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信任話(huà)題作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的信任話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任話(huà)題作文1
信任，就象一陣風(fēng)，鼓起你自信的風(fēng)帆；信任，就像一股甘泉，滋潤你那干涸的心田；信任，就像一塊蜜糖，甜甜地感覺(jué)流淌在你的心間。那一次，我深刻地體會(huì )到了信任的力量......
那一周，學(xué)校組織爭當“四好少年“活動(dòng)，還有電視臺的.記者來(lái)采訪(fǎng)我們班！
下午第二節課，記者們都來(lái)了�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我的心里像揣了個(gè)小白兔一樣怦怦亂跳。這時(shí)，主持人宣布：”演講活動(dòng)開(kāi)始！”我的心里更是忐忑不安。
這時(shí)，我抬起頭，看到老師向我投來(lái)了信任的目光。那目光像小火苗，溫暖了我的心，好像在對我說(shuō)：“別緊張，只要你努力了，剩下的一切都不再重要！我相信你，一定能行！”
這信任的目光鼓勵了我，我大步走上了講臺。最后，在一片雷鳴般地掌聲中，我出色地完成了我的任務(wù)！
信任，好像一陣風(fēng)，吹走了所有的膽怯；信任，好像一把刀，切碎了所有的不自信。讓我們都擁有一份信任吧，那樣，世界就會(huì )多一份關(guān)心，多一份溫暖，多一份成功，多一份自豪！
老師那信任的目光，我永遠都不會(huì )忘記......
信任話(huà)題作文2
信任是什么，是你信任他，還是他信任你？世間一定要有信任嗎？如果沒(méi)有，這個(gè)世界又會(huì )怎樣？
五年級上冊時(shí)，我成績(jì)總是提不上去，所以媽媽給我報了一個(gè)課外班。我去上課的第一天，老師和同學(xué)都對我好極了，尤其是我的同桌詩(shī)雨林，不但人長(cháng)的漂亮，而且很大方、善良，上第一節課時(shí)，我什么都沒(méi)有帶，還是多虧了詩(shī)雨林把她的借給了我。
有一天詩(shī)雨林和我一起走，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了教室，那個(gè)時(shí)候，教室里還一個(gè)人都沒(méi)有，我們倆就在教室里等，不久就陸陸續續來(lái)人了，過(guò)了一會(huì )兒，詩(shī)雨林從包里拿出了一個(gè)十分漂亮、可愛(ài)的娃娃，那個(gè)娃娃的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，身上的裙子灑滿(mǎn)了亮閃閃的亮粉，我問(wèn)詩(shī)雨林：“能把這個(gè)送我嗎？”詩(shī)雨林回答：“這個(gè)是我的生日禮物，而且只有一個(gè)，不行！”我心里非常的不開(kāi)心，于是我就抱著(zhù)很不開(kāi)心的.心情上了一節課，中途休息的時(shí)候，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有人，便偷偷的到她的座位前，把她包里的娃娃拿了出來(lái)，我很不安心，終于快上課了，詩(shī)雨林把她的包包打開(kāi)找筆，結果卻發(fā)現她的娃娃不見(jiàn)了，她十分著(zhù)急，問(wèn)了老師和同學(xué)，但是依然沒(méi)有找到。事后，我問(wèn)她為什么不問(wèn)我，她說(shuō)她信任我，說(shuō)到這里我不禁羞愧的低下了頭，我把娃娃還給了她，她也接受了我的道歉。
信任是什么？信任就是彼此相信，如果沒(méi)有了它，世界便不再美好！
信任話(huà)題作文3
信任，也就是誠信，是團結之本，乃友誼之源，更是一個(gè)人的立足之本。信任中還分出了至關(guān)重要自信，總而言之，信任是十分重要的。
如果一個(gè)人心中沒(méi)有信任，那是十分可怕的，如前段時(shí)間發(fā)生的中學(xué)生跳樓事件，原因是那學(xué)生學(xué)習一直不好，可在一次大規�？荚囍�，他競考得了全年級前五名，這讓他十分高興，可他的班主任卻死活不相信，一口咬定他帶了小抄，最終把學(xué)生逼到絕路，跳樓而死。一群人不相信更可怕，前段時(shí)間，因為老奶奶抓扶起人事件連續發(fā)生，讓大家對扶起老奶奶感到十分恐怖，而在僅僅發(fā)生一周之后，又是一個(gè)老奶奶摔倒了，而她摔倒的地方正好是人山人海的集市，可偏偏是在這樣一個(gè)摔倒能被踩死的地方，人群竟自動(dòng)分出了一個(gè)十會(huì )“規則”的“紡錘型”，連平時(shí)最?lèi)?ài)在大人面前表現的七八歲的小朋友們都唯恐避之不及。最終在炎炎30攝氏度的天氣下，被活活熱死了。
由此可見(jiàn)，人與人之間的不信任是多么的可怕，古代的君王，現代的總統，哪一個(gè)的滅亡不是因為失信于民的失敗。而相反的，哪一個(gè)名人的`成功不是因為身邊人的信任，哪一個(gè)偉人的成功不是因為身后無(wú)數信任他的眼睛。
當你失敗時(shí)，看看身后，有那么多的人信任著(zhù)你，是不是重拾自信？
當遭遇強敵，想想身后，那么多人相信你，不是信心大增？
同志們啊，信任是那么的重要，是那么的管用，你們何樂(lè )而不信呢？
信任話(huà)題作文4
信任是什么？黑暗中的一根火把，是孤城中的一個(gè)家，是大海中的一只旗幟。雖然如此，但現在許多大人常常說(shuō)不要相信陌生人，不要相信朋友，不要和朋友單獨在一起，雖然現在是有一些人不能信任，但我覺(jué)的給予信任是對一個(gè)人最基本的尊重�？偠灾�，信任很重要。
信任是力量倘若一個(gè)人遭受挫折，而你身為他的朋友，不去給予的信任，不給于鼓勵，反而處處懷疑他的存在對自己是否危險。這還算朋友嗎，他只能算你走向社會(huì )道路上的一顆棋子，所以如果你的朋友遭受了挫敗，你應當給予他信任，相信他可以渡過(guò)難關(guān)。
信任是尊重，現在新聞上總是播地方官員私自挪用公款被抓國家官員被發(fā)布紅色通緝令，每當看見(jiàn)這類(lèi)新聞是，心里就塞了一下，國家因為尊重你信任你才會(huì )讓你當這個(gè)重要的.職位，而你每次都讓國家失望，讓人民失望，所以既然他人給予了你信任，尊重，你不應該做的更好嗎？同樣的老師也是一樣他信任你傳授給你知識，你不應該考成績(jì)嗎？
信任是鼓勵，假如你對別人承諾一件事，比如學(xué)習，你對他人說(shuō)我一定能考上高中，如果別人說(shuō)我相信你，你會(huì )有什么的感覺(jué)呢，不會(huì )因此而發(fā)奮圖強，不會(huì )因此而更加努力嗎，如果他人說(shuō)我不相信你，你又會(huì )有什么感受呢，你不會(huì )因此感到挫敗沒(méi)嗎，所以我們要給予他人信任。
信任是力量，是尊重，是鼓勵，所以我們要給予他人信任，信任很重要。
信任話(huà)題作文5
信任是中華民族的傳統美德，是應該被發(fā)揚光大的。但卻有人忘記了信任本該存在的意義。
大家應該都或多或少的了解商鞅，他也有一個(gè)故事，叫立木為信。
商鞅變法之初，恐民不信，商鞅把一根三丈之木立于國都之南門(mén)，然后宣布能將此木徙置北門(mén)者賜10金。搬動(dòng)一根木頭，何須如此重賞，人們自然不信，于是他又下令，將賞金加至50。
有人將信將疑把木頭搬到北門(mén)，即賞50金，以示不欺。于是商鞅在人們心目中樹(shù)立了令出必信，法出必行的印象。
商鞅通過(guò)這種巧妙的方法，讓人們從此對他的印象就是言出必行，讓大家都對他有了極致的信任感，也對以后治國有了更好的基礎。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。
褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的.樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱，身死國亡�？梢�(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)非常重要的作用。
如果所有的人都對彼此一些信任，我們的世界會(huì )無(wú)限美好，就讓信任充滿(mǎn)我們所有人的內心!
信任話(huà)題作文6
花朵因為春天的信任，才綻放得爭奇斗艷；高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀(guān)。小溪因為有了大海的信任，才獲得更廣闊的生命。因為有了老師的信任，我才擁有了無(wú)限美好的`現在。
記得有一次，語(yǔ)文課上，老師要檢查家長(cháng)的簽字。我還是像往常一樣，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看家長(cháng)簽沒(méi)簽字，可是，我的課文里并沒(méi)有家長(cháng)的簽字。我很著(zhù)急，心想：“如果老師不相信我怎么辦呀！老師不會(huì )讓我重抄課文吧！”我的心“砰、砰”地跳著(zhù)。老師走了過(guò)來(lái)，看了看，嚴厲地說(shuō)：“你家長(cháng)怎么沒(méi)簽字？”我膽怯怯的說(shuō)：“我讀了，但是家長(cháng)沒(méi)給我簽字�！崩蠋熣f(shuō)：“那你讀了，家長(cháng)不可能不給你簽字�！崩蠋熣f(shuō)的每個(gè)字重重地砸在了我的心里，我的淚水霎時(shí)涌了出來(lái)。不被人信任的感覺(jué)真的很難受。于是，我想：“我一定要讓老師信任我�！蔽腋吒叩嘏e起手來(lái)示意老師讓我讀課文，老師點(diǎn)到了我的名字，我站了起來(lái)，流利地把課文讀了下來(lái)。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“老師相信你讀課文了�！鳖D時(shí)，我綻開(kāi)了笑臉，心里甜滋滋的。
被人信任的感覺(jué)可真好��！
信任話(huà)題作文7
信任很重要。得到別人信任的人都會(huì )很快樂(lè )。如果別人不相信你，冤枉了你，那么你的心就會(huì )像被箭刺了一樣的痛。今天我的心有些痛。
昨天晚上放學(xué)時(shí)，我發(fā)現我的水杯突然不見(jiàn)了。我把全班的桌子和椅子下都找過(guò)了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒線(xiàn)索，這個(gè)水杯可是奶奶給我買(mǎi)的呀!我每天用水杯喝水時(shí)就想起我親愛(ài)的奶奶。我急得都要哭了。同桌安慰我說(shuō)：“別找了�？赡苷l(shuí)和你開(kāi)玩笑呢?明天就給你了�！蔽倚α苏f(shuō)：“那就明天再看看吧�！�
今天早上，媽媽要給我裝水，問(wèn)我水杯那去了，我說(shuō)：“放學(xué)我放桌子上，可是轉身就找不到了�！眿寢屨f(shuō)：“是不是別人給你藏起來(lái)了。上學(xué)在找找�！痹缟系搅藢W(xué)校，我看見(jiàn)水杯完完整整的放在我桌子上，我又高興又納悶兒，水杯怎么會(huì )在這兒呢?我問(wèn)前后桌同學(xué)，他們都說(shuō)不知道。我撫摸著(zhù)水杯突然摸到杯蓋有個(gè)坑，我不知道水杯怎么會(huì )磕壞，我好心疼。中午回到家，我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)一定是我不小心碰掉在地上磕的。我感覺(jué)自己好委屈，好冤枉，我都快哭了。媽媽為什么這次不相信我的話(huà)，平時(shí)媽媽很信任我的.。為什么關(guān)鍵時(shí)刻就不信任我了呢?為什么?為什么?我的心有些痛。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)埬嘈盼疫@次!水杯真的不是我碰到地上的，真的!
信任話(huà)題作文8
碩大無(wú)比的商場(chǎng)內，人來(lái)人往，我的內心卻孤寂無(wú)比。
年幼的我孤零零地呆站在一個(gè)小角落里，心中充滿(mǎn)了無(wú)助與焦急。怎么辦呢？我的腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，不由得握緊了手，向一個(gè)身著(zhù)華貴衣服的阿姨走去�！澳莻�(gè)，那個(gè)，能不能借用一下手機？”我抬起頭，小聲地懇求道�！班�？”阿姨用懷疑的目光打量著(zhù)我，一邊將她的蘋(píng)果手機塞進(jìn)了包里。我看出了阿姨的疑慮，連忙解釋“我用完會(huì )很快交給您的'�！薄安恍��！蔽腋械绞麡O了，又重新呆站在了小角落里。 我望瞭望四周，突然看到一位站在柜臺的姐姐。我的心重燃希望，走了過(guò)去�！敖憬隳愫�，能不能把你的手機借我用一下�！薄邦~……”她的臉上露出了為難之色，望著(zhù)我。我同樣以熱切的目光望著(zhù)她，眼神中帶著(zhù)一絲懇求。眼神撞擊之間，有某種東西產(chǎn)生了�！罢娴牟粫�(huì )有事？”“放心，放心，我不會(huì )拿著(zhù)姐姐的手機就跑的�！彼难凵裰羞�是帶著(zhù)一絲懷疑�！澳闶亲邅G了嗎？”“嗯……”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她望著(zhù)孤零零的我，我也望著(zhù)她。眼神交替在一起，她的眼神中仿佛有了一絲亮光�！昂冒�!”一聲爽朗動(dòng)人的聲音傳來(lái)，手心中似乎有一個(gè)溫暖無(wú)比的東西，那是滿(mǎn)滿(mǎn)的信任啊!我抬頭感激地望了姐姐一眼，心中暖暖的，似乎給對方的心中連了一座橋梁。
人與人之間如果多一點(diǎn)信任的話(huà)，世界將會(huì )變溫暖許多!
信任話(huà)題作文9
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復著(zhù)一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問(wèn)我：“今天幾號交作業(yè)?”
我說(shuō)：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著(zhù)一個(gè)詭異的笑，你應該知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想觀(guān)察誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)。
等我掌握了一些線(xiàn)索后，我就說(shuō)：“12345組的2456號交英語(yǔ)作業(yè)”，話(huà)音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒(méi)做完，但我們組的`6號交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下，原來(lái)如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我�！�
“我沒(méi)有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫(xiě)黑體單詞再寫(xiě)短語(yǔ)!”
“好吧，oh my good!我承認�！�
這時(shí)，二組的作業(yè)拿來(lái)了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚(yú)，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的沒(méi)交，我記上了他的名字，因為辦公室沒(méi)開(kāi)門(mén)的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說(shuō)：“‘好人’哭了�！彼慕M長(cháng)說(shuō)：“你別記他了，他真做完了�！薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語(yǔ)。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠的相互幫助。
信任話(huà)題作文10
一抹金色的陽(yáng)光撫摸萬(wàn)物，水面微波漾起。纏著(zhù)衣角掠過(guò)夕陽(yáng)，復稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上，伴著(zhù)水波，回憶……
五年級的那個(gè)復習階段，媽媽帶我去補習。就在家附近。那時(shí)，我不太會(huì )交往，補習班的同學(xué)也不太理會(huì )我，這樣一來(lái)，少言寡語(yǔ)就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標簽。
仍是夏季，太陽(yáng)侵蝕著(zhù)大地，幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，卻緩解不了烈日的'酷刑。陸老師給我們倒果汁喝，以前，我總會(huì )抿住嘴推辭說(shuō)不用了�？墒沁@一次，不知是哪根筋繃斷了，我卻希望讓他們認為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑，接過(guò)玻璃水杯，說(shuō)：“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著(zhù)我——我是不是做錯了什么。我確實(shí)不該改變，想罷，我一口燜了杯里的果汁。
后來(lái)，又看見(jiàn)同學(xué)們在課堂上積極的表現，我忍不住靈機一動(dòng)，轉過(guò)身，對后面的巧兒說(shuō)：“那個(gè)……巧兒，可，可不可以，借我一下橡皮?”聲音再小不過(guò)了，可仍是被在爭論問(wèn)題的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了。他們再一次用異樣的眼光看著(zhù)我，空氣突然凝固，我干瞪眼，心里一陣傷心：要知道是這樣，干嘛要去爭取信任!巧兒給了我橡皮，一切，繼續……
“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過(guò)頭。巧兒笑著(zhù)看著(zhù)呆呆的我，她馬上跑來(lái)，牽住我的手，說(shuō)：“走啦!”徑直往前走，我的心里馬上涌起一陣甜蜜。
信任，像是黑夜里一盞明燈，照亮我們前行;又像冬日里的一團火焰讓我們收獲永久的溫暖。
信任話(huà)題作文11
今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水，一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著(zhù)直線(xiàn)擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀!難道讓我們踩著(zhù)口香糖瓶子過(guò)去，那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見(jiàn)了繩子…..一切準備好了，楊老師終于回過(guò)頭，看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)間快誰(shuí)就是勝利者，但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自己來(lái)到了黑色大漠，周?chē)呛诘囊黄�。�?jīng)過(guò)幾輪的初賽中，勝負已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上，隨著(zhù)楊老師的'一聲開(kāi)始，我心冷靜下來(lái)，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準備繞開(kāi)走，楊老師的聲音傳來(lái)了：‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”，我立刻把腳縮了回去，可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了，跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái)，害怕線(xiàn)把我攔住，當我正準備邁開(kāi)步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過(guò)去。
雖然這次我們組輸了，但是從中我體會(huì )到了在玩過(guò)程中的信任，因為在前面說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開(kāi)信任，所以我們要信任別人。
信任話(huà)題作文12
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶 這首歌想必我們都耳熟能詳。在這個(gè)美好的日子里，我要大聲地唱給您聽(tīng)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙兄x您！是您的悉心呵護和關(guān)懷讓我一天天茁壯成長(cháng)。但是，在我快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程中，也有一些不和諧的音符煩惱著(zhù)我。媽媽?zhuān)鸀槭裁从袝r(shí)候就不信任我呢？您的不信任使我做事情時(shí)受到了拘束，讓我許多事都干不成；讓我像籠中的鳥(niǎo)兒，不能在藍天中自由自在地翱翔。
記得有一次，您外出辦事了，臨走時(shí)吩咐我寫(xiě)作業(yè)。我做完作業(yè)，便打開(kāi)電腦查找一些資料，準備在課上講給同學(xué)們聽(tīng)。也許是資料太難找的緣故，我找了半個(gè)鐘頭才找到了一篇。這時(shí)，媽媽?zhuān)貋?lái)了，看見(jiàn)我在電腦前，臉上立刻晴轉陰，走到我跟前，生氣地說(shuō)： 你怎么又在玩電腦了？！誰(shuí)讓你玩的 我是在找 我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)玩，您沖過(guò)來(lái) 啪 地一下把電源關(guān)了。把我辛辛苦苦找了大半天才找到的資料給關(guān)了，我還沒(méi)來(lái)得及保存呢！你還在嘮叨： 我看你這次考試考多少，以后你別想玩電腦了！ 那時(shí)，我的腦袋一片空白，十分生氣呀 媽媽?zhuān)鸀槭裁淳筒荒苈?tīng)我說(shuō)一句呢？我真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀，我甚至覺(jué)得有些悲哀！我快崩潰了
俗話(huà)說(shuō)： 信任是架起人類(lèi)溝通的`橋梁。 有一句埋藏心里已久的話(huà)，那就是：媽媽?zhuān)埬嘈盼野�，相信�?您的兒子，一定會(huì )是好樣的！
信任話(huà)題作文13
與人相處，忠誠信義最為珍貴。與信義交友，人字是大寫(xiě)的。情誼是純真的；以信義用人，才能安定人心，不讓猜疑大行其道。
我記的小時(shí)候。有一次哥哥帶我去看電影，電影是一個(gè)馬戲團的表演，見(jiàn)那些在空中飛來(lái)飛去的人抓對方送過(guò)來(lái)的秋千。萬(wàn)無(wú)一失，我佩服極了。
“他們不害怕嗎？”我問(wèn)哥哥。
這時(shí)坐在我旁邊的哥哥轉過(guò)頭對我說(shuō)：“弟弟，他們不害怕，他們知道對方靠得住�！�
此后，每逢想到信任別人這件事，我就會(huì )想起那些在空中飛的人。生死間不容發(fā)，彼此都要顧到對方的安全。我又想到勇敢，并且訓練有素，要是沒(méi)有信任別人的心，絕演不出那么驚人的節目。
舞臺上演雜技需要人與人之間的信任與合作，我們的`日常生活更是如此。人活在世上需要信任別人，猶如需要空氣和水一樣。我們如果不信任別人，對人無(wú)法誠懇。我們如果戴了面具，不能對人坦誠，會(huì )有多么拘束難受！一天到晚都提防別人，會(huì )害的我們腦筋癱瘓。要想受人愛(ài)戴，就得先信任別人�！坝辛诵湃尾庞袗�(ài)�！�
在人生的旅途中，難免會(huì )遇到各種各樣的智慧的，還有考驗人的能力的如此等等，無(wú)論有何種考驗，被考驗者只有經(jīng)得起考驗，才能為考驗者喜歡和信任。
總之，無(wú)論是在生活，還是工作上，人與人處的融洽全靠信任。人常說(shuō)“理解萬(wàn)歲”，其實(shí)只有相信了才能理解，信任是理解的前提。所以，我們也可以說(shuō)“信任萬(wàn)歲”！
信任話(huà)題作文14
有人說(shuō)，信任是人與人之間交往的基礎�？墒�，懷疑卻能讓人往更深的方向探索。信任常常讓人輕易地相信某種事物，從而不向隱匿在背后的事物探究，常常會(huì )犯下不應該的'錯誤。但如果產(chǎn)生了懷疑，事情往往會(huì )向好的一面發(fā)展。
有一次我做了一道數學(xué)題，爸爸在旁邊看報紙，過(guò)了一會(huì )我做完了，他轉頭一看立刻喊了一聲“錯!”這可把我嚇了一跳，連忙仔細檢查，可是在草稿紙上反復驗算都得到一個(gè)相同的結果。我立刻對爸爸的話(huà)產(chǎn)生了質(zhì)疑，詢(xún)問(wèn)他哪里錯了，他卻愣是不吭聲，說(shuō)要我自己好好檢查。雖然我很忐忑，但是處于對老爸的信任，我還是把原來(lái)的答案擦掉，準備到學(xué)校詢(xún)問(wèn)老師。到了學(xué)校，老師拍了一下我的腦袋：“袁博啊，這么簡(jiǎn)單的題你居然都不會(huì )做?”隨后她只用了一分鐘便寫(xiě)了出來(lái)，過(guò)程、思路和答案都與我之前的一模一樣，這可讓我顏面掃地……設想如果考試我也這樣不信任自己，那么就是多大的損失啊!
很多人都對各種各樣的事物產(chǎn)生了懷疑，可是有很少的人能堅持懷疑一直到自己成功，可是往往堅持懷疑的人才能獲得成功。眾所周知，哥白尼是提出日心說(shuō)并且讓公眾普遍接收的人�？捎钟姓l(shuí)知道阿里斯塔克斯才是第一個(gè)提出日心說(shuō)并且做出解釋的人呢?他算出地球直徑是月球直徑的3·5倍，與現在只相差不到5%，可是他懷疑自己，覺(jué)得自己計算方法有問(wèn)題，所以沒(méi)有堅持自己的推論。哥白尼不同，他堅持并信任自己，將日心說(shuō)被大眾所接受。
信任是種美德，但懷疑讓我學(xué)到更多東西。
信任話(huà)題作文15
做人沒(méi)有信任也就失去伙伴，做事沒(méi)有信任也就獲得失敗，生活沒(méi)有信任也就變得荒涼，世界沒(méi)有信任也就走向黑暗。
以前，我們班有一次選數學(xué)組長(cháng)，老師笑瞇瞇地選了我，之前我從沒(méi)當過(guò)班干部，這突如其來(lái)的職位使我欣喜若狂。但我又擔心我會(huì )勝任不了，不過(guò)我會(huì )用全力去做的！作為數學(xué)組長(cháng)，收作業(yè)是在所難免的。但我們組有一個(gè)“不交作業(yè)大王”。我催了他很多次，他依然連書(shū)包都不翻一下。
當時(shí)我對他是恨之入骨，作為小學(xué)生連作業(yè)也不交，同時(shí)我感到無(wú)可奈何。后來(lái)，轉念一想，老師同學(xué)們給了我那么多信任，我不能放棄！我把頭上的汗水與不耐煩揮去。我再一次去催他，這次我語(yǔ)重心長(cháng)得對他說(shuō)：“你不懂我可以教你但不交作業(yè)是可恥的�，F在你有什么不懂的'嗎？”他從書(shū)包里拿出作業(yè)本，向我請教了他的問(wèn)題。最后他在午讀之前把作業(yè)交給了我。當我把作業(yè)收齊交給老師時(shí)，老師表?yè)P了我。
這就是老師信任我的結果。在今后的日子里我明白了一個(gè)道理：信任使花兒更加美麗，信任使人兒更加可愛(ài)，信任使精神更加富有，信任使生命更加精彩。
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