成長(cháng)中的那份欣賞作文600字-六年級作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)中的那份欣賞作文600字-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初夏的輕風(fēng)，拂過(guò)了孩子們的臉頰，初夏的陽(yáng)光，照耀在小朋友的心頭上…

　　明明的故事

　　熱鬧的教室里，老師正發(fā)著(zhù)試卷，同學(xué)們在底下交頭接耳地議論著(zhù)。

　　明明，九十八分。一句話(huà)讓原本人聲鼎沸的教室霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。一個(gè)托著(zhù)頭沉默的小男孩，把頭猛地抬起，兩只大眼睛直瞪瞪地盯著(zhù)老師。過(guò)了一會(huì )兒，從座位上彈了起來(lái)，像一只兔子一樣蹦跳上講臺，喜滋滋地從老師手里接過(guò)那張寫(xiě)著(zhù)98的試卷，興高采烈地跑回座位，欣賞著(zhù)自己的杰作，大家不約而同地為他鼓起了掌。

　　歡歡，一百分。老師高舉著(zhù)一張試卷，聲音把全班人的掌聲蓋過(guò)了。這一次，未等歡歡站起來(lái)，大家的掌聲就已響起，比上次更響亮，大家紛紛向歡歡祝賀。而明明呢，就像一枚棗子被人吃完了棗肉，只留下棗核。

　　只見(jiàn)明明把頭一偏，眼一瞟，嘴一撇，不屑地說(shuō)道：哼，有什么了不起的，不就是考了個(gè)一百分嗎，是不是抄的還說(shuō)不準呢。

　　歡歡聽(tīng)了，委屈得快哭了，而明明卻不以為然，仍高傲地抬著(zhù)頭。

　　月月的'故事

　　暖風(fēng)徐徐，吹拂著(zhù)一望無(wú)際的草地，花兒綻放著(zhù)快樂(lè )的笑臉。

　　幾個(gè)小女孩手拉著(zhù)手一起奔跑在草地上。

　　中午，月月打開(kāi)了便當盒，聽(tīng)哇的一聲，大家沸騰了，月月害羞的低下了頭。

　　就在這時(shí)，大家紛紛圍在朵朵身邊，月月擠過(guò)去一看，朵朵用蔬菜水果擺了一個(gè)可愛(ài)的造型。

　　可月月并沒(méi)有不開(kāi)心，而是大聲叫道：朵朵真棒！而且帶頭鼓起了掌。

　　在月月鼓掌的時(shí)候，她發(fā)現自己長(cháng)大了。

　　后來(lái)……

　　大家都不愿意和明明一起玩，即使有什么好事，大家也不愿祝賀他。而月月的朋友卻越來(lái)越多。

　　成長(cháng)包含了許多東西，但永遠也少不了那一份欣賞。

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