精選信任的作文600字集合6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文600字 篇1
“新模范馬路站到了，請下車(chē)�！彪S著(zhù)地鐵門(mén)“�！币宦暣蜷_(kāi)，門(mén)外走進(jìn)了一大批穿著(zhù)工作服的工人。
一下來(lái)了這么多人，本來(lái)寬敞的車(chē)廂頓時(shí)狹窄了許多，幾個(gè)工人用聽(tīng)不懂的方言快速地交談著(zhù)，盯著(zhù)路線(xiàn)圖，生怕坐過(guò)了站。
我走到離他們遠些的地方，聽(tīng)他人說(shuō)，這些人中小偷比較多，還是遠些好。
我戴著(zhù)耳機，冷眼看著(zhù)車(chē)廂里的人，顯然其它乘客也聽(tīng)過(guò)這句話(huà)坐在工人旁邊的乘客幾乎都用雙手搭著(zhù)包，用余光瞟向工人，哪有先前懶散的模樣。站著(zhù)的乘客都不自覺(jué)地走到遠些的地方，如臨大敵，工人們似乎意識到了這奇怪的氛圍，停止了說(shuō)笑，局促不安地站在車(chē)廂中央，四周人群背離工人遠些，形成了“真空地帶”，更顯出他們的突兀，車(chē)廂內的氣氛變得有些詭異。
車(chē)廂詭異的安靜終于被報站臺名稱(chēng)的女聲打破，工人們陸續下車(chē)，正在這時(shí)，一聲放心的嘆息傳來(lái)，伴隨著(zhù)一句低語(yǔ)，卻使還未全部下車(chē)的工人頓了一下，深深看了一眼聲音發(fā)出的地方，默默地下了車(chē)。車(chē)內的氣氛緩和下來(lái)，乘客的表情漸漸放松。
幾個(gè)星期后，我坐飛機去澳大利亞，在那里我和同學(xué)坐輪渡去一個(gè)小島，我剛一上船，便有幾道目光閃過(guò)，我有些緊張，不知為何惱了這些人。我和同學(xué)坐在船艙的一角，輕聲交談，可不久我們便閉口不言，我打量著(zhù)那些澳大利亞人，他們也看著(zhù)我們，眼神中帶著(zhù)一絲好奇，但更多卻是不信任，好像我們犯罪分子一樣。
我張著(zhù)口卻不知該說(shuō)些什么來(lái)表示我們沒(méi)有惡意，忽然想起幾個(gè)星期前地鐵里發(fā)生的事，頓時(shí)覺(jué)得竟如此相像，當時(shí)我們的眼神怕也是這樣充滿(mǎn)著(zhù)不信任吧。
我心中升騰起一種恐懼，若人們都失去了信任，那世界該如何運行？
信任的作文600字 篇2
大雨大雨不斷地下著(zhù)，樹(shù)枝被無(wú)情的風(fēng)吹得東倒西歪，天空沒(méi)有了往常的湛藍，迷霧布滿(mǎn)了天空，這兒卻有兩個(gè)男生撕破了臉皮。
“為什么？你怎么就這么肯定是我做的？難道就因為我在你身后？”我氣憤地質(zhì)問(wèn)著(zhù)我的朋友。他卻用兇巴巴的眼神瞪著(zhù)我。
早晨，我和朋友在去上學(xué)的路上有說(shuō)有，不一會(huì )兒，就到了學(xué)校。這時(shí)，我倆差不多都淋濕了，因為早上出門(mén)走得太急沒(méi)有帶傘。我們踏進(jìn)教室，我走在朋友的身后，抖抖衣袖，抬起頭，突然看到他衣服后面有一條很大的污跡。
我叫了一聲朋友的名字，摸了摸他后背的那條痕跡，想看看是否能抹掉。他敏感地說(shuō)：“怎么了？我后面是有什么東西嗎？”我頓時(shí)愣住了，不知道該怎么說(shuō)，心想如果我如實(shí)相告，他會(huì )不會(huì )懷疑是我弄的？
見(jiàn)我不答話(huà)，他便脫下衣服。接下來(lái)，我擔心的事情終于發(fā)生了。他看到那條污跡時(shí)的第一反應就是斥責我：“你干了什么？”我連忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有，不是我干的，我剛才……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，班長(cháng)就過(guò)來(lái)打斷了我的話(huà)，“這可是顏料�！卑嚅L(cháng)看了一下說(shuō)，“無(wú)法洗掉的�！�
我打算過(guò)會(huì )兒再解釋?zhuān)@時(shí)候就算再怎么解釋?zhuān)膊粫?huì )相信的。我脫下自己的外套，默默走到他身旁，給他披上。他一把扯下我的衣服，用力地拋向我，一臉不屑地說(shuō)：“不要那么假惺惺的，行嗎？”
頓時(shí)，我的心涼了半截，昔日那么親密的朋友，現在竟因這么一件小事而鬧僵，真不好過(guò)。
“你走，我今天不想再看見(jiàn)你了！”他說(shuō)。事已至此，我也不想再說(shuō)什么，一氣之下沖出了教室，突然看見(jiàn)教室外面正在搞裝修，那些油漆的顏色跟朋友衣服上的污跡簡(jiǎn)直一模一樣。
信任的作文600字 篇3
剛上小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得能在班里“當官”是一件很威風(fēng)的事，可其中也有不少的煩惱。
從三年級開(kāi)始，我就與組長(cháng)這個(gè)職位結下了不解之緣，別看這個(gè)職位小，可要做的事卻比班長(cháng)還多。我剛上任時(shí)心情很激動(dòng)，盡心盡力地去做好每一件事�？蛇^(guò)了一學(xué)期后，我覺(jué)得當組長(cháng)越來(lái)越乏味，每天要檢查別人的作業(yè)，還占用了我大量的課余時(shí)間，如果有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成，我還要看著(zhù)他寫(xiě)完。我感覺(jué)自己就像一臺機器，每天做著(zhù)同樣的活，卻沒(méi)有喘息的機會(huì )。
到了五年級，老師在一節課上說(shuō)：“今天，我們要改選一部分組長(cháng)�！甭�(tīng)了之后，我以為這其中應該有我。于是，我認真地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)名字，可直到老師念完，我的名字始終沒(méi)有出現。我有些不明白，全班有那么多人，為什么老師偏要選我呢？
有一天，老師用了一節課的時(shí)間與我們聊天，不知怎么，就聊到了我的問(wèn)題，并給了我一個(gè)答案“老師為什么讓這些人當組長(cháng)？是因為我相信這些同學(xué)能在管好自己的基礎上，去管好別人……”老師的話(huà)深深刻在我心里，并一直激勵我去努力。
就這樣，我又當了一年組長(cháng)。
到六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我正準備一如既往去收別人的作業(yè)時(shí)，老師突然開(kāi)口說(shuō)：“咱們的組長(cháng)有的已經(jīng)當了很長(cháng)時(shí)間了，這學(xué)期誰(shuí)想休息一下，請舉手，老師可以調換一下�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，欣喜若狂，再三確定之后，正準備舉手時(shí)，心里卻突然想：如果我舉手了，老師會(huì )不會(huì )感到失望呢？我再次猶豫起來(lái)，這時(shí)，老師又開(kāi)口了：“沒(méi)有別的同學(xué)了嗎？”老師的臉上始終掛著(zhù)微笑，那神情仿佛在對我說(shuō)：“再堅持一下，老師相信你能把這個(gè)工作做好”。最終，我沒(méi)有舉手。
我不能因為自己的懶惰而放棄，同時(shí)，也為了老師對我的信任，因為那份信任比冬日里的陽(yáng)光還要溫暖。
信任的作文600字 篇4
作為一個(gè)六年級的學(xué)生，我所經(jīng)歷過(guò)的事情如同天空中的繁星般數不勝數。但在這浩瀚的夜空內，總有一顆星星閃爍著(zhù)耀眼的光芒，照亮了我前方的路……
那一天，我起晚了。拖著(zhù)疲憊的身體洗漱，草草地吃了幾口飯，就背上沉重的書(shū)包往學(xué)校趕去。
剛走到校門(mén)口，我就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著(zhù)口袋往前走。這東西并不多，但她卻顯得十分吃力，一步一步向前挪動(dòng)著(zhù)身子。她雙眉緊蹙，在寒冷的冬日，竟流下了幾滴豆大的汗珠，嘴里大口大口地喘著(zhù)粗氣。
一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人印迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)在路上蹣跚走著(zhù)，這種凄涼的情景，怎能不令人寒心呢？我想上前去扶她一把，可剛邁出去的腿又縮回來(lái)了�！叭f(wàn)一她是個(gè)病人，訛我怎么辦？況且我快遲到了，還管得了她嗎？”
正在我猶豫不決的時(shí)候，那位老婆婆手中的袋子突落到了地上。她用手捂住嘴，彎著(zhù)腰，發(fā)出一陣沉悶的咳嗽聲。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我和她的目光對視了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了，三步兩步?jīng)_到她面前，扶住了她。我也不知道我為什么要這樣做，但我知道我非這樣做不可。
我握住她那雙冷得像冰的手，心中暗暗自責，后悔剛才的那份猜疑，那份猶豫。婆婆開(kāi)始和我談話(huà)從對話(huà)中我得知她要去醫院看望生病住院的老伴兒，我便打算把她送到醫院的樓上去。上樓時(shí)我用手扶住她，突然，我感到了她把重心全部?jì)A注在了這只手上。我剛剛才懷疑過(guò)她，而她卻……我只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，她卻那么信任我，況且我們素不相識！現在的社會(huì )生活中無(wú)處不存在著(zhù)猜疑，可這位老婆婆卻敢于信任他人。我感到了自己的渺小，也感到了她的偉大！
那天，我自然遲到了。但是，我認為值得，因為我看到了一顆真誠的，敢于信任他人的心！朦朧中，我還看到了一朵信任的蓮花在靜靜綻開(kāi)……
成長(cháng)的道路，還很漫長(cháng)。但在這夜空中，總有那么一顆星星閃爍著(zhù)耀眼的光芒，照亮了我前方的'路……
信任的作文600字 篇5
只見(jiàn)小勇在樹(shù)下仔細地看了一會(huì )兒，便有點(diǎn)笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹(shù)的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過(guò)去接住將要從樹(shù)上摔下來(lái)的兒子，沒(méi)想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續向主干上爬……
小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問(wèn)兒子：“兒子，你在爬樹(shù)之前，在樹(shù)下看了半天，是不是在看樹(shù)上有沒(méi)有蘋(píng)果呀?”
“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹(shù)從哪個(gè)角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J真地說(shuō)。
“你剛才是不是差點(diǎn)把那條小細枝干踩斷，從樹(shù)上掉下來(lái)呀?”爸爸用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)。
“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實(shí)，我才不會(huì )真去踩它呢�！毙∮掠悬c(diǎn)自豪地說(shuō)。
“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著(zhù)小勇的頭說(shuō)。
小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。
任何一個(gè)男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒(méi)有任何理由就會(huì )去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會(huì )對事情做一定的分析�？�，小勇爬樹(shù)的例子不就是一個(gè)很好的證明嗎?
小勇在爬樹(shù)的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長(cháng)的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個(gè)男孩就喪失了這次機會(huì )。反之，如果男孩真的會(huì )掉下來(lái)，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來(lái)。
信任的作文600字 篇6
有人說(shuō)：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無(wú)法修復�！蹦悄阌衷脒^(guò)你的信任底線(xiàn)值多少嗎？現代社會(huì )存在那么多的信任危機，你是否也覺(jué)得如今的“信任”已不復存在了呢？
一位小女孩被同學(xué)舉報，說(shuō)她拿了存款箱里的錢(qián)。于是，老師將孩子的母親請到了學(xué)校。母親了解事情之后，只問(wèn)了孩子一句，“你有沒(méi)有拿？”孩子害怕而又堅定地說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦赣H看著(zhù)孩子的眼睛說(shuō)；“請不要責怪我的孩子，我相信她�！薄罢埾嘈藕⒆诱嬲\的眼睛，那里是最純潔的地方�！边@是那母親真實(shí)的筆錄。
事實(shí)確實(shí)如那孩子所說(shuō)，只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì )而已，孩子將事情的經(jīng)過(guò)告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。
然而，現實(shí)并不是都像那孩子那么幸運。寧波有位女士在購物節期間刷卡消費，幸運地抽中了之最大獎——一輛價(jià)值25萬(wàn)的沃爾沃轎車(chē)。你一定很吃驚，認為這一定是個(gè)騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門(mén)投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎了。
工作人員說(shuō)：“我們打通知顧客中獎的消息，連續受到了被罵掛電話(huà)的拒絕�！蹦欠N“天上不會(huì )掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會(huì )會(huì )產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰(shuí)的第一反應不會(huì )認為這是一個(gè)騙局？此類(lèi)事件或許還需去追究“狼來(lái)了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？
據《中國社會(huì )心態(tài)研究報告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線(xiàn)。面對這樣的數據，捫心自問(wèn)一下，我的信任底線(xiàn)值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線(xiàn)還拉不上來(lái)嗎？
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