信心的作文【匯總5篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的信心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　信心的作文 篇1

　　當你逢上好運時(shí)，是否會(huì )搶抓時(shí)機，抵達成功？

　　當你經(jīng)歷挫折時(shí)，是否會(huì )迎難而上，勇往直前？

　　當你遭受蔑視時(shí)，是否會(huì )正視嘲諷，義無(wú)反顧？

　　當小楊發(fā)現新方法想上報卻遭工友阻止時(shí)，他堅信自己的方法是有用的，報告給副廠(chǎng)長(cháng)，最終工廠(chǎng)使用了自己的方法。觀(guān)察小楊的行為，不難發(fā)現，他十分自信，而且敢于行動(dòng)。

　　在路途迷茫徘徊不前時(shí)，請堅信曙光在前；在面對選擇猶豫不決時(shí)，請相信直覺(jué)果斷定奪。

　　人生之路漫漫，期間，有高山險阻，有溝坎當道，任誰(shuí)都逃不脫。困難和磨礪不可怕，自信和堅持最可貴。困境中不迷失方向，不讓悲觀(guān)情緒侵占了內心。失意時(shí)不懷疑自己，不讓退縮之意滯緩了步伐。不自信的人正如一滴脫離了大海的水珠，現實(shí)的烈日會(huì )在頃刻間把你烤干。請從自卑中清醒過(guò)來(lái)，請從顧慮中掙脫出來(lái)。你就是你，可以和別人不一樣，但一定不比人差�；磉_些，自信些，那是你走向成功的因素。

　　堅信自己，不輕易否定自己。你是獨一無(wú)二的你，無(wú)人可以代替。自信的心靈正如良田沃土，一定可以開(kāi)出美麗脫俗的花朵。堅信自己，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹映天。

　　成功的人生，不能沒(méi)有自信，更不可缺少執著(zhù)的行動(dòng)。流動(dòng)的.水才有波瀾，行動(dòng)的心才不虛度。只有行動(dòng)起來(lái)才能讓你的人生像鉆石一樣閃亮耀眼，才有價(jià)值。行動(dòng)起來(lái)，不要退縮，畏首畏尾永無(wú)收獲。

　　看啊，機遇正打從你身邊走過(guò)，悄無(wú)聲息。喂，怠惰的你，還在等什么？趕快睜開(kāi)慵懶的眼，邁開(kāi)自信的步，行動(dòng)起來(lái)！

　　抓住它便握住了成功的花環(huán)。不要像白癡一樣徒然矚望著(zhù)，讓它從你眼前飛快溜過(guò)。

　　行動(dòng)！行動(dòng)！此時(shí)不動(dòng)更待何時(shí)？！不要等到垂垂老矣才慨嘆人生如夢(mèng)恍然而逝；不要等到豐收的碩果在別人的樹(shù)上累累時(shí)，才徒然哀怨時(shí)運不濟命途多舛成功不顧。

　　與其將來(lái)哀嘆，不如今天自信。與其臨淵羨魚(yú)，不如當下行動(dòng)。自信，你行動(dòng)的前提；行動(dòng)，映照你自信的鏡子。二者相結合才能讓成功之花開(kāi)滿(mǎn)心田，盛放人生路。

　　請堅守信心勇于行動(dòng)，創(chuàng )造屬于自己的美好明天。

　　信心的作文 篇2

　　我以前都十分怕考試，因為我沒(méi)有足夠的信心來(lái)取得好成績(jì)，我一直都對自己的心里沒(méi)底。所以每次聽(tīng)到要考試我都唉聲嘆氣。

　　有一次一個(gè)單元學(xué)完了，當然還是要考試的，我的心情有不安了起來(lái)，我最怕考試，從小到大都在怕，生怕考個(gè)壞成績(jì)，又怕家長(cháng)罵。我開(kāi)始變得心情十分低落，課也沒(méi)認真聽(tīng)，也沒(méi)用心去玩了；更沒(méi)有再笑起來(lái)，整天臉上寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)郁，沉浸在烏云密布之中。好朋友看見(jiàn)了我整這樣，就來(lái)問(wèn)候我說(shuō)：“嘿，怎么最近面癱了，都不去外面走走？”我答道：“沒(méi)事，最近深夜操勞過(guò)度，沒(méi)有時(shí)間休息，所以沒(méi)精神�！薄芭�，沒(méi)事我就走了，88�！边@當然是我騙他的，主要我是怕即將到來(lái)的考試，所以精神提不起來(lái)。

　　同學(xué)們都覺(jué)得不對勁，當然父母就更不用說(shuō)了。當天晚上，待我寫(xiě)完作業(yè)，母親就找我談話(huà)：“怎么最近精神那么不好，在學(xué)校里發(fā)生了什么事？”我當然騙她說(shuō)我沒(méi)事，我不希望有人管我的'事，我媽說(shuō)：“沒(méi)事怎么整天那么沒(méi)精神，你以為你能騙得過(guò)養你到大的我嗎？說(shuō)，你最近怎么了？”既然瞞不過(guò)，我就把我怕即將到來(lái)的考試說(shuō)給了她聽(tīng)。她說(shuō)：“既然怕考不好，那干嘛還不復習用功一點(diǎn)！”“沒(méi)用的，我怕考試已經(jīng)養成了習慣，去也去不掉了�！蹦赣H深思熟慮一會(huì )兒，說(shuō)：“你其實(shí)不是怕考試，而是對自己沒(méi)有信心�！薄靶判�？”“嗯，你以前第一次考試多少分？”“69分�！薄斑@就對了，只要找回那份信心再用功復習，一定能考好的�！薄翱墒窃趺凑业侥�？”不用我，就在你的心里，你想著(zhù)有把握考出好成績(jì)，要對自己抱以最大的希望，這樣你的信心又會(huì )重新點(diǎn)燃了。

　　過(guò)后，我就用功去復習功課，認真讀書(shū)，對自己抱以信心，希望一定能考好。果然，在那次的考試中，我取得出乎意料的好成績(jì)，我終于笑了，終于高興起來(lái)。

　　從此以后，對于大大小小的考試，我都很有信心去對待，我找回了原來(lái)不該丟棄的信心，頭頂上的烏云消散，晴空萬(wàn)里。我終于有了信心。

　　信心的作文 篇3

　　生活中的一切事都是難料的，當遇到風(fēng)風(fēng)雨雨跌倒時(shí)，我們都要重新充滿(mǎn)自信地站起來(lái)，即使跌倒過(guò)一百次，也要如此。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣！”

　　在三年級的一次偶然機會(huì )，我參加了學(xué)校的西子鳥(niǎo)文學(xué)社。當我看到學(xué)校公告欄上名單上有我名字的時(shí)候，我激動(dòng)極了，我自信我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)社社員。在第一年，我一直很認真。但是后來(lái)漸漸厭倦了寫(xiě)作文，開(kāi)始對自己沒(méi)信心了。當又一次布置作文時(shí)，我企圖去網(wǎng)上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬(wàn)別讓老師發(fā)現我的作文是抄來(lái)的！我回到教室，坐立不安。

　　終于，我最擔心的事情發(fā)生了。周一，文學(xué)社老師把我叫到了辦公室。此時(shí)的我，已經(jīng)預感到接下來(lái)將要發(fā)生的事情。我心神不安地來(lái)到辦公室門(mén)前，用顫抖的聲音說(shuō)了一聲“報告”�！罢堖M(jìn)”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴肅地說(shuō)：“周，這篇作文是不是從網(wǎng)上抄來(lái)的？”我乍一聽(tīng)，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的�！边@時(shí)，老師拍了拍我的肩膀，意味深長(cháng)地堆我說(shuō)：“你呀，真傻，怎么會(huì )想到去抄作文呢？你真的對自己那么沒(méi)有自信嗎？馬爾頓不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？‘堅決的自信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！�我相信，只要你對自己有信心，就一定能寫(xiě)出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫(xiě)一篇比這個(gè)更棒的作文！”聽(tīng)了老師這一番耐人尋味的'話(huà)，我終于知道了自信心對于人來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　回到家，我細細琢磨著(zhù)老師的話(huà)，然后拿起筆又開(kāi)始寫(xiě)作。第二天，我把作文交給老師，老師見(jiàn)了，嘖嘖稱(chēng)贊。我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。通過(guò)老師修改，我的這篇文章還登上了�？�，當聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)，我激動(dòng)極了。同時(shí)，我終于知道自信對于我有多重要。

　　在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就會(huì )引以為戒。重新鼓起自信的風(fēng)帆，因為我堅信“自信是成功的第一秘訣�！�

　　信心的作文 篇4

　　我喜歡籃球，籃球讓我逐漸找到了自信�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”遼闊蒼穹中飛翔的老鷹必須是經(jīng)歷了無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才鍛煉出一雙凌空翱翔的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)及無(wú)數次風(fēng)浪的打磨才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是經(jīng)歷了無(wú)數次的跌倒和無(wú)數次的重新站立。

　　在一次體育課上，老師發(fā)給我們一人一個(gè)籃球，讓我們自行練習運球和投籃，我拿著(zhù)球發(fā)了一陣呆，心不在焉地在地上胡亂拍了幾下。轉頭看到旁邊的同學(xué)運球動(dòng)作嫻熟，姿態(tài)也很優(yōu)美，他們正在反復不停地練習跨下運球。練習投籃時(shí)更是“輕而易舉，十拿九穩”�？吹酵瑢W(xué)們練習的成果，我心里羨慕極了。再看看我，連運球都不熟練，動(dòng)作笨拙，投籃更是糟糕，要么高度不夠，球連籃框都沒(méi)挨到，就在半空中掉了下來(lái)，要么就是投籃位置不對，不是投到籃框擋板，就是投到了其他位置，怎么也進(jìn)不了籃框。嘗試多次都沒(méi)投中，我已經(jīng)沒(méi)有了開(kāi)始的熱情和耐心，越來(lái)越?jīng)]了信心。大家都用嘲笑的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：莫XX，你的球技太爛了，你不適合打籃球”。我強壓心中的委屈，并自我安慰道：“要加油，要相信自己，不拼盡全力怎么知道自己到底行不行�！�

　　從那以后，每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我都會(huì )拿著(zhù)籃球去球場(chǎng)上苦練。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我的球技提高了不少。在周四的體育課上，我鼓足了勇氣，邀請同學(xué)參與了在規定時(shí)間內運球與投籃的`比賽。心里暗自較勁，得讓他們改變對我的看法，甚至對我刮目相看。他們以為我還跟以前一樣弱，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，完全不把我放在眼里，當輪到我展示投籃的時(shí)候，我手持籃球，三步并做兩步，一個(gè)騰空跳躍，像飛人一樣高高躍起，對準籃框，把球往框里一扔，輕而易舉就進(jìn)了球，緊接著(zhù)又進(jìn)了第2個(gè)，第3個(gè)……每進(jìn)一個(gè)球，我就多了一份自信。

　　通過(guò)這次的比賽，同學(xué)們改變了對我的看法，我也更加自信了，不僅結識了很多熱愛(ài)籃球的小伙伴，還收獲了很多友誼。我漸漸迷上了籃球這項運動(dòng)。

　　信心的作文 篇5

　　春去秋來(lái)，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們的音樂(lè )課堂展示終于拉開(kāi)了帷幕！

　　孩子們從集體課堂的學(xué)習到自己在舞臺上展示，這是一個(gè)從感官到質(zhì)量的變化。

　　短短四天讓學(xué)生排出一場(chǎng)節目，時(shí)間可謂真是緊張！要想如實(shí)完成任務(wù)，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務(wù)，做出臺賬。每天學(xué)生集合前，我都會(huì )按照臺賬如實(shí)完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時(shí)間。課間操、午休后、放學(xué)后半小時(shí)，都是我見(jiàn)縫插針的訓練時(shí)間。既為了保證學(xué)生的安全又要考慮到節目的質(zhì)量，先訓練哪個(gè)節目后訓練哪個(gè)節目，我都做到心中有數，在最短的時(shí)間訓練出高質(zhì)量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽(tīng)，認真練習。

　　一天、兩天，我越來(lái)越自信！孩子們越來(lái)越自信！

　　隨著(zhù)緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學(xué)生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學(xué)生瞪大了眼睛觀(guān)看著(zhù)，作為演員的學(xué)生一絲不茍的打擊著(zhù)手中的樂(lè )器，耳朵緊緊的搜集著(zhù)音樂(lè )，手中隨著(zhù)音樂(lè )敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個(gè)點(diǎn)。

　　而小主持人則隨著(zhù)音樂(lè )宣布“20xx，我們來(lái)了！音樂(lè )主題現在開(kāi)始！”

　　讓我驕傲的`是音響師在練習時(shí)頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過(guò)渡毫無(wú)痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說(shuō)不了就是將來(lái)的高級音響師了！

　　兩個(gè)領(lǐng)唱甜美的聲音把大家帶進(jìn)了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無(wú)弱兵！這也折射出平時(shí)課堂有序的訓練，扎實(shí)的基本功！

　　男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂(lè )的潑水節》把大家帶進(jìn)了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學(xué)生真正感受到各個(gè)民族的魅力。

　　十五分鐘過(guò)去了，這十五分鐘是一個(gè)學(xué)期的濃縮，折射的是扎實(shí)的課堂，穩定的教學(xué)秩序！

　　在此我想大聲的說(shuō)出，信心來(lái)自于努力！

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