【熱門(mén)】信任作文集錦六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的信任作文6篇，希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
信任是什么？信任是一種鼓勵，信任是一種肯定，信任是一種托付，信任還是一種的溫暖......一次“信任之旅”讓我明白了什么是信任。
作為“盲人”的我是幸運的，因為“啞巴”同桌會(huì )為我指明方向。再蒙上眼罩的那一刻，我便將所有都托付給了同桌。雖然他不能說(shuō)話(huà)，但他會(huì )通過(guò)拍肩、拍背等肢體語(yǔ)言來(lái)提醒我�？墒�，我的心中還是有些忐忑不安。
走了些兒距離后，同桌輕輕地拍了拍我的肩膀。我知道前方就是樓梯了，于是便伸出腳向前試探�！鞍�！”突然，我一腳踩空，從樓梯上跌了下來(lái)。我心里十分明白，從三樓樓梯上滾下去，肯定是粉身碎骨、頭破血流。但我并沒(méi)有掙扎著(zhù)去抓扶手，而是將所有希望都寄托在了同桌上。就在我將與大地“親密接觸”時(shí)，同桌有力的手一把抓住了我，結束了這次危機。你相信嗎？無(wú)論是你對他人的信任，還是他人對你的信任，都會(huì )發(fā)生奇跡，因為許多困難都能迎刃而解，于是我認為，信任有時(shí)是打開(kāi)幸運之門(mén)的那把金色的鑰匙。后來(lái)，我們又過(guò)五關(guān)，斬六將，穿過(guò)了“獨木橋”、“山洞”等，最終來(lái)到了終點(diǎn)。
游戲中，我不斷地認識到了什么是信任，信任是一種力量，是一種具有魔力的力量，會(huì )讓世界變得更加美好！
信任作文 篇2
那天，秋菊傲然綻放，我興高采烈地拿著(zhù)盆迷你竹回到家。它泛著(zhù)淡淡的綠光，迎風(fēng)微笑。我也笑了。
微一抬頭，便看到對面有個(gè)被鎖在房里的女孩。她朝我招招手，微微一笑，眼里卻止不住的流淚。本以為她認錯了人，卻在環(huán)顧四周之后發(fā)現只有自己，我有點(diǎn)驚訝。
她流著(zhù)淚，顫顫巍巍地說(shuō)：“麻煩你幫我把門(mén)打開(kāi)一下，我家門(mén)從里面鎖了。打不開(kāi)。行么？”我不假任何思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許是我被她那黑色鏡框后面那雙溫柔的眼睛所感動(dòng)�！芭�，你把鑰匙丟上來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，那串鑰匙從上而落，鑰匙上還殘留著(zhù)她暖暖的余溫。
我拾起鑰匙，蹭蹭地上了4樓。試圖把鑰匙插進(jìn)鎖洞，我試了很多次，卻有心而力不足。
最終，我尷尬地苦笑著(zhù)把鑰匙還給了她。還是沒(méi)能幫助她，只能悻悻地離開(kāi)。留她一人守著(zhù)她孤獨的眼神。
回到家，似乎特別的悶熱。我打開(kāi)窗，呆呆地望著(zhù)遠處的天空，忘不了剛才那個(gè)女孩和那把鑰匙。
黃昏還沒(méi)有降臨，秋菊還在涼風(fēng)里吟唱。
忽然想起，有人說(shuō)過(guò)：信任是一把鑰匙。
信任作文 篇3
在社會(huì )中，信任是人與人之間最基本的需要�？墒�，隨著(zhù)那些騙子的介入，人與人之間的信任越來(lái)越少，鄰里之間的提防，同事之間的陌生······更難堪的是，我看到一則新聞，一家人的首飾被偷，被害人第一反應就是鄰居偷的。就是因為他們的這種不信任，讓小偷抓住機會(huì )有機可趁。
今天，媽媽認識了一個(gè)代購的人，先給錢(qián)后再給貨，可是過(guò)了兩天，那個(gè)人都沒(méi)有打電話(huà)來(lái)，媽媽便告訴了我，我心里一想就知道為什么了，便取笑媽媽道：“哈哈，這你也信，一般代購都是一手交錢(qián)一手交貨，哪有先給錢(qián)的�！眿寢寣⑿艑⒁�，問(wèn)道：“不是吧，我就是看到她滿(mǎn)臉真誠才把那么多錢(qián)給她的”�？隙ㄊ�， 你別傻了，準是遇到騙子了。算了，我在等幾天吧！第二天，我們因旅行計劃去了山東。
去山東當然不能忘掉泰山啦。我們?yōu)榱丝慈粘隽璩?點(diǎn)就出發(fā)了，一路上翻山越嶺，可是因為媽媽長(cháng)期不愛(ài)運動(dòng)，到半山腰時(shí)就已經(jīng)五點(diǎn)半了，而日出大概六點(diǎn)左右，就升起了。我看看微亮的天，焦急地對媽媽大喊，媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，快六點(diǎn)了！媽媽沖我擺擺手，氣喘吁吁地說(shuō)道：“不行了，累死我了，我們登纜車(chē)上山吧！”我跟著(zhù)媽媽坐上纜車(chē)，看著(zhù)腳下大片大片的綠樹(shù)和蜿蜒起伏的山脈，心里別提有多興奮了。到達了山頂，正好六點(diǎn)，已有不少人在那等待了，六點(diǎn)、六點(diǎn)十五、六點(diǎn)半，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，卻始終不見(jiàn)日出的蹤影，就好像在我們來(lái)之前日出已經(jīng)早早躲起來(lái)似的，人們都失望了，三三兩兩地走了，媽媽失望地對我說(shuō)：“算了，我們也走吧！”我剛準備走，突然，我想起作文班一同學(xué)寫(xiě)的《晨》，它要升起，無(wú)論刮風(fēng)或者下雨，它都要升起，這是它的責任。我堅定地說(shuō)：“不，我再等它，我相信它一定會(huì )升起�！庇值攘宋宸昼�，遠處的山頂上出現了一圈光暈，我知道它快要出現了。慢慢地，慢慢地，它出現了，帶著(zhù)淡淡的光暈，像個(gè)羞澀的孩子，小心翼翼地升起。我和媽媽正享受著(zhù)太陽(yáng)光輝的溫暖，突然，媽媽的手機響了，原來(lái)是那個(gè)代購的人打來(lái)的電話(huà)，聽(tīng)她歉意地說(shuō)：“不好意思啊，那幾天天氣不太好，航班延誤了，我現在回來(lái)了，你什么時(shí)候有空來(lái)拿一下……”回應她的是媽媽開(kāi)心的笑容及我的釋然。
給予信任終會(huì )得到回報，這回報不是別的，而是同樣極其珍貴的信任。
信任作文 篇4
二○○一年仲夏，我和二十五位與我年紀相若的青年人，在數位滿(mǎn)腔熱忱的成年人陪伴下，單靠自己的一雙腿，登上了四川峨嵋山的巔峰？金頂，在這之前，我們每一個(gè)都在同一天空下經(jīng)歷了許多許多，不但在短短四日三夜內踏足香港的三大高山：大帽山、鳳凰山、大東山，亦苦嘗何謂滿(mǎn)途荊棘！我們沒(méi)有因為參與的是野外探討而豁免走艱辛難行的路，事實(shí)上，在那個(gè)暑假中，大家都打從心底明白什么是真正的苦，難道換來(lái)的只有黝黑的皮膚，滿(mǎn)手的傷痕，浮腫的雙足和疲憊的精神？只有親身體驗過(guò)的人才曉得，愈令人沮喪的旅程，給人的感受才愈深刻。
磨練意志的過(guò)程，總浮沉著(zhù)放棄的誘惑，可是，只要咬緊牙關(guān)，放開(kāi)懷抱，那么每當你停下腳步，美麗的風(fēng)光自然會(huì )沖淡一切的煩擾；而你也會(huì )驚訝，怎么從前的我，今天竟可以看得這樣遠，這樣透徹？原來(lái)在不知不覺(jué)間，每個(gè)人都長(cháng)大了。
人長(cháng)大了，都想飛，我感激導師放任我們于天空翱翔，喜歡那無(wú)邊無(wú)際的一大片藍，因為那兒并沒(méi)有任何框框，還記得我寫(xiě)了一些文字，作四川之旅報告書(shū)的序：
金章是一個(gè)原始的開(kāi)始。
我們得重新學(xué)行學(xué)走，重新和這個(gè)世界建立關(guān)系。
起初，我仍然依賴(lài)，依賴(lài)身邊的大小事物。尤其是你健碩的肩膀和溫溫的一雙手。
可知過(guò)了許久，你們松開(kāi)了手，我們學(xué)會(huì )了走，也學(xué)會(huì )了飛。
你們放任我們于天空翱翔，不怕我們不回來(lái)么？
我不知道自己能否歸來(lái)，然而我已把過(guò)程原原本本記下，好待將來(lái)羽翼豐滿(mǎn)后，提醒自己也要教別人飛。
這包含了我對一眾導師的疑問(wèn)，現在一切也畫(huà)上了句點(diǎn)。當我能夠將自己抽離，再次執筆寫(xiě)自己對那野外探討的感想與經(jīng)歷，時(shí)間才多讓我深入明白個(gè)中的智慧。
從前的野外鍛煉，我只懂得為終點(diǎn)開(kāi)始并結束旅程，一路上有導師鞭策大家前進(jìn)，同時(shí)也要求我們聽(tīng)指示，守紀律。太多的律令，限制了我們的行動(dòng)與思維，想突破舊有的行山傳統，豈是一件易事？開(kāi)始金章旅程，從來(lái)是一件遙遠的事，很多人也曾經(jīng)因為金章的要求高、規條多，而對金章望而卻步。沒(méi)錯，金章的野外鍛煉是辛苦的，尤其是最后的實(shí)習旅程，眼前永無(wú)盡頭的路，肩上沉重的負擔，再加上新傷舊患，都將人的意志消磨掉。然而，那回整個(gè)課程二十六個(gè)學(xué)員，竟無(wú)一人退縮放棄。辛苦換來(lái)的，是開(kāi)拓了一條真正屬于自己的路。自此以后，再也不用循別人的步伐足跡尋找個(gè)人的方向。這是對目標與理想追求的另一層次。
路上，規條的存在不再是無(wú)形的`枷鎖，這并非導師們刻意把要求降低，把規則減少，事實(shí)上，我們仍然有埋怨、停滯不前的時(shí)候。在旅程中，其中好幾個(gè)晩上，都有讓大家檢討反省的時(shí)刻。透過(guò)個(gè)人、小組或全體反省反思，我們學(xué)會(huì )自律自勉，也懂得如何堅持、忍耐、進(jìn)步。在檢討會(huì )中，坦誠是重要的，要將一個(gè)坦蕩蕩的自己呈現于人前，并不容易；要在不傷感情的情況下道出別人的缺點(diǎn)，更非人人做到。檢討的過(guò)程，提醒我們得學(xué)會(huì )欣賞和接納，提醒我們生命并不單包含吃喝玩樂(lè )，提醒我們未來(lái)的景況還需要由我們來(lái)思考。野外鍛煉和探討給我們的思考空間遠超越我們本身的思維規范，而眼前的青山綠水，不單是單純的考驗，還蘊藏著(zhù)無(wú)限的啟發(fā)。
四川峨嵋之旅以及早前所有的實(shí)習旅程，都不過(guò)是生命的一段小插曲，然而我可以肯定，對曾經(jīng)參與演奏的人來(lái)說(shuō)，這首音樂(lè )的旋律，一定不止繞梁三日。旅程中，沿途透澈淸涼的溪水、路上無(wú)數懾人的風(fēng)光、川龍使人遍體鱗傷的荊棘、峨嵋山上搬石筑路工人滄桑的背影、受傷隊員忍痛登山的之乏力腳步、組員間中的紛爭和意見(jiàn)不合、汨汨河水與蟬聲的共鳴、路上隊友一唱一和的美妙歌聲、大家互相激勵的呼喚、最原始真摯的友誼、還有登上峰頂無(wú)比快樂(lè )的歡呼，所有結合起來(lái)，才稱(chēng)得上是一段旅程。其中難免有缺陷，但那不完美感，卻往往使旅程更刻骨銘心。
登上峰頂時(shí)，沿途的旅客都說(shuō)，彷佛要像我們那般背上沉甸的大背囊走，才稱(chēng)得上真正的旅行家。這經(jīng)歷最終也使我了解到為什么無(wú)論如何，我們每一個(gè)人都堅持靠自己的一雙腿，一步步走上金頂以及從前的每一個(gè)山頭。
如今身處另一個(gè)國度，于水草間浮沉，卻未忘良師摯友昨日的信任與同行，成就了今天的我。
祝愿成長(cháng)中的年青人，都用心以魄力與熱忱翱翔生命。
信任作文 篇5
我聽(tīng)見(jiàn)有什么東西碎了。
你卻笑得那么“恐怖“。
其實(shí)我只想問(wèn)你――我們之間的信任呢？
――題記
窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，淘氣地灑在我的左側臉上，懶懶的，暖暖的，曬得我直想睡覺(jué)．呵，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了那些所謂的＂重點(diǎn)中學(xué)苗子＂帶著(zhù)諷刺的冷言冷語(yǔ)，那毫不受打擾講著(zhù)孔子的老師，還有那些與我一樣＂敗壞班風(fēng)＂的家伙的輕微的打鼾聲．．．．
啊，這世界從來(lái)都那么膚淺嗎？
�。⒘只�！請你回答這道題�。⒗蠋煹穆曇舸蚱屏诉@原本的局面，我有些搖擺地站了起來(lái)，怎么可能看得懂？只好呆呆地直站著(zhù)．全班愣了幾秒，瞬間哄堂大笑，老師也只是無(wú)奈地擺擺手示意我坐下．笑吧，笑吧，笑到停不下來(lái)最好！心中詛咒著(zhù)．卻瞟見(jiàn)了我的朋友――曉君．她有些擔心地看著(zhù)我，我沖她示意安了．哈，有個(gè)朋友真好，至少不會(huì )像其他人一樣．
我把頭繼續埋了下去，在別人看來(lái)，我又將睡去．可是――
�。⒘只�，跟我到辦公室來(lái)．＂班主任有些嚴肅地叫住我．什么事��？還煩勞老師＂大駕光臨＂．班主任拿出了一樣東西――一個(gè)漂亮的文具盒．＂你認識這個(gè)東西吧？＂班主任盤(pán)問(wèn)著(zhù)我．＂我不認識．＂我如實(shí)回答．＂可這個(gè)文具盒在你的課桌里找到了，它是班上同學(xué)的�。ⅲ⒃趺纯赡�？＂我顫抖地回答，＂是的，即使我成績(jì)再不好，上課也不認真，也不會(huì )做這種偷雞摸狗的事�。。⑦�說(shuō)謊�。⒗蠋煹恼Z(yǔ)調提高了八度．＂我．．我沒(méi)．．．沒(méi)．．＂＂夠了，你看看你，女孩子一個(gè)，學(xué)習又不好，又不勤奮，還干這種事，你．．．．＂我愣住了．我幾乎可以想象班上的同學(xué)該如何地鄙視我．．．．
放學(xué)后，曉君讓我在學(xué)校旁的樹(shù)林旁等她――真好，一定是去安慰我！
�。跃�！我在這里�。⑽艺兄�(zhù)手沖曉君喊著(zhù)．只是她這次沒(méi)有往常的欣喜，慢悠悠地走了過(guò)來(lái)．
�。�，曉君，怎么辦！這不是我干的��！真的，你相信嗎？＂
�。⑹堑�，當然不是你干的！
�。⑽揖椭滥阆嘈诺�！你．．．．＂
�。⒁驗槟鞘俏易龅模�
�。⒛悖⑽以�(huà)沒(méi)說(shuō)出口，卻已被面前的曉君嚇住了．她發(fā)狠地望著(zhù)我，冷笑著(zhù)說(shuō)：＂哈，真是有夠笨的！這么久了，還沒(méi)發(fā)現我一直瞧不起你�。ⅲ⑹裁�？你．．．．不，不可能，不可能�。⑽铱粗�(zhù)她發(fā)慌地說(shuō)．＂那件事是我干的．我一直都看你不順眼．你以為我愿意和你做朋友？成績(jì)又不好，長(cháng)得也不怎么樣．＂＂可是，我相信你��！我們之間有著(zhù)信任�。。⑽乙幌挛兆×怂氖�，十指緊扣交叉成弧形．＂信任？哼，還是信任，我們之間沒(méi)有．喂，把你的手拿開(kāi)．我要走了�。跃话阉Φ粑业氖�，扭頭走了．突然她轉過(guò)頭：＂信任只有你這種傻瓜才相信！記住了，我們可是絕交了！哈哈哈．．．．＂她放肆地笑著(zhù)走了．
我卻愣在了原地．這還是曉君嗎？那個(gè)曾因我的傷心，披上帶有魔法的金色斗篷，把我的世界里的天空涂成明亮的粉紅色，那個(gè)曾因我哭泣，溫柔地念誦咒語(yǔ)，變出潘多拉的盒子讓我破涕為笑．我還記得，那些生命中最微笑的細節，像是冥冥中的安排．手心貼手心，十指交叉環(huán)成的弧度――你說(shuō)，這是我們的信任可，不許告訴別人哦！
可是，一切都變了？！伴隨著(zhù)你近乎恐怖的笑聲，然后無(wú)聲地焚燒，變成面目全非的灰燼．心里像有一個(gè)深深的空洞，帶著(zhù)悲傷徐徐上升，直到淹沒(méi)堤口．才知道是眼淚安靜地滑落，自己早已潰不成軍．．．．
我聽(tīng)見(jiàn)有什么東西碎了．
你卻笑得那么恐怖．
其實(shí)我想問(wèn)你――我們之間的信任呢？
信任作文 篇6
信任是人世間不可缺少的重要成分，它與自信很相似，只不過(guò)信任是要送給別人，自信則是獻給自己。如果說(shuō)這個(gè)世界缺少了信任，那一旦做什么事失敗了，將半途而廢；但如果世界又有了信任，那可以在你即將失敗時(shí)力挽狂瀾。有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人，甚至整個(gè)地球人之間的心；信任是一團火，它可以使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情，促使你一定要盡心盡力、盡職盡責……”打一個(gè)比方：假設一個(gè)孩子被自己和大家公認為差生，那么班主任應該怎樣對這個(gè)孩子說(shuō)呢？有兩種形式：一是拿冷水潑他，讓他對自己的最后一點(diǎn)自信心也支離破碎；二是對他加以鼓勵，盡量對他充滿(mǎn)信任，讓這位學(xué)生對自己重新充滿(mǎn)信心再去學(xué)習，或許可以創(chuàng )造奇跡。許多名人小時(shí)候的成績(jì)也并不理想，可是經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為大有名氣的人，被后人歌頌。在人的一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人為重的人才會(huì )看不起人�？偠灾�，言而總之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以請你把信任別人的心散布在世界各地吧！
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