【精華】信心作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的信心作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文 篇1
一談到信心，我的話(huà)就多了。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著(zhù)秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過(guò)來(lái);英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jì)一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛(ài)我了，對我的關(guān)心越來(lái)越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著(zhù)，滿(mǎn)面惆悵，遙望著(zhù)遠方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是?所以說(shuō)，做人也是這樣!”
老人的這一番話(huà)，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了信心，我的心靈得到釋放。在學(xué)校，更全心投入學(xué)習，努力著(zhù)，一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)房，我努力地使自己適應中學(xué)生活。果真，功夫不負有心人，我的成績(jì)又飛一般地進(jìn)步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了信心……
今天，我又來(lái)到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了信心，讓我心中永遠有那一抹綠。
信心作文 篇2
作文，就是寫(xiě)文章。
我們小朋友寫(xiě)的文章跟大人們寫(xiě)的文章有些不一樣。我們主要學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文，即把自己看到的、聽(tīng)到的、以及親身經(jīng)歷過(guò)的有意義的事，圍繞中心，按一定的順序用文字表達出來(lái)。
作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基礎，掌握規律，留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，人人都能�?xiě)好作文。試想，把自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞、所想、所感告訴別人，讓別人與自己一起分享生活的樂(lè )趣，那該是多么快活的事��！
然而，許多小朋友怕寫(xiě)作文，視作文為洪水猛獸。老師出了題，愣了兩節課，硬是寫(xiě)不出幾個(gè)字。老師批評，家長(cháng)責怪，孩子們十分苦惱。
我小時(shí)候，跟許多小朋友一樣，不喜歡作文。作文的成績(jì)經(jīng)常得“劣”（劣是最差的一個(gè)等第，即不及格）。為此，老師用戒尺打過(guò)我的手心，還罰我抄書(shū)、背書(shū)；父親說(shuō)我不是讀書(shū)的料，還說(shuō)，已經(jīng)為我買(mǎi)好了一輛黃包車(chē)，長(cháng)大了上街去拉黃包車(chē)。
一次偶然的機會(huì )，讓我發(fā)現了作文的秘密。進(jìn)中學(xué)了，一次，老師出了個(gè)題"快樂(lè )的星期天"，讓我們作文。寫(xiě)什么呢？我突然想起，前不久的一個(gè)星期天，我隨堂叔去竹林打鳥(niǎo)的事兒。哈，那一天，我過(guò)得可真快樂(lè )。這片竹林里的鳥(niǎo)多得令人目不暇接。堂叔的槍法真準，沒(méi)過(guò)多久，他打下了許多鳥(niǎo)。他打我撿，急得我手直癢癢，也躍躍欲試。堂叔看出我的心思，把槍交給我，讓我打幾槍過(guò)把癮。我托不起槍管，就把搶擱在樹(shù)杈上，瞇起左眼，對準目標，真是瞎貓逮著(zhù)死老鼠，居然也讓我打下了一只麻雀，我扔掉槍去撿那只被打下了的鳥(niǎo)。當時(shí)，我那股高興的勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容。這一天，我好高興。
我把這件事寫(xiě)進(jìn)了作文。意想不到的是，在講評課上，老師向大家介紹了我的這一篇作文，說(shuō)我寫(xiě)得生動(dòng)、具體，描繪細膩，感情真實(shí)，引得大家不約而同地把目光投向了我。
作文本發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現本子上有好多紅杠密圈，題目的左邊批了個(gè)優(yōu)。我的心里美滋滋的。
打這以后，我初步認識了作文：作文就是把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感如實(shí)寫(xiě)下來(lái)，只要肯動(dòng)腦，只要下功夫，誰(shuí)都能寫(xiě)好作文的。我樹(shù)立起信心了。
打這以后，我漸漸地不怕作文了。每逢作文，我總是仔細地考慮，認真地回憶。寫(xiě)好作文以后，又多讀幾遍，發(fā)現寫(xiě)得不貼切，讀起來(lái)不順口的地方，就反復揣摩，認真修改。沒(méi)過(guò)多久，我的作文成績(jì)提高了許多。這一下，我的信心更足了。
“不是讀書(shū)料”的我，也能學(xué)會(huì )寫(xiě)作文了，可見(jiàn)，作文并不是一件高不可攀的難事�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”。你們現在的生活比我們小時(shí)候豐富，你們現在的學(xué)習條件也比我們小時(shí)候好得多。再者，你們比小時(shí)候的我更聰明。我深信不疑，只要你樹(shù)立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握規律，一定能學(xué)會(huì )作文，并能寫(xiě)出一篇又一篇優(yōu)秀的作文來(lái)的。
拿起手中的筆，做好準備吧！
信心作文 篇3
自信，就是相信自己，相信自己的能力，相信自己的一切。自信的人，能夠戰勝挑戰，走向成功。
自信能讓人超越自己。我小時(shí)候性格內向，非常膽小，有時(shí)候，家里來(lái)了客人，我連招呼都不敢打，媽媽為此而操了不少心。為了讓我克服膽小的毛病，她經(jīng)常帶我到人多的地方去，見(jiàn)見(jiàn)陌生人，可還是不行。直到通過(guò)了這件事，我才戰勝了自己。
在我6歲那年的夏天，媽媽帶我到杭州游玩。我們吃過(guò)中飯，稍微休息一會(huì )，決定去西湖公園玩。出賓館的門(mén)不久，媽媽才想起來(lái)地圖沒(méi)拿。由于媽媽背著(zhù)背包，便讓我回去拿。我可不愿意。這么熱的天，跑到5樓，傻子才答應！媽媽見(jiàn)我反對，生氣地說(shuō)：“既然你不愿意拿，路就有你來(lái)問(wèn)！”我心想：到時(shí)我不問(wèn)，還不是你來(lái)問(wèn)，便一口應承下來(lái)。
走了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)題就來(lái)了：去西湖坐幾路車(chē)？于是媽媽讓我上前問(wèn)路，我不敢。媽媽鼓勵我：“沒(méi)事，杰杰，問(wèn)路有啥了不起，剛才你可是答應我的。要不，你回去拿地圖？”正巧，一位叔叔走過(guò)來(lái)，媽媽推我上前，我不想拿地圖，更不想問(wèn)路，便躲到媽媽后面。望著(zhù)叔叔離去的背影，媽媽忍不住發(fā)火了：“當初是你答應我的，怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)，要不，今天不去玩了！”說(shuō)完，轉身向賓館走去。我忙擋在媽媽前面，答應問(wèn)路。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位阿姨遠遠地向我們走來(lái)，我鼓足勇氣，一步一步向她靠近。此時(shí)，我的懷里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，心似乎要蹦了出來(lái)。走近阿姨，我的臉像一只熟透了的蘋(píng)果，結結巴巴地說(shuō)：“阿姨，您好。我……我想問(wèn)一下……去西湖公園坐幾路車(chē)？”“坐125路車(chē)……”阿姨話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)跑到媽媽身邊了。
媽媽見(jiàn)我這么快回來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“有沒(méi)有跟阿姨道謝？”我一拍腦袋，說(shuō)：“壞了，一緊張，我忘了�！庇诌B忙向阿姨跑去，見(jiàn)我又來(lái)了，她問(wèn)我還有事不？我紅著(zhù)臉說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，我只是來(lái)道謝的�！�
原來(lái)，和陌生人交往，也不是難事。慢慢地，我克服了膽小的毛病，見(jiàn)到生人，我能主動(dòng)地打個(gè)招呼。
自信往往就體現在小事情上，我們無(wú)論遇到什么困難，都應對自己有信心。有自信不一定會(huì )成功，但沒(méi)有自信是絕不會(huì )成功。這是個(gè)永不變的真理！
信心作文 篇4
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人面對正當之事物，從正當的時(shí)機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人�！焙芏嗳�，過(guò)去曾失敗過(guò)，從此就對則件事情失去了信心，有一小部分人，失敗了但總是但卻總用那份自信去面對，這樣的人，往往是勝利的成功之人。
人生的道路上，有著(zhù)許許多多的困難險阻，但只要鼓起你的勇氣和堅定信心，邁著(zhù)大步向前進(jìn)。請相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)：“我不行�！币嘈�，自信，一定會(huì )讓我們獲得成功。誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )寫(xiě)字、會(huì )走路、學(xué)習會(huì )那么優(yōu)秀？知識是靠自己日積月累攢出來(lái)的，信心也是靠生活中的困難磨練出來(lái)的。
只有自信的人，才能獲得成功。自信，是成功的基奠。自信，它給我以面對困難的勇氣與戰勝困難的力量，你如果自信，失敗將被你丟下，勝利將向你迎面而來(lái)；有了自信，在付出一些努力，生活將會(huì )更充實(shí)，學(xué)習將會(huì )更有動(dòng)力。
自信，就像是是一顆太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì )發(fā)光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻；自信，是夜晚的燈光，讓自己甩掉黑暗的恐懼。自信，就在你的面前，它，并不難尋。
自信就是在海上揚帆遠航的船，雖孤帆遠影，但也一定能乘風(fēng)破浪；自信就是高山雪蓮，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立于世間。每一個(gè)生命、每一種事物都有它存在的意義，生存的勇氣，這便是自信。
雖不知前方如何，但是相信自己，一定能行，就算是跌倒了，拍拍身上的土，重新站起來(lái)，繼續前行，相信前方一定有美的景，美的事，等待著(zhù)你！
信心作文 篇5
在歲月的長(cháng)河里，也許我們會(huì )丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅持。
時(shí)維七月，序屬三伏。驕陽(yáng)當空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣(mài)弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀�！闭f(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著(zhù)什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當寫(xiě)著(zhù)許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著(zhù)便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。
當我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫(xiě)的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著(zhù)一張紙�！澳悴皇翘柗Q(chēng)學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊�！奔埳系淖终{皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號稱(chēng)打不死的小強啊�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅人心襟了。
走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚帆起航。
信心作文 篇6
人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；
有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)？”“我自己�！彼膽B(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿(mǎn)自信的心聲。李寧曾稱(chēng)贊李小雙：“他比我‘�！嗔�！”并在文章中寫(xiě)道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢，使對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心�！崩钚‰p的確充滿(mǎn)自信。當他連續三屆被評為“全國十佳運動(dòng)員”時(shí)，他對記者說(shuō)：“這表明我在中國體壇和體操隊的地位……”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運動(dòng)會(huì )上有一些外國選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)……”果然，在1996年亞特蘭大奧運會(huì )上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。
失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn)，不再迷茫。
信心作文 篇7
如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)？”我會(huì )立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因為沒(méi)有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會(huì )上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對方辯得啞口無(wú)言�？墒�，我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì )。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩(shī)人愛(ài)默生的那句話(huà)：“自信是成功的第一前堤�！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥�，與自信共行，自信伴隨我成長(cháng)。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂(lè )譜錯了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)�；衾は砝鎸а莸某爸S，始終堅持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要動(dòng)人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行！”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
信心作文 篇8
老師的鼓勵、朋友的安慰，父母的關(guān)愛(ài)都幫助我跑過(guò)人生的冬天，如果我那時(shí)是干涸的小溪，他們的話(huà)語(yǔ)就像流水，滋潤我的心田，如果我是站在狂風(fēng)暴雨中的幼小樹(shù)苗，他們的話(huà)語(yǔ)就像陽(yáng)光，幫助我健康成長(cháng)。
月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會(huì )那不會(huì )，我就對她說(shuō)：“你總說(shuō)你不會(huì )，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎？”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長(cháng)的高期待，壓得我喘不過(guò)氣。好累，好累……
月考終究還是來(lái)了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數學(xué)是我的強項，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語(yǔ)文更是一塌糊涂。過(guò)了一天，我提心吊膽，心里想著(zhù)許多可能：老師的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)的嘲笑，父母的批評。但是，這一切都沒(méi)有發(fā)生。很平靜，平靜得好像做夢(mèng)一樣。
第二天，老師問(wèn)誰(shuí)計算題錯了，我顫巍巍地站了起來(lái)，等待著(zhù)老師的批評，但沒(méi)想到，老師只說(shuō)了一句：“下次好好努力，期末不許丟分�！边@讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好朋友看我答的一點(diǎn)都不好，當其他同學(xué)來(lái)問(wèn)我分數的時(shí)候，她怕我難過(guò)，都幫我推辭掉：“分下來(lái)就知道了�！彼参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油！”我好感動(dòng)，好想哭。我給老媽打電話(huà)，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著(zhù)說(shuō)：“你這次不得排300多名��？別上火啊，不然嗓子該疼了�！笨伤恢�，我已經(jīng)嗓子疼了，可比起這，為什么我會(huì )淚濕眼眶？
這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅強的孩子。而且，現在的'我，比起傷心，我的信心要多很多。
謝謝你們，讓我跑過(guò)了冬天，讓我重拾信心！
信心作文 篇9
在人生的旅途中，最不可缺少的就是信心，要帶著(zhù)信心出發(fā)。
信心來(lái)源于自己的內心，是對自己能力的最大信賴(lài)。沒(méi)有人在不相信自己的前提下獲得成功，當你相信自己一定能夠成功時(shí)，你才有可能成功。你也是一個(gè)聰明的孩子，你也是一個(gè)各方面都正常的人，別人能做到的，你一定也可以做到。所以，當你確立了目標時(shí)，一定要告訴自己：我能行!
王莘創(chuàng )作的《歌唱祖國》開(kāi)始遭到兩家報刊的退稿信，可他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有輕易地把自己否定，而是認定這是一首十分難得的得意之作。后來(lái)，是一位合唱隊的隊長(cháng)十分愿意演唱這首歌曲。演唱之后，中國唱片廠(chǎng)一聽(tīng)完歌曲，就激動(dòng)地說(shuō)：“這首歌太美妙了，我們一定要要選這首歌!”就這樣，《歌唱祖國》被灌進(jìn)了新中國第一批唱片，從此不脛而走，唱響了祖國的大江南北。
只要你是對的，就不要輕易去否定你自己。只要你是對的，就要執著(zhù)地去堅持。人生成功的支點(diǎn)，常常就在于面對別人的紛紛否定，而自己的心靈卻從不迷失。
快樂(lè )是信心的孿生姐妹，當一個(gè)人滿(mǎn)臉歡笑的時(shí)候，也就是他對自己充滿(mǎn)信心的時(shí)候。
有兄弟二人，年齡不過(guò)四五歲，由于臥室的窗戶(hù)整天都是密閉著(zhù)，他們認為屋內太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。他們決定到陽(yáng)臺上去掃陽(yáng)光，可是卻怎么也掃不進(jìn)來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，就笑著(zhù)告訴他們：“只要把窗戶(hù)打開(kāi)，陽(yáng)光就自然會(huì )進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?”
有人缺少信心，并不是因為自己沒(méi)有成功的可能，而是心靈封閉，難以感受到未來(lái)的希望。我們應該把心靈之窗敞開(kāi)，去迎接那屬于自己的太陽(yáng)。
白巖松說(shuō)過(guò)：“每個(gè)少年都渴望成功，但成功必須從自信開(kāi)始�！�
有個(gè)女生生性膽怯，因為她有點(diǎn)口吃。其實(shí)她口吃并不嚴重，而且聲音很好聽(tīng)，她的理想是當播音員或演講家，在準備很充分的情況下，在不緊張時(shí)，她的表現非常好，幾乎聽(tīng)不出來(lái)她的缺陷。事實(shí)上，每當她站在講臺上時(shí)，面對臺下眾多的聽(tīng)眾就會(huì )控制不住自己，結結巴巴。因此，她錯過(guò)了很多發(fā)展的機會(huì )，她感到很痛苦。后來(lái)，她去拜訪(fǎng)一位成功的長(cháng)者，長(cháng)者就讓她時(shí)時(shí)刻刻對自己說(shuō)“我能行!”最終，女孩如愿以?xún)數乜既×藦V播學(xué)院。
“有了自信，一切都難不倒你，對橫亙在你面前的所有障礙，你都能輕輕地拂去，如同撣掉一網(wǎng)蛛絲一般�！笔前�，要想讓別人肯定你，首先得自己肯定自己。只要充滿(mǎn)自信和勇氣去做，就會(huì )有收獲。做到了這一點(diǎn)，距離成功還會(huì )遠嗎?
信心作文 篇10
兒子每次放學(xué)回來(lái)總會(huì )有很多話(huà)要對我講，當然，常常是報喜不報憂(yōu)。
這不，剛一進(jìn)家門(mén)就嚷嚷：“老媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，你保準很開(kāi)心！”
“什么好消息��？”他“保準”讓我開(kāi)心的事情沒(méi)準是芥菜籽那么大的事兒呢！
“今天有編輯去學(xué)校找你嗎？《中國小作家》的編輯�！�
“沒(méi)有��？找我干嘛？”我奇怪地問(wèn)。
“那就好！我告訴你哈！今天編輯到我學(xué)校找樂(lè )老師（兒子的語(yǔ)文老師）了。樂(lè )老師很高興地在班里宣布下一期《中國小作家》要為我出專(zhuān)版了。你不知道我班同學(xué)多羨慕我！”
“那當然了！連我也羨慕呢！你的作文越寫(xiě)越好了！”我說(shuō)。
“老媽?zhuān)铱磿?shū)去了！”說(shuō)完，兒子跑進(jìn)臥室。
看著(zhù)他歡快的背影，我想起了他曾經(jīng)痛苦不堪的寫(xiě)作經(jīng)歷。
兒子很小的時(shí)候，我便鼓勵他寫(xiě)日記。有時(shí)是一句話(huà)，有時(shí)是幾句話(huà)，我對質(zhì)量沒(méi)做硬性要求，只要堅持寫(xiě)就行。沒(méi)奢望他寫(xiě)出什么名堂，但我想至少他為自己的成長(cháng)留下了一些痕跡。慢慢地寫(xiě)日記成了兒子的習慣。
三年級時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，沒(méi)想到作文居然成了兒子面臨的一大難題。滿(mǎn)分30分的作文，他通常只得24分左右。加上審題粗心、書(shū)寫(xiě)潦草，語(yǔ)文測驗常常不理想。這讓兒子苦惱，也讓身為語(yǔ)文老師的我很郁悶�？粗�(zhù)分數，我總忍不住發(fā)火。一度是我火冒三丈，兒子淚如雨下。
后來(lái)?yè)Q了樂(lè )老師，他布置作業(yè)有個(gè)習慣：每個(gè)雙休日必寫(xiě)一篇作文。這項作業(yè)成了我和兒子共同的煩惱。完成這項作業(yè)兒子要花掉半天的時(shí)間，這對惜時(shí)如命的我來(lái)說(shuō)想不發(fā)火實(shí)屬不易。
一次兒子眼里閃著(zhù)淚花，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易魑目倢?xiě)不好，你給我報個(gè)作文班吧！”我堅決地拒絕了他的要求。同時(shí)我暗暗震驚，我得靜下來(lái)好好想想了，我得找個(gè)突破口，把兒子和自己從這苦惱的泥潭中拉出來(lái)。
兒子再寫(xiě)作文的時(shí)候，我便格外留意起來(lái)，而不是像原來(lái)一味地催他快點(diǎn)。我看見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭想半天，提筆寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭或寫(xiě)了半篇卻撕掉了重寫(xiě)，然后不滿(mǎn)意，再次撕掉。這樣反復幾次，眼看兩個(gè)鐘頭就要過(guò)去了，作文還沒(méi)正式“開(kāi)工”。
我忍住火，走過(guò)去，把他揉成團的草稿展開(kāi)看看，我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“這寫(xiě)得挺好嘛！為什么一而再、再而三地重寫(xiě)呢？”
“我總拿不定主意，覺(jué)得這樣寫(xiě)也不好，那樣寫(xiě)也不好�！眱鹤拥哪樝窨喙�。
在那一刻，我恍然大悟：兒子作文寫(xiě)不好源于沒(méi)信心。
這種不自信也多少有我的原因：對他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改動(dòng)的多。我常不自覺(jué)地用成人的眼光去看待和評價(jià)一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子的習作，用成人的體驗、感悟去要求他，這等于在拔苗助長(cháng)，結果適得其反。
找到了癥結所在，我開(kāi)始調整自己的態(tài)度，盡量少改動(dòng)，保持他的原汁原味。不再將自己的意見(jiàn)強加在他身上。我開(kāi)始找孩子作文中的優(yōu)點(diǎn)，比如：“XX詞用得真恰當！”“這個(gè)句子用擬人寫(xiě)得多有趣！”“語(yǔ)言多么活潑、幽默！”“結尾寫(xiě)自己的感受，畫(huà)龍點(diǎn)睛了呢！”“還會(huì )活用詩(shī)句和擬小標題了，了不起！”……
我盡量不用“但是”過(guò)渡到長(cháng)篇大論的批評。有幾次我忍住不提缺點(diǎn)。終于，有一天兒子忍不住了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我提提不足嘛！”我心中暗喜：兒子終于不再懼怕作文，能坦然面對作文中的毛病了。挑主要的問(wèn)題提了兩點(diǎn)，我看看兒子認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，兒子現在的作文依然寫(xiě)得相當幼稚。感謝《中國小作家》編輯部對兒子的鼓勵！
我想：語(yǔ)言上的貧乏、認識上的膚淺、技巧上的不足隨著(zhù)成長(cháng)都可以慢慢補救，只要樹(shù)立了信心就沒(méi)有克服不了的困難。
從懼怕到喜愛(ài)，其實(shí)距離并不遠。揮動(dòng)自信的羽翼，終會(huì )達到成功的殿堂。
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