想法?
上世紀20年代，第一次世界大戰硝煙結束，美國國會(huì )通過(guò)了禁酒法，希望在全國范圍內強制禁酒。然而人類(lèi)歷史上不曾有過(guò)一個(gè)時(shí)代崇高到可以杜絕酒精的誘惑，奴隸社會(huì )不行，封建社會(huì )不行，資本主義這樣一個(gè)利益至上的社會(huì )更不行。禁酒法讓黑市中的投機者大賺一把的同時(shí)，也把社會(huì )推向了動(dòng)亂的邊緣，為20年代末的大蕭條埋下了伏筆。脫離了現實(shí)，就會(huì )一事無(wú)成，美好的理想只能成為泡影。禁酒法在實(shí)行十多年后便退出了歷史的舞臺。
由此可見(jiàn)，萬(wàn)事須立足于現實(shí)，扎根于眼前。人類(lèi)的偉大在于具有無(wú)邊無(wú)際、比蒼穹更為浩瀚的想象力。然而任何想法都必須基于現實(shí)，否則只能是曇花一現。短暫的絢麗過(guò)后，必然是光環(huán)的退去，輝煌的黯淡。
上世紀60年代，美國的肯尼迪總統提出了“阿波羅登月計劃”，這在當時(shí)成為眾矢之的，很多人認為這只是一個(gè)美好的愿望罷了。月亮只能掛在天上供人仰望，而并不可以踩在腳下。然而這一計劃有著(zhù)深刻的現實(shí)基礎：前蘇聯(lián)早已把人類(lèi)送上了太空，而60年代初美國的航天事業(yè)也如日中天。正因為扎根于現實(shí)，阿姆斯特朗才得以走出了“人類(lèi)的一大步”。
人類(lèi)數千年的文明，無(wú)不表明只有立足于現實(shí)，與實(shí)際相符，才能創(chuàng )造偉大的成就。沒(méi)有人能夠實(shí)行“烏托邦”之夢(mèng)，法西斯式的獨裁不行，美國式的民主也不行。因為歸根結底，“烏托邦”式的社會(huì )不現實(shí)，充其量只是人們一個(gè)美好的幻想。不切實(shí)際的幻想只能用來(lái)消磨無(wú)聊的時(shí)光，而不能作為為之奮斗一生的目標。
只有眼前的才是未來(lái)的。屠龍之術(shù)固然誘人，但既然世間無(wú)龍，學(xué)屠龍之術(shù)又有何用?沒(méi)有人愿意成為又一個(gè)朱平曼，既然如此，我們何不放下一切，客觀(guān)而又現實(shí)地重新審視一下自己的理想呢?
立足現實(shí)，胸懷大志作文 篇11
每一次面對拂曉，看那黎明的曙光，雖沒(méi)有彩虹般繽紛奪目的色彩，沒(méi)有艷陽(yáng)般濃烈灼人的熱情，沒(méi)有烈火光亮的年華，但總會(huì )在那個(gè)寂靜的晨間，內心飄過(guò)一陣芬芳，無(wú)論陰晴與雨雪，它始終在早處散射著(zhù)對新一天的新奇與渴望，即便蒙受無(wú)數次風(fēng)霜。展望未來(lái)，在讓生命承受足夠多的重荷和不懈的追求的基礎上。實(shí)現未來(lái)的新輝煌。
撒哈拉沙漠的荒蕪的胸膛向世人顯現出它的恐怖，生命于他也許是無(wú)言的絕望�？扇珔s熱愛(ài)這片金色的沙丘，就像附近火海般不可阻擋，為了這份赤誠的熱愛(ài)，三毛曾孤軍一人闖盡它多次，背井離鄉，投身異國，只為一生的癡狂。沙漠的風(fēng)塵怎能打濕一個(gè)目光堅定的女性的眼眶，孤獨和凜冽又豈會(huì )動(dòng)搖追求與毅力凝鑄的殿堂。當跋涉的腳步已留下印跡，當理想向帷幕卸下，終于回歸現實(shí)，曾經(jīng)的旅途如此令人心滿(mǎn)意足。載著(zhù)理想出發(fā)，才能到達終點(diǎn)。
時(shí)代的動(dòng)蕩會(huì )使多少有志之士埋沒(méi)，空首白頭一無(wú)所獲，當八股文盛行，仕途的坎坷可想而知。也許有人會(huì )在原處長(cháng)嘆，無(wú)所事事；也許有人在中途回轉，頹心喪志；但歸有光就不同，他滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)卻不為世所迫。在經(jīng)歷了長(cháng)達三十多年的科舉考試中終于中進(jìn)，掀起古文學(xué)的又一輪高潮，在這三十多年中，他家徒四壁，清湯白水，置嘲諷于外，立雄志于內，家人的逐個(gè)離世，忍受悲痛更化悲痛為力量，忍辱負重，幾番挫折，只為春華秋實(shí)，夢(mèng)想成真。
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！比绻苏娴臑樗鶡嶂远鴴仐壨庠诘拿麡s辱，在乎經(jīng)歷與過(guò)程，征服自我也已足夠。
如今，我正在課堂中為未來(lái)奠基，十幾年的求學(xué)生涯，我都踏實(shí)的走過(guò)，我盡力在縮短夢(mèng)想與現實(shí)的差距，相信，黎明的曙光終究會(huì )奪人亮麗，也相信，明天過(guò)后，我將馳騁于理想的現實(shí)中，展望未來(lái)，成就未來(lái)！
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