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信任的力量作文

時(shí)間:2023-12-21 12:22:18 信任 我要投稿

信任的力量作文【精品】

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的信任的力量作文6篇,希望對大家有所幫助。

信任的力量作文【精品】

信任的力量作文 篇1

  有位美國作家曾說(shuō)過(guò):“你有義務(wù)去信任一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任!毙湃问且环N溫暖的感覺(jué),信任是一種高尚的情感,信任更是鏈接人與人之間的紐帶。

  信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德。在信任的過(guò)程中,快樂(lè )而全面地認識這個(gè)世界,架起信任的橋梁,同時(shí),信任所具備的力量是強大的。

  公元前四世紀時(shí),在意大利有一個(gè)叫皮斯阿斯的年輕人,觸犯了國王,皮斯阿斯被判絞刑,在某個(gè)法定日要被處死。皮斯阿斯是個(gè)孝子,在臨死之前,他希望能與遠在百里之外的母親見(jiàn)最后一面,以表達他對母親的歉疚,因為他不能為母親養老送終了。他的要求被告知了國王,國王感其誠孝,決定讓他回家見(jiàn)母親最后一面,但條件是皮斯阿斯必須找一個(gè)人來(lái)代替他坐牢。茫茫人海沒(méi)有人不怕死,但他的好友達蒙竟答應了。

  皮斯阿斯離開(kāi)了,達蒙安然的呆在監獄里替好友坐牢。距離行刑日越來(lái)越近了,可是皮斯阿斯卻杳無(wú)音信,人們都認為達蒙上了皮斯阿斯的當。行刑日當天是個(gè)雨天,當達蒙將要被行刑的千鈞一發(fā)之際,在淋漓的風(fēng)雨中,皮斯阿斯飛奔而來(lái),他高喊著(zhù):“我回來(lái)啦!我回來(lái)啦!”人們歡呼起來(lái),只有達蒙始終從容,因為他始終堅信朋友一定會(huì )回來(lái)的!這就是信任的力量!這一情形傳到國王耳中,也以為是癡人說(shuō)夢(mèng),國王親自到刑場(chǎng)去看自己的優(yōu)秀子民并赦免了皮斯阿斯的罪。

  信任的力量是如此之大,同時(shí)失去了他人對自己的信任也是一件可怕的事情。有令人贊嘆的商鞅立木取信,更有令人啼笑皆非的`周幽王“烽火戲諸侯”流傳至今。一個(gè)帝王為博妃子的一笑,使他失去了臣子對他的信任,結果自取其辱,身死國亡?梢(jiàn)信任對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

  國家如此,個(gè)人亦如此,有曾子殺彘,以不辜負孩子的信任;也有“狼來(lái)了”的孩子最終自食惡果,可見(jiàn),信任具有巨大的力量。

  信任具有如此大的魅力。在這個(gè)復雜的世界里,我們要努力讓自己變得簡(jiǎn)單。一杯香茗,你可以品味出茶葉的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。背起信任的行囊,即使是一根小小的火柴,也可以照亮一片夜空;即使一片小小的落葉,也可以?xún)A倒一個(gè)季節;即使一朵小小的浪花,也可以飛濺起整個(gè)浩瀚的海洋……

信任的力量作文 篇2

  我們同屬一個(gè)世界,我們同是一家!

  ——題記

  人與人之間的信任,是共處的基石,是人與人交往的橋梁,她溝通彼此,連接你我,是維持友好的良藥,是立足于社會(huì )的安全帽。播種信任,讓信任開(kāi)花。

  信任,如澄澈的溪水,不帶一絲雜質(zhì),時(shí)刻清澈見(jiàn)底。

  信任,如燦爛的陽(yáng)光,不含一縷寒涼,始終溫熱心房。

  信任,如無(wú)云的晴空,不留一片烏云,分秒放眼無(wú)際。

  鄭州市緯五路面2號院有一老太太張景珍,年過(guò)七旬的饅頭從來(lái)不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢(qián)。5年來(lái),買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。對于人們的誠信,“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔憂(yōu),她說(shuō):“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家,可放心了!彼龑δ切┫胭I(mǎi)饅頭的人和那些不買(mǎi)饅頭而路過(guò)小攤的人有一種充分的信任,也正是因為她對顧客的信任,讓顧客更加自覺(jué)守信,贏(yíng)得的不只是雙方的便利,更是社會(huì )的.和諧,讓信任之花開(kāi)在這里。

  20xx年10月13日,2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓,7分鐘內,18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn),漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。這18個(gè)人并非都不知道那有一個(gè)孩子躺在地上,而是擔心,自己會(huì )因此卷入風(fēng)波當中,會(huì )被她的家人訛詐。這種想法,多少也有其一定的道理,何也?當時(shí)訛人事件屢見(jiàn)不鮮,我印象最深的就是一個(gè)老太太被車(chē)撞倒,另一個(gè)司機停下車(chē)攙扶她是怎么也不愿意起,并堅稱(chēng)這個(gè)司機撞到了她,要他賠償。這種情況下,沒(méi)有攝像頭記錄,沒(méi)有熟人證明,有口說(shuō)不清啊!為此就在不久前,聯(lián)通公司也開(kāi)展了某活動(dòng)贈送行車(chē)記錄儀,為這樣說(shuō)不清的事情來(lái)說(shuō)清楚。這顯然是社會(huì )上不少人不敢相信他人的鐵證,為什么會(huì )有這樣的懼怕?恐怕還需每一個(gè)人去反思。當信任出現了危機,一切都變得這樣可怕!

  讓信任開(kāi)花,輕推開(kāi)人與人之間的隔閡。我們之間只有相互信任,才會(huì )走得更近,才能一起飛得更遠。這需要每一個(gè)人謹慎承諾,對承諾負責,共同播下誠信的種子。

  讓信任開(kāi)花,裝點(diǎn)在和諧的社會(huì )。社會(huì )只有充滿(mǎn)誠信,才能更加順利的運行。這需要每一名成員堅守誠心底線(xiàn),宣傳誠信的重要性,一起為誠信社會(huì )施肥。

  讓信任開(kāi)花,點(diǎn)綴起光明美好的世界。國家之間只有相互信任,才能實(shí)現全人類(lèi)文明進(jìn)步的偉大目標。這需要每一個(gè)國家都謹遵世界運行規則,心中有全球。

  讓我們一起努力,讓信任開(kāi)花!

信任的力量作文 篇3

  上五年級的時(shí)候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節目的人去試服裝,試完了回來(lái)肖佩佳說(shuō)她的五十幾元錢(qián)不見(jiàn)了。

  她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來(lái),有人提議說(shuō)同桌互相翻書(shū)包,可楊老師并不同意,她說(shuō)這樣做會(huì )傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂,做了傻事,現在一定也很后悔。如果翻書(shū)包的話(huà),若真的翻出來(lái)是哪個(gè)同學(xué)拿的錢(qián),那這個(gè)同學(xué)會(huì )一輩子抬不起頭。無(wú)論是誰(shuí)拿了錢(qián),明天把錢(qián)悄悄的`還回來(lái)或放學(xué)了找她談一談,明天把錢(qián)還給別人,但她不會(huì )告訴任何人是誰(shuí)拿了同學(xué)的錢(qián)。說(shuō)完,我們便放學(xué)回家了。

  一路上我在想那個(gè)人是誰(shuí)?為什么拿別人的錢(qián)?明天那個(gè)人會(huì )把錢(qián)還回去嗎?如果明天那個(gè)人還沒(méi)把錢(qián)還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

  第二天早上,錢(qián)還沒(méi)找回來(lái)。我們全班都在討論這個(gè)事情,有人說(shuō)那個(gè)人肯定把錢(qián)放到了家里;有的人說(shuō)肯定是那個(gè)人不想承認;還有人說(shuō)她的錢(qián)可能沒(méi)丟。同學(xué)們的答案五花八門(mén),把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說(shuō)了沒(méi)有?晚托時(shí),肖佩佳驚喜地說(shuō)她的錢(qián)找到了,就在抽屜里。

  從這以后我們懸著(zhù)的一顆心終于放下來(lái)了。

  楊老師用她對那個(gè)人的信任換來(lái)了他一次改正錯誤的機會(huì ),挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯的同學(xué)。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧!

信任的力量作文 篇4

  信任往往能使一件看似非常困難的事完成,信任也就說(shuō)明他人是相信你的,信任,也是一種力量。

  “eight,nine,ten!!!”全班沸騰了,而我也死死地咬緊牙關(guān)……上個(gè)星期五,我們玩了一個(gè)需要信任他人的游戲:四個(gè)人靠在一起,每?jì)扇顺?0度,每個(gè)人都躺在你后面人的腿上,接著(zhù)陳老師將把椅子抽掉。

  第一組被幸運之神鎖定在黃一凡等人,他們準備好了以后,陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴,她閉上眼睛,好像已經(jīng)做好了塌下去的準備。果然不出所料,陳老師將最后一張椅子抽掉后,四個(gè)人沉重地倒下了,第一組以失敗告終。

  第二組,我也成了幸運兒,我飛快地跑上去,準備好了,長(cháng)吸一口氣。丁夢(mèng)琪壓在我腿上,因為她很瘦小,所以我沒(méi)有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開(kāi)始抽椅子了,當我的椅子被抽掉時(shí),我很緊張,怕塌下去。但我轉念又想:有高大的`丁佳林撐著(zhù)我,有什么可緊張的呢?的確,抽掉椅子后我感覺(jué)和沒(méi)抽一樣。當四張椅子都被抽掉時(shí),我腿上也有了一陣壓力,但我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù),雖然雙腿在顫抖。但我想:既然丁夢(mèng)琪相信我,我也不能辜負她的信任。我在死撐著(zhù)。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮,我們不算很成功,但我對我自己的表現很滿(mǎn)意。

  接下來(lái)的一組,盡管身材差距很大,但他們堅持著(zhù),還相互問(wèn)候,特別是尹伊,把劉瑋撐了1分30秒,這是由信任創(chuàng )造的奇跡!!

  信任,是一種強大的力量。這種出色的力量,足以使一切困難黯然失色。

信任的力量作文 篇5

  曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著(zhù),在我的學(xué)習生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……

  記得剛轉到本班時(shí),我的心里難免殘留著(zhù)絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著(zhù)一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺(jué)到他們的猜測和好奇,似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧!終于,楊老師的話(huà)語(yǔ)打破了平靜的氣氛,她嚴肅地說(shuō):“同學(xué)們,這位同學(xué)是因為想更加努力學(xué)習,才來(lái)到我們班級的,希望你們能團結起來(lái),在學(xué)習方面競爭!痹(huà)音剛落,我瞧見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內心回響著(zhù)。但后來(lái),我才發(fā)現自己的想法是多么的不成熟。

  陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻,不愿與我說(shuō)話(huà),但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強。

  他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著(zhù)一雙似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué),所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話(huà),我也只回了他一個(gè)微笑,并不說(shuō)話(huà)。時(shí)間長(cháng)了,我發(fā)覺(jué)我能融入他的.話(huà)語(yǔ)中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問(wèn)題,舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛,我那灰暗的內心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽(yáng),讓我感受到了友情的光輝。

  信任的力量可以化解矛盾的堅冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內心世界重新煥發(fā)了光彩。

信任的力量作文 篇6

  說(shuō)起運動(dòng)會(huì ),大部分同學(xué)都會(huì )想:可以休息兩天呢!呵呵。大家一想起運動(dòng)會(huì ),腦海里只有兩個(gè)字:真好!可是,我現在一想起運動(dòng)會(huì ),腦海里只剩兩個(gè)字:郁悶!

  這是為什么呢?讓我告訴你吧:前幾天,老師與我們把運動(dòng)員的名單定了下來(lái),老師給我們念著(zhù),一會(huì )兒就念到了800米。我不禁想著(zhù):?這次運動(dòng)會(huì )沒(méi)有我。太棒了。想著(zhù)想著(zhù),不由自主地笑了起來(lái)。接著(zhù)往下聽(tīng)。只聽(tīng)老師說(shuō):“800米,張碧瑩!蔽毅读,笑容立刻消失了。我一直都跑短跑,這次竟然要跑800米。我心里仿佛多了塊沉重的大石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  只聽(tīng)老師,接著(zhù)說(shuō):“這一次,多出了一項800米,我要尋找一個(gè)有耐力的`人,她不用跑得很快,只要能堅持下來(lái),就是好樣的!崩蠋熗nD了一會(huì )兒,目光轉向了我,說(shuō):“張碧瑩是一個(gè)毅力不錯的人,所以這次800米,我要她比賽。張碧瑩,老師相信你,你覺(jué)得怎么樣?”看著(zhù)老師信任的目光,我不好說(shuō)些什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  放了學(xué)以后,我回到了家,放下書(shū)包就要到樓下訓練。我繞著(zhù)樓跑了起來(lái),在心里默數著(zhù)圈數:一共5圈,加油!起初兩圈還很順利,到了第三圈就體力不支了,我多次想停下來(lái),但想到老師對我的信任,同學(xué)對我的期盼,我有努力跑了起來(lái)。終于熬過(guò)了三圈,我現在已經(jīng)渾身發(fā)熱了,想停下來(lái)的念頭又一次出現了,但又在心里一想:不行,你要加油,老師那么信任你,你不能辜負老師的期望呀!我有勉勉強強撐過(guò)了第四圈。我有想:還剩最后一圈了,沖刺!我鼓了鼓氣,像終點(diǎn)奔去……

  到了終點(diǎn),我已經(jīng)累得不行了,渾身無(wú)力,汗流滿(mǎn)面,一步一步挨上樓去。

  這次訓練,是大家信任的力量,讓我堅持了下來(lái)。同時(shí)我也明白了長(cháng)跑運動(dòng)員那么辛苦。就算失敗了,也不應該責怪他們,因為敢于嘗試就是勝利者!

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