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信任的作文【共7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的信任的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任的作文 篇1
老師，你是一顆照亮前方的慧星，教導我們，我們班同學(xué)都信任你，喜歡你，你對我們不僅好，也為我們操心，可我們已經(jīng)長(cháng)大了，松開(kāi)你的雙手，讓我們像你信任張詩(shī)霓一樣，在美好的未來(lái)奔跑。張詩(shī)霓有著(zhù)一頭松軟的長(cháng)發(fā)，鐮刀一般的眉毛，細膩的雙手，紅潤的臉上，有著(zhù)小酒窩，胖胖的。唉，看她老老實(shí)實(shí)，戴個(gè)大隊長(cháng)的'標志，要不是老師信任她，她早就“下崗”了！
說(shuō)她被老師信任，其實(shí)也不是浪得虛名的，就是因為她愿意幫忙，才被信任。一個(gè)清香裊裊的早晨，鳥(niǎo)兒們吟誦著(zhù)詩(shī)，花兒們聊著(zhù)天，小草們享受這美好時(shí)光�！皬堅�(shī)霓，快去幫我拿幾張考試試卷，記得拿答案！”周老師（班主任）滿(mǎn)臉堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘風(fēng)破浪，搖來(lái)?yè)u去，時(shí)兒有，時(shí)兒無(wú)。張詩(shī)霓以閃電般的速度站了起來(lái)，又像有獵豹一般的欲望沖向目標。我心想：哼，我也會(huì )呀，憑什么請她去拿試卷，我還怕她偷看試卷哩！我心中憤憤平，腦海里出現她偷看試卷的樣子，邊跑邊看邊氣喘吁吁，同學(xué)們也十分反對，可敢怒不敢言吶！一些同學(xué)在背后罵她陰險，一些同學(xué)氣得直跺腳，還有一些同學(xué)敲著(zhù)桌子，表示他們的憤怒……時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我如同一匹餓狼看著(zhù)張詩(shī)霓走進(jìn)，對她虎視眈眈，懷恨在心，而老師面部微笑豎起大拇指，連連稱(chēng)贊道：“你真！”你果然是老師最信任的人！”張詩(shī)霓得意洋洋，而我們垂頭喪氣，如同關(guān)在牢籠中的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有了逃生的希望。
她不僅愿意為老師幫忙，有時(shí)，也幫助同學(xué)呢！“哎喲，疼死我了，誰(shuí)來(lái)幫幫我！一名陌生人同學(xué)躺在地上，雙手捂住左膝蓋上，血不斷流出，如同一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水籠頭。我們從他身邊悄然經(jīng)過(guò)，卻都視而不見(jiàn)。天氣炎然，他無(wú)助落淚，眼淚如同一顆顆珍珠一般晶瑩剔透，這時(shí)，張詩(shī)霓面對這種場(chǎng)景，大步流星地走上前，扶起陌生同學(xué)，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”陌生同學(xué)一邊一瘸一拐地站起身，小聲回答道：“還好，有點(diǎn)痛！”看他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，是多么吃力而又痛苦，就在這剎那間，老師走了過(guò)來(lái)，連連夸贊張詩(shī)霓道：“你太棒了，樂(lè )于助人，我選你當大隊委，是因為你的品質(zhì)好！”張詩(shī)霓低下頭，不好意思抬起頭，我默默地看著(zhù)他們走遠……
張詩(shī)霓不但幫助了許多人，還幫助我們班獲過(guò)獎呢！一個(gè)個(gè)學(xué)期如流水一般過(guò)去，她的一舉一動(dòng)，都記在大家的腦海里。一次跳繩運動(dòng)會(huì )，因為運動(dòng)員葉展旭腿扭了，所以必須找一位替補隊員，“誰(shuí)原意代替葉展旭去跳繩？”教室中鴉雀無(wú)聲，突然，一雙堅定的雙手舉了起來(lái)，那不是張詩(shī)霓呢！老師臉上終于擠出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。教室里一下子像炸開(kāi)了鍋一樣騷動(dòng)著(zhù)。張詩(shī)霓是多么自告奮勇，我心想：全班的希望只好寄托于她了。比賽即將開(kāi)始，張詩(shī)霓舉起繩子，鉤在腳后跟，“各就各位，預備”張詩(shī)霓胸有成竹，我們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)她，“三、二、一！”比賽開(kāi)始了，這振奮人心的時(shí)刻到了，“加油，加——油——！”我們吶喊為張詩(shī)霓助威，她如同兔子一般活蹦亂跳，跟隨著(zhù)我們的心跳怦怦直跳，她連蹦帶跑，“一、二、三、四……”她越跳越起勁，臉上面目輕松，我心想：這么吃力也不表現出來(lái)，我為你點(diǎn)贊！我們你推我擠，就在這生死攸關(guān)的倒計時(shí)“三、二、一，停！”我嚇了一大跳，這么大的數兩百二十九個(gè)，老師興奮得眼珠子都快蹦出來(lái)了，第一名！老師鼓勵道：“我為你驕傲——張詩(shī)霓！”同學(xué)們更是三個(gè)一團，五個(gè)一群抱在了一起。
老師，你對她如此信任，而對我們呢？我希望你也能信任我們，鼓勵我們，你要知道大家都信任你，可在你眼里，張詩(shī)霓才是你最信任的人，你要知道，我們長(cháng)大了！
信任的作文 篇2
那以后，我不再狂妄，低調些，緩緩沉默了。他并沒(méi)當著(zhù)我的面說(shuō)，他不太喜歡我沉默，我也不知道哪些優(yōu)點(diǎn)被他看上了，朋友都嫉妒說(shuō)，我是男生中他最滿(mǎn)意的其中一位，還有一位他也喜歡，嗯，我也是初一才認識這位朋友的，他叫，益（簡(jiǎn)稱(chēng)）。和我是鄰居了吧。聽(tīng)到他如此看重我，內心產(chǎn)生了小小的得意。很驚險，我和益一起干了件蠢事，便是他很厭惡的事，撒謊，我們都認為他會(huì )因為此事而對我們的印象，信任都會(huì )從此喪失，沒(méi)有，他不規則的朝我們的思想發(fā)展，他找我和益三人面談，他每句話(huà)都不含絲毫的責備之意，他說(shuō)道了，正是因為我和益在他心中是懂事的孩子，他不會(huì )用對待差生的教育用在我和益的身上施行。他說(shuō)了很多很多，我不曉得講了什么，但有一部分我想是無(wú)法忘記的紀念。我一直以來(lái)是非常信任，看重你們的，你們都是班上的好學(xué)生，都是班上的班委，今天，你們合伙對我撒了第一次慌，當然，我今天絕對不會(huì )批評你們些什么，不會(huì )對你們進(jìn)行任何懲罰。我記得很清楚，當時(shí)我的頭低的快貼進(jìn)地面了，抬不起了，真的.太沉了，抬不起。
“你們都是班上的高層管理員，這意味著(zhù)什么，打個(gè)比方吧，一個(gè)班級好比一個(gè)國家，如果人民騷亂了，我們可以鎮壓，可曾試想，要是高層管理者出現了問(wèn)題，這稱(chēng)作知道嗎？大家都隨時(shí)拿著(zhù)一個(gè)放大鏡看著(zhù)你們，不容許你們露出半點(diǎn)瑕疵，一個(gè)小小的污點(diǎn)，在放大鏡的作用下，它顯得很耀眼，不知道你們倆是否有這種感覺(jué)�！�
“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們倆在我心中已經(jīng)打造好未來(lái)我想看到的表現了，益適合做班級的外交部，而在紀律方面，精神方面得以發(fā)揮所長(cháng)。再作比喻，這班級好比一個(gè)省，益就是行政，參謀長(cháng)的位置。而你就是省公安長(cháng)，我要你所說(shuō)的話(huà)在大家面前是具有權威的，影響的，甚至要做我們班上的精神領(lǐng)袖�！�
信任的作文 篇3
伙伴，還是最信任的。大家一定要說(shuō)，當然合伙人多，人人脈好，合伙人就多。我覺(jué)得不對。好的伴侶是值得你信任的人。
值得我信任的人是我的好朋友陳佳佳。陳佳佳，比我大一歲零三天，是我的.妹妹（不是親）。她很漂亮。黑色的瞳孔在一雙大眼睛里徘徊，黑色的頭發(fā)披在肩膀上，一張棗紅色的嘴巴，像紫色的一樣。聽(tīng)說(shuō)喜歡紫色的人很值得信任，這是真的。
記得有一次她說(shuō)要來(lái)我家玩，我跟她說(shuō)一起吃飯。那天我在做作業(yè)，我媽給我打了：“喂，飯做好了，出來(lái)吃飯吧�！薄皝�(lái)！”剛要吃飯，突然想起來(lái)佳佳還沒(méi)來(lái)，就放下筷子：“媽?zhuān)鸭堰�沒(méi)來(lái)。上次我約了她去我們家玩！”“賈加來(lái)了嗎？那我就做幾道好菜！”說(shuō)完就進(jìn)了廚房。我不能坐在這里等，就站在門(mén)口等，7點(diǎn)了。我怕她有事，我就在樓下等。久而久之，我突然想起來(lái)她媽媽最后一次告訴她今天要去外婆家！她能回來(lái)嗎？當時(shí)是秋天，秋風(fēng)吹在我身上，很冷。另外，我只穿了一件襯衫�！昂�，快回來(lái)吃飯，賈加怕他來(lái)不了，別等了！”媽媽在樓上對我說(shuō)�！皼](méi)什么，我等著(zhù)，她會(huì )來(lái)的，相信她�！薄跋然貋�(lái)，別涼了�！薄芭笥阎g要互相信任，她會(huì )來(lái)的！”咔嚓咔嚓，我聽(tīng)到熟悉的腳步聲�！鞍�，賈加修女，你終于來(lái)了！”“齊薇姐姐，對不起，路上堵車(chē)了�！薄芭�，沒(méi)什么，進(jìn)屋吧！”我們笑著(zhù)度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )的夜晚。
朋友之間的信任是最重要的。沒(méi)有信任，就沒(méi)有現在的友誼。
信任的作文 篇4
在一次回老家的路上，偶然發(fā)現了立在一間小草屋房的告示板，上面用大紅漆寫(xiě)在木板上的字清清楚楚：“腐竹??現拿??此地在自做腐竹，在房子里�！边@真好玩，我要和家人一起去買(mǎi)腐竹。
把車(chē)停好后，走進(jìn)小屋時(shí)，熱氣騰騰，我們有些懷疑這是不是真的？因為屋里沒(méi)有一個(gè)人，，我用眼睛掃描了一下屋子，一個(gè)小紙條引起了我的注意，上面寫(xiě)著(zhù)：朋友，歡迎你，每袋腐竹8元錢(qián)，盡管自己取，把錢(qián)放入籃子里，祝你好運！
我們把蓋子一個(gè)一個(gè)的打開(kāi)，里面裝著(zhù)香噴噴的腐竹，真讓人流口水，我們拿起袋子開(kāi)心地裝著(zhù)腐竹，幾分鐘不到，我們已裝兩袋，走出門(mén)外，把東西放入車(chē)后，本想開(kāi)車(chē)就走，但是我們這樣做對不對？主人那么信任我們，不應該這樣啊。
我趕快掏出20元錢(qián)投到籃子里，再向旁邊的籃子里要了4元錢(qián)，我笑了笑便走開(kāi)了。
我回頭望著(zhù)這間小草房，陽(yáng)光照在它的上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的 我回頭望著(zhù)這間小草房，陽(yáng)光照在它的上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的地方，一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方，在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè )。
地方，一個(gè)樸實(shí)而又偉大的`地方，在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè )。
信任的作文 篇5
信任有五大圍度：正直、能力、責任、溝通、約束。
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。但信任人也是有學(xué)問(wèn)的。
倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì )那么快地被你所信任的.那個(gè)人背棄；
倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì )因此而黯淡無(wú)光。
當兩人能在戰斗中把后背交給對方，那就是最高的信任。信任是一種有生命的感覺(jué)，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。你有責任，有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)你不值得那個(gè)人信任。
《出師表》里有這樣的一句話(huà)：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也�！敝T葛亮從兩種截然相反的結果中為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣與小人的定律應用到現實(shí)生活中也無(wú)不可。當然，“小人”與“賢臣”不會(huì )寫(xiě)在臉上，還要我們用心去判斷。
信任，其實(shí)也是一種責任，把自己的約定當做一種大事，那你也做到了“信任”二字的含義。我們不應帶著(zhù)有色眼光看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
信任的作文 篇6
下午，從我的房間里傳來(lái)嗚——嗚的聲音，我躺在床上，淚水已經(jīng)將枕頭浸濕……
一個(gè)小時(shí)前的那一幕還在我的眼前徘徊……我和小伙伴們在一起玩耍，可沒(méi)多久大家就感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊。實(shí)在忍受不了那沉悶的氣氛，我想出了一個(gè)非常大膽的游戲——玩燒烤，隨即便得到了大家的積極響應。很快，用來(lái)圈住火，不讓火蔓延的石頭，用來(lái)點(diǎn)火的打火機和燒烤用的竹簽都準備好了，由于沒(méi)有肉，我們就用鐵絲把石頭捆在上面，當做肉來(lái)燒。
現在就只剩下拿什么東西當火種了，用竹簽吧太浪費，用樹(shù)枝吧找不到�？尚械霓k法就只有進(jìn)入鄰居家去采點(diǎn)樹(shù)葉了�？纱蠹夷憧纯次椅铱纯茨�，誰(shuí)都不敢去，因為鄰居不僅性格十分怪癖，他還在家里養了五六條狗�？稍谖业挠∠笾兴坪醪⒉魂P(guān)心狗狗們，有時(shí)還會(huì )打它們。每當夜深人靜的時(shí)候，總有聲聲毛骨悚然的慘叫聲劃破天際。
看著(zhù)眼前僵持的場(chǎng)面，我和另一個(gè)小伙伴便自告奮勇，到鄰居家里去采樹(shù)葉�？赡軜�(shù)葉脫離樹(shù)干發(fā)出的嘩——嘩的.聲音太大，就在我們采完樹(shù)葉準備返回時(shí)，事情驟然轉變，屋子里傳出了鄰居的腳步聲。我和那個(gè)小伙伴便如驚弓之鳥(niǎo)一般飛快地溜回了小伙伴們當中。
不過(guò)，我最擔心的事情還是發(fā)生了，鄰居找到我家，向爸媽告了狀。當爸媽問(wèn)我還有沒(méi)有別人進(jìn)入鄰居家去采摘樹(shù)葉時(shí)，我絲毫沒(méi)有猶豫就說(shuō)出了“有”�？墒撬麄儏s說(shuō)：“你撒謊，如果還有別人去他家去采摘的話(huà)，那么鄰居為什么不找他的家長(cháng)，而找我們呢？”聽(tīng)到這里我感到無(wú)比委屈，淚水不由溢滿(mǎn)了雙眼。
為什么爸爸媽媽不相信自己的親生女兒，而相信并不太熟悉的鄰居呢？不行！我以后一定要找回爸媽對我失去的信任！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級李清優(yōu)
信任的作文 篇7
也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)都會(huì )讓人感到快樂(lè )，但與此同時(shí)那一句話(huà)，那一個(gè)動(dòng)作也會(huì )讓人委屈與難受。
教室里，同學(xué)們正在安靜的寫(xiě)著(zhù)書(shū)法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉過(guò)身去，我看見(jiàn)后面那個(gè)人偷偷地笑了一下，便知道了是誰(shuí)打的了，我小聲地跟他爭了好久，他同桌見(jiàn)他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的.寫(xiě)，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說(shuō)，是他后面那個(gè)人打的，可是，我同桌還是不相信，我就指著(zhù)打我同桌的那個(gè)人說(shuō)：“你敢承認你沒(méi)有打他？”后面那個(gè)人沒(méi)笑，他否認了。我的老天呀，怎么世上有這么會(huì )裝的人呀！老師問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實(shí)交代，老師其實(shí)知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來(lái)，有人插了一句話(huà)：“就是你打的，還賴(lài)在別人身上�！蔽疑鷼饬�，為什么，憑什么說(shuō)是我打的，我低下頭繼續寫(xiě)我的書(shū)法作業(yè)，我哭了，沒(méi)人知道，我委屈，我沒(méi)有打他，為什么都說(shuō)是我打的。我在想為什么他們都說(shuō)是我打的，也許是因為我曾經(jīng)的那些往事而照成沒(méi)有信任我吧！
別人照成的誤會(huì )便成了你自己的委屈，別人誤會(huì )你而不是隨便說(shuō)的，而是因為某件事而照成的誤會(huì )，所以自己也要好好反省。
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