精選信任的作文錦集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的信任的作文8篇，歡迎大家分享。

信任的作文 篇1

　　小時(shí)候的村子里，全村鎖頭加起來(lái)，不會(huì )超過(guò)十把。門(mén)倒是結實(shí)厚重，關(guān)上，嚴絲合縫。門(mén)上兩個(gè)大門(mén)環(huán)，其中一個(gè)門(mén)環(huán)上，拴一根紅布條。逢需鎖門(mén)的時(shí)候，紅布條往另一個(gè)門(mén)環(huán)上一搭，就算鎖上了門(mén)。鎖上門(mén)，別人就不能擅自闖入。那時(shí)候，對村人來(lái)說(shuō)，一根一扯即斷的紅布條，遠比現在的防盜門(mén)結實(shí)百倍。

　　想一想，人與人之間，那是怎樣的一種信任��！紅布條其實(shí)更像告訴別人，現在家里無(wú)人看管。然而從我出生直到我離開(kāi)村子，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)家丟過(guò)東西。后來(lái)我將這件事說(shuō)給朋友聽(tīng)，朋友說(shuō)，因為貧窮吧？家里沒(méi)什么東西，所以才不怕偷。我笑。我想他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦日子，才會(huì )這樣說(shuō)。事實(shí)上，越是窮苦的日子，一點(diǎn)點(diǎn)生活資料才顯得尤為珍貴。隨便推開(kāi)一家，扛走一袋或者半袋糧食，都可能要了一家人的性命。然而，從來(lái)沒(méi)有。

　　所以來(lái)到城市以后，很長(cháng)一段時(shí)間，我對人與人之間那種相互提防的緊張感極不習慣。為防賊人歹人，防盜門(mén)緊閉;為防受到欺騙，不與陌生人說(shuō)話(huà);為防受到傷害，不敢對朋友推心置腹;為防受到訛詐，不敢見(jiàn)義勇為。因少了信任，我們活得小心翼翼，苦不堪言。

　　還有，我們去飯館吃飯，會(huì )懷疑他們的飯菜不干凈;我們去公司應聘，會(huì )懷疑他們是否只為騙取我們的報名費;我們購買(mǎi)打折的商品，會(huì )懷疑商品的質(zhì)量有問(wèn)題……

　　信任之所以丟失，是因為我們或者我們身邊的人曾經(jīng)受到過(guò)傷害。我們不想受到傷害，所以，對別人，對別人的所為，我們寧愿不信任。

　　我常常想，信任之所以丟失，其實(shí)我們每個(gè)人都參與其中，包括你我。在這個(gè)信任缺失的年代，也絕沒(méi)有一個(gè)純粹的受害者，包括你我。

　　前幾日回老家，見(jiàn)到農村的變化，很是欣喜。欣喜之余，又很是傷感。我見(jiàn)到各種各樣堅不可摧的鐵門(mén)和各種各樣堅不可摧的鎖頭，那種一根紅布條就可以讓別人莫入的年代，真的是一去不復返了。

　　那天在超市門(mén)口，一個(gè)素不相識的小男孩突然交給我一只臟兮兮的斷線(xiàn)風(fēng)箏，然后命令我：幫我看一會(huì )兒！說(shuō)完就跑進(jìn)超市。他在超市里呆了半個(gè)多小時(shí)，我在超市門(mén)口替他看了半個(gè)多小時(shí)。那天我非常忙，但是那天，我必須也只能拿著(zhù)那只也許永遠不會(huì )再飛上天的風(fēng)箏，直到他再一次從超市出來(lái)。

　　因為那天我隱約看到一根搭在門(mén)環(huán)上的紅布條，因為那天我感受到了一種久違的來(lái)自于陌生人的信任。因為我想，不管可不可以，就讓人與人之間的信任，從一個(gè)不諳世事的孩子這里重新開(kāi)始吧。

信任的作文 篇2

　　也許今天稱(chēng)得上是我的救濟日吧。每每到今天我的荷包才又會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，于是我十分殷勤的跟著(zhù)奶奶去了銀行，等著(zhù)看到奶奶從我的零用儲蓄里取出錢(qián)來(lái)發(fā)給我。

　　現在的銀行還真人性化，知道排隊沒(méi)啥秩序，就有了那么個(gè)取號的機器。奶奶連按了兩下基本業(yè)務(wù)。我不知所然：“原來(lái)您也這么無(wú)聊，浪費打印紙呢！”“你別污蔑我的一番好意，我是想等會(huì )碰見(jiàn)熟人可以讓他少排點(diǎn)隊�！薄暗脙�，您老好人一個(gè)�！睕](méi)取笑得成，我只好悻悻找了個(gè)位置坐。

　　原以為這還有得等，誰(shuí)知道奶奶竟撿到了張號碼紙，一下輕輕松松解決掉二十幾個(gè)人。我不由得想啊，這年頭好人的確有好報。奶奶又給人提供了兩個(gè)方便，要知道我們取號碼的時(shí)候后面還等著(zhù)幾十個(gè)人呢！誰(shuí)要拿了我們取的兩張，保準一路是消滅幾十個(gè)人吶！只見(jiàn)奶奶隨手將號碼只放在了座位上，等著(zhù)人來(lái)領(lǐng)方便呢。

　　咦?一對夫婦來(lái)了。

　　“喲，這誰(shuí)的呀?”

　　“86號？現在可都一百幾了。要不我們拿著(zhù)？”

　　“千萬(wàn)別，不知道放多久沒(méi)人領(lǐng)，肯定有貓膩�！�

　　那阿姨皺皺眉，還瞅了瞅四周�？粗�(zhù)他們取了張一百幾的號，我嘆道：“哎…得兒，這阿姨夠保守。

　　提示器不斷地報號，“61,62,63…”。隨著(zhù)數字的增大，時(shí)間也過(guò)了好幾分鐘。這不，又一老奶奶看見(jiàn)號碼紙了。我想著(zhù)：這會(huì )兒，老人總該圖個(gè)方便吧。

　　“這誰(shuí)丟的呀?”，老奶奶問(wèn)著(zhù)，“喲，咋沒(méi)人領(lǐng)？詐騙？！”哦！我的老天，這老人家一看就是假保健品買(mǎi)多了，這思想跨越度，沒(méi)點(diǎn)上當經(jīng)驗誰(shuí)說(shuō)的出？老人家顫顫巍巍地伸直腰，頭也不回的拋棄兩個(gè)大便宜，領(lǐng)號去了。這是啥世道，明擺著(zhù)的便宜都不用。哎…人心復雜。

　　滴答滴答，銀行里的時(shí)鐘還在不停的轉著(zhù)，一小孩蹦蹦跳跳的來(lái)了。

　　“爸爸，爸爸!這有兩張號碼牌！”

　　“啥？多少號？”

　　“八十幾呢！”

　　“這…那咱拿著(zhù)就可以少排點(diǎn)隊了�！�

　　“耶！”嘿嘿，果真還是有不把好心當驢肝肺的人，我心想著(zhù)。誰(shuí)知道那叔叔頓了頓，回過(guò)頭嘀咕著(zhù)，“怎么有這樣的便宜？不會(huì )有人故意丟這看我占便宜，再笑我們吧？”這話(huà)我可聽(tīng)不得，“叔叔，這票是剛才一老奶奶領(lǐng)的，她多領(lǐng)了幾張，給后面的人留個(gè)方便，我親眼看見(jiàn)的�！薄肮苣阋恍『⑹裁词�，走走。兒子，我們還是領(lǐng)個(gè)號吧�！薄翱墒�，爸爸…”那小孩又回頭望了望我，再望了望票欲言又止，最后還是被父親拖走了。

　　直到奶奶領(lǐng)完錢(qián)還是沒(méi)人把號碼紙拿走，為什么那些人寧愿排隊也不愿相信一個(gè)陌生人的好意呢？我也學(xué)著(zhù)之前的小男孩回頭望了望那兩張號碼紙，從門(mén)口進(jìn)來(lái)的風(fēng)將紙刮起，輕輕地旋轉了幾個(gè)圈，伏到了地上。一只大腳覆蓋了它們，是否我們社會(huì )的所有的互相信任都這樣被踐踏了呢?

信任的作文 篇3

　　今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上信任的事情。

　　上小學(xué)三年級的時(shí)候，體育老師讓我們做一個(gè)信任的小游戲。他首先讓我們讓我們選好自己的小伙伴。我們選好了伙伴。老師讓我跟叢小娟先來(lái)做，老師說(shuō)：“現在由你把叢小娟的眼睛蒙上�！蔽野阉�的眼睛蒙上了之后。老師對我說(shuō)：“你現在悄悄的到叢小娟的身后，在她快要倒下的時(shí)候，你來(lái)拖住她的后背，好嗎？”我悄悄地來(lái)到叢小娟的身后。老師對叢小娟說(shuō)：“叢小娟，現在你往后倒，但一定是直著(zhù)往后倒，不許彎腿�！�

　　當時(shí)我感覺(jué)的她有一些猶豫，好像非常害怕的樣子，我看到她一副緊張的神情。她那烏黑的眉毛皺了起來(lái)，平時(shí)她那雙漂亮的大眼睛，露出了恐懼的神色。她那紅紅的嘴唇也抿得更緊了。沒(méi)一會(huì )兒她的身體開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，她的心里“我肯定會(huì )在她困難時(shí)候來(lái)幫助她�！彼�慢慢地倒了下來(lái)，我連忙拖住她的后背。她沒(méi)有摔倒，她起來(lái)對我說(shuō)：“我就知道，你不會(huì )讓我摔倒的�！鳖D時(shí)，我倆開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　你們知道嗎？這是我第一次嘗到信任的甜頭。

信任的作文 篇4

　　很多人都知道拓展訓練，很多人也參加過(guò)拓展訓練，很多人也親身經(jīng)歷許多拓展訓練項目，可是了解拓展的人卻不多。

　　什么叫做拓展訓練？每一次節假日我都會(huì )來(lái)到這邊采訪(fǎng)一些游客，問(wèn)一個(gè)同樣問(wèn)題“你認為拓展訓練是什么？”�；�本上的游客都把拓展訓練當作是一種旅游，目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(cháng)見(jiàn)識和增進(jìn)感情。這是對拓展的錯誤的認識。拓展真正目的通過(guò)一些高強度的拓展訓練去激發(fā)一個(gè)人潛在的能量。通過(guò)外界的.一些事和物鋪助，引導一個(gè)人去挑戰自己，去突破自己，從而得到進(jìn)步。

　　拓展訓練一般情況下都是成團隊形式展開(kāi)，目標是提升個(gè)人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。拓展訓練通過(guò)遠離喧囂讓人接觸一個(gè)全新的生活的狀態(tài)，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拓展訓練啟迪思想。這種做法的目的是為了給參訓者營(yíng)造一種更加投入參加培訓的氣氛，更好地激發(fā)個(gè)人的潛能。

　　拓展訓練是一種體驗式的拓展訓練，是一種由內至外的自我教育。拓展訓練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機構，對現在久居城市的人進(jìn)行的一種生存訓練。通過(guò)挑戰高難度的拓展訓練項目，使其體能上都有所突破。更多的是生存環(huán)境模式訓練激發(fā)一個(gè)人的潛能，使之有所進(jìn)步。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿(mǎn)足。

　　拓展訓練心得體會(huì )：信任是成功的開(kāi)始

　　很高興參加了這次公司組織的拓展訓練活動(dòng)，在笑翻天樂(lè )園讓我們真正體會(huì )到了戶(hù)外拓展的生活。拓展訓練不但增強了我們之間的信任，還讓我們團隊更加團結一致，樹(shù)立了工作中互相幫助的精神。

　　來(lái)到了笑翻天樂(lè )園內，可以看到這邊山勢雄偉、綠樹(shù)成蔭、細水長(cháng)流，是個(gè)旅游的好地方。園內的教練帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了廣場(chǎng)之中，跟我們講了一些拓展訓練的注意事項以及活動(dòng)紀律，然后就開(kāi)始了維持一天的拓展。

　　“信任背摔”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，“小游戲、大道理”通過(guò)一些簡(jiǎn)單的親身體驗去引導團隊思維的感悟，促使形成團結精神和積極進(jìn)取的良好習慣，同時(shí)拓展訓練還可以磨練一個(gè)人精神意志。站在一米二的木板上，背靠著(zhù)團隊，然后往下倒下去讓團隊接住。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，團隊要想順利完成任務(wù)就必須絕對相信團隊、突破心中的恐懼。一次次的不斷嘗試，不斷地總結失敗的經(jīng)驗，最后我們順利完成任務(wù)。它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團隊合作起來(lái)才能達到最好的效果。

　　“信任是團隊合作的開(kāi)始，也是管理團隊的基礎”，一個(gè)不能相互相信的團隊，是一支沒(méi)有凝聚力的團隊，也是一支沒(méi)有戰斗力的團隊，就是一支失敗的團隊。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，團隊的協(xié)調默契才能形成強大的團隊，才能在社會(huì )立足于不敗之地。

　　笑翻天樂(lè )園的教練帶領(lǐng)著(zhù)我們參加各種各樣的拓展訓練項目，有水上的、也有陸地的、同時(shí)也有高空的�！爱厴I(yè)墻”是令我最難忘的，那最后的場(chǎng)面一直在我們腦海中呈現。面對那個(gè)4。5米高墻我們不知如何是好，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團隊一定可以的！“皇天不負有心人”，最后我們組成了疊人陣，將一個(gè)又一個(gè)的人送“畢業(yè)墻”。

　　“相信”讓這個(gè)團隊變得更加堅強、更加勇猛，“相信 ”讓這個(gè)團隊變得齊心協(xié)力，也是“相信”讓這個(gè)團隊堅持到底獲得最后勝利！

信任的作文 篇5

　　信任是什么？信任是人與人之間相處的基礎，然而信任在我們生活中也是必不可少的，而我們互相不信任，換來(lái)的結果只能是后悔莫及。信任也能讓朋友之間的關(guān)系更加親密無(wú)間。

　　我看到過(guò)這樣一幕，姐姐和妹妹在一起吃好吃的，姐姐就提出了交換吃的，而妹妹毫不猶豫的就答應了，還把最好的食物拿出來(lái)和姐姐交換，而姐姐卻把最好的藏了起來(lái)，妹妹得到了食物很開(kāi)心，而姐姐卻在想：妹妹會(huì )不會(huì )也把最好的也藏了起來(lái)。姐姐想了一晚上，那一晚上姐姐徹夜難眠。

　　這也許就是，你拿真心去和別人交換，卻得不到別人的真心，但你的心里是舒服的，最起碼不會(huì )因為心虛而徹夜難眠。世間的親情、友情都經(jīng)不起一絲猜疑，如果你去猜疑，而不是去信任，后果將不堪入目。信任很重要，多一份信任，少一份猜疑，世間將更加美好，我們也更加開(kāi)心、快樂(lè )。

　　我還經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，那天，我和朋友去吃早點(diǎn)，遇到了一個(gè)姐姐，她吃完早點(diǎn)付賬得時(shí)候，才發(fā)現自己錢(qián)沒(méi)帶夠，她就和老板說(shuō)：“老板，我家就在附近，我回去拿錢(qián)，一定回來(lái)付賬�！钡�老板搖搖頭，說(shuō)道：“你要是不來(lái)給我錢(qián)呢？那我不是虧了，不行不行�！边@位姐姐與老板說(shuō)了好久，老板就是不同意，這位姐姐便轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你能借我錢(qián)先付賬嗎？付完賬我就回家拿錢(qián)來(lái)給你�！蔽揖拖耄何覒�該信任這位姐姐，我就說(shuō)：“可以呀�！边@位姐姐付完賬就回家拿錢(qián)了。這時(shí)，我的朋友拐了拐我，問(wèn)道：“你不怕這位姐姐不回來(lái)給你錢(qián)嗎？”我說(shuō)：“怕呀，但是我們不應該信任她嗎？”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了好一會(huì )，這位姐姐都沒(méi)有來(lái)，我朋友就說(shuō)：“看吧，我就讓你要小心，不是什么人都能信任的�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“再等等�！敝灰�(jiàn)這位姐姐從遠處跑來(lái)，那一秒，我覺(jué)得信任是那么簡(jiǎn)單。

　　信任是相互的，信任別人是一種幸福，被別人信任更是一種幸福。你信任你的朋友，那你們的友情將會(huì )地久天長(cháng)，如果你不相信你的朋友，那你們的友情就會(huì )很快的走到盡頭。

　　信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是從心底去真正的相信他人，我們應該去努力尋找值得信任的人，比如家人、朋友甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任他人是一種美德。我們要敞開(kāi)心扉，去信任我們身邊的每一個(gè)人！

信任的作文 篇6

　　信任是人與人之間最美的情感交界，是雙方交融的基礎，一種特殊的語(yǔ)言，由于變幻莫測的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中充滿(mǎn)了危機感，盡管如此，還是要相信，只要用信任的眼光對待人或事在需要幫助的時(shí)候伸出雙手，這之后，一定會(huì )有驚喜發(fā)生。

　　記得在小學(xué)三年級上冊的時(shí)候，我仗著(zhù)班主任對自己的“無(wú)限”信任，開(kāi)始偷奸�；�：開(kāi)學(xué)那幾天，可能因為假期太輕松悠閑了，總覺(jué)得作業(yè)怎么這么多��！每天晚上都要寫(xiě)到七八點(diǎn)鐘，根本就睡不夠，第二天早上打瞌睡還要被老師狠批一頓。

　　就在這個(gè)時(shí)候，坐在寫(xiě)字臺前面吐槽的我心里萌生了個(gè)小主意：一頁(yè)作業(yè)上有20多個(gè)題呢，我少做兩三個(gè)也沒(méi)有關(guān)系吧，反正老師這么信任我，大不了隨便編幾個(gè)理由騙騙老師唄，這樣節省出來(lái)的時(shí)間我不就能好好睡覺(jué)了嘛！好！這主意不錯，明天就這樣，我搖了搖腦袋，覺(jué)得主意已經(jīng)定好了，也該清醒會(huì )兒了，看著(zhù)書(shū)桌上僅剩的兩個(gè)小題就大功告成的語(yǔ)文練習冊，我拍了拍它，隨后自言自語(yǔ)道：“好嘍！就這樣吧！你也乖乖的去睡覺(jué)”我也乖乖的去睡覺(jué)，晚安啦！隨后我就把它裝進(jìn)書(shū)包里，去洗臉刷牙準備睡覺(jué)。

　　第二天交作業(yè)的時(shí)候，老師問(wèn)我為什么不做完，我隨便找了個(gè)借口：“抱歉��！老師，我昨晚想著(zhù)先做那些作業(yè)，這兩個(gè)題先擺一下，然后就忘了�！辈怀鑫宜�料，老師果然沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我補起來(lái)再交�？粗�(zhù)老師這么信任我，我的心也就完全放下來(lái)了，于是就這樣，一直持續了三四個(gè)星期，老師還是一如既往的信任我，而我也變本加厲，連續幾天不交作業(yè)，嘴上說(shuō)是沒(méi)帶，實(shí)際上根本就沒(méi)做。

　　老師也逐漸發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，這天早上，第二節課下課，老師把我叫到了辦公室里，踏進(jìn)辦公室，我就看見(jiàn)老師那嚴肅中帶有生氣的表情，我的心突然一緊�！澳莻�(gè)……老……老師，您……您找我��？”我小心翼翼的問(wèn)了一句，但，老師并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是丟給了我一個(gè)紙團，然后指了指門(mén)外，我明白他的意思，他是讓我出去。我轉身踏出了辦公室的門(mén)，打開(kāi)了那張紙，紙上的兩個(gè)紅字加上三個(gè)感嘆號深深的映在我的眼簾：信任！我呆住了，是��！信任！之前老師這么的信任你，可你呢？你對得起老師的信任嗎？這一整天，我一直都在想老師這張紙的含義，而每一次想，內心都會(huì )有內疚與難過(guò)，這一個(gè)晚上，我沒(méi)有睡覺(jué)，因為我睡不著(zhù)，我的腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)都是一句：你對得起老師嗎？第二天起床，我看著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)到：“喂！你在干什么？你還要繼續這樣嗎？打起精神來(lái)！拿回老師對你的信任��！”

　　那天以后，我比以前加倍努力，為的不僅僅是好的學(xué)習成績(jì)與名次，還為了老師的信任。當然，功夫不負有心人，我比以前更加優(yōu)秀，而老師，比以前更加信任我。

　　從那以后，我明白了一句話(huà)：沒(méi)有人會(huì )一來(lái)就不信任你，請記住，別人對你所有的不信任，都是你自己換來(lái)的，所有的原因，都是因為自己！

信任的作文 篇7

　　烈日似流火。

　　柏油馬路的溫度有些灼人，知了無(wú)精打采地趴在發(fā)黃打卷兒的樹(shù)葉上，有一聲沒(méi)一聲的鳴叫。這一切，似乎都在預示著(zhù)什么。

　　果然，戴著(zhù)眼鏡穿著(zhù)校服的王玠涵正急匆匆地騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校趕去。忽然，一名手里拿著(zhù)藍色塑料板的瘦小女孩冒了出來(lái)，攔住了他的去路。玠涵只有不耐煩地剎住車(chē)，面露不悅地盯著(zhù)小姑娘。

　　過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)那女孩依舊面帶微笑卻依舊不言不語(yǔ)地站在前面。玠涵有些生氣了，他跳下車(chē)，皺眉喊道：“喂，你說(shuō)話(huà)呀！能別杵在那兒跟個(gè)聾啞人似的！”女孩沒(méi)有言語(yǔ)，依然嫻靜地笑著(zhù)，只是搖了搖手中的藍色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然寫(xiě)著(zhù)“我是一位聾啞人，獨自一人在外打拼。請你省下一天的零花錢(qián)來(lái)幫幫我吧。謝謝！”

　　給還是不給？玠涵沉默了。他不知道眼前這個(gè)衣著(zhù)樸素的女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受騙。這雖然不是什么大數目，但萬(wàn)一被騙了，自己的滿(mǎn)腔真情豈非報空了？可若是不信不給，那自己是不是也開(kāi)始變得冷漠了呢？

　　玠涵緊緊攥著(zhù)兜里被汗水浸軟的十元錢(qián)，眼里流露出一種掙扎。低頭看到瘦弱的女孩兒的嘴唇被咬的有些發(fā)白，玠涵心軟了，正欲掏錢(qián)。他忽然想起了小時(shí)候，有一次自己也給了一個(gè)乞丐二十元錢(qián)�？墒堑诙�天，他又看到那個(gè)乞丐將自己討來(lái)的錢(qián)全送到一個(gè)滿(mǎn)臉?lè )嗜獾闹心耆嗣媲啊?/p>

信任的作文 篇8

　　“哎呀！我的東西壞了，誰(shuí)能幫我修修呀!”聽(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，我義不容辭地說(shuō)“這好辦，你交給我吧，我一定會(huì )給你修好的!”就這樣，一個(gè)花色斑斕的卷筆刀就到了我的手中。

　　我仔細的觀(guān)察著(zhù)這一個(gè)卷筆刀的任何地方，但是每一個(gè)地方都是完好無(wú)損的，我把鉛筆放到了里面，慢慢地卷了起來(lái)，可是卷起來(lái)的效果卻和平常的一點(diǎn)都不一樣，像是被什么東西磨過(guò)一樣，滑滑的。不像是平時(shí)的那樣有力�？斓椒艑W(xué)時(shí)間了，可我修的卷筆刀一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，于是，我和那位同學(xué)說(shuō)了一聲，把卷筆刀拿回了家。

　　在回家的路上我左思右想，無(wú)論如何也想不出這到底是怎么回事，后來(lái)我一想可能是卷筆刀的“心”出了問(wèn)題。到了家，我不管三七二十一飛快地做好了老師布置的作業(yè)，然后拿出卷筆刀，打算把它擰開(kāi)，�？墒悄莻�(gè)東西太緊了，我使出九牛二虎之力還是不能把它擰開(kāi)。無(wú)奈之下，我叫起了正在認真看報的老爸。老爸一看我把同學(xué)壞掉的東西拿回了家以為是我把同學(xué)的東西弄壞了，便開(kāi)始教訓我了，“你怎么把你同學(xué)的的東西弄壞了，是不是用和你同學(xué)發(fā)生碰撞了�！蔽疫B忙為自己辯解：“老爸，我沒(méi)有把我同學(xué)的東西弄壞�！薄斑�撒謊，你看你同學(xué)的東西都帶回來(lái)了，還說(shuō)沒(méi)有，再說(shuō)了，你同學(xué)自己不會(huì )修嗎，讓你給他修，你以為你自己是誰(shuí)��！”這時(shí)，我已經(jīng)留下了無(wú)辜的眼淚，心中很疑惑：難道我幫助別人都有錯嗎？難道中華的老傳統樂(lè )于助人是錯的嗎？一切都是信任，是我不值得擁有信任，還是······

　　同學(xué)們，請你相信你身邊人的話(huà)，因為，如果你不相信他了這次，他就會(huì )永遠失去信心·····

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