欣賞的作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有人欣賞書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家。

　　而我最欣賞伯樂(lè )，懂得欣賞的伯樂(lè )。

　　伯樂(lè )，本名孫陽(yáng)，是春秋時(shí)代的人。一次，伯樂(lè )受楚王的委托，購買(mǎi)能日行千里的駿馬。伯樂(lè )跑了好幾個(gè)國家，仔細尋訪(fǎng)，還是沒(méi)發(fā)現中意的良馬。一天，伯樂(lè )在路上看到一匹馬拉著(zhù)鹽車(chē)，很吃力地在陡坡上行進(jìn)，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè )對馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè )走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂(lè )傾訴什么。伯樂(lè )立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。

　　伯樂(lè )對駕車(chē)的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車(chē)，它卻不如普通的馬。你還是把它賣(mài)給我吧�！�

　　駕車(chē)人覺(jué)得這匹馬太普通了，就毫不猶豫地同意了。伯樂(lè )牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人�！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè )的意思，抬起前蹄把地面震得作響，引頸長(cháng)嘶，聲音洪亮，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè )指著(zhù)馬說(shuō)：“陛下，我把千里馬給您帶來(lái)了�！背�王一見(jiàn)伯樂(lè )牽的馬瘦得不成樣子，認為伯樂(lè )糊弄他，有點(diǎn)不滿(mǎn)意，說(shuō)：“我相信你會(huì )看馬，才讓你買(mǎi)馬，可這馬連走路都很困難，能上戰場(chǎng)嗎？”伯樂(lè )說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，只要精心喂養，不出半月，一定會(huì )恢復體力�！�

　　楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚鞭，只覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少汗馬功勞。

　　韓愈的名作《馬說(shuō)》中寫(xiě)道：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！逼鋵�(shí)所有人都可以是伯樂(lè )。因為每個(gè)人都知道欣賞，只是沒(méi)有認真地去欣賞。我們要有一雙善于發(fā)現美好事物的眼睛，懂得欣賞他人。懂得欣賞的人是偉大的'，是他們的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，失足之人走回正道，垂喪之人找回自我。因為他們的存在，這個(gè)世界變得多姿多彩。

　　因此我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè )。

欣賞的作文 篇2

　　音樂(lè )，是最抽象的藝術(shù);音樂(lè )，是最賦感情的藝術(shù);音樂(lè )，是多姿多彩的藝術(shù);音樂(lè )，是千變萬(wàn)化的藝術(shù)。

　　提起音樂(lè )，我的思緒又回到了那一次的'音樂(lè )鑒賞會(huì )。會(huì )場(chǎng)上人聲鼎沸，談話(huà)中無(wú)不流露出人們對音樂(lè )的熱愛(ài)。會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)音樂(lè )的味道——清揚、舒緩。音樂(lè )鑒賞會(huì )很快開(kāi)始了。工作人員搬出一臺鋼琴，開(kāi)始介紹鋼琴悠長(cháng)的音樂(lè )歷程。從鋼琴初涉問(wèn)世，到進(jìn)入音樂(lè )世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂(lè )不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱(chēng)為“樂(lè )器之王”，因為鋼琴承載了音樂(lè )的精華和奧妙。當時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂(lè )世界的我早已諳熟音樂(lè )，卻從未了解鋼琴。

　　之后是“名師講座”，音樂(lè )大師那一番話(huà)語(yǔ)，飽含著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)。大石油一句話(huà)讓我十分難忘：“音樂(lè )如人，持有自身的情緒�！边@“音樂(lè )情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調讓人斗志昂揚。一切的情感，訴說(shuō)豐富的故事，展現多彩的世界。

　　欣賞名曲的時(shí)候，全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來(lái)。

欣賞的作文 篇3

　　看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹(shù)成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。

　　一個(gè)星期天上午，我做完了作業(yè)，準備去同學(xué)家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)穿著(zhù)深藍色牛仔褲，套著(zhù)黑色皮夾克打著(zhù)雨傘哼著(zhù)流行歌曲的青年人闖入我的視線(xiàn)。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時(shí)，一個(gè)：我的傘，我的傘哪里去了?的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來(lái)源。

　　我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現說(shuō)話(huà)的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的`傘丟了。我聳聳肩，便是無(wú)奈，我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說(shuō)：老人家，傘丟了吧?人老了淋浴會(huì )得病的，我送你回去吧!我見(jiàn)有了對話(huà)，于是縮回了要走的腳。

　　老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說(shuō)：這傘是我的吧!你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家，呸!快把傘還給我!那個(gè)青年人愣住了，過(guò)了好一會(huì )才呆呆地說(shuō)：這是我的呀。老人氣憤地叫道：還你的，這是我的，哼!連顏色牌子都一樣!這時(shí)，已有許多人圍觀(guān)，指著(zhù)青年人說(shuō)他不像話(huà)，連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)藍制服的男的，手中拿著(zhù)一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：老人家，老人家，你的傘!他跑到老人身邊，喘著(zhù)粗氣然后把傘遞給老人，說(shuō)：老人家您剛才在我們店里買(mǎi)東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你。老人接過(guò)傘，眼中盡時(shí)迷茫，問(wèn)：那我走的時(shí)候你為什么不給我?售貨員聽(tīng)了，不好意思的笑著(zhù)說(shuō)：剛才太忙了呢，抽不開(kāi)身呢!他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲：快來(lái)，人手不夠啊!售貨員聽(tīng)了，說(shuō)：我先走了。身匆匆消失在雨幕……

　　老人見(jiàn)售貨員走了，清醒過(guò)來(lái)，對青年人說(shuō)：不好意思啊，剛才誤會(huì )你了，對不起。青年人聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：沒(méi)什么，誤會(huì )嗎!又看看天，說(shuō)：呀，天色不早了，我先走了。就消失在人們的視線(xiàn)中……

　　雨還在下著(zhù)，我對那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺(jué)得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì )入了人流中……

欣賞的作文 篇4

　　在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。

　　先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風(fēng)云的人物，你要敢動(dòng)他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的死期到啦。

　　再說(shuō)我們班的“球王”——付楨，籃球場(chǎng)上，他用他英俊瀟灑的風(fēng)姿吸引拉許多球迷�！昂们颉� “三分”場(chǎng)上吶喊起來(lái)。每次籃球賽都是他帶領(lǐng)隊員們“上場(chǎng)沖殺”

　　我們班的“天才”——陳詩(shī)潔，那可是遠近聞名的'人物，自從他來(lái)到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過(guò)她也為我們班爭奪拉許多榮譽(yù)。大家都挺佩服他的。

　　哎喲，桌子拍的震天響。幾個(gè)人從“野蠻班長(cháng)”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們去看看“野蠻班長(cháng)”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動(dòng)口不動(dòng)手，他只是說(shuō)拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉�！薄靶“酝酢弊灾�理虧道啦謙。趕快跑啦。

　　瞧！咱們這幫子人，有時(shí)讓你傷心，有時(shí)讓你快樂(lè )。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個(gè)大家庭才豐富多彩。

欣賞的作文 篇5

　　眨眼間，馬上就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)間這樣可怕的東西，帶著(zhù)人的喜怒哀樂(lè )，流逝走。在這寒假中，也同時(shí)發(fā)生了許多有趣。但是現在回憶起來(lái)，是抓也抓不到的。

　　寒假十分冷，所以我們一家人沒(méi)有外出旅游。整天在家中，不是看電視，就是寫(xiě)作業(yè)了。

　　這個(gè)寒假都怨那個(gè)寒冷的鬼天氣。但是，這寒冷的天氣給我了喜怒哀樂(lè )。

　　寒假中，我去了我的表弟家，那里可有意思了。早晨，我們到了11點(diǎn)起床。起床后，吃完早餐后，當然啦，我表弟家就要成了，戰爭的場(chǎng)地了。首先，我們玩捉迷藏。

　　我把弟弟家的枕頭當作我的藏身之地。我拿起枕頭，氣喘噓噓地搬到柜子的角落。我先躲到里頭，在拿枕頭吃力地搬進(jìn)來(lái)。里面雖然很悶，但是被抓到，就要當警察，我最討厭當警察了。想到這，我就想到了做演示，做1.番調虎離山。我把剩余在床上的枕頭，丟在床下邊。

　　又在床下放1.件衣服，好讓以為下面有人。作好一切準備后，我躲進(jìn)了藏身地。不一會(huì )兒，弟弟進(jìn)來(lái)了。我偷偷笑著(zhù)。果然不出我所料，弟弟第一個(gè)去的地方，就是床邊。他奸笑著(zhù)，用力掀開(kāi)枕頭。弟弟大叫的：‘‘��？沒(méi)人？’’我偷笑著(zhù)。于是他又看到床下有1.件可以東西，認以為是我身上的衣服，就趴下來(lái)。他這次惱火了。我不禁哈哈大笑。不料，笑得太大聲，把弟弟引來(lái)了。弟弟終于看到我了，他有力地把枕頭丟掉�？吹轿伊�。我就只好無(wú)奈的做警察了。玩了一陣子，就到了中午。我們嘻嘻哈哈，滿(mǎn)頭大汗。洗洗手。就吃中午飯了。吃完后，我就和弟弟看電視，看的`是鬼片。只見(jiàn)的弟弟汗流浹背，面如土色。我不禁把弟弟當成電影里的女鬼了。就突然喊了1.聲。弟弟奇怪的看了過(guò)來(lái)，說(shuō)我莫名其妙。我問(wèn)他為什么面如土色。他說(shuō)他很熱，所以才這樣子�？磥�(lái)我自己也要試我的膽子了。一天過(guò)去了。我就和弟弟安然地入睡了。帶著(zhù)今天的快樂(lè )睡著(zhù)了。

欣賞的作文 篇6

　　一個(gè)讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。

　　一天，我乘公交車(chē)去學(xué)習，由于家離學(xué)習的地方很遠，所以站點(diǎn)比較多。我上了車(chē)投了幣，一抬頭，哇！公交車(chē)里的人真多啊，座位早早地被坐滿(mǎn)了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個(gè)欄桿站穩。下一站，又來(lái)一群人，原本擁擠的公交車(chē)變得更加擁擠，原本人挨在一起已經(jīng)夠熱了，又來(lái)一群，又更熱了，熱得像站太陽(yáng)底下似的，即使所有窗戶(hù)都開(kāi)著(zhù)，但還是感覺(jué)不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個(gè)大人聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，穿著(zhù)挺酷的`，我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您要到那兒去��？”那位老奶奶回答：“我要去馬鞍池公園�！薄暗�現在離馬鞍池公園還很遠�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個(gè)站了！”那您腿累嗎？”“累��！”我轉過(guò)頭對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，您給這位老奶奶讓個(gè)座吧�！笔迨鍥](méi)好氣地說(shuō)：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽(tīng)你這小孩的話(huà)？”“可我們要尊老愛(ài)幼呀！”“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時(shí)一位阿姨站起來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得很不錯，反正我快要到了，這位置就給你吧！”“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個(gè)座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不見(jiàn)了，我以為她下車(chē)了，但我下車(chē)后，才發(fā)現她，她還站著(zhù)，原來(lái)她撒了一個(gè)謊，這時(shí)一個(gè)善意的謊言。

　　這是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位偉大的人。

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