精選信心作文匯總5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的信心作文5篇，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
同過(guò)了我們幾次的猶豫不決，今天終于選定了目標，但新的問(wèn)題有出現了。
今天，我們幾個(gè)教舞蹈的和跳舞的人都像往常一樣來(lái)到了保中練習動(dòng)作，剛開(kāi)始進(jìn)展得非常順利，但不久問(wèn)題發(fā)生了。
“子媚，我覺(jué)得這樣隊形的太老土了，換吧？”“但我覺(jué)得這個(gè)對型很好啊，哪里老土��？“青蘋(píng)果樂(lè )園”不也是這個(gè)隊形嗎？
而且這個(gè)看上隊形去特別沒(méi)觀(guān)，也比較容易��！”“這個(gè)隊形很爛，不想要�！薄澳悄闳�(wèn)她們，看看這個(gè)對型好不好？如果她們說(shuō)不好我就換，行了吧？”“要這樣的隊形我們班是不會(huì )贏(yíng)的�！保⒉灰欢�，誰(shuí)說(shuō)我們就一定輸��？``````經(jīng)過(guò)了一翻談話(huà)之后我們吵了起來(lái)，最后她們便又跟保中的大哥哥、大姐姐們玩起了“拔河”，我當時(shí)差點(diǎn)沒(méi)被她們氣死，竟然還有閑情玩？
都什么時(shí)候了，天��！~于是我就不管三七二十一，就根據自己的主觀(guān)自己在那里教了起來(lái)，我教完了前面，然后再細細地看了一遍這個(gè)隊形，我覺(jué)得真的很好啊，為什么她們說(shuō)不好看呢？真弄不明白她們怎么看的。
她們說(shuō)隊形不好看我倒不怎么管，但最讓我刻骨銘心的便是那句對自己沒(méi)信心的話(huà)了：“像這樣我們一定會(huì )輸的，我看練了也白練�！蹦憧�，我們都還沒(méi)比賽呢，怎么就知道我們跳的這個(gè)舞沒(méi)希望？我記得好像有人跟我說(shuō)過(guò)：“（一）班的女孩子說(shuō)她們一定能贏(yíng)�！甭�(tīng)了這一句話(huà)以后，心里總想著(zhù)她們是“黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，但我真佩服她們肯的信心，就是她們的信心就可以讓別人不攻而退了，哪像我們啊，整天都說(shuō)自己不行，對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，難道忘了老師常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”了嗎？只要我們盡心、用心，還能有什么難事能難得倒我們的呢？這一次的比賽對與我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了信心的，還做好了上工會(huì )演出的準備呢。雖然她們常說(shuō)：“年級都沒(méi)評比呢？那么快就想到了工會(huì )，真是想得太天真了�！睕](méi)當我說(shuō)去工會(huì )排練時(shí)都是這樣說(shuō)，幸好我的心臟好，不然就被她們氣得得心臟病了。
哎，把一切不開(kāi)心的事都發(fā)泄了出來(lái)，那可真是舒服��！
信心作文 篇2
在歲月的長(cháng)河里，也許我們會(huì )丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅持。
時(shí)維七月，序屬三伏。驕陽(yáng)當空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣(mài)弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀�！闭f(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著(zhù)什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當寫(xiě)著(zhù)許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著(zhù)便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。
當我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫(xiě)的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著(zhù)一張紙�！澳悴皇翘柗Q(chēng)學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊�！奔埳系淖终{皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號稱(chēng)打不死的小強啊�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅人心襟了。
走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚帆起航。
信心作文 篇3
人一生可能會(huì )遇到許多挫折，但是我們都要勇敢，自信地面對這些挫折。不氣餒，相信自己，無(wú)論做什么事都要帶著(zhù)自信出發(fā)。比如一次書(shū)法考級。那天，我一個(gè)人去了考場(chǎng)所在學(xué)校，拿著(zhù)準考證找到了考場(chǎng)教室，走進(jìn)去找到了座位坐下。我悄悄環(huán)視了一下四周，全是不認識的人，他們三，兩成群地聊著(zhù)天，好像都是一副胸有成竹的'樣子。我更加緊張了，我小心翼翼地把毛筆，墨汁......一系列物品放在桌上，把墨汁倒入小碟子，靜靜地坐在那里等著(zhù)考試開(kāi)始。
不過(guò)我心里很擔心，萬(wàn)一考不好怎么辦？我又馬上安慰自己，沒(méi)事的我已經(jīng)練了好久了，應該可以的。"鈴......"考試開(kāi)始了，我迅速地開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法，可心里很煩躁。寫(xiě)了兩張，自己都不滿(mǎn)意，我努力抑制住自己不安的情緒。讓自己回想起平時(shí)，在書(shū)法班時(shí)的情景。老師經(jīng)常表?yè)P我，這次考試還是老師特的讓我參加的呢。不管有沒(méi)有及格這不是最重要的，重要的是我有沒(méi)有拿出自己最好的水平來(lái)完成這幅作品。想到這里我如釋重負，放下了心里的擔子，完全沉浸在了書(shū)法中，十多分鐘后，一幅我自己十分滿(mǎn)意的作品完成了�？戳搜蹓ι系溺�，還有時(shí)間我想：我寫(xiě)得還不錯嘛，自信點(diǎn)。再寫(xiě)一張更好的吧。
因為一幅可以交上去的作品已經(jīng)完成了，我十分放松地寫(xiě)著(zhù)，一筆筆平時(shí)好像并不容易的筆畫(huà)，在我筆下流暢地出現在了紙上。終于寫(xiě)好了。我有點(diǎn)驚訝地看著(zhù)作品，原來(lái)在我自信的情況下可以寫(xiě)得那么好。鈴聲響起，我把最后寫(xiě)的那張交了上去。一周后，我得知我用過(guò)了考試，并且成績(jì)優(yōu)秀。其實(shí)，我們生活中，只要帶著(zhù)自信出發(fā)，走在人生的道路上，就能為自己帶來(lái)更多的成功。
信心作文 篇4
賞識是一種很奇妙的東西。它既能給別人前進(jìn)的動(dòng)力,還能給人信心。被賞識的人往往因別人的賞識而變得更優(yōu)秀。
生活中。我們都少不了鼓勵，每個(gè)人都希望得到別人的賞識。我,也有過(guò)被賞識的快樂(lè )。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，數學(xué)老師換成了陳老師。老師在第一節課就跟我們說(shuō):誰(shuí)發(fā)言就能得一顆星，數學(xué)作業(yè)全對也能得星。到一定的時(shí)候，就要比一比誰(shuí)的星多，多的同學(xué)還要有獎品呢。
我聽(tīng)了心里一動(dòng)，我也很希望能得獎品�？墒�，我膽子很小，就怕發(fā)言錯了，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，挨老師批評。于是就想：算了，得不得星也無(wú)所謂，我只要掌握了知識就可以了。
于是，我很少舉手，很少參與到課堂中，我知道這樣是不好的，可就是沒(méi)有勇氣改變。這種矛盾的心情讓我很郁悶。在寫(xiě)數學(xué)小結時(shí)，我把這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)了上去，沒(méi)想到，老師在評語(yǔ)上對我說(shuō)：你是個(gè)認真負責的課代表，老師很欣賞你。
“老師很欣賞你�！边@句話(huà)讓我很激動(dòng)，一下子變得很開(kāi)心。我想：既然老師很欣賞我，我還怕什么呢？那些題目我不是不會(huì )，可就是不敢舉手，不就是沒(méi)信心嗎？下次課堂上我一定要積極舉手，不能讓老師失望。
第二天，上數學(xué)課時(shí)，我勇敢地舉起手，聲音響亮地回答了老師的問(wèn)題�？邶X清楚而又準確，得到大家的認可。有了這一次后，我突然覺(jué)得：發(fā)言并不是多么可怕的事。從那以后的數學(xué)課，我每次都認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言。 我驚喜地發(fā)現，數學(xué)課變得那樣有趣，甚至有時(shí)候，還希望每周多個(gè)兩三節數學(xué)課呢。
所有這些變化，真的要謝謝陳老師，如果沒(méi)有她的賞識，如果她沒(méi)有給我鼓勵，或許今天的數學(xué)課，我還只是個(gè)聽(tīng)眾呢……
老師的賞識，讓我由膽怯變得勇敢：老師的賞識，給了我自信心，讓我對數學(xué)改變了觀(guān)念，由怕學(xué)到樂(lè )學(xué)。
賞識真好！
信心作文 篇5
在我成長(cháng)的日子里，我感受過(guò)開(kāi)心，難過(guò)，憤怒，鼓勵，表?yè)P……這一次，我得到了信心。
暑假時(shí)，我要去參加鋼琴比賽。那可我第一次參加鋼琴比賽��！我懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)了后臺。一位叔叔對我說(shuō)：“小朋友，一會(huì )兒點(diǎn)到你的名字時(shí)，你就上去演奏。
“沒(méi)問(wèn)題！”我滿(mǎn)懷信心地對那位叔叔說(shuō)。但是就在點(diǎn)到離我還差幾個(gè)人的名子時(shí)我不由自主的緊張起來(lái)，甚至有些發(fā)抖。大腦一片空白，根本想不起來(lái)自已要彈些什么。
離我上臺演奏的時(shí)間越來(lái)越近了，我的心砰砰亂跳，手心不斷往出冒汗，牙齒不停地上下打顫，甚至想要放棄比賽！就在這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，沒(méi)什么好怕的！如果你連這都感到緊張，害怕的話(huà)，以后會(huì )遇到更大的比賽，那你豈不是變成像一只縮頭烏龜了？
媽媽的這一席話(huà)激勵了我，我一下子就不感覺(jué)緊張了。當點(diǎn)到我的名字時(shí)，我信心十足地走到三角架前，彈出那首我彈得已經(jīng)滾瓜爛熟的曲子。彈完之后，所有觀(guān)眾都與起身為我鼓掌；不停地叫好。
來(lái)到后臺，媽媽把我抱了一下，對我說(shuō)：“寶貝，好樣的！”
這真是“梅花香自苦寒來(lái)��！
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