人與人之間的信任

　　我一向深信生活在和平中的人們必須會(huì )比生活在戰爭時(shí)期的人們就應更富有信任�？山鼛滋靵�(lái)發(fā)生的事實(shí)在不得不懷疑我錯了。

　　那是雙科前幾天，老師讓我們做卷子，積累經(jīng)驗，備戰雙科，要知道，我一向馬虎慣了，并不會(huì )檢查、驗算，因此總是不該錯的地方錯了。我想寫(xiě)完后和我們班數學(xué)成績(jì)最好的那個(gè)女孩對一下答案，因此我讓她把答案寫(xiě)在一張紙上，下課后對答案，可誰(shuí)知，她竟故意把正確的答案在紙上寫(xiě)錯，而我，卻傻呆呆的把握卷子上所有的正確答案，一字不差的寫(xiě)給她，她對了對她的試卷，騙我說(shuō)我全對。之后，老師告訴我，我95分，她100分。她的分數著(zhù)實(shí)讓我吃驚，我心想，她不是說(shuō)我跟他一樣，全對嗎？怎樣會(huì )這樣？難道是老師改錯了？我厚著(zhù)臉皮向老師要了她和我的試卷，我這才猛然醒悟：她是怕我的分數超過(guò)他，把我的答案要過(guò)去，對對她的答案，哪題不對就改過(guò)來(lái)！這個(gè)解釋?zhuān)�我�?shí)在是理解不了，因此，我在心里一向安慰自己：必須是她馬虎，抄錯了。

　　還有一次是前幾天，我和朋友談?wù)撝?zhù)我們班的“八卦”，我說(shuō)：“我告訴你個(gè)秘密哦，這但是看在我跟你是好朋友的份兒上才告訴你的喲，你可必須要保守秘密呀！”“行，沒(méi)問(wèn)題！”“有個(gè)女孩告訴我，她喜愛(ài)第五排的那個(gè)‘某某某’，你覺(jué)得他會(huì )喜愛(ài)她嗎？”“就應會(huì )吧，就咱們班的這群‘帥’男生，知道有女孩喜愛(ài)他們，還不樂(lè )瘋了？”“哦，這倒也是，哦，對了，那個(gè)女生說(shuō)這個(gè)秘密能夠再告訴一個(gè)人，正因她的幸運數字是3，但是第三個(gè)人必須得保密，因此你必須得保密呀！”“Ok了，我剛剛不是已經(jīng)答應過(guò)你了嗎？”“哦，對嗬�！辈幌氲诙�天的第二節下課，那女生哭著(zhù)找我來(lái)了，我問(wèn)她怎樣回事，她就是不理我，xxx跑過(guò)來(lái)責備我：“你怎樣這樣呀，把人家的秘密告訴別人，此刻，秘密已經(jīng)不是秘密了，全班同學(xué)都知道她暗戀誰(shuí)了！”一時(shí)刻，我有些丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，“怎樣了？”“你還裝傻，明明是你告訴全班同學(xué)的，以為只有她和你知道這件事的！”“冤枉呀！”我大叫，“你有什么證據證明是我告的秘，再說(shuō)了，她不是說(shuō)讓三個(gè)人知道這件事，湊成她的幸運數字嗎？我就告訴了xxx，xxx也知道！再說(shuō)了，你問(wèn)過(guò)別人是誰(shuí)告的秘嗎？”說(shuō)完，我便跑出教室，“抓”了一個(gè)男生回來(lái)，疑問(wèn)才知道，原來(lái)是她……

　　我不斷的反思：“難道信任錯了嗎？我的信念錯了嗎？自己最好的朋友也能夠背叛自己?jiǎn)�？”我�?shí)在不能理解這個(gè)現實(shí)，我一向安慰自己：“是那個(gè)男生在說(shuō)謊，在騙我，想離間我們的關(guān)聯(lián)�！钡�是他沒(méi)有理由挑撥我和她之間的關(guān)聯(lián)呀。我不能夠理解這個(gè)現實(shí)，絕對不能夠！我在心底里安慰自己，對自己說(shuō)：“你的信念是沒(méi)錯的，人與人之間還是有信任的！……”

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