【推薦】信任的作文集合九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的信任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
媽媽聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)很有名的雜技團來(lái)到廣州表演，就立刻到著(zhù)我去了廣州。
那里也有許多慕名而來(lái)的觀(guān)眾，一陣短促的笛聲，全場(chǎng)寂然。一位半百的先生傳著(zhù)小丑服在臺上說(shuō)笑一番，便立刻宣布表演開(kāi)始。
雜技團的表演都非常精彩，大家都看得不亦樂(lè )乎。轉眼間，就到了全場(chǎng)的壓軸節目——空中飛人。
場(chǎng)上的燈全滅了，一片的黑暗。大家都嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)。突然，從遠處射出一道斑白的光線(xiàn)，光線(xiàn)指向的`地方站著(zhù)一名女表演者，她挺立的面向觀(guān)眾。揮著(zhù)手，露出自信的笑容。全場(chǎng)又恢復了安靜，女表演者也沒(méi)有再揮手，就在迅雷不及掩耳的時(shí)候，女表演者飛地跳了下去，身體不斷地向下墜。大家都來(lái)不及驚訝，眼睛直直地盯著(zhù)她�！皬倪@么高的地方跳下來(lái)不死也重傷��！”我旁邊的叔叔擔憂(yōu)地說(shuō)。相信大家也有同感，可這已經(jīng)無(wú)法挽救了。我們正在嘆息時(shí)，從黑暗中伸出一雙強而有力的手臂接住了女表演者，來(lái)回蕩在臺子的上空。女表演者穩住身體后，再次面向觀(guān)眾，露出一個(gè)堅定而自信的微笑。只是幾秒鐘的時(shí)間，女表演者竟從死亡和生存之間走了個(gè)來(lái)回，事后還露出這么從容的表情。全場(chǎng)掌聲震耳欲聾，全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆�？杀硌菡邆円廊恍θ轁M(mǎn)面……
這驚險的一幕令我十分感慨。表演結束后，有記者跑去訪(fǎng)問(wèn)女表演者�！盀槭裁茨谂_上如此大膽，是否經(jīng)過(guò)長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)訓練就可以？”“訓練是因素之一，最重要的是你對你同伴的信任�！�
短短的幾句話(huà)，卻令我深思。彼此如果建立了信任，大家都信賴(lài)彼此，大家共同努力，共同奮進(jìn)，在事業(yè)上也好，在生活上都罷，都可以創(chuàng )出一個(gè)新高點(diǎn)，達到雙贏(yíng)。
信任的作文 篇2
下課后，我在教室里轉了一下。沒(méi)想到，就在我無(wú)意的一瞥間，竟然發(fā)現了我班的一個(gè)女生在桌底下偷偷玩手機游戲。禁止帶手機到校是我在學(xué)生們入學(xué)第一天就再三強調的班規，何況現在已是初二下學(xué)期了，竟然還有學(xué)生這么膽大。自然，按捺不住怒氣的我厲聲喝道：“把手機給我!”學(xué)生一下子呆了，抬起頭怔怔地看著(zhù)我，滿(mǎn)臉的恐慌。猶豫了一會(huì )兒，又小聲地哀求道：“老師，我下次再也不帶手機到學(xué)校了，能不能不要沒(méi)收我的手機?”旁邊已經(jīng)聚集了一小群學(xué)生，大家都在看我會(huì )怎么處理。其實(shí)，這個(gè)學(xué)生有手機我一直是知道的。因為她的父母都在北京，她一個(gè)人住在校門(mén)口的一處公寓里，平時(shí)是需要手機與父母聯(lián)系的。這也是我一直都沒(méi)有沒(méi)收她手機的原因。只是，今天她竟然把手機帶入教室并在玩手機游戲，這是我所不能忍受的。更何況旁邊的這些學(xué)生也都在等著(zhù)看老師的處理結果。
因此，盡管學(xué)生再三請求，我還是把手機拿走了，但是告訴她放學(xué)后到辦公室來(lái)。
放學(xué)后，學(xué)生到辦公室找我。我沒(méi)有大聲訓斥，讓她坐下后，我把我心里的`真實(shí)想法告訴她。我跟她說(shuō)老師一直都很信任你，之所以沒(méi)有沒(méi)收你的手機是老師以為你能用好這個(gè)手機，不辜負父母與老師對你的信任，可是你今天的做法讓老師很失望。聽(tīng)到我的話(huà)，這個(gè)女生露出慚愧的表情。停頓了下，我繼續說(shuō)道，可是我還是決定把手機還給你。你知道怎么做，對嗎?學(xué)生抬起頭，驚訝地看著(zhù)我。然后，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接過(guò)手機后，看著(zhù)我，對我說(shuō)：“老師，謝謝你的信任�！�
我告訴她，要是其他同學(xué)在教室玩手機肯定是沒(méi)收沒(méi)商量，今天給你開(kāi)了特例，希望老師沒(méi)有做錯。她不好意思地笑了，告訴我，那是肯定的，再次謝謝你，老師。
信任的作文 篇3
對人的熱情，對人的信任，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以生存的空氣�！K霍姆林斯基
不敢設想世界沒(méi)有了信任會(huì )怎樣，因為我經(jīng)歷過(guò)被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋還沒(méi)有開(kāi)封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點(diǎn)媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買(mǎi)的時(shí)候就甜言蜜語(yǔ)，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門(mén)旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。
整夜我都難眠，心里惦記著(zhù)那雙球鞋。早上起來(lái)后邊迫不及待地跑到門(mén)邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時(shí)間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點(diǎn)“大逆不道”的話(huà)給媽媽?zhuān)贝掖业厣蠈W(xué)了。
體育課的時(shí)候，老師讓我們在操場(chǎng)上練跳繩，雨后的操場(chǎng)濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過(guò)草坪的時(shí)候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過(guò)，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側面有小片面積的磨損。
回到家里洗了個(gè)熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進(jìn)來(lái)，生氣地對我大罵：“你怎么這么任性，舊的'不去新的不來(lái)對吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會(huì )幫你買(mǎi)雙新的�！薄皨寢�?zhuān)@只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話(huà)就走了。
媽媽的話(huà)是對我充滿(mǎn)不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。
問(wèn)夜闌靜處誰(shuí)共鳴？
我所渴望的正是那對信任的眼光！
信任的作文 篇4
鎖住的不是秘密
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我和媽媽之間的隔閡越來(lái)越深。在閑暇的'時(shí)候，我總愛(ài)和日記本交流，但是，日記本放在哪兒，卻成了我的煩惱。我想向媽媽要一把鎖，又怕她不答應。
那天，媽媽突然買(mǎi)來(lái)了一把鎖，并把它交給我。我一下子愣住了，從未想到媽媽會(huì )主動(dòng)這么做，她摸摸我的頭說(shuō)：“寶貝，你長(cháng)大了，應該有自己的秘密�！蔽医舆^(guò)那把精致的小鎖和鑰匙……
偶然間，我和朋友說(shuō)起這件事。朋友說(shuō)：“你笨啊，萬(wàn)一你媽媽另外配了鑰匙呢？”我雖然不完全相信，但還是想試一下。
我把日記本量好角度，放在抽屜里。第一天沒(méi)有的痕跡，第二天依舊是原樣，第三天還是絲毫不差。我對媽媽看我日記的想法開(kāi)始動(dòng)搖了。我一直在想：原來(lái)我和媽媽之間的那堵墻，是我獨自一塊塊磚砌起來(lái)的，把對我無(wú)微不至關(guān)懷的媽媽想成那樣……
于是，我將鎖又還給了媽媽?zhuān)苫蟮赝?zhù)我。我愧疚地對她說(shuō)：“我們是親人，本該互相信任，所以我把鎖還給你�！眿寢層H切地說(shuō)“寶貝，你懂事了�！钡�，媽媽的話(huà)卻使我心中的愧疚越發(fā)加深了。
摘掉鎖的日子，原來(lái)那么輕松。天空那么藍，小草那么綠，都是我以前從未體會(huì )到的。
信任的作文 篇5
因為信任，我們從陌生變得熟悉，因為信任，我們從形單影只的個(gè)體變成了攜手并肩的集體，因為信任，我們從集體融和成了共同發(fā)展的社會(huì )。信任不僅鑄就一個(gè)人、一個(gè)集體、更鑄就了一個(gè)社會(huì )。
信任鑄就個(gè)人的傳奇
因為信任，周月華和艾起相識相知相戀，行醫的腳步遍及方圓十三平方公里大小山川，因為彼此的信任，丈夫不算寬厚的背是她行醫路上的依靠，背起了她的夢(mèng)，也背起了他們的愛(ài)。因為信任，劉國江和徐朝清沖破了世俗的枷鎖，攜手私奔進(jìn)深山老林，為了妻子下山更安全，他一輩子都忙著(zhù)在懸崖峭壁上鑿通向外界的石梯，他們的信任，詮釋了了愛(ài)的力量，他們的'信任也造就了六千多階愛(ài)情天梯的感動(dòng)。
信任鑄就國家的興衰
周幽王烽火戲諸侯，只為搏美人一笑，因此失信于諸侯，失信于天下，最終國土淪喪，國家滅亡，自己也身死人手。商鞅變法，立木為信，取信于民，不久秦國農業(yè)生產(chǎn)增加了，軍事力量也強大了，收復了失地，最終完成一統中原的霸業(yè)。周幽王因失信于天下，天下豪杰群起而攻之，最終國土淪喪，身死人手，而秦國取信于民，從一個(gè)弱小的國家，成長(cháng)為千乘之國，一統天下。一個(gè)失信，一個(gè)得信，所謂得民心的者得天下，得的不正是百姓的信任?對信任不同的態(tài)度，決定了成敗的不同結局�？梢�(jiàn)信任可以成就一個(gè)國家興衰。
信任鑄就社會(huì )的和諧
信任在我中華大地上蔓延流淌了數千年，而如今我們之間的信任呢?因為小偷的出現，我們從“夜不閉戶(hù)路不拾遺”到進(jìn)門(mén)隨手鎖緊大門(mén)的“好習慣”。因為“碰瓷”的出現，我們從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，到了目視老人摔倒，不敢伸出援手，目視“小悅悅”慘劇的發(fā)生十八名路人視而不見(jiàn)、漠然離去。因為我們沒(méi)有了信任，所以我們畏懼了。而鄭州緯五路的賣(mài)饅頭的大娘卻用行動(dòng)在向我們宣告什么是信任。一個(gè)裝饅頭的泡沫箱，一個(gè)裝錢(qián)的小盒子，她就回家吃飯了。她賣(mài)饅頭上從來(lái)不守攤兒，“攤主回家吃飯，買(mǎi)饅頭請把錢(qián)放到箱子里”這個(gè)小標牌倔強的宣告著(zhù)主人對顧客的信任。
燃起信任之火
信任是人與人相處的基礎，信任是國家昌盛的源泉，信任是社會(huì )和諧的動(dòng)力。我們的時(shí)代：和諧、溫暖、蓬勃、生機。我們的信任正在鑄就這個(gè)迷人的時(shí)代。攜手燃起信任之火，驅逐黑暗，照亮未來(lái)。
信任的作文 篇6
剛的時(shí)候，我很調皮，也很搗蛋，每節課都吵吵鬧鬧個(gè)不停，批評欄里我的名字已成為�？�，我也總是在辦公室里喝茶，你從不放棄我，一直鼓勵我，幫助我改正缺點(diǎn)，我卻從來(lái)不放在心上，似乎那從不關(guān)我的事。
有時(shí)候你苦口婆心的教導，我當成了耳邊風(fēng)；有時(shí)你提出了要求，我表面答應，背后全忘在腦后；有時(shí)你溫柔地表?yè)P一下我，我就燦爛起來(lái)，條條框框的班規對我是一種束縛，過(guò)不了幾天我又原形畢露。
直到有一天——楊晟，你來(lái)一下！你說(shuō)道，威嚴的.聲音似乎有一種不可抗拒的力量。和往常找我談話(huà)明顯不一樣，我似乎感覺(jué)到暴風(fēng)雨要來(lái)了。我的心緊張起來(lái)，我顫顫抖抖地走了出來(lái)，我以為你會(huì )很?chē)栏竦嘏u我。你卻只淡淡地說(shuō)了一句令我毛骨悚然的話(huà)：你跟你媽媽回家吧！我聽(tīng)了，面如土色，差點(diǎn)嚇暈。緊接著(zhù)，我媽也來(lái)了，把我接走了，我眼巴巴地望著(zhù)你，可是那已毫無(wú)用處。
那天晚上，我回想起我之前的做法與的、態(tài)度等等一些方面，發(fā)覺(jué)自己做的很不好，腦袋像要炸掉了一樣，十分難受，到了最后，我決定改掉這些毛病。
從此以后，我上課時(shí)刻都叮囑自己，努力克制自己，不要講話(huà)，要認真聽(tīng)課。這樣，我每節課都能表現得很好，你看到我的好表現，也表?yè)P我，這下子，辦公室疏遠了我。
可后來(lái)，又有一段時(shí)間我經(jīng)常出入辦公室。
那次，我是值日班長(cháng)，和以前的值日班長(cháng)一樣，我去打值日報表，打完之后，我心里又不知怎么地冒出個(gè)念頭，把這張表發(fā)到班級網(wǎng)頁(yè)去。我來(lái)多了辦公室，經(jīng)常能看到你在辦公室把報表發(fā)到班級網(wǎng)頁(yè)上去，于是我也能夠熟練地將報表發(fā)到網(wǎng)上去。
從那天早晨以后，你就讓我天天去打表，我知道這是您對我的充分的信任。我當時(shí)那高興的樣子，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。只覺(jué)得心里有個(gè)聲音在歡呼雀躍。每天下晚自習之后我就會(huì )到辦公室打報表，我從受表?yè)P的同學(xué)身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，看到被批評的同學(xué)也時(shí)刻提醒自己別犯同樣的錯誤。慢慢地，同學(xué)們和老師越來(lái)越喜歡我了，數學(xué)老師和生物老師還經(jīng)常表?yè)P我，我心里樂(lè )開(kāi)花了。
現在我雖然有些小毛病了，但我一定會(huì )盡我全力去改正，因為，您的信任，在我心中留下了深深的印痕，我不能辜負您！
信任的作文 篇7
信任，是什么呢？有人說(shuō)它是一團雄雄烈火，帶給人奮發(fā)向上的熱情，使自己充滿(mǎn)自信；有人說(shuō)它又是人生路上一朵長(cháng)開(kāi)不敗的花，擷取了信任，便會(huì )釀出成功的花蜜。還有人說(shuō)信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆，勇往直前。
隨著(zhù)社會(huì )日益復雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì )生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來(lái)；甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的.人重樹(shù)意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫�？上攵�，不信任和信任之間的區別是那樣大！
信任是一種特殊的美。是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離，將距離拉進(jìn)！
俗話(huà)說(shuō)：“信任是架起人類(lèi)溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯Ψ较嗵幠�？彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西。
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì )響起友好的掌聲，才能交到最友好的朋友！
信任，一個(gè)激動(dòng)人心的詞語(yǔ)。在你的心中是不是存在著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)呢？當你信任別人時(shí)，別人是怎樣對你的呢？而又當你不信任別人時(shí)，別人又用什么樣的目光看著(zhù)你呢？
來(lái)吧！讓我們都用信任去對待別人，讓這個(gè)中國越來(lái)越強盛！
信任的作文 篇8
聽(tīng)信任是個(gè)神奇的東西，因為有了信任，所以人和人之間建立起了友誼的橋梁，因為有了信任，所以國家和國家對對方開(kāi)放經(jīng)濟，文化，政治大門(mén)。
有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小孩坐在窗臺上，他的爸爸鼓勵他往下跳，他爸爸用強壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點(diǎn)害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時(shí)候，他已毫不猶豫的往下跳，可是這一次他的爸爸卻沒(méi)有接住他。
第二個(gè)故事是一位父親給他的孩子講完第一個(gè)故事后，讓孩子從樹(shù)下往下跳，以便讓孩子記住這個(gè)故事，剛開(kāi)始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的強硬態(tài)度下，孩子一咬牙便從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是像樣的表現出乎了孩子的意料，父親把他緊緊的抱入懷中，對他說(shuō)，孩子有時(shí)候應該學(xué)會(huì )信任，何況我還是你的父親？
前面都會(huì )了孩子懷疑，而后教會(huì )孩子的信任。
把目光拉回現實(shí)生活，不難發(fā)現在中國這個(gè)泱泱大國，有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的.目光，例如在兩千零三年的時(shí)候，當時(shí)中央電視臺舉行了幫助山區兒童的募捐活動(dòng)，而舉牌未捐的企業(yè)高達十幾家，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲涼的事情，在說(shuō)一件更小的事，在大街小巷總是會(huì )有數量不少的行乞人，但隨著(zhù)近年來(lái)越來(lái)越多的假乞丐被媒體曝光，所以當行人走過(guò)那些人時(shí)，眼中總帶著(zhù)少許懷疑的目光，甚至是憤怒的目光。
曾有人感慨這個(gè)社會(huì )中信任的眼光越來(lái)越少，那為什么不去想想自己做過(guò)的事，值得被別人信任嗎？誠信的流失是信任這種感情減少的主要原因。
沒(méi)有了信任，很難想象這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣子，交易困難，戰爭不斷，物價(jià)飛漲等一系列的問(wèn)題會(huì )接踵而來(lái)。
我們要學(xué)會(huì )信任，要用信任的目光去看待事物，要知道信任的目光是對誠信的最好鼓勵，信任的目光也是對行騙者最好的手術(shù)。
勸君能多用信任的目光去投向這個(gè)社會(huì )吧!
信任的作文 篇9
“什么，要我一個(gè)胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他壓垮！”“老師，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上�！苯淌依镆黄鷩W。今天又要玩什么游戲呢？王老師總是如此神秘兮兮。
她播放出PPT，上面顯示游戲規則：全班分成兩個(gè)戰隊，每個(gè)戰隊中的成員都要依次前后拍好隊伍，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上，待老師宣布“開(kāi)始”后，看哪隊堅持的時(shí)間長(cháng)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。兩條隊伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的同學(xué)，天吶，居然是班級第一胖小劉，他要坐在我的腿上，我能撐住嗎？他會(huì )不會(huì )把我座跨？一連串問(wèn)題從我的腦袋中冒出來(lái)。我又回頭看了看，我要坐在小靜腿上，她文文弱弱，瘦不禁風(fēng)，我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況，老師的口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上，手從前面同學(xué)的`肩膀上撤下。
一分鐘過(guò)去了，此時(shí)此刻的每一分鐘都顯得如此漫長(cháng)。我有點(diǎn)堅持不住了，因為前面的小劉噸位實(shí)在大，真是苦了我了。我的雙腿開(kāi)始搖晃起來(lái)，隨時(shí)都有倒下的可能。而此時(shí)后面靜靜的情況比我還要糟糕，她已經(jīng)累得大叫起來(lái)：“老師，我不行了，快堅持不住了�！钡�，即便我們每一個(gè)都很累，卻都沒(méi)有放棄�！皣u……”老師的停止口哨終于吹響，我們每一個(gè)這才松了一口氣，相互擊掌。
通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：團隊成員間要相互信任，這樣這個(gè)團隊才會(huì )無(wú)堅不摧！
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