關(guān)于信任的作文600字集錦八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的信任的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文600字 篇1
“如果我沒(méi)記錯的話(huà)，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊�？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c(diǎn)兒小事而斤斤計較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì )改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她�！�
聽(tīng)了這段話(huà)，你一定很奇怪這是什么意思啊，那就讓我為你從頭道來(lái)吧。那一次我們去上海參加比賽，周六晚上教練帶我們去外灘玩。在哪里轉了一圈，沒(méi)吃晚飯的我們早已餓得不行。走著(zhù)走著(zhù)，我們的眼前出現了三個(gè)大字——肯德基，大家異口同聲的說(shuō)：“冰淇淋�！蔽覜](méi)進(jìn)去就讓周珈鈺幫我帶一個(gè)。過(guò)了一會(huì )兒，她走出來(lái)，我問(wèn)：“我的呢?”她邊吃邊說(shuō)：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒(méi)有零錢(qián)就沒(méi)幫你買(mǎi)，對不起�！薄霸趺磿�(huì )呢，我明明給了你3元�！薄笆前�，我也看到陳小小給了你3元，我看是你占為己用了吧�！蓖趸刍鄄环䴕獾卣f(shuō)道。我聽(tīng)了覺(jué)得也有可能，便準備去斥責周明。轉念一想：又沒(méi)有直接的證據證明是周明拿了我的錢(qián)，我可不能冤枉好人啊。于是我轉過(guò)頭去對周明說(shuō)：“我相信你，我不怪你�！鞭D身笑著(zhù)對王慧慧說(shuō)：“你別說(shuō)了或許真是我少給了，我應該信任我的隊友，更何況1元錢(qián)和我倆之間的友情相比，誰(shuí)輕誰(shuí)重我心里清楚。這件事就到此為止吧�！痹�(huà)音剛落，周明就說(shuō)道：“在這�！蔽已曂�，這不是我的1元錢(qián)嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問(wèn)道：“干嘛扔了?”我笑了笑說(shuō)：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現在已經(jīng)和好就別留著(zhù)那些不愉快了，讓它煙消云散吧�！边@時(shí)教練拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯的話(huà)，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊�？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c(diǎn)兒小事而斤斤計較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì )改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，你知道了吧。
這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財富——信任。
信任的作文600字 篇2
茫茫人海，有多少難舍生命場(chǎng)景，讓我們抒懷，又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。
從小到大，我就像一個(gè)孤獨的行者，在人生道路上品味苦澀，我又像一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)，有飛向藍天的夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現！
三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊老師把我叫到辦公室，拿出一把金燦燦的鑰匙，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這是我們學(xué)校大門(mén)的一把鑰匙，從此以后，你就是學(xué)校的了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常驚訝，因為我一直被視為是一個(gè)孤獨者，當聽(tīng)了這句話(huà)時(shí)，我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到，楊老師會(huì )立我為“”。我感覺(jué)，我的美好生活來(lái)臨了，我感受到了一縷陽(yáng)光，以后的生活，從此變得豐富多彩了。
回到家，我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想著(zhù)那一把金燦燦的鑰匙，常常會(huì )從夢(mèng)中驚醒，媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容，很是疑惑，她聽(tīng)了老師竟然立我為，非常驚訝：“這可是你一個(gè)表現的機會(huì )，好好發(fā)展你的才華吧！”這句話(huà)雖然短，但是里面包含著(zhù)媽媽對我的鼓勵和信任，還有期望。
第二天，清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我知道，我的美好生活就從這開(kāi)始了！我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來(lái)，鑰匙在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，我迫不及待地把它插進(jìn)了鎖孔，在插進(jìn)鎖孔的那一剎那罵我深深感覺(jué)到我的責任是如此重大，不知不覺(jué)，門(mén)被我輕輕地打開(kāi)了，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我感覺(jué)是那么的美好。從此，我再也沒(méi)有因為上學(xué)遲到而影響學(xué)習。
每天早上，我與太陽(yáng)一同升起，傍晚，我與太陽(yáng)一同落下。
周六上午，風(fēng)輕云淡陽(yáng)光明媚，老師急匆匆地來(lái)到了班上，她掃視了全班，開(kāi)始表?yè)P了我：“這是對信任的堅守。責任的履行，干好它，它是人生中的第一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)完美的成功者吧！”
轉眼，我已經(jīng)升四年級了，雖然我的脖子上，已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了，可是我一想到那把鑰匙，自豪就像流水一樣流遍了我全身。
一把鑰匙，一個(gè)時(shí)代，一直心靈的召喚。
信任的作文600字 篇3
信任是人世間最寶貴的東西，如果我們是一只小船，那信任就是一片�！�
那是一個(gè)盛夏間，知了在樹(shù)上直叫，下了一夜的雨停了，潮濕的草叢中散發(fā)出泥土的清香，我正與媽媽悠閑得很散步。
“小妹妹，過(guò)來(lái)!”住在隔壁的一位阿姨說(shuō)到，“把這個(gè)送到小惠姐姐家去�！痹�(huà)音剛落，她把一袋東西塞到了我懷中。
“好!我會(huì )送到的!”我斗志昂揚地回答到，小惠姐姐家我經(jīng)常去，順便幫個(gè)忙，不錯……
說(shuō)干就干，我昂首挺胸地出發(fā)了。
我一路喃喃念著(zhù)地址，興高采烈又蹦又跳地走著(zhù)，忽然，天空電光閃閃——下雨了。
老天爺真是不給面子!我沿著(zhù)墻根，沮喪地坐在那兒。雨像從天上潑下來(lái)似的，無(wú)情地拍打著(zhù)屋檐，涼絲絲的雨滴落在我身上，細小的雨滴在空中飛舞著(zhù)。我被壓彎了脊梁，但看見(jiàn)手中的袋子，我的斗志又燃了起來(lái)，雖然我不清楚里面是什么，但我又站起來(lái)了……
我飛奔著(zhù)，在人群中穿梭，熙攘的人群在騷動(dòng)，我被擠得無(wú)地自容，似乎已被人群遺忘……
我的衣服已經(jīng)濕透了，豆大的雨點(diǎn)互相撕打著(zhù)，捶打著(zhù)我，我的心情從睛轉陰轉小雨十分低落。
終于到達小惠姐姐家，我按下門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)后，我就像見(jiàn)到親人般幸�！�
“薇，你怎么淋成這樣了!”“沒(méi)事，給，你媽要我給你的�！蔽野汛舆f給了她。
她打開(kāi)一看，是一些日常用品與食物，她熱淚盈眶，嘴角上揚的樣子真美!
“謝謝啦!”
我在回去的途中又是活蹦亂跳，小雨又轉晴了!
到家后，阿姨對我說(shuō)：“我現在可以信任你了!你抗著(zhù)大雨為我送東西，我下次還讓你幫我哦!”
“好!”
信任的作文600字 篇4
什么是與人交往的最高境界?是信任。什么是讓你內心感動(dòng)的動(dòng)力?是被別人信任。什么讓天地間充滿(mǎn)和諧的空氣?是彼此之間的信任。
一顆擁有信任的心，不會(huì )失去陽(yáng)光雨露;一顆擁有信任的心，不會(huì )丟棄一顆小草;一顆擁有信任的心，不會(huì )放棄鼓勵!因彼此信任而美談的事例，在歷史上是很多的。正因如此，彼此間的信任才會(huì )溢滿(mǎn)大地，才會(huì )如鮮花般芬芳。
是的，也許人人的心底都會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)的自私。都存在絲絲的忌妒，但是當你看到你信任別人后的回報，感覺(jué)自己被信任的時(shí)候，你會(huì )為之感動(dòng)，接著(zhù)會(huì )遺棄那些自私和忌妒。畢竟，信任是最有力的教育，信任是最有力的交際武器。彼此信任，才有最充分的表達。
面對天空，你會(huì )信任陽(yáng)光，因為你感受到太陽(yáng)的善良;面對大地，你會(huì )信任綠蔭，因為你能聽(tīng)到大地的愛(ài)語(yǔ);面對溪流，你會(huì )信任魚(yú)兒，因為感受到了水的恩澤;因為信任，我們的心靈更加健康!
現實(shí)中，會(huì )有無(wú)數的不信任侵入你的內心，無(wú)盡的不信任會(huì )感染你的思想，把自己變得多嶷起來(lái)。就讓我們把自己透明的'一面，展現給他人，把自己的心從層層不信任的“鎧甲”中解放出來(lái)，你就會(huì )發(fā)現：彼此信任，世界真好!就讓我們從一個(gè)友好的微笑，從一雙手的支持，從一個(gè)鼓勵的眼神開(kāi)始，把信任由你而擴散向別人，從而讓彼此的信任溢滿(mǎn)人間。
世界需要你的信任，我需要你真誠的幫助，他需要你無(wú)私的付出，人人需要彼此信任的熏陶。讓一顆顆彼此信任的心化為一顆顆恒星，永遠掛在天上，時(shí)刻亮在心頭吧!
信任的作文600字 篇5
在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。
今年我讀四年級了，換了一位語(yǔ)文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來(lái)，我佩服他。
事情還得從我們班崔文潔說(shuō)起。她是從來(lái)不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過(guò)新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉變的呢？是信任的力量。
她以前不做作業(yè)，老師總是批評她，跟她的媽媽說(shuō)，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，她總是抱著(zhù)破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說(shuō)她，成了我們班三不管的自由人。
新老師來(lái)的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說(shuō)，我初來(lái)乍到，想看看我們班同學(xué)們寫(xiě)的字咋樣？大家聽(tīng)了后，回到家里都認認真真寫(xiě)了作業(yè)，想在新老師那里表現表現，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。
第三節課是語(yǔ)文課，新老師抱著(zhù)家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚，興高采烈地說(shuō)：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽(tīng)了都偷偷的笑，都等著(zhù)看新老師怎么懲罰崔文潔。誰(shuí)知新老師沒(méi)有批評她而是走到她跟前，摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的�！贝尬臐嵞樇t紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。
這件事讓我明白了信任的力量有多大！
信任的作文600字 篇6
信任就是，我說(shuō)的任何話(huà)你都相信；我做的任何事你都支持。反之亦然。
全身心地給予了你最大的信任，但是你卻辜負了。你要看我的筆記，我給了你，可你看完了以后卻沒(méi)有還給我，反而顧自地翻到筆記之外的部分，看到了我寫(xiě)的小心情。本來(lái)，不小心看到便罷，立馬合上還回來(lái)就行。但是你卻不然，你翻動(dòng)本子的姿勢不變，手指還停留在頁(yè)面內容上，你目不轉睛。你忽然驚呼，啊呀，你那天竟然做了這么一件事啊。
我心里一跳，迅速回頭，驚訝兼并生氣的表情一閃而過(guò)。我扯起僵硬的微笑，說(shuō)是啊。但是你卻不停止，甚至開(kāi)始了議論話(huà)題，我笨嘴笨舍地想要快速結束這個(gè)話(huà)題，但是你沒(méi)有察覺(jué)到我的真實(shí)想法，好奇和驚異，讓你滔滔不絕地談?wù)撓氯�，直到引�?lái)了第三個(gè)人圍觀(guān)。
我的內心很慌亂，我不想我的私事讓別人知道，對于你的追問(wèn)，我只是裝傻，支吾一番。你見(jiàn)到并沒(méi)有什么好玩的，悻悻然作罷，轉身時(shí)還在小聲嘀咕。我低著(zhù)頭，快速收拾我的本子，面紅耳赤。
我感覺(jué)我的內心世界受到了極大的傷害。出于對你這多年好友的信任，我就這么把我的本子給了你，可是你卻肆意地揭開(kāi)了我的隱私。似乎感覺(jué)到了羞辱，我的秘密就那么隨意地公之于眾……極大的傷害讓我整整一天郁郁寡歡。我的內心起伏難以平定，整天壓抑不已。
什么時(shí)候才能恢復？這依舊是個(gè)未知數。但是我對你已經(jīng)產(chǎn)生了信任危機，也許我的隱私被暴露只是你對我的無(wú)意識傷害，但是你未經(jīng)我的同意就隨便翻動(dòng)我的本子卻是真實(shí)存在的越界。我的內心受到極大沖擊。
何謂信任？何為信任？
信任的作文600字 篇7
氣質(zhì)就是這樣一種東西：人人都有，但并非人人滿(mǎn)意。
我們自小開(kāi)始接受的氣質(zhì)訓練往往是：要善于發(fā)現自身的缺點(diǎn)，并加以糾正。于是人的一生變得總在被動(dòng)地彌補著(zhù)、修正著(zhù)某種過(guò)失。自信，便在這樣不斷重復彌補與修正的過(guò)程中慢慢地磨蝕殆盡，自卑的心態(tài)卻在此時(shí)漸漸地萌芽。
自信與自卑，正如享受一盤(pán)水果，若從最小最壞吃起，那就徹頭徹尾成為一盤(pán)壞水果;反之，挑最大最好吃起，每一顆都是盤(pán)中的佼佼者，始終與美好結伴同行。吃完之后，感覺(jué)實(shí)在是一盤(pán)好水果。充滿(mǎn)心理錯覺(jué)和心理暗示，主動(dòng)與被動(dòng)僅一線(xiàn)之隔，而生命的情調也就神情懸隔。
后者將希望留在前頭，希望一步步漸入佳境，折射出懂得生活的藝術(shù)。
一個(gè)自信的人，并非渾身都是優(yōu)點(diǎn)，只是他在靈魂上開(kāi)了一道天窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。即使是陰雨天氣，他也懂得去創(chuàng )造陽(yáng)光，他的太陽(yáng)就是對自己充滿(mǎn)信心。于是，心靈感染外表，外表也如太陽(yáng)，昂首挺胸，目光灼灼，精力充沛，神采飛揚。即使貌不驚人，甚至外表極其平凡，在人群中依舊亮眼、搶眼，感染著(zhù)周?chē)娜�，使他們也有了同樣的精神�?/p>
一個(gè)自卑的人，也并非全是缺點(diǎn)，但他拒絕看到自己的閃光點(diǎn)，而是用放大鏡對付自己的短處。使自己像被泄了氣的皮球，松松垮垮，兩眼無(wú)神，心灰意冷�？v是置身于輝煌的宮殿，也會(huì )被畏縮的心態(tài)逼向陰暗的一隅�？v是置身于熱鬧的人群中，也會(huì )被自卑逼向寂寞的一角。一個(gè)人，若時(shí)常處于自卑的狀態(tài)，自己便會(huì )成為自己的地獄。
相信自我，肯定自我，回歸自我，發(fā)現所需一切盡在心中。孟子相信自我，才有“舍我其誰(shuí)”的氣魄;李白相信自我，才有“天生我材必有用”的吶喊……只是我們不了解自己多么富有，潛藏著(zhù)多大的能量，才使自己生活多了許多盲點(diǎn)。
相信，是最美的;相信，就是魅力!
相信是個(gè)性的松綁，自我凸現，是對生命的看重。它也許不能讓你贏(yíng)得整個(gè)世界，但至少我們已經(jīng)贏(yíng)得自己的精神世界。
信任的作文600字 篇8
我從小到大，人們對我的信任可真不少，如：小伙伴兒的信任、老師對我的信任、以及家長(cháng)對我的信任。今天，我就給大家講一件伙伴兒信任我的事情吧。
一個(gè)星期天的早晨，我下樓去找我的好朋友玩，可是見(jiàn)朋友拿著(zhù)一個(gè)禮品盒團團轉，我就問(wèn)：“你在干什么呢？”朋友說(shuō)：“我想把這個(gè)禮物送給我的好朋友雪瑩瑩，可是我明天沒(méi)有空��！怎么辦呢？”“我幫你轉送給她吧！”我說(shuō)�！鞍�！真的嗎？這可真是太好了！”她立刻眉開(kāi)眼笑�！斑@個(gè)盒子給你，她就住你家樓上�！薄爸懒��！蔽野押凶咏舆^(guò)來(lái)，放到椅子上，然后和朋友玩了一會(huì )兒，我就回家了�；丶液�，我的好奇心便驅動(dòng)我去打開(kāi)那個(gè)盒子，看看到底是什么。我解開(kāi)絲帶，“哇——”我不由得喊出了聲，原來(lái)里面裝的是一個(gè)芭比娃娃！這可是我最希望得到的娃娃呢！我拿起娃娃左看右看，上看下看，就是舍不得放回盒子里了。我真想把娃娃據為己有，可是，我又一想：這是給別人的東西，據為己有不太好吧？再說(shuō)了，別人那么信任我，我怎么能這樣做呢？可是，我又想：反正我不給她，朋友也不知道，到時(shí)候，朋友要問(wèn)，我就說(shuō)一不小心弄丟了，就行了�？墒�，那樣做不是辜負了朋友對我的信任？唉，給？不給？給？不給？唉，太難決定了。當天晚上，我突然想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：信任是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，既然別人給你這個(gè)機會(huì )，就要抓住它。于是，我決定給雪瑩瑩。第二天，我來(lái)到雪瑩瑩家里，對她說(shuō)：“你好，我是樂(lè )樂(lè )的朋友，她今天來(lái)不了，所以我替她給你了�！毖┈摤摻舆^(guò)禮盒，非常高興，對我連連道謝。我說(shuō)：“再見(jiàn)！”就走了。走出雪瑩瑩家門(mén)外，我非常高興，因為，我體會(huì )到了信任的喜悅！
通過(guò)這件事，讓我得到了被信任的喜悅。信任是用多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，讓我們學(xué)會(huì )信任別人吧，這樣別人也會(huì )幸福！
評語(yǔ)：作文寫(xiě)出了朋友信任你的一件事。語(yǔ)句比較通順，自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)很詳細，寫(xiě)出了矛盾的心情，加入了語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，結尾點(diǎn)題，寫(xiě)出了感受。
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