欣賞我的朋友作文
篇一：我的朋友作文
友誼 如一盞燈，照亮你的心靈 。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈……友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞 和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠 、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心 和快樂(lè )。www.t262.com
他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛 ，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習 上最大的對手 。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生 們的榜樣。因為他，我得更努力 的學(xué)習，因為我們的目標 相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )總結經(jīng)驗 ，努力學(xué)習，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀 。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗 而放棄 ，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中 ，到高中的學(xué)校我們繼續競爭 ，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰爭 是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強 ，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格 ，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心 。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想 ……這些都是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
篇二：我的朋友作文
“滴滴嗒嗒”……又下雨了。
那晶瑩的雨珠透明、潔凈得無(wú)與倫比。它先像跳傘運動(dòng)員似的，輕快敏捷地滴在瓦片兒上，碎成幾瓣。在頃刻間，它光芒四射，又在空中閃耀一陣，再以如跳水運動(dòng)員般矯健的身姿，輕盈地濺在草上、花上、土上，綴出一朵朵絢爛的水花，發(fā)出小而清脆悅耳的聲音 。
每每這時(shí)，我總想到我的朋友，想到我與他的爭吵。
我和他情誼深厚，雖不是親哥倆，卻比親哥倆還親，經(jīng)常討論學(xué)習問(wèn)題，議論 書(shū)報雜志，暢談各自的志向，每一次親密無(wú)間的談話(huà)都可以說(shuō)是推心置腹，暢所欲言。
然而那一次，卻是我和他感情 分裂的開(kāi)始。
我正在讀《中華上下五千年》，剛好讀到八國聯(lián)軍侵略中國，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，全身不由得熱血沸騰。我抬眼一望，見(jiàn)他正捧著(zhù)本《悲慘世界 》，法國雨果著(zhù)。
我不免有些犯嘀咕：“阿誠，你說(shuō)這些翻譯過(guò)來(lái)外國書(shū)真對咱們有這么大幫助 嗎？咱們中國文化博大精深，有的你研究了�！�
“阿杰，你這話(huà)可大錯特錯。外國這么多優(yōu)秀作家，可都是世界文壇上的矚目焦點(diǎn)，比如莎士比亞啊、雨果啊，都是響當當的人物 ，都被稱(chēng)之為”翁“。他”啃“得津津有味�！�
我有些憤憤不平了：“你這是貶低咱中國的作家吧？想當年文王的《周易》、孔子其弟子的《論語(yǔ)》，他們有幾個(gè)人看得懂？”
“當年愛(ài)因斯坦的”相對論“我們又有幾個(gè)人看得懂？”他仍然啃“著(zhù)”那本書(shū)不肯撒手
我氣得渾身發(fā)抖，一度認為他這是奉承洋鬼子，不禁怒火中燒；“當年八國聯(lián)軍侵略中國的事你也應該知道，現在還看他們的書(shū)、奉承他們，國賊！”
“啪”，她合上書(shū)，觸電似的跳了起來(lái)，臉被氣得發(fā)紫，就連嘴巴也不停地打著(zhù)顫。過(guò)了許久，他才吼道：“這是兩碼事！”說(shuō)著(zhù)，他沖進(jìn)了雨簾，伏在墻上哭了起來(lái)。
我知道自己出言太重，惡語(yǔ)傷人了。我曾幾次想過(guò)去 說(shuō)一聲“對不起”，但一向好面子的我一想到道歉時(shí)的尷尬，心中便立刻被好面子思想暫居據了上分。日記 大全
雨點(diǎn)毫不留情地打在他身上，頭發(fā)、衣裳都濕了。他這才嗚咽著(zhù)向家走去。于是，千般歉意、萬(wàn)般內疚齊涌我心頭，鼻子里也酸酸的。我終于說(shuō)服了自己，在第二天去向他道歉，卻得知他以搬去他媽媽 家住……
魚(yú)，仍“嘀嘀嗒嗒”地下著(zhù)，我默默地在心里說(shuō)著(zhù)：對不起，我的朋友，對不起……
篇三：我的朋友作文
游戲 是一種樂(lè )趣，而網(wǎng)絡(luò ) 游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò )游戲，因為他毀了我的好朋友——楊帥。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生��！
我和楊帥在讀一年級 的時(shí)候就認識了。當時(shí)我和他是同桌，我們剛好都是組長(cháng)，我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良 的人。我和他的感情一天比一天好�？墒�，就在五年級 ，讓我意想不到的事發(fā)生了。
事情發(fā)生在五年級某一天的早上，我進(jìn)了班里，看見(jiàn)楊帥在座位上發(fā)呆，便走過(guò)去對他說(shuō)：“你怎么啦！是不是有心事��！”他說(shuō)：“我有心事關(guān)你什么事！真是狗拿耗子——愛(ài)管閑事�！蔽衣�(tīng)了，表面上只是笑了笑，而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近楊帥怎么了，怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，也變得很冷漠了。
于是我下午放學(xué)決定 去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書(shū)包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是一間網(wǎng)吧��！我看見(jiàn)楊帥正在津津有味地玩網(wǎng)絡(luò )游戲。原來(lái)是這樣��！難怪他最近成績(jì)退步的不的了。我連續幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。
過(guò)了幾天，我到班里對同學(xué)們說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)秘密 ，楊帥最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲�！彼麄兓卮穑骸斑@件事我們早就知道了，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢(qián)。像有一次，他騙他的父母 說(shuō)又要交飯費了，結果就把這些錢(qián)拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的父母說(shuō)在班里補習�！�
我希望楊帥能改過(guò)自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊帥。也希望沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的青少年們能夠醒悟，早日過(guò)上幸福 美滿(mǎn)的好日子。
篇四：我的朋友作文
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學(xué) 五年級 有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼 的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì )道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡 吃水果 。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著(zhù)去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)？”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買(mǎi)呢？”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩 ，特別可憐，她的爸爸 媽媽 都出去打工 了，她和她弟弟 就靠她們爺爺 奶奶 那微薄的工資養著(zhù)，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福 的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司 ，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持 寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天 我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。我的朋友作文400字我的朋友作文書(shū)，我的朋友作文
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