信任的作文【必備6篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的信任的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)穿越火線(xiàn)中更新武器了！”瞧，那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話(huà)穿越”了，卻早忘了要寫(xiě)“循環(huán)日記”這件事，我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼，可他一個(gè)人不交，我們整組的任務(wù)就不能完成�！疤乞E，你昨天答應我寫(xiě)完的‘循環(huán)日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”，見(jiàn)他正熱火朝天地和同學(xué)聊天，把他揪了出來(lái)。

　　可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦，對不起，我昨晚給忘記了，不過(guò)我昨天中午已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，只剩幾小段話(huà)了！真的！”

　　憑著(zhù)以往的經(jīng)驗，我對于他的話(huà)滿(mǎn)懷質(zhì)疑：“真的假的？我們組就剩你沒(méi)交了，你是不是在騙我？”

　　唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著(zhù)一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說(shuō)：“不是的'，我沒(méi)騙你，我保證下午寫(xiě)字課之前交給你！我發(fā)誓！”

　　“行，那我下午來(lái)收�！笨此�那么堅定的眼神，我只好說(shuō)服自己相信他一次。

　　可到了下午，當我伸著(zhù)手，準備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí)，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，臉上的肉正真誠地抖動(dòng)著(zhù)，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著(zhù)：“組長(cháng)，我只差結尾了，中午我寫(xiě)完作業(yè)都很晚了，我用了十分鐘寫(xiě)了很多！而且我字寫(xiě)得工工整整，只差那么兩三行的。我現在要掃地，麻煩你幫我交《導學(xué)》，謝謝了！”說(shuō)完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來(lái)。我也只好回座位了。

　　“語(yǔ)文組長(cháng)快收《導學(xué)》！“語(yǔ)文學(xué)習委員證負責任地忙碌著(zhù)。我立刻到唐駿座位上翻他書(shū)包中的《導學(xué)》。

　　這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開(kāi)《導學(xué)》第12課，當我翻到第12課時(shí)，我驚呆了，我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導學(xué)》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫(xiě)的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話(huà)完全截然不同。我頓時(shí)覺(jué)得自己不該那么信任唐駿，早就應該讓他在學(xué)校里寫(xiě)完，盯著(zhù)他，就不用白白跟他浪費時(shí)間聽(tīng)他狡辯。

　　唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂(lè )，你覺(jué)得這樣做值得嗎？

信任的作文 篇2

　　閉眼，在紛紜的記憶中亦真亦幻地搜尋著(zhù)，穿行著(zhù)……

　　倏地，你的身影便出現在我的腦海里，如此清晰。

　　我猛然睜眼，用生澀的文字描繪出你熟悉的摸樣：小小的個(gè)子，微胖的身材，一張圓臉，鼻梁上總是架著(zhù)一副黑邊大眼鏡，似乎從未摘下過(guò)。臉上沒(méi)有任何表情的時(shí)候，給人一種穩重和嚴肅的感覺(jué);笑起來(lái)的時(shí)候，讓人覺(jué)得萌萌噠。一件藍白條紋的體恤衫，一條深藍色的牛仔褲，一雙普普通通的運動(dòng)鞋，天冷了的時(shí)候，會(huì )多加件外套，便可走過(guò)春夏秋冬。

　　停筆，向窗外望去，你仿佛就站在那棵大樹(shù)下，對我輕笑，一樣的眉眼，一樣的笑容，一如既往的可愛(ài)，一如既往的和藹。我剛要抬手與你打招呼，卻發(fā)現，你消失了，我悵然了。這只是我的臆想，臆想而已。

　　學(xué)習的無(wú)力讓我想起了你，就像夏天想念涼爽，冬天想念溫暖。

　　剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對各種不適應，是你極耐心地給我講解數學(xué)題，是你極用心地傾聽(tīng)我的`煩惱，是你極努力地幫我解決困難。因此，我和你熟稔了。一旦有什么事情，第一個(gè)想到的總是你。夏天的槐樹(shù)下，總會(huì )有我兩的身影，我跟在你身后，對你大吐苦水，你給我排憂(yōu)解難。一深呼吸，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的槐花香，我的心情便會(huì )安寧，這是槐花香的功效嗎?

　　我是你的學(xué)生，你對我的學(xué)習也很關(guān)心。你給我制定了一個(gè)目標，到現在我都還在努力堅持著(zhù)，因為，我怕你對我失望。

　　初一期末考前放了九天假，但我在家的九天里，書(shū)壓根就沒(méi)看，來(lái)到學(xué)校后，我開(kāi)始慌了，心亂如麻，擔心自己會(huì )退步。于是我去找了你，實(shí)事求是地說(shuō)出了我的憂(yōu)慮，你開(kāi)導了我，至今耳邊還響著(zhù)那句“不用擔心，你能行的!”瞬間我就平靜了，心如止水，平靜無(wú)波。接下來(lái)的期末考試中，我發(fā)揮得很好，達到了那個(gè)你為我設定的目標。

　　校園里的槐花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，兩年過(guò)去了，在這兩年里，我再沒(méi)能找到第二個(gè)你，能讓我如此心安的你。

　　我一直在思索，為什么你能讓我如此心安?直到某天老師提起“信任”，我才豁然明白，原來(lái)有一種心安叫做信任。

信任的作文 篇3

　　只見(jiàn)小勇在樹(shù)下仔細地看了一會(huì )兒，便有點(diǎn)笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹(shù)的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過(guò)去接住將要從樹(shù)上摔下來(lái)的兒子，沒(méi)想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續向主干上爬……

　　小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問(wèn)兒子：“兒子，你在爬樹(shù)之前，在樹(shù)下看了半天，是不是在看樹(shù)上有沒(méi)有蘋(píng)果呀?”

　　“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹(shù)從哪個(gè)角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J真地說(shuō)。

　　“你剛才是不是差點(diǎn)把那條小細枝干踩斷，從樹(shù)上掉下來(lái)呀?”爸爸用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)。

　　“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實(shí)，我才不會(huì )真去踩它呢�！毙∮掠悬c(diǎn)自豪地說(shuō)。

　　“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著(zhù)小勇的`頭說(shuō)。

　　小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。

　　任何一個(gè)男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒(méi)有任何理由就會(huì )去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會(huì )對事情做一定的分析�？�，小勇爬樹(shù)的例子不就是一個(gè)很好的證明嗎?

　　小勇在爬樹(shù)的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長(cháng)的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個(gè)男孩就喪失了這次機會(huì )。反之，如果男孩真的會(huì )掉下來(lái)，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來(lái)。

信任的作文 篇4

　　通過(guò)他人的信任去騙取錢(qián)財，應該算得上是現代社會(huì )上最常見(jiàn)的得錢(qián)手法了吧，但一般情況下，這種得錢(qián)手法都是觸碰了法律邊緣的�？捎幸环N得錢(qián)方法卻不同，即使你被發(fā)現了也不會(huì )有任何處罰，那就是在購物網(wǎng)站上發(fā)假評論。

　　這種現象在我們生活中處處可見(jiàn)，也許你的身邊也會(huì )有這種人，但在我眼里這種行為可以說(shuō)得上是十分可恥的。是的，因為你仔細想想一個(gè)陌生的人或是一個(gè)與你沒(méi)有任何交集的人，卻如此的信任你，這不應該是一件非常值得人高興，非常值得人珍惜的事嗎？有時(shí)甚至是你的伙伴，你的家人都會(huì )不信任你，一個(gè)陌生人卻愿意相信一個(gè)同樣對他來(lái)說(shuō)也十分陌生的你，但即使是這樣，還會(huì )有一些人去利用這份如此珍重的信任來(lái)兌換，那只有一時(shí)之用的'金錢(qián)，我們要知道金錢(qián)是靠努力就可以獲得的，但如果信任沒(méi)了就再也回不來(lái)了，到了那時(shí)不論你如何努力都再沒(méi)人會(huì )信任你，就如同《狼來(lái)了！》故事中的那個(gè)小孩，他為了自己的私欲去騙別人，最后卻因無(wú)人再相信他，而落得了羊全被狼吃掉的下場(chǎng)。我們的父母從小就教育我們誠信是有多么重要，但有多少人將這苦口婆心的教誨真正聽(tīng)進(jìn)去的呢？

　　記住“誠信很重要”這句話(huà)不是一個(gè)騙小孩的幌子，不要再做寫(xiě)假評論這種無(wú)趣的愚蠢的行為了，因為你不會(huì )知道，一旦一個(gè)人失去了信任會(huì )有多么可怕。

信任的作文 篇5

　　每次女兒做完家庭作業(yè)，都會(huì )主動(dòng)的讓媽媽檢查作業(yè)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺好，及時(shí)了解了女兒的學(xué)習狀況，哪些學(xué)得不太扎實(shí)，可以及時(shí)查漏補缺。

　　可是漸漸地我發(fā)現了問(wèn)題，每次女兒做完作業(yè)，就把本子遞給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�作業(yè)寫(xiě)完了，你檢查吧�！蔽矣X(jué)得女兒完全把檢查作業(yè)的事當成是我的事啦，而不是自己的事情。我開(kāi)始意識到問(wèn)題的嚴重性，如果我還是一如既往地幫她檢查，很可能就會(huì )養成一種依賴(lài)的習慣，并且不會(huì )自己檢查自己的作業(yè)。

　　于是，我告訴女兒：以后做完作業(yè)，要先自己檢查，自己檢查沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，再讓媽媽檢查，剛開(kāi)始，女兒很不樂(lè )意，一邊撅著(zhù)小嘴巴一邊嘟囔著(zhù)：“我檢查不出來(lái)�！�

　　這一天，女兒寫(xiě)完作業(yè)后，拿著(zhù)作業(yè)本，開(kāi)始檢查了，我趁機對她說(shuō)：“你是孫悟空的火眼金睛，媽媽相信你一定能找出作業(yè)中的.小妖精，不讓她得逞�！保ㄅ畠旱睦蠋熞幎ㄕl(shuí)的作業(yè)中出錯，誰(shuí)就不能得到小紅花。）女兒聽(tīng)了，眼睛不再迷茫，而是端正了坐姿，突然，女兒驚喜地叫道：“媽媽?zhuān)�我找到了，我找到了。我把溫暖的暖的日子旁�?xiě)成了目字旁。拿來(lái)橡皮，要不是我就得不到小紅花了�！笨粗�(zhù)女兒能發(fā)現自己的錯誤，我開(kāi)心地說(shuō)：“你的眼睛真厲害哦，一下子就把害人的小妖精找出來(lái)了。這就是檢查。懂嗎？”

　　每次作業(yè)做完，我總是鼓勵女兒把自己當成孫悟空，相信自己是了不起的孫悟空的火眼金睛，當然有時(shí)也會(huì )檢查不出來(lái)，這時(shí)我就充當觀(guān)音菩薩來(lái)指點(diǎn)“悟空”啰。

信任的作文 篇6

　　讀《巧克力餅屋》有感 最近，我看了《向著(zhù)太陽(yáng)歌唱》一書(shū)，我被書(shū)中的一篇篇美文所震撼。

　　它們仿佛像前輩們播下的種子，前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來(lái)。

　　在這許多的美文中，童話(huà)故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。

　　故事的四個(gè)主人公是：乖乖（小熊）、笨笨（小豬）、嘰嘰（老鼠）和吱吱（老鼠）。

　　故事講述了乖乖的媽媽出去有事，給乖乖做了許多巧克力。乖乖請來(lái)笨笨和他做伴，他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了，整個(gè)森林都彌漫著(zhù)濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛(ài)，誰(shuí)都想睡進(jìn)去做個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外，他們想借機進(jìn)去偷吃巧克力餅。正當它倆暗自竊喜即將勝利之時(shí)，卻被門(mén)外的對話(huà)驚呆了：乖乖擔心它倆秉性難改，笨笨對乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內的'嘰嘰和吱吱臉紅了，他們不敢相信世上還有誰(shuí)相信它們？盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌，可它倆無(wú)法忘記笨笨對乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。

　　讀罷此文我長(cháng)舒了一口氣，寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動(dòng)物間是這樣，我們人類(lèi)何嘗不也是這樣呢？我深信：一顆美好的心靈有一種無(wú)形的力量，它會(huì )進(jìn)化人的心靈。

　　此時(shí)的我仿佛也睡在巧克力餅屋里，正在做甜甜的、香香的夢(mèng)�？梢�(jiàn)信任的魔力是多么大！

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