欣賞的作文（通用5篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　生活中，我欣賞誨人不倦的老師，也欣賞舍己為公的警察，還欣賞愛(ài)崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦，熱愛(ài)學(xué)習的鄭元皓。

　　他的外貌并不出眾，兩條眉毛淡淡的，一雙眼睛不大，卻十分有神。平時(shí)，鄭元皓上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課下勤奮刻苦，熱愛(ài)鉆研，是我學(xué)習的榜樣。

　　上課的`時(shí)候，有的同學(xué)在開(kāi)小差，有的同學(xué)在趁老師不注意的時(shí)候講小話(huà)，然而鄭元皓卻專(zhuān)注地聽(tīng)課，一絲不茍地做筆記。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都在打打鬧鬧，大喊大叫，只有他坐在座位上專(zhuān)心地看書(shū)，絲毫不受周?chē)�人的影響�?/p>

　　記得又一個(gè)課間，清脆悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出教室，開(kāi)心地玩耍。再看鄭元皓，他坐在座位上，緊鎖著(zhù)眉頭，在那兒思索著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他是在思考數學(xué)老師上節課布置的數學(xué)思考題��！我對他說(shuō)：“鄭元皓，下課了一起玩會(huì )兒吧，這道題太難了，別做了�！�

　　他一聽(tīng)卻倔強地說(shuō)：“不行，我一定要把這道題算出來(lái)！”周?chē)�又有幾個(gè)同學(xué)勸他去玩，可他就是“不為所動(dòng)”，仔細鉆研著(zhù)數學(xué)題。直到上課時(shí)，他才做了出來(lái)。這道題連我們班數學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)呀！

　　我問(wèn)他為什么要那么勤奮刻苦，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛早入林，我不如別人聰明，就必須要付出加倍的努力�！�

　　這就是我最欣賞的一個(gè)人，勤奮刻苦，努力鉆研的鄭元皓。

欣賞的作文 篇2

　　黃昏時(shí)分，結束了一天的學(xué)習，我站在海邊，欣賞著(zhù)蔚藍的大海。

　　海面是那樣的潔凈清澈，一朵朵浪花前赴后繼地拍打著(zhù)沙灘，墨藍色的海水被鑲上了一層潔白的花邊，還連帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)漣漪。一陣微風(fēng)拂過(guò)，海水特有的咸咸的味道中夾雜著(zhù)些許濕潤的感覺(jué)，真是美妙無(wú)比，讓人心曠神怡。

　　干凈細軟的沙子被溫柔的海水浸泡著(zhù)，輕輕踩下，是一種不可思議的細膩與柔和。忽然，一波海浪飛快沖上沙灘，我清晰地感覺(jué)到腳下的沙子在迅速逃逸，差點(diǎn)站立不穩。每當大浪襲來(lái)，總有人嬉笑打鬧著(zhù)，迎著(zhù)大浪沖去，任由海浪將他們從頭到腳地沖刷洗禮，再從舒服清涼的海水中跑出來(lái)。雖然他們渾身上下連頭發(fā)都濕漉漉的'，卻總能用他們燦爛的笑容帶給大家一陣歡樂(lè )。

　　海面是那樣的遼闊，從沙灘上望過(guò)去竟是一片無(wú)邊無(wú)際的寬廣。遠遠地看過(guò)去，還有幾艘小帆船，上面還隱隱約約有幾個(gè)小黑點(diǎn)在手舞足蹈，看起來(lái)十分有趣。

　　大海的遠處是一座陡峭的山，在晚霞掩映中朦朦朧朧，若隱若現。天盡頭，不知從哪里飛出幾只模樣討喜的潔白的海鳥(niǎo)吸引人的注意力。

　　我欣賞著(zhù)大海的美景，看著(zhù)潮來(lái)潮去、云卷云舒，真希望時(shí)間能永遠停留在此刻。

欣賞的作文 篇3

　　我欣賞的人有很多，但其中，班長(cháng)是最獨一無(wú)二的。他總說(shuō)：“別放棄�！�

　　他是我的同桌，也是我們班的班長(cháng)。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是個(gè)“大人物”，但在學(xué)習上，他可是我的榜樣。

　　樂(lè )于助人的他

　　一次，我被一道數學(xué)題難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)，就在我要放棄的時(shí)候，班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別放棄，我來(lái)教你吧！”這句話(huà)給了我希望，給了我動(dòng)力。我下定決心，要好好跟班長(cháng)學(xué)習，不輕易放棄。從此，我只要有不會(huì )的題都會(huì )請班長(cháng)來(lái)教我，他也總會(huì )很耐心的教會(huì )我。久而久之，我的數學(xué)果然有了很大的進(jìn)步，但我卻對班長(cháng)有了一種依靠性。

　　嚴格要求別人的他

　　每到周五，我就會(huì )被一大攤作業(yè)鼓搗的無(wú)精打采，便對各科成績(jì)都很優(yōu)秀的班長(cháng)有了一個(gè)“壞想法”。一下課，我變拉著(zhù)班長(cháng)到了一個(gè)“荒無(wú)人煙”的地方，并十分直白的問(wèn)了問(wèn)班長(cháng)能不能抄一下他的作業(yè)。我本認為他會(huì )毫不客氣把作業(yè)給到我的手里，誰(shuí)知道，他不但不給我抄作業(yè)，還生氣的說(shuō)：“你不會(huì )我可以教你，但你不能抄�！弊咔�，他還告訴我：“別放棄，你會(huì )做完的！”我知道他是為了我好，并不傷心，反而慶幸自己沒(méi)有抄到作業(yè)。

　　各項全能的他

　　我天生體弱多病，體育當然不是長(cháng)項，但我知道，后天的`努力比天生的資質(zhì)更重要。

　　體育課上，我認真聽(tīng)講，知道這節課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開(kāi)始了，班長(cháng)第一個(gè)跑到前面，我也不甘示弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上，但是到了最后100米，我快堅持不住了，班長(cháng)告訴我：“別放棄，這最后的100米你努力就好！”雖然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！

　　“別放棄”不僅僅是班長(cháng)常告訴我的一句話(huà)，更是指引我前進(jìn)的方向，班長(cháng)就像一盞燈，照亮著(zhù)我前進(jìn)的路。他是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇4

　　我，時(shí)常想上帝為何要打造如此不完美的世界；我，處處都不頂尖，不突出，不那么出類(lèi)拔萃，鶴立雞群。在這個(gè)世界里，我不是稚嫩的丑小鴨，可憐的十二點(diǎn)鐘灰姑娘，我不能在這里等待奇跡，美好出現于我身上，沒(méi)有夢(mèng)幻的點(diǎn)綴，沒(méi)有美麗的水晶鞋，我只有一片屬于自己的普通、灰暗的天空。

　　虛擬，縹緲出現在七情六欲的人兒身上，而完美從不出現在人身上。我們，青少年，中學(xué)生在一堆參考書(shū)，教科書(shū)中穿梭，時(shí)間在無(wú)數不同類(lèi)型的題海中流逝。我們在基礎題中鞏固，擴展題中提升，趴在桌上，微瞌眼簾，任一陣清冽的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走一絲夢(mèng)緒，喃喃道：“如果我現在是要畢業(yè)的大學(xué)生就好了┄┄�！�

　　即將畢業(yè)的大學(xué)生，用指腹抵觸至手心，手心已漸漸滲透細細汗珠�！癤X號�！彼�猛地握緊手掌，微瞇眼眸，抵觸耀眼的光。走進(jìn)辦公室，那身影雖算不上自信，但足夠堅毅。他用力捏緊的簡(jiǎn)歷，邊緣已濕透，他緩緩遞給應聘官，他很期待這次，又很后怕。他已經(jīng)應聘了很多次了，都未成功，這是他為數不多的機會(huì )了。這份工作對他很重要，它很適合他，他同樣很喜歡，認為可以的話(huà)，他能闖出一番天地�！癤X號，你的簡(jiǎn)歷很優(yōu)秀，很符合我們公司，但前面有幾個(gè)更加優(yōu)秀，還望諒解┄┄”“謝謝┄┄”他宛如一盆冷水從頭一直潑到腳，他緩緩走出辦公室，走到了拐角處。停住，背靠墻壁，頭抵碰在墻上，呈45度，右手執起的那份簡(jiǎn)歷蓋住了他那微微濕潤的眼眶，他明明很努力了呀……他緩緩下蹲，失魂落魄的他似個(gè)荒誕的可憐人，眼角酸意，腿腳麻木，刺激著(zhù)他的神經(jīng)，要是我是這家公司的老員工就好了……他想。

　　公司的老員工，將手中的策劃案遞給總監，策劃案厚厚的一打，邊緣新舊的褶皺，無(wú)一不顯照著(zhù)老員工修改了多少次，忙碌了多少日，幾盞茶的工夫，總監遞回策劃案�！盀槭裁催�有這么多的紕漏？類(lèi)型不太夠新穎，資金要求過(guò)高，利潤低┄┄”總監眼中透露出的`失望，質(zhì)疑無(wú)不刺激著(zhù)老員工的心，這已是他被駁回的第八十八次，為了這次策劃案，他忙碌了幾個(gè)月，在公司看日出看日落，工作職場(chǎng)成為最準時(shí)，最美的觀(guān)賞臺。過(guò)節了，他未回到家陪伴自己的妻子兒女共度佳節；父母生日了，他未盡一片孝心趕到，未親口送出最真摯的祝福；他所面對的是一塊冷冰冰的鐵，玻璃屏面。八十八次了，每一次無(wú)不敲擊著(zhù)他的心，無(wú)不碾壓他的尊嚴自信。他拿起策劃案，想繼續認真修改第八十九次，但他很累了，倒在一堆咖啡杯中，睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中想，要是我是這家公司的老板就好了。

　　老板癱倒在椅子上，桌面上疊放了一堆文件，等著(zhù)他來(lái)審批，他必須小心翼翼地，逐字逐句地審閱，審批。他不能出現一絲錯誤，必須運用好每一粒棋子，走好每一步棋，必須運籌帷幄，縱觀(guān)全局，將公司利益調動(dòng)到最大，必須從長(cháng)遠打算，考慮公司的未來(lái)……他身上壓著(zhù)不僅僅是親人的負擔，同樣是整個(gè)公司人員的經(jīng)濟命脈，公司一垮，下面的人就都失業(yè)了，太沉重了，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　歲月，工作染白了他的兩鬢，奪走了他的青春容貌，壓彎了他的腰……這時(shí)，他想起了他小時(shí)挑燈夜讀的模樣，充滿(mǎn)激情熱血，他想，要是能再變?yōu)闊o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱血激昂的中學(xué)生就好了。

　　走走停停，兜兜轉轉，還是回到了這個(gè)不完美的地點(diǎn)站，是啊，很多人表面看似光鮮亮麗，其實(shí)你根本不知道他有多努力罷了。不完美，使自已更加有動(dòng)力朝著(zhù)目標前進(jìn)！

　　在這灰暗的天空，顯現了幾顆忽明忽暗的星，增添幾絲韻味，我從陰暗中走出，對著(zhù)星空大喊：“我終于敢正視自己的不完美�！蹦愕牟煌昝�，也是上帝贈予你最好的禮物。

欣賞的作文 篇5

　　要學(xué)會(huì )欣賞，我們就一定要有一顆善于觀(guān)察且寬容的心。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)班里，有一個(gè)強壯的小男孩兒，學(xué)習成績(jì)很差，班里的人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑。久而久之，那個(gè)男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來(lái)了班主任的那天。上課時(shí)，老師發(fā)現他一言不發(fā)，總是低著(zhù)頭。雖說(shuō)他成績(jì)差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進(jìn)辦公室，對他說(shuō)：“你去參加市里舉辦的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )好嗎?”那個(gè)男孩兒用懷疑的眼光看著(zhù)老師。老師說(shuō)：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結果，那個(gè)男孩兒真的拿了一塊金燦燦的`獎牌回來(lái)。自此，他再也沒(méi)自卑過(guò)，因為他一直記得老師的話(huà)：“你很棒!”

　　每個(gè)人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個(gè)世界，你給它一縷陽(yáng)光，它則會(huì )給你一片光明。角落里的花也有它美麗動(dòng)人之處，就看你會(huì )不會(huì )去欣賞。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

學(xué)會(huì )欣賞欣賞作文04-06

欣賞獅子、欣賞尊嚴作文04-03

【經(jīng)典】欣賞的作文01-13

（經(jīng)典）欣賞的作文01-14

欣賞的作文06-27

欣賞作文02-08

【精選】欣賞的作文01-09

欣賞作文【經(jīng)典】01-29

欣賞作文02-05

欣賞的作文05-28