欣賞的老師作文400字（通用17篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的老師作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　欣賞的老師作文400字 1

　　每個(gè)小學(xué)生都會(huì )有一個(gè)欣賞的老師，我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師，大家一定會(huì )問(wèn)為什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　她是個(gè)運動(dòng)方面很強的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學(xué)正圍在老師身旁，有一個(gè)大膽的.同學(xué)叫了一聲：老師，你來(lái)跳繩，聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)。老師看了看他，輕輕笑了一下，溫和地說(shuō)：好��！我們都圍著(zhù)她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地搖動(dòng)，許多同學(xué)驚嘆道：哇！老師真是厲害��！我連忙拍手。過(guò)了許久，她停了下來(lái)，有人說(shuō)老師跳了八百個(gè)，有人說(shuō)跳了九百個(gè)，看來(lái)老師的速度真快啊，許多同學(xué)都數不清��！

　　老師不僅運動(dòng)強，而且是個(gè)很負責的老師，有一次，我們都在早讀，只見(jiàn)老師穿著(zhù)拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來(lái)一瘸一拐，她慢慢地走上講臺，意味深長(cháng)地說(shuō)：你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎？所有人都迷惑不解，老師說(shuō)：我的腳是因為不小心崴了一下，有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用，可誰(shuí)知道我對這種草藥過(guò)敏，當天晚上我感覺(jué)腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰(shuí)知早上一起來(lái)看，腳像長(cháng)了水泡一樣！許多同學(xué)都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我們的期望！

　　邱老師真是一個(gè)負責任的老師��！

　　欣賞的老師作文400字 2

　　我喜歡的老師是豌豆老師，豌豆老師很善良，熱情，也很漂亮！

　　記得兩年前的一次，我和豌豆老師語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，豌豆老師盛情邀請我去她家做客，還說(shuō)帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應我，在我十歲那年暑假，就帶我去豌豆老師家，太好了！

　　我喜歡豌豆老師，我喜歡豌豆老師的甜甜聲音，不像我媽媽一樣，非常粗魯。我喜歡豌豆老師，豌豆老師的脾氣很好，不像我媽媽一樣，非常暴躁。

　　豌豆老師還給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)芭比娃娃！豌豆老師真是太好了！我就是喜歡她！我最佩服的就是豌豆老師的寫(xiě)作能力。她能勝任那么多的角色，做那么多的事，也不會(huì )覺(jué)得累嗎？我好心疼她！

　　今天，我就收到了一本新書(shū)，這是由豌豆老師和阿牛老師編著(zhù)的。我很開(kāi)心，因為這是難得的一本書(shū)，這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著(zhù)的'書(shū)！

　　豌豆老師也是個(gè)超級大美女！她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。我就喜歡她笑，笑起來(lái)超級迷人！

　　我喜歡豌豆老師，非常喜歡！

　　欣賞的老師作文400字 3

　　我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認真，每天都一絲不茍地給我們批改作業(yè)，細心得連一丁點(diǎn)小錯誤都能找出來(lái)。你來(lái)猜一下“她”是誰(shuí)吧？

　　有一次，我們考試，本該是她休息的時(shí)間，她卻從辦公室里抱來(lái)一大堆回家作業(yè)本。我看見(jiàn)她手不停地揮動(dòng)著(zhù)，又時(shí)不時(shí)把目光轉向我們，看看考試進(jìn)度和紀律好不好。接著(zhù)又埋頭批改我們的家庭作業(yè)。

　　原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的'一支紅筆，我第二次抬頭去看時(shí)，已經(jīng)用去0.5cm左右的墨水了，第三次抬頭時(shí)又減少了0.3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會(huì )很累的。我們考完了，她還在繼續批改著(zhù)，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過(guò)不了一會(huì )兒，又從辦公室拿來(lái)一些還沒(méi)批的作文……在這些時(shí)間里，她沒(méi)有喝過(guò)一口水，她一定是很累的。

　　我已經(jīng)說(shuō)很多了，現在你肯定能說(shuō)出那個(gè)“她”是誰(shuí)了吧！

　　欣賞的老師作文400字 4

　　在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。

　　陳老師有一對彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來(lái)很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，陳老師就會(huì )提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個(gè)小朋友在下面講話(huà)，她都聽(tīng)得一清二楚，會(huì )把講話(huà)的`小朋友拉出來(lái)“狠狠”地批評。陳老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著(zhù)裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。

　　陳老師對我們學(xué)習要求比較高，每次考試前，她都會(huì )幫我們認真復習，讓我們全班都考個(gè)好成績(jì)。我們班有幾個(gè)小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時(shí)間不厭其煩地耐心輔導他們，希望他們下次也能考個(gè)好成績(jì)。

　　陳老師還是一位善良、有愛(ài)心的好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔心我們中暑，每次走進(jìn)教室第一件事就是打開(kāi)電風(fēng)扇，讓我們覺(jué)得跟家里一樣涼快。

　　這就是我最喜歡的老師——陳老師。

　　欣賞的老師作文400字 5

　　我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著(zhù)漂亮的裙子，很好看。

　　陳老師上課很認真，每一課的課文都給我們講的很仔細，如果我們有什么不懂的，陳老師就會(huì )給我們解答。陳老師經(jīng)常會(huì )讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯了，她也沒(méi)有批評我，而是鼓勵我。陳老師對我很好，我一年級的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請假，陳老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì )親自監督我把水果吃完。陳老師還給我買(mǎi)書(shū)，送我本子等。要求我多看有益的課外書(shū)，多學(xué)知識。

　　陳老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的`手機微信上看到陳老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟陳老師一樣去看看祖國的大好河山。

　　陳老師長(cháng)得很美，心靈更美，所以我喜歡陳老師。

　　欣賞的老師作文400字 6

　　我心中的老師，她非常的美麗，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩道柳葉眉，一雙大眼睛，一個(gè)高鼻子，一張小嘴巴，還帶了一副眼鏡，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們和藹可親的伍老師。

　　她講的課總是讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，她對班上的每個(gè)同學(xué)都很好，在我心中她是一位善良、關(guān)心同學(xué)們的好老師。

　　在我剛上一年級時(shí)，我對什么東西都充滿(mǎn)了好奇。當我看到別人在折紙時(shí)我也折，我可不管是上課還是下課都在折。我在上課折紙時(shí)被伍老師發(fā)現了。伍老師并沒(méi)有責備我，而是下課后把我叫到辦公室，耐心地給我講解：上課要認真聽(tīng)講，只有下課的時(shí)候才能折紙……我聽(tīng)了伍老師的話(huà)，心想以后上課再也不折紙了�？傻搅说诙�天，我還是管不住自己的雙手，又照樣折紙。結果又被伍老師發(fā)現了，伍老師把我叫到辦公室，還是耐心地給我講解了上課的重要性，并一再的鼓勵我。最后，在伍老師的'幫助下，我改掉了上課折紙的壞毛病。

　　還記得上個(gè)學(xué)期有一次中午，我們去吃飯的時(shí)候突然下著(zhù)大雨，有好多同學(xué)的衣服、鞋子淋濕了，伍老師怕我們感冒就挨個(gè)的檢查同學(xué)們的衣服和鞋子，然后叫家長(cháng)們送衣服和鞋子過(guò)來(lái)?yè)Q。

　　我感謝伍老師對我的愛(ài)和對同學(xué)們的愛(ài)，更感謝您對我們的用心和教育。您是我心中最美的老師！

　　欣賞的老師作文400字 7

　　一雙犀利的眼睛，似乎隨時(shí)看穿你的心思;一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)肯定是能說(shuō)會(huì )道，這就是我的班主任楊老師，她不僅外貌漂亮，脾氣也是相當的好，對我們溫柔極了。

　　楊老師似乎永遠不會(huì )發(fā)火，即使有同學(xué)下課調皮，她也不惱，只是心平氣和、和藹可親的跟他說(shuō)，叫他小心玩耍，別傷著(zhù)。

　　楊老師的優(yōu)點(diǎn)可不止溫柔，還學(xué)識淵博，字也寫(xiě)得很好。每當下課，我們都會(huì )拿著(zhù)不會(huì )做的`題目去找楊老師考她，可每次楊老師都對答如流，還會(huì )幫我們圈畫(huà)關(guān)鍵詞并寫(xiě)做題方法，老師字寫(xiě)得很好看，真像印刷體。因為每節下課老師都在教室，所以我們每節下課都會(huì )去與她討論不會(huì )的題目，或者讓楊老師把上課沒(méi)弄懂的知識點(diǎn)再講一遍，楊老師也會(huì )很耐心的講，每次上課鈴聲響起，我們才會(huì )戀戀不舍的散去，并等待下一節下課繼續提問(wèn)。

　　不僅如此楊老師還很幽默，經(jīng)常用詩(shī)句和我們開(kāi)玩笑，正因為她用的詩(shī)句很多，所以我們都在私下叫她“詩(shī)仙楊”，說(shuō)她會(huì )的詩(shī)句多，就拿上次的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!那天，下起了暴雨，楊老師正在窗前“觀(guān)雨”，她便說(shuō)：“此時(shí)真是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入校�！崩蠋焺傉f(shuō)完，逗得我們哈哈大笑，接著(zhù)老師指地上渾濁的水說(shuō)道：“看黃河之水天上來(lái)�！蔽覀冇忠淮闻醺勾笮�，有的人都不見(jiàn)了，原來(lái)笑的鉆到桌子下面去了。

　　這就是我們的班主任楊老師，一個(gè)溫柔、博學(xué)多通、幽默的楊老師。

　　欣賞的老師作文400字 8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始盡”。每當我看到這句名言，便想起我們班的班主任。你們想知道她是誰(shuí)嗎？別急，看完下面的內容，你就知道了！

　　我們的班主任張老師不僅才華橫溢而且長(cháng)得漂亮，她那秀麗順滑的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的披至腰際；她那雙大眼睛炯炯有神，上課時(shí)張老師的眼睛就像X光線(xiàn)一樣，掃描著(zhù)教室的每個(gè)角落，任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的`眼睛，但她一笑起來(lái)整個(gè)人就感覺(jué)甜蜜蜜的。

　　張老師也是個(gè)認真負責的老師。以前，我上課不怎么積極舉手發(fā)言，她在上課時(shí)，就多給我發(fā)言機會(huì )，一點(diǎn)點(diǎn)地增強我的自信心，逐步地幫我改進(jìn)了這個(gè)毛病。還有一次，老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現了一個(gè)經(jīng)我幾次檢查都未查出的小錯誤，她親切地叫我過(guò)去，指著(zhù)錯誤輕輕地說(shuō)：“你看，這題你不應該錯的，因為你的粗心，沒(méi)得優(yōu)，多可惜呀！”

　　張老師不僅認真負責，而且知識淵博。張老師每次上課都會(huì )額外給我們講一些課外知識，讓我們了解更多以前不知道的知識！

　　張老師還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。記得有一次，張老師正在上課，有位同學(xué)突然發(fā)燒了，她連忙關(guān)心那位同學(xué)：“能不能堅持��？”那位同學(xué)堅強的說(shuō)：“能�！币幌抡n了，班主任就連忙打電話(huà)給那位同學(xué)的家長(cháng)。

　　這就是我們的班主任——張震萍老師，我心中最好的老師！

　　欣賞的老師作文400字 9

　　人們贊揚魯迅文采好，贊美黃繼光勇敢。而我要贊美的是我的班主任——唐老師，她是一個(gè)善良，懂人心的一位老師。

　　唐老師長(cháng)著(zhù)一雙能讀懂人心的水汪汪的大眼睛，微挺的鼻梁，鮮紅的`嘴唇，嘴巴經(jīng)常保持著(zhù)標準微笑，對我們也是一笑便成了：“一”字，讓人感到溫暖。

　　老師很能寬容我們。記得有一次，我在課堂上忍不住講起了話(huà)，唐老師先是用眼睛犀利的望著(zhù)我，讓我感到無(wú)地自容，但是也不像其他老師那樣大聲的訓斥，就是一個(gè)嚴肅的眼神，我又回歸到了老師的講解知識里。

　　老師不僅寬容我們，還非常善良。那是一年冬天，天空下著(zhù)鵝毛般的大雪，仿佛是雪的天地，給小草換上了冬裝，給大樹(shù)們一個(gè)個(gè)親吻。為了能趕上玩雪的節奏，我早早來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)心的踏著(zhù)雪的足跡，身后印出了我的腳印，哇塞太美了！我正自我陶醉的時(shí)候，沒(méi)有注意地下結冰了，走過(guò)去摔了一個(gè)“狗啃泥”。和地面來(lái)了個(gè)“親密接吻”當我跌跌撞撞站起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)地上有一攤血，我摸了摸自己的嘴唇，“啊”跌破了，正當我不知所措，眼淚在圈中打轉，唐老師正好從教室出來(lái)了，老師快速的跑到我的身邊，焦急的詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有什么事情，要不要去校醫室，面對像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)，我打轉的眼淚一下子流了下來(lái)，抽噎著(zhù)一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師往校醫室走去。一滴一滴的血從嘴唇的出口里流了出來(lái)，雖然很痛，但是我心里卻很高興。

　　欣賞的老師作文400字 10

　　首先，我覺(jué)得真正的好教師不止是在學(xué)習知識上幫忙我們，更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中，懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現別人的錯誤，要有告訴這個(gè)人錯了的勇氣。要有獨立思考確定事物真偽的本事，同時(shí)要有對科學(xué)懷疑的精神。

　　其次，好的教師還要面面俱到。不僅僅在學(xué)習上抓緊我們，還要讓我們學(xué)會(huì )適當的休息、放松。就拿我們班主任做例子吧，他會(huì )像我剛才說(shuō)得那樣，站在一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待我們。王教師會(huì )在我們緊張學(xué)習之余讓我們放松，比如：利用節假日帶我們去野炊、徒步旅行、爬山、參加低碳環(huán)保展示活動(dòng)……既讓我們放松了心境，又讓我們學(xué)到了一些課外知識，這樣，我們才會(huì )帶著(zhù)愉悅的心境，充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習中。

　　還有，我認為好教師在課堂上傳授我們知識，是我們的`任課教師。下了課，好教師就會(huì )變成同學(xué)們的好朋友，同學(xué)們就會(huì )變成教師的開(kāi)心果，和教師聊天，做游戲，為教師捶背。

　　最終，我認為好教師不會(huì )讓他教的學(xué)生是書(shū)呆子，只會(huì )一味地學(xué)習，問(wèn)他一些社會(huì )禮儀、道德、道理等，他一點(diǎn)都不懂。所以，好教師還會(huì )教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規知識等。這樣，等我們步入社會(huì )，就不會(huì )迷失了方向。

　　所以，我覺(jué)得教師們能做到這幾點(diǎn)，應給就是一個(gè)響當當的好教師了。

　　欣賞的老師作文400字 11

　　我有一位數學(xué)老師，他叫顧福發(fā)，是我心中最好的老師。

　　我喜歡他，有三個(gè)原因。

　　一、他很兢業(yè)。他上課總是那么嚴肅，眼睛就像“x光”一樣，掃射教室的每個(gè)角落，不許同學(xué)們做小動(dòng)作，但課堂的氣氛很活躍，聽(tīng)他講課就像聽(tīng)數字故事一樣；遇到不會(huì )的題目，他總是細心講解給我們聽(tīng)，讓我們知道以后碰到這種題型該怎么做，直到我們理解為止。

　　二、他也貪玩。那一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們班的幾個(gè)男同學(xué)，帶了溜溜球去玩，在他們幾個(gè)比賽時(shí)，被顧老師發(fā)現了，顧老師說(shuō)：“溜溜球給我玩玩�！鳖櫪蠋熌闷鹆锪锴蛲媪似饋�(lái)，他還真厲害，不到一分鐘就學(xué)會(huì )了，他還主動(dòng)提出要挑戰我們持久，最后，數學(xué)老師以50秒，贏(yíng)了所有會(huì )溜溜球的`男同學(xué)。

　　三、他很幽默。有一次體育課，體育老師沒(méi)空，顧老師就講起了作業(yè)，這時(shí)，有一個(gè)人沒(méi)聽(tīng)講，老師看到了，走過(guò)去，把他拉出來(lái)，便問(wèn)我們“今天體育課，我穿的是運動(dòng)鞋，對不對？”我們齊聲回答：“對！”然后他又說(shuō)：“看好了，踢足球哦？”隨即把腳抬高了，猛得把腳抬到那位同學(xué)的頭旁邊，假裝踢，把我們全班同學(xué)嚇了一跳，數學(xué)老師然后讓他上位了。班級里頓時(shí)響起了“哈哈”的笑聲。

　　總之，我喜歡顧老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他讓我度過(guò)三年級的美好時(shí)光，他像所有老師一樣只求同學(xué)們用好的成績(jì)向他回報。他是我心中最好的老師。

　　欣賞的老師作文400字 12

　　在我們孩子心中老師是無(wú)比神圣和崇高的，老師是辛勤的園丁，我們就是盛開(kāi)的花朵；老師是一根無(wú)私的紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；老師是一片蔚藍的天空，我們就是在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒。老師也有很多種，有嚴肅的，有活潑的，有一板一眼的……如果能讓我塑造一位老師，我希望他是這樣的：充滿(mǎn)孩子氣的老師。

　　這位老師能和我們打成一片，是我們最玩得來(lái)的.朋友。我們可以一起聊天，一天游戲，就像同齡和好朋友一樣。說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣的老師。在課堂上有誰(shuí)不聽(tīng)講，他呆要耍點(diǎn)小幽默，既能使他改正過(guò)來(lái)，又不讓他自尊心受傷害，一舉兩得。充滿(mǎn)活力的年輕老師。一般年長(cháng)的老師教書(shū)都比較“正兒八經(jīng)”，而年輕老師就不同了，朝氣蓬勃，臉上還有著(zhù)孩子氣，活動(dòng)課上會(huì )和我們一起打籃球、踢毽子、跳繩，讓我們身體變得更強壯。課上得精彩，課堂上氣氛活躍的老師。這是至關(guān)重要的一事業(yè)，你想。如果老師只顧我們玩，課堂上課講不好，還不被校長(cháng)給“炒魷魚(yú)”哇！先要認認真真地學(xué)，才能痛痛快快地玩。我心中的老師還應該是一位最能理解我們的老師。

　　會(huì )不把分數看那么高，那么重要，會(huì )只分A、B、C、D四個(gè)等級，會(huì )經(jīng)常地鼓勵我們，座位還可經(jīng)自己定。以上就是我以上中的老師，像《女生日記》里的舒昂老師一樣。孩子氣、幽默、課上得好，還特別能理解我們。這，才是我理想中的好老師。

　　欣賞的老師作文400字 13

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，老師這個(gè)職業(yè)，很辛苦的，有時(shí)候老師為我們加班加到半夜，都是為了什么？都是為了我們。在這里，我想對老師滿(mǎn)懷感激之情說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了！”

　　老師，這個(gè)職業(yè)其實(shí)很特殊，這個(gè)職業(yè)特殊就在老師是帶領(lǐng)孩子在知識的海洋里遨游。有的老師特別值得我們尊敬，而有的老師會(huì )忽視學(xué)生的感受，有時(shí)會(huì )帶著(zhù)情緒上課，無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。慶幸的是，我們學(xué)校沒(méi)有，所以我還是非常喜歡我們學(xué)校的老師的，善解人意。今天我看到了六一班的老師，他們班的老師就像和同學(xué)是朋友一樣暢談無(wú)阻，沒(méi)有什么，我是老師，你是學(xué)生你不能跟我談。當然，我們班的老師也是這樣，和我們像朋友一樣。要問(wèn)我最喜歡什么樣的'老師，我會(huì )回答那個(gè)人說(shuō)我喜歡和我們像是朋友一樣的，布置作業(yè)不多的老師。

　　老師也是像園丁一樣培養著(zhù)我們這樣一朵朵的祖國的花兒，未來(lái)的中流砥柱，老師總是犧牲自己，為我們做了太多太多。我覺(jué)得用言語(yǔ)表達是表達不出來(lái)的。我記得有一首詩(shī)用紫丁花來(lái)形容老師，老師，常常被形容為園丁，而我們學(xué)生，被形容為一朵朵的花兒，老師培育著(zhù)我們就像園丁給花兒澆水。多少個(gè)日夜夜，老師，為我們籌謀暢享；多少次促膝長(cháng)談，老師，為我們費盡思量，對老師，我們有頌不盡的深恩厚義；對老師，我們有表達不盡的感激之情。

　　老師，這個(gè)職業(yè)是多么的偉大；老師，這個(gè)職業(yè)多么辛苦。其實(shí)，如果要做老師就等于想好了要把自己的時(shí)光犧牲給學(xué)生。老師，您們辛苦了！

　　欣賞的老師作文400字 14

　　我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著(zhù)微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著(zhù)淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。

　　記得一年級剛開(kāi)學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著(zhù)頭一邊想問(wèn)題，一邊擔心著(zhù)：會(huì )不會(huì )叫到我呀？“周燁能！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結結巴巴地回答著(zhù)，聲音小得像蚊子叫似的'，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

　　這時(shí)，老師不但沒(méi)批評我，還親切地對我說(shuō)：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗�(zhù)老師那充滿(mǎn)鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師樹(shù)起大拇指表?yè)P了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

　　高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著(zhù)我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著(zhù)我們，用您的知識澆灌著(zhù)我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水��！

　　高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。

　　欣賞的老師作文400字 15

　　馬上就要教師節了，我想寫(xiě)一篇文章送給我的好老師。

　　我心目中的好老師。我最喜歡的老師就是以前的數學(xué)老師李海威老師，現在的班主任李文超老師，還有現在的英語(yǔ)老師和數學(xué)老師。

　　先說(shuō)說(shuō)李海威老師吧，李海威老師對我們非常好，非常理解我們。有一次，晚上上晚自習的時(shí)候，馬上下課的`時(shí)候，李海威老師就知道我們學(xué)習了一天了，累了，李老師給我們講了一個(gè)笑話(huà)讓我們放輕松。聽(tīng)了李海威老師講的笑話(huà)，我們一下子感覺(jué)輕松多了。我們班以前的數學(xué)都是全年級第一。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任李老師。我們剛開(kāi)學(xué)，在家里玩了很長(cháng)時(shí)間，一來(lái)學(xué)校就不是很習慣學(xué)校的生活。李老師專(zhuān)門(mén)抽出一節課來(lái)，前十分鐘給我們講故事，剩下的時(shí)間讓我們看自己帶的課外書(shū)。

　　說(shuō)完了兩個(gè)老師，就終于輪到現在的英語(yǔ)老師了。英語(yǔ)老師為了讓我們放假的時(shí)候好好玩，就設定了一個(gè)這樣的規矩：在上課的時(shí)候，給每個(gè)組分了各小組長(cháng)，小組長(cháng)記分，到放假的前一天，就統計分數，看誰(shuí)的分數達到了這一大周要求的分數，誰(shuí)就可以不用寫(xiě)英語(yǔ)假期作業(yè)了。

　　現在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們現在的數學(xué)老師吧。數學(xué)老師也給每個(gè)小組分配了小組長(cháng)。有一次，小組長(cháng)們批了可多作業(yè)了，數學(xué)老師為了獎勵我們，就給我們每個(gè)小組長(cháng)每人發(fā)了一根阿爾卑斯棒棒糖。要是題做對了，數學(xué)老師也會(huì )獎勵我們好吃的。

　　好喜歡這幾個(gè)老師！

　　欣賞的老師作文400字 16

　　人們都知道，老師是偉大的。因為老師是靈魂的工程師，是辛勤的園丁，所以老師光榮、優(yōu)秀。

　　老師，我想，您作為一名教師，是因為愛(ài)我們這群孩子們。早上，您要求我們晨讀，早早便親自趕到了教室，帶我們晨讀，連早餐都來(lái)不及吃。晚上，您總是開(kāi)著(zhù)一盞燈，因為您在辛苦地備課。您已經(jīng)困了，剛想睡時(shí)，可是一想到我們渴望知識的眼神，又不得不開(kāi)始備課。是您引導我們取到知識門(mén)的鑰匙，是您讓我們盡情地在書(shū)海和知識海里遨游，遇到困難，總是讓我們自己去克服。啊，老師，您是一盞燈，指向明路的燈，您是愛(ài)的象征，啊，是您無(wú)私地把知識一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們，費盡心血，把人生中最美好的年華奉獻給我們，而我們偶爾不聽(tīng)講、走神、做小動(dòng)作時(shí)，您也不抱怨，只是警告我們要聽(tīng)講。

　　啊，老師，您是世界上最高尚的.人，我愛(ài)您！老師，請不要太辛苦了，我看著(zhù)您臉上的皺紋一天天增多，我真的不忍心。

　　老師，您辛苦了！

　　欣賞的老師作文400字 17

　　我最喜歡的老師是我們的數學(xué)老師：李老師。雖然，現在李老師退休了，但是我依然想念著(zhù)李老師，她給我留下了深刻的印象。

　　每次，我們考完試，劉老師就忙著(zhù)給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的`時(shí)候我在下面做小動(dòng)作，劉老師都會(huì )發(fā)現。

　　在一次期末考試里，我們都在認真的考試，但劉老師在批改我們的家庭作業(yè)，還不住的盯著(zhù)我們看。因為劉老師是一個(gè)非常細心的老師，所以才一時(shí)不住的地盯我們看，怕我們抄別人的或說(shuō)話(huà)。

　　每年在六一兒童節前的一個(gè)月老師就給我們準備節目。如果，沒(méi)有好好表現的話(huà)，就會(huì )被老師罵的。要是節目沒(méi)得獎老師就會(huì )說(shuō)我們沒(méi)有表演好，下次繼續努力。

　　不僅我們全班都喜歡劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。

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