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信任的作文[集錦7篇]
在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的信任的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
信任,一看就知道這是個(gè)褒義詞。在詞典中,信任的釋義是:相信而敢于托付。在我生活中,就有一個(gè)人讓我非常信任,是什么能讓我如此信任?又是為什么,她值得我信任呢?
事情發(fā)生在一周前,那天,我忘記了買(mǎi)閱讀練習冊,于是,我請求她幫我帶一本,她答應了我,并承諾明天一定帶。我嘴上雖說(shuō)相信了她,可我還是無(wú)法放心,誰(shuí)能保證她明天一定能帶來(lái)呢?萬(wàn)一她忘了呢?經(jīng)過(guò)三思之后,我想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的好方法:我同時(shí)和三個(gè)同學(xué)說(shuō)了這件事,想讓他們幫我買(mǎi)到。這樣一來(lái),如果那三個(gè)人中有一個(gè)賣(mài)了,正合我意,如果三個(gè)人都買(mǎi)了,那還可以將練習冊給別的沒(méi)買(mǎi)到的同學(xué),也不浪費!行嘞!到了第二天,我分別問(wèn)了那兩個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)買(mǎi)不到了,向我道歉。我心中沒(méi)有埋怨他們,只剩下她那里的一絲希望。我連忙去問(wèn)她帶了沒(méi)有,她表現出一臉歉疚的表情:“我沒(méi)……”這下,我心中的最后一絲希望也被無(wú)情地割斷了,我十分著(zhù)急,心想,這可怎么辦才好?可誰(shuí)知,他又突然說(shuō):“我沒(méi)帶才怪!”我高興極了,問(wèn)她:“真的?”我有些不相信,認為她是在逗我玩:“你又拿我開(kāi)心!”
“真的!騙你小狗!闭f(shuō)著(zhù),她將那藍色的封皮練習冊拿了出來(lái),在我眼前晃了晃!
我立刻“破涕為笑”,“真的.耶!你沒(méi)騙我!”我一把搶過(guò)練習冊親了一口“友誼見(jiàn)證”,“愛(ài)死你了!謝謝你!你真是額滴神(俺的神)!”我當時(shí)恨不得親她一口,心想:“她真守信用!”
還有一次,我想讓他幫我帶根筆芯,她第二天果真帶來(lái)了!正當我想和她說(shuō)聲謝謝時(shí),她卻擺擺手,一副仿佛在說(shuō):“我們是朋友”的表情。
這就是我這個(gè)可敬可愛(ài)的朋友,她叫都慧,她皮膚特別白,有著(zhù)一頭棕色的好似外國人的頭發(fā),鼻梁上駕著(zhù)一副淡紫色的小眼鏡,在我眼中,他是個(gè)完美的結晶!我真為我自己有一個(gè)這樣的“死黨”而驕傲。終有一天,練習冊會(huì )寫(xiě)完,筆芯會(huì )用完,可我們的友誼永不會(huì )變,我們有著(zhù)“永不磨滅的友誼”!
信任的作文 篇2
我想朋友這個(gè)詞對我們每個(gè)人都再熟悉不過(guò)了。但是什么樣的人才能稱(chēng)為朋友呢?你會(huì )不會(huì )有交友不慎的時(shí)候呢?會(huì )不會(huì )因為誤會(huì )讓你錯失朋友呢?
每個(gè)人一生都會(huì )錯過(guò)一些人。但你是否盡力的去抓住和珍惜你身邊的人呢?我想這些問(wèn)題都是值得我們問(wèn)問(wèn)自己的。
而朋友對于六七十年代的我們顯的更加重要了。不是有一句話(huà)說(shuō)秦燴都有幾個(gè)忠肝義膽的朋友么,那么你呢?如果你身邊的朋友都離你而去,那你可真的要好好檢討一下自己了。為什么有些人總是覺(jué)得孤獨?我想如果有很多朋友的人是不會(huì )覺(jué)得孤獨的。
人與人之間什么最重要?我想我的答案是信任。如果你對別人連最起碼的信任都沒(méi)有的話(huà)我想你一定會(huì )越來(lái)越孤獨。也不會(huì )有什么朋友了?也許你會(huì )說(shuō)沒(méi)有朋友也沒(méi)什么?呵呵,我到要問(wèn)問(wèn)。如果你幸福的時(shí)候沒(méi)人和你分享,痛苦的時(shí)候沒(méi)人傾訴,你的優(yōu)點(diǎn)得不到贊揚,缺點(diǎn)得不到批評,那你活著(zhù)還有什么意義?
所以請信任別人。不要給出種種理由說(shuō)明人是多么的不可信。為什么不找找自己的原因呢?
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人,更不喜歡做假,甚至可以說(shuō)是很討厭做假的人。但通常情況我也不會(huì )因為我的.不喜歡而去得罪他們。道不同不相為謀罷了。其實(shí)我真的希望這個(gè)世界變的很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單又何嘗不是一種美呢。
曾經(jīng)接觸一位總愛(ài)很復雜的看待問(wèn)題的朋友?赡苁且驗槟挲g和社會(huì )閱歷的問(wèn)題?偸遣录蓜e人是不是有什么別的用心和企圖。我覺(jué)得這樣很累也很沒(méi)意思。本來(lái)挺簡(jiǎn)單的事情她就覺(jué)得很復雜。即使是自己的好朋友她也這么猜忌。而且總是人前人后兩張面孔。知道她是這樣的人真的讓我很害怕。后來(lái)就很少聯(lián)系了。試想她這種方式會(huì )交下什么朋友呢?想象不到。
很慶幸自己有顆簡(jiǎn)單而純潔的心。去信任別人。即使是傷害過(guò)自己的人,我也愿意選擇信任。其實(shí)有時(shí)候你會(huì )體會(huì )到信任別人對自己也是種幸福。要是整天去猜忌別人是不是背叛自己那不是很累嗎?,對自己的心靈也是一種折磨。所以想告訴那些折磨著(zhù)自己的人多一份寬容吧。去相信別人。你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是美好的!
信任的作文 篇3
一個(gè)微笑,就是一縷春風(fēng),一方陽(yáng)光,一個(gè)讓人心動(dòng)的世界,因為溫暖;一聲囑托,就是一種牽念,一種希望,一種信念,因為懂得;一次緊握,無(wú)需言語(yǔ),無(wú)需解釋?zhuān)褪且环N信心,一種勇氣,一種堅強的力量,因為信任。
“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請留錢(qián)!边@是鄭州市緯五路62號院一位老大娘的饅頭攤上的招牌。年過(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭從來(lái)不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢(qián)。5年來(lái),買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。對于人們的誠信,“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔憂(yōu),她說(shuō):“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家,可放心了!彼龑δ切┫胭I(mǎi)饅頭的人和那些不買(mǎi)饅頭而路過(guò)小攤的人有一種充分的信任。一個(gè)人能被別人信任,那份心情的確不一樣。別人信任我們,我們也因此尊敬自己,這時(shí)人自然會(huì )更加純潔和高尚了,愿你我多一份信任。
一個(gè)人能被別人信任,那份心情的確不一樣。別人信任我們,我們也因此尊敬自己,這時(shí)人自然會(huì )更加純潔和高尚了,愿你我多一份信任。
信任就像一張紙,皺了,即使撫平,也恢復不了原樣了……
我曾經(jīng)在一本雜志上看過(guò)一篇關(guān)于一位大學(xué)生因受冤而生的故事。故事中的那位大學(xué)生是班上的生活委員,開(kāi)學(xué)不久她便收到來(lái)自同學(xué)交來(lái)的`班會(huì )費300元,正當她想把錢(qián)交給主任保管時(shí),卻發(fā)現錢(qián)給開(kāi)丟了,她很害怕。當她把事實(shí)告訴班任的時(shí)候,誰(shuí)料班任卻懷疑她私吞公款,怎么也不相信她的解釋?zhuān)疫把此事公開(kāi)了。女孩無(wú)從申冤,欲哭無(wú)淚,沖動(dòng)之下寫(xiě)了一封遺書(shū)放在宿舍里,到了晚上便跑上六樓跳了下來(lái)。就這樣,因為故事中的那位老師不相信那個(gè)女孩,心靈脆弱的那個(gè)女大學(xué)生便輕生了。
插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了,無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。
信任是人與人溝通的必要條件,人生之幸,莫過(guò)于被人信任;人生之憾,莫過(guò)于失信別人,“信任”會(huì )讓生活更美滿(mǎn)、幸福。
信任的作文 篇4
《斗媽大全》映射出的是當下的社會(huì )現狀——信任危機。
關(guān)心他人,幫助弱者,坦誠面對身邊的每一個(gè)人,這樣你才會(huì )發(fā)現這世界的美好。這本應是每個(gè)家長(cháng)該讓孩子知道的東西,但是,現在有幾個(gè)家長(cháng)會(huì )去教孩子這些?面對復雜的社會(huì ),大人們?yōu)榍笊姹仨毺幪幪岱,為了自保甚至不得不舍棄道義,而他們的一舉一動(dòng)也在潛移默化地影響著(zhù)他們的孩子。孩子們不知道是非曲直,只會(huì )依靠本能接受父母的觀(guān)點(diǎn),然后孩子就會(huì )把學(xué)到的東西在學(xué)校里表現出來(lái)。后來(lái)孩子長(cháng)大了,知道了是非對錯,他們也或多或少試圖抗爭過(guò),但在幾次成效甚微甚至完全失敗的結果后,他們也向這個(gè)社會(huì )妥協(xié)了,變得和大人一樣實(shí)際了,于是《斗媽大全》這樣的東西的產(chǎn)生也就顯得合情合理了。
單個(gè)人永遠不能憑一己之力來(lái)改變一個(gè)有著(zhù)五千年注重群體文化傳統的國家。存在的,就是合理的`,一個(gè)孩子能盡早了解這些,至少對他并無(wú)壞處,起碼他能在今后的道路上少受挫折。這對一個(gè)平凡的人來(lái)說(shuō),已經(jīng)很好了。我也并不反對這兩個(gè)女生的做法,畢竟我在她們的年紀根本不會(huì )想到這些。
但是,讓一個(gè)孩子從小就知道世態(tài)的炎涼,在這種年紀就讓他們擔負上本不該屬于他們這種年紀該擔負的東西,這樣真的好嗎?
曹操與董卓皆是亂臣賊子,但曹操卻對社會(huì )做出突出貢獻的原因,就在于他雖然會(huì )犧牲一時(shí)的原則,但他決不會(huì )放棄他的偉大的政治抱負,而這一政治抱負合乎歷史的發(fā)展潮流。這就是他為什么依舊會(huì )被后世敬仰的原因。
同樣,我們平凡人理應擁有明哲保身的權利。為了活著(zhù),我們可以把自己的道德底線(xiàn)劃得很低,但是我們決不允許這僅存的底線(xiàn)被逾越。我們可以不相信別人,但我們必須相信自己的家人。
因為即使別人都會(huì )與你為敵,家人也永遠會(huì )站在你的身邊。讓你明白:他們可以?shī)Z去你的生命,但他們絕對搶不走你的自由!
信任的作文 篇5
我永遠無(wú)法忘記第一次被信任的感覺(jué)。
那是冬日一個(gè)溫暖的下午,金色的陽(yáng)光斜斜地從窗戶(hù)穿過(guò),在教室里拖出一道長(cháng)長(cháng)的光柱,灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來(lái)老師輕快的腳步聲,不用看我們都知道是班主任趙老師來(lái)了。
趙老師優(yōu)雅的'走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“臨近期末考試,我們需要一位同學(xué)來(lái)協(xié)助各科老師,幫助全班同學(xué)搞好復習!
原先安靜的教室一下子沸騰了起來(lái),有的同學(xué)在思索自己心中的人物;有的同學(xué)一口報出心中的人選;有些同學(xué)則在商議權衡,場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說(shuō)出了班里學(xué)習最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí),我聽(tīng)到有人說(shuō)出了我的名字。趙老師也說(shuō):“王昱天最近表現得不錯,我覺(jué)著(zhù)他一定能勝任這個(gè)職務(wù),大家覺(jué)著(zhù)怎么樣?”大家齊聲叫好。
我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,諾諾地抬起頭,迎上的卻是趙老師滿(mǎn)臉的微笑,如同夏日里盛開(kāi)的蓮花,純凈而又熱烈,目光中寫(xiě)滿(mǎn)了信任。她輕聲對我說(shuō):“就你了,可以嗎?”一瞬間,我的心如同被魔法棒點(diǎn)中,心中的花“噗啦啦”的全開(kāi)了。在老師信任的目光中,我站起來(lái)接受了這個(gè)任務(wù),同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌,那一天,我終于體會(huì )到接受別人的鼓掌、別人的夸獎?dòng)卸嗝醋院,多么幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡(jiǎn)單,但它卻能使人的內心產(chǎn)生強大的力量,突破障礙,勇往直前,達到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任,那生活也將多一份美好。
信任的作文 篇6
信任是一種高尚的情感,信任更是一根連接人與人之間的紐帶。
學(xué)校門(mén)前有很多小吃,我尤其喜歡吃烤腸。有一天放學(xué),我急匆匆的沖向烤腸店。終于排到我了,阿姨把烤腸拿給我,我邊接烤腸邊掏錢(qián)!霸愀!我的.錢(qián)丟了!蔽覍擂蔚恼f(shuō)。無(wú)奈,我把烤腸遞給阿姨,阿姨沖我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你拿去吃吧,下次來(lái)再還!蔽页灾(zhù)美味的烤腸,心里十分溫暖?墒,很快我就把這件事給忘了。一天放學(xué),我再次被烤腸的香味兒吸引了,快步來(lái)到了烤腸店。當我看到這位熟悉而親切的阿姨時(shí),突然想起還欠人家一元錢(qián)。我為忘記還錢(qián)而羞愧,于是打定主意,這次不買(mǎi)烤腸了,用來(lái)還錢(qián)。我把錢(qián)遞到阿姨手中,并說(shuō):“阿姨,我來(lái)還錢(qián)了!卑⒁棠眠^(guò)錢(qián)笑著(zhù)說(shuō):“你真是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子!”
今天,雖然我沒(méi)有吃到香噴噴的烤腸,但是我卻嘗到了信任的滋味。信任就像是放在心里的蜂蜜,讓我感覺(jué)無(wú)比甜蜜、幸福!
信任的作文 篇7
天上,一片片烏云擋住了太陽(yáng),空氣中彌漫著(zhù)馬類(lèi)排泄物的氣味兒,踩著(zhù)賽馬跑道上的沙子,如同陷入澡澤一般,黏糊糊,濕漉漉。我們趴在馬場(chǎng)外的欄桿上,靜靜地看著(zhù)一匹個(gè)頭只到汗血馬膝蓋,很可愛(ài)的小母馬——團子被一位女士牽著(zhù),向我們走來(lái)。
女騎手把團子帶到我們面前馬場(chǎng)里的障礙物旁,并低聲告訴它,今天的任務(wù)是跳障礙物。團子在眼前的障礙物旁不斷地徘徊,它實(shí)在太矮了,只比障礙物高幾厘米。女騎手跨上馬背,用力拉韁繩,輕輕踢了下馬肚子,讓團子跑回了起點(diǎn)。女騎手再次用力拉韁繩,讓馬正對障礙物,然后她用力踢了下團子的肚子。團子開(kāi)始小心的'向前跑,然后慢慢加速。準備起跳了,我們個(gè)個(gè)心驚膽戰,緊盯著(zhù)團子。它突然瞪大了眼睛,盯著(zhù)障礙物前的一大片水潭,忙停下了腳步。團子轉了個(gè)身,向起點(diǎn)走去,它十分害怕,頭在不住的搖,腿也在抖。
那位女士拍拍團子的脖子,低聲說(shuō):“沒(méi)事兒的,你已經(jīng)做得很好了!彼p輕踢了一下團子的肚皮,準備開(kāi)始第二次。團子飛速向前跑去,“噠噠,噠噠”,它后腿用力一蹬,看似要準備跳過(guò)障礙物。突然,團子向右一轉,側對著(zhù)障礙物,撒開(kāi)腿再次跑回了起點(diǎn)。這次,那位女士仍拍拍它的脖子,對團子說(shuō):“你一定可以做到!
第三次了,團子像看獵物一樣目不轉睛的盯著(zhù)障礙物。它的腿也不再抖了,好似相信了那位女士說(shuō)的話(huà)。團子刨了刨沙,又一次像一根離弦的箭,“飛”向障礙物。在障礙物前,團子后腿用力一蹬,前腿向內縮著(zhù)。它那鬃毛在風(fēng)中不斷飛舞,尾巴高高翹起,白、黑、棕色的毛發(fā)也愈發(fā)有光澤。那位女騎手把頭靠在團子的脖子上,雙手緊抓著(zhù)微微彎曲的韁繩,她的頭發(fā)也在風(fēng)中舞動(dòng),這一人一馬終于躍過(guò)了障礙物。
團子前腳剛落地,那位女士就輕聲說(shuō):“團子你太棒了!”團子高興極了,揚起前蹄,高聲嘶叫。團子的尾巴左右擺動(dòng)著(zhù),來(lái)回踱步,女騎手一手拉著(zhù)韁繩,一手抱著(zhù)團子的脖子,嘴角露出一絲微笑。
天上的烏云散了,耀眼的陽(yáng)光灑下,空氣中滿(mǎn)是青草的香味,地上的沙也干了許多,好像世界萬(wàn)物都在為團子歡呼。
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