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信任的作文優(yōu)選(9篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的信任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
書(shū)上說(shuō)得好，只有人人都講信用，才會(huì )促成一個(gè)和諧的社會(huì )。我認為，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)并不是全對。信任他人才是講信用的根本。一個(gè)人對另一個(gè)人講信用，而那個(gè)人卻不信任他，認為他在撒謊，那么何來(lái)講信用?我覺(jué)得，人人都要信任對方，這樣既不會(huì )讓自己在內心的欺騙中懊惱，也不會(huì )讓他人對你的不信任而感到難過(guò)，甚至是憤怒。
有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢(qián)，不假思索的交給了警察�？墒�，警察卻輕蔑地對他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢(qián)變著(zhù)花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實(shí)!”囚犯萬(wàn)念俱灰，心想這世界上再也不會(huì )有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢(qián)財，準備外逃。在搶得足夠的錢(qián)財后，他乘上開(kāi)往邊境的火車(chē)�；疖�(chē)上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門(mén)時(shí)卻發(fā)現門(mén)扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎?”他一愣，看著(zhù)姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著(zhù)臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴把守著(zhù)門(mén)。在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車(chē)到車(chē)站派出所投案自首了。
信任能使一個(gè)人改邪歸正，同樣，不信任他人也必將使他人失去信心，甚至萬(wàn)念俱灰。故事中的警察僅僅因為那人是勞改犯，就不相信他，竟把勞改犯的無(wú)私貶低為骯臟的賄賂，可是，人人都是有自尊的，即便是勞改犯。若你不信任他，不給他改正的機會(huì )，那他必將向更邪惡的方向走去，直到失去人格與自尊�？梢�(jiàn)，失去了他人的信任，是一種多么悲哀的.事�？墒�，那位姑娘能信任勞改犯，恰恰是因為她的信任，讓勞改犯改邪歸正，感受到了信任的溫暖。讓他的人格與自尊重新煥發(fā)光芒。倘若每個(gè)人都能給予他人信任，即使是一丁點(diǎn)兒，那也可能是改變他人人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。沒(méi)有信任的人生是多么黯淡，是多么凄涼!
信任如一葉方舟傳載著(zhù)濃濃的母愛(ài)，信任如一汲春水傳遞著(zhù)深深的友誼，信任如一只鴿子傳送著(zhù)厚厚的思念，信任如一片祥云傳帶著(zhù)款款的祝福。請給予他人一分信任，讓社會(huì )時(shí)時(shí)處處都能充滿(mǎn)信任的美麗影子!
信任的作文 篇2
有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰居的心，兩三代人的心；信任是一團火，它可以使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)熱情，促使你盡心盡力，盡職盡責……”
信任，多么平凡的兩個(gè)字，卻被一些名人改變成重要的字眼：“信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì )相應消失多少�！s瑟夫·魯”約瑟夫告訴我們要互相信任對方，如果你欺騙了對方，友誼也會(huì )相應減少多少。
“公眾的信任不能隨便托給人，除非這個(gè)人首先證實(shí)自己能勝任而且適合從事這項工作�！R·亨利”他告訴我們不要太相信別人，那樣反而是害了自己，必須找一個(gè)適合這個(gè)工作的.人才行。
在這個(gè)復雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè )而全面地，認識這個(gè)看似復雜的世界。
信任的作文 篇3
一個(gè)星期四的上午，老師發(fā)下了我們的試卷，我們各自都等待的試卷的成績(jì)，有的人歡呼雀躍（里面包括我），有的人沮喪的要命。
一個(gè)同學(xué)走到了我的身邊，看了看我的分數，大聲的說(shuō):“快來(lái)看一看呀！他考了最高的分數呀！肯定是抄的�！痹絹�(lái)越多的同學(xué)都涌到了我的身旁，馬上我的身旁就圍得水泄不通了，都說(shuō)我不真實(shí)，這個(gè)成績(jì)是假的，肯定有一些都是抄書(shū)上的，這個(gè)人太不誠實(shí)了。
我聽(tīng)了他們的話(huà)，心中沮喪的要命，心想:“我真的沒(méi)有抄��！你們?yōu)槭裁纯偸遣恍湃挝夷�？好不容易考的這么好，你們還不相信我�！笨墒钦f(shuō)了這些有什么用呢？照樣沒(méi)有一個(gè)同學(xué)理解我，感覺(jué)我剛才那個(gè)開(kāi)心勁立刻涼到了極點(diǎn)，我傷心的眼淚都流下來(lái)了。
他們個(gè)個(gè)輕視我，都不相信我的成績(jì)。但是這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，老師對我親切的說(shuō)了一句:“我相信這是憑你自己寫(xiě)出來(lái)的成績(jì)�！倍嗝锤挥行湃蔚�.一句話(huà)呀！這也足足讓我明白了老師是無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護我。這十五個(gè)字像一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。我的淚水依然不止，但那不是傷心之淚，而是幸福之淚，因為我被老師信任的這種感覺(jué)真好，這種感覺(jué)難以言表。
老師，謝謝你那么信任我，在我被人冷漠的時(shí)候挺身而出，在我崩潰的時(shí)候還那么的信任我，我會(huì )記住您的信任，打破更好的成績(jì)來(lái)報答你。
信任不僅僅是用行動(dòng)來(lái)表示的。有時(shí)一句話(huà)，一個(gè)小動(dòng)作，都能讓我感受到你是那么的信任著(zhù)我。
信任，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字��！飽含著(zhù)濃濃的師生之情，包含著(zhù)在別人傷心，難過(guò)的時(shí)候給別人一些溫暖。
信任的作文 篇4
在我的成長(cháng)中，總有一個(gè)平凡的人，在我的身邊陪著(zhù)我度過(guò)各種喜、怒、哀、樂(lè )，她總是鼓勵我，讓我度過(guò)種種困難，這個(gè)人就是我的母親。
從小我總是貪玩，媽媽每次教我識字，我都不認真學(xué)。在那個(gè)時(shí)候我不懂?huà)寢尩男乃�，可現在我懂?huà)寢尩挠眯牧伎�，媽媽不想讓我和她一樣不成才，長(cháng)大后當工人，去干苦力活。從我明白的那時(shí)侯起我便下定心一定要好好學(xué)習，長(cháng)大不和媽媽一樣，可是又一次的`考試成績(jì)讓我徹底喪失了信心。
那是一次三年級的考試，我的了一個(gè)令我出乎意料的成績(jì)，我考了80.5分，當時(shí)我的眼淚就“嘩”地一下涌了出來(lái)，想到媽媽對我的期待，我哭得更兇了�；氐郊液�，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，不禁覺(jué)得有點(diǎn)擔心，便把便打電話(huà)給我當時(shí)的班主任，得知這一消息后，便找我一起交談。
“考試考得不好，你覺(jué)得愧對于媽媽是嗎？”
“媽……媽媽?zhuān)愣贾览��！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“恩，我都知道了。你不要失去信心，下次仔細點(diǎn)不就行了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中的難受好了許多。
“那你不罵我嗎？”
“怎么會(huì )呢？失敗是成功之母嘛！再說(shuō)你又是我的寶貝女兒，我怎么忍心呢�！薄�
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我，又使我重新有了自信心。
媽媽 ，你相信我，我一定會(huì )忘記這次傷痛，振作起來(lái)。
從那次交談后，我上課越來(lái)越認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，我打算用最好的成績(jì)來(lái)報答媽媽多年來(lái)對我的養育之恩，我不管能考多少分，都不會(huì )失去信心，因為我盡了自己的最大努力！
過(guò)了幾天，我便拿了一張滿(mǎn)分的考試卷給媽媽看，媽媽依然微笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要有信心，不管什么事都能成功！”
信任的作文 篇5
雨天你借一把“愛(ài)心”傘，并及時(shí)歸還是一種信任；在無(wú)人售報亭你拿走一份報紙，投入五角錢(qián)是一種信任；圖書(shū)館借書(shū)，你不損壞書(shū)籍并及時(shí)歸還，還是一種信任；而我認為，克服內心的貪婪，完成別人的囑托也是一種信任。 記得有一次，我找朋友玩兒。見(jiàn)朋友悶悶不樂(lè )，我就問(wèn)：“發(fā)生生什么事了？”朋友拿著(zhù)一架玩具飛機說(shuō)：“我想把這架玩具飛機，明天交給我的朋友張曉剛�？墒�，我明天沒(méi)空，不能給他了，怎么辦呢？”“我幫你給他吧！”我說(shuō)，“真的嗎？這真是太好了！”他立即眉開(kāi)眼笑，并告訴我他朋友的地址。然后他把飛機交給我，接著(zhù)說(shuō)：“我相信你一定可以把飛機捎給他的！”我把飛機接過(guò)來(lái)，和他玩了一會(huì )兒，回家了。
回家后，我發(fā)現朋友給張曉剛的玩具飛機竟然是現在最流行的'“星際勇士”中的“KDOO3”號力量型戰機�！靶请H勇士”除了“KD003”號，其它我都集齊了，我真想把它據為己有�？晌乙幌耄哼@明明是別人的東西，我據為己有不太好吧！再說(shuō)了，別人那么信任我，我據為己有，怎么好意思呢？可我又想：我不給他，朋友也不知道。
第二天上午，我來(lái)到張曉剛家里，對他說(shuō)：“你好，我是李華的朋友。這是他給你的飛機，他今天有事不能來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把玩具飛機給張曉剛。他接過(guò)飛機，十分欣喜，用充滿(mǎn)信任的目光向我連連道謝。我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后，就走了。 走出張曉剛家門(mén)外，我因為別人信任我而高興，我得到信任的喜悅了！
信任的作文 篇6
“疑心奪走了眾多快樂(lè )，還不還給我們任何東西�！绷_威爾的名言，強調了信任對于每一個(gè)人的重要性。一切人與人之間的情誼都是建立在信任之上的。但一個(gè)人、要學(xué)會(huì )如何去信任，并不是一件容易的事。
信任是相信他人，并不是支持他所做的一切。我們都有自已非常信任的人，會(huì )始終支持他。但當你信任的人，因為某種原因，做出對他人有危險，對社會(huì )的有危害的行為時(shí)，就不能再一味的相信他，支持他、幫助他。真正的朋友應該是在他犯下錯誤的時(shí)候，第一個(gè)站出來(lái)，指出他的錯誤，并督促他改正；而不是去擔護他，替他說(shuō)情。
信任的前提是這個(gè)人值得你的信任。不信任每個(gè)人是錯的，但每一個(gè)人都信任也是不正確的。在沒(méi)有真正認識到一個(gè)人之前，保留警惕才是最安全的。誰(shuí)也無(wú)法保證他是一個(gè)好人。在利益面前，沒(méi)有幾個(gè)人可以做到完全不動(dòng)搖，哪怕是一個(gè)你最信任的.人。所以，不要隨便相信一個(gè)陌生人、要保護好自己。
信任是雙向的。兩個(gè)人之間的互相信任，才是真正的信任，信任對方，你便會(huì )放下自己的戒心，拉近兩人之間的距離，但若只是你一人的信任，萬(wàn)一到對方對你懷有不好的用意，那只會(huì )害了自己。即使對方不會(huì )有什么歹意，你一個(gè)人的信任，也沒(méi)有什么作用，甚至會(huì )使人覺(jué)得麻煩從而遠離你。
建立信任是需要時(shí)間的，就像前面說(shuō)到的，在沒(méi)有真正認識到一個(gè)人以前，是不應該完全信任的。你需要去認識他，了解他，他也同樣。在短時(shí)間內，即使你和對方看似十分了解，明知底細，但同樣是不安全的。老活說(shuō)，日久見(jiàn)人心，和一個(gè)人待長(cháng)了，才會(huì )真正地了解他，永遠不要去相信表相，雖說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)，但隱藏起來(lái)的我們是不可能看到的。
信任是美好的，如何去信任卻是十分困難的，信任不需要刻意去建立，對一個(gè)人了解的逐漸加深，會(huì )在不知不覺(jué)中建立起信任，讓我們學(xué)會(huì )與他人交往，與他人互相信任，讓人生變得更加五彩斑斕，也為他人的生活增加一絲活力，一縷陽(yáng)光和一份美好。
信任的作文 篇7
信任是一種高尚的情感，信任是連接人與人之間的紐帶。當一個(gè)人能感受到別人的信任的時(shí)候，離猜疑就越來(lái)越遠了。
那是不念舊惡赤日炎炎的夏季，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)加油助威的喊叫聲，我們舉行了一場(chǎng)盛大的運動(dòng)會(huì )。
比賽進(jìn)行到接力賽，我坐在小板凳上，吃著(zhù)零食，心想：剛比完賽，現在終于可以休息了，并且下一場(chǎng)是接力賽，我的速度像烏龜一樣慢，并且速度又是班級的倒數幾名，我不可能上場(chǎng)的�？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”老師竟然叫我上場(chǎng)，我的心像被什么刺了一下，操場(chǎng)上，我問(wèn)老師：“老師，我的速度特別慢，您叫我上場(chǎng)，會(huì )給班級丟分的�！崩蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事的，老師信任你，我相信你一定能有個(gè)好成績(jì)�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)：“于澤，我們相信你�！�
比賽開(kāi)始了，我的心緊張地砰砰跳，可是一想到老師的信任，心中那緊張的火焰，漸漸熄滅，變成平靜的湖水。后面的同學(xué)把接力棒傳給我，我像是接受了神圣的使命一樣，握著(zhù)接力棒，飛快地跑，快得像豹子一樣，把它交給了同學(xué)，最后，我們班奪得了第一名的`勝利，同學(xué)拍了拍我：“真想不到，你跑得還真快�！�
老的信任像一縷春風(fēng)，喚起了我力的幼苗；老師的信任像一陣輕快的小雨，滋潤我干涸的心田；老師的信任像一句祝福，在冥冥之中給予我力量。
信任的作文 篇8
與人相處，忠誠信義最為珍貴。與信義交友，人字是大寫(xiě)的。情誼是純真的；以信義用人，才能安定人心，不讓猜疑大行其道。
我記的小時(shí)候。有一次哥哥帶我去看電影，電影是一個(gè)馬戲團的表演，見(jiàn)那些在空中飛來(lái)飛去的人抓對方送過(guò)來(lái)的秋千。萬(wàn)無(wú)一失，我佩服極了。
“他們不害怕嗎？”我問(wèn)哥哥。
這時(shí)坐在我旁邊的哥哥轉過(guò)頭對我說(shuō)：“弟弟，他們不害怕，他們知道對方靠得住�！�
此后，每逢想到信任別人這件事，我就會(huì )想起那些在空中飛的人。生死間不容發(fā)，彼此都要顧到對方的安全。我又想到勇敢，并且訓練有素，要是沒(méi)有信任別人的心，絕演不出那么驚人的節目。
舞臺上演雜技需要人與人之間的信任與合作，我們的日常生活更是如此。人活在世上需要信任別人，猶如需要空氣和水一樣。我們如果不信任別人，對人無(wú)法誠懇。我們如果戴了面具，不能對人坦誠，會(huì )有多么拘束難受！一天到晚都提防別人，會(huì )害的我們腦筋癱瘓。要想受人愛(ài)戴，就得先信任別人�！坝辛诵湃尾庞袗�(ài)�！�
在人生的旅途中，難免會(huì )遇到各種各樣的智慧的`，還有考驗人的能力的如此等等，無(wú)論有何種考驗，被考驗者只有經(jīng)得起考驗，才能為考驗者喜歡和信任。
總之，無(wú)論是在生活，還是工作上，人與人處的融洽全靠信任。人常說(shuō)“理解萬(wàn)歲”，其實(shí)只有相信了才能理解，信任是理解的前提。所以，我們也可以說(shuō)“信任萬(wàn)歲”！
信任的作文 篇9
有得也有失，在不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)的過(guò)程中，偶然的機會(huì )，讓我發(fā)現，許多美好，純真的東西已然不復存在。
那天，我和母親一起去親戚家，母親和親戚家的阿姨出去了。我和阿姨的女兒小冉待在家里。母親讓我照顧好她，我應了聲，卻沒(méi)有放在心上。反正不讓她出事不就好了？母親離開(kāi)后，我也不知道做什么，正在我百般無(wú)聊之際，小冉跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō):“姐姐，你可以和我一起玩捉迷藏嗎？隔壁還有幾個(gè)大姐姐，我們可以一起玩！”我想了想，反正現在無(wú)聊，不如和小冉玩一下。我和小冉去了鄰居的房子找了人，便通過(guò)石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找。小冉在剪之前和我說(shuō):“姐姐，我們等下一起出石頭好不好？”我應了聲，然而心里想的卻是，你怕是都不一定會(huì )出石頭，我為什么要出石頭？于是，我選擇了出布，而她選擇的是石頭，最后的結果是我一個(gè)人出了石頭，所以我來(lái)捉。在這個(gè)時(shí)候，我絲毫沒(méi)有注意到小冉眼神里的悲傷。
過(guò)了一會(huì )兒，我找到了，其他玩游戲的.幾個(gè)人，卻沒(méi)有找到小冉，我心里不禁有些著(zhù)急，雖然答應媽媽的時(shí)候有些敷衍，但到底是答應了的。于是，我和其他幾個(gè)人朝著(zhù)周?chē)蠛?小冉，小冉，快出來(lái)，我們捉迷藏結束了，玩別的了，小冉……”大約過(guò)了二十幾分鐘后，其他的人已經(jīng)陸續離開(kāi)，期間，有一個(gè)人問(wèn)我，小冉剛剛是不是和你說(shuō)過(guò)一起出石頭？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她嘆了一口氣，說(shuō)，小冉不會(huì )有事的。我卻在想:怎么辦，小冉找不到了，等一下媽媽問(wèn)起來(lái)怎么辦？大概又過(guò)來(lái)十多分鐘之后，小冉出現在我的面前，小冉的眼睛還有一點(diǎn)點(diǎn)紅通通的。我急忙說(shuō)道:“小冉，你去哪里了？姐姐一直在找你，姐姐很擔心你�！毙∪竭煅柿艘幌�，說(shuō)道:“姐姐，剛剛石頭剪刀布的時(shí)候，你為什么要騙我？我們明明說(shuō)好一起出石頭的！你要是不想和小冉一起出石頭的話(huà)直接告訴小冉不可以嘛？姐姐想干什么，小冉不會(huì )不答應的！小冉不想被姐姐騙，姐姐，小冉相信你，姐姐也不要辜負了小冉對姐姐的信任可以嗎？以前隔壁的大姐姐也騙過(guò)我，但是他們現在都不騙小冉了，姐姐也可以不騙小冉嗎？”
我有些楞楞的看著(zhù)小冉，從什么時(shí)候開(kāi)始，我對周?chē)娜瞬辉傩湃�，甚至開(kāi)始猜忌，戒備？而小冉，只是一個(gè)連學(xué)都沒(méi)上幾年的小女孩，她有什么理由，什么心機來(lái)騙我呢？我連這樣一個(gè)純真的小女孩都不能給予足夠的信任，那么未來(lái)，又有誰(shuí)會(huì )信任我呢？后來(lái)，我對于該給予信任的人，都給予了信任，人緣也因此變好。
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