精選信任的作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的信任的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
我的書(shū)桌上有一本仍被仔細收藏的舊書(shū)
一個(gè)星期天，我最好的朋友來(lái)我家玩，但我沒(méi)有完成作業(yè)，所以我給他一本書(shū)，我每天都會(huì )帶去學(xué)校給他看。當我寫(xiě)完作業(yè)，我們準備出去玩的時(shí)候，他對我說(shuō):“這本書(shū)真好�？梢越栉一丶铱纯磫�？”我說(shuō):“是的�！彼占藭�(shū)，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。
晚上睡覺(jué)，我媽來(lái)我房間嘮叨:“書(shū)包收拾好了嗎？”明天要交的語(yǔ)言資料費用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢(qián)在那本書(shū)里。我告訴過(guò)你真相。我媽讓我再弄一個(gè)，我拒絕了，因為他是我最好的朋友。我媽還是不放心。我睡覺(jué)的時(shí)候，她悄悄鉆進(jìn)我的書(shū)包，在我床邊留了張紙條。
第二天，我來(lái)學(xué)校早，他也來(lái)了。他把書(shū)還給我，我找了找，沒(méi)找到錢(qián)，就問(wèn)他怎么回事。他無(wú)辜地回答:“我沒(méi)看到錢(qián)�！蔽依硭斎坏睾退臣芰�。我們只是漸行漸遠。
一個(gè)星期天，我無(wú)意中打掃了房間，搬了桌子，卻發(fā)現了意想不到的事情。"錢(qián)在桌子的角落里。"我放下工作，馬上寫(xiě)了一封道歉信，準備第二天交給他。
第二天我早早來(lái)到學(xué)校，準備給他我的道歉信，但他直到上課才來(lái)。下課后我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō):“他轉學(xué)了，給你留了信�！蔽业难劬ν蝗怀錆M(mǎn)了淚水。我打開(kāi)信，寫(xiě)道:雖然我們之間有誤會(huì )，但我們仍然是好朋友�？赐赀@個(gè)，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書(shū)。
我明白了朋友是建立在信任的基礎上的。
信任的作文 篇2
我是一個(gè)很愛(ài)猜疑的人，總愛(ài)問(wèn)“你信任我嗎?”，總害怕有人回答“不”。但這只是過(guò)去式了，現在的我做事很自信，總愛(ài)說(shuō)“別擔心，我值得你信任�！�
每逢班級有需要，大家都很信任我。我知道，我值得你們信任呀!
還記得那是一個(gè)初二的日子，生物老師要組織我們會(huì )考——做實(shí)驗觀(guān)察洋蔥細胞表皮。我很慌張，總害怕自己做錯什么，但終究那天還是來(lái)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)格外美好，我總感覺(jué)是在暗示著(zhù)我什么�？记拔遗艿缴锢蠋熮k公室，問(wèn)道“你覺(jué)得我能成功嗎?”
老師拍拍我的背說(shuō)“你可以的，我相信你一定成功!”就這樣，我心中的石頭放下了，老師都信任我，我何必不信任自己。
只見(jiàn)生物老師踏著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了生物實(shí)驗室，拿著(zhù)手中的秒表，帶著(zhù)鼓勵的微笑按下了手中的秒表，考試開(kāi)始了。
首先我先將載玻片清洗干凈，將洋蔥表皮輕輕地刮了下來(lái)。放進(jìn)在載玻片中用蓋撥片蓋上。再從邊邊那慢慢滲入點(diǎn)碘液。感覺(jué)很輕松。
一切都準備就緒，要來(lái)觀(guān)察洋蔥表皮了。我將在波片放入顯微鏡中，調整目鏡等�？蛇@，我迎來(lái)的卻是一片黑暗，我想起生物老師的話(huà)：“我信你一定成功�！蔽覜](méi)有放棄。
今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)籠罩著(zhù)整個(gè)實(shí)驗室，我便猜想這可能是光源問(wèn)題，馬上調整目鏡。突然，一個(gè)個(gè)細小的細胞展示在我眼前。我在宏觀(guān)的世界中看到了微觀(guān)的細胞，就猶如自己是細胞中的一員，在遨游著(zhù)……
這次會(huì )考，即使中途有些小插曲、自信不足等原因，但因為生物老師信任我會(huì )成功，我就盡自己最大努力，不辜負老師的期望。我知道我值得你信任。
沒(méi)有一個(gè)人的生活是完美的，但只要不放棄，永遠看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡，信任你的人就在柳暗花明的那一邊等你。
別擔心，我可以的。我值得你信任。
信任的作文 篇3
信任會(huì )使人生其樂(lè )無(wú)窮，信任還可以引我們走向成功。
交往之中，我們需要信任�！度纸�(jīng)》曰：“人之初，性本善�！彼渍Z(yǔ)又有言：“善良的人總比邪惡的人多�！蔽覀儜撔湃巫约旱幕锇�，信任他是懷著(zhù)一顆赤誠之心，信任他是真心想和我們做朋友，信任他不會(huì )欺騙自己。我們也該信任自己的老師，信任他是一心為我們好，信任他是真心想幫助我們、教導我們。如果交往之中沒(méi)有了信任，那么，將不會(huì )再有一個(gè)人愿意幫助你，愿意去愛(ài)你，因為你不信任他，他當然就沒(méi)有理由信任你。想要交到好的朋友，想要讓別人相信你，惟有先去信任別的人�？梢�(jiàn)，交往之中信任是多么重要。
工作之中，我們需要信任。我們應該信任自己的領(lǐng)導，信任他在分配工作時(shí)是公平的，信任他不會(huì )交給自己完不成的工程。我們也應該信任自己的工友，信任他能和我們一起，完成龐大的工作，信任他會(huì )在我們遇到困境時(shí)伸出援手。這樣，我們的工作會(huì )變得順利許多。試想，當你與領(lǐng)導、工友之間失去了信任的橋梁，會(huì )是什么樣？領(lǐng)導給你永遠寫(xiě)不完的文件報告，工友也對你不理不睬，相信這份工作是不會(huì )長(cháng)久的，又何談成功呢？可見(jiàn)，在我們的工作中，信任的作用之大。
生活之中，我們同樣需要信任。我們應該信任所有旁的人，即陌生人，信任他們對自己沒(méi)有惡意，信任他們不會(huì )沒(méi)有緣故的加害于自己。我們應該信任社會(huì )、信任國家，信任他們不會(huì )讓“瘦肉精”等不安全的事件再次發(fā)生，信任他們能維護誰(shuí)會(huì )的.安定、保衛公民的安全。一旦我們失去了這種信任，就會(huì )擔心一切，人人自危，不僅會(huì )讓別人覺(jué)得不舒服，自己也必定不會(huì )愉快。長(cháng)此以往，便會(huì )成為“杞人二號”了。這樣的生活，是人們想要得到的、充滿(mǎn)快樂(lè )的生活嗎？可見(jiàn)，信任在生活中存在的必要。
為什么信任有如此大的魔力？因為多數人是不會(huì )輕易信任別人，才會(huì )那么需要信任，以至于將你當作是他們的至親至愛(ài)一般對待，正是因此，你會(huì )感到無(wú)比的輕松愉快，而他們也會(huì )將你引上通往成功的路。
讓我們一起，沐浴在信任的光輝之下，享受它給我們的福音吧！
信任的作文 篇4
最近，一股信任危機襲擊了我，讓我變得不再相信任何人。
這天早晨一起來(lái)，我覺(jué)得好像暈飛機一樣難受。媽媽給我量了一下體溫，發(fā)現我發(fā)燒了，便要帶我上醫院。
該去哪家醫院呢？我家附近有好幾家醫院，可我覺(jué)得每家醫院都在吹牛，其實(shí)他們誰(shuí)都治不好病人。但媽媽一定要我去看病，沒(méi)辦法，我只好選了最近的那一家。
在醫院，一番檢查后，護士要給我輸液。她拿起針管，對著(zhù)一個(gè)小藥瓶一吸，“嗖”的一下，一些粉面兒就飛了出來(lái)，嗆得我直咳嗽。我驚恐地望著(zhù)護士，覺(jué)得她的臉色很不對勁，好像在策劃著(zhù)什么陰謀。我越看她越像個(gè)假護士，她該不會(huì )是人販子偽裝的吧？她拿的是治病的藥嗎？我看是藥吧？
我要求換一位護士給我扎針。這時(shí)，來(lái)了一位看上去很利索的護士。她一擼袖子，笑瞇瞇地望著(zhù)我。我瞪著(zhù)雙火眼金睛，看她要玩什么花樣。她一把抓住了我的手腕，簡(jiǎn)直比奧運會(huì )摔跤冠軍還有勁！對付我這么個(gè)小孩需要這么大力氣嗎？一定是不懷好意。
正想著(zhù)，新護士已經(jīng)一針扎了下去�！鞍�！”我慘叫一聲，剛扎進(jìn)靜脈的針頭一下子脫了出來(lái)。新護士說(shuō)：“小姑娘，你安靜一點(diǎn)，不要亂動(dòng)�！蔽殷@恐地說(shuō)：“你醫學(xué)院沒(méi)畢業(yè)吧？叫你們護士長(cháng)來(lái)扎！”
過(guò)了一會(huì )兒，護士長(cháng)真來(lái)了。她的動(dòng)作很熟練，可我總覺(jué)得她是在演戲，就為了往我的身體里輸入不明液體。于是，我使勁掙扎，針頭再一次脫落，飛出老遠。還沒(méi)等護士長(cháng)批評我，我已經(jīng)怒氣沖沖地先發(fā)制人“你冒充護士長(cháng)！把你們院長(cháng)叫來(lái)！我要揭發(fā)你！”
院長(cháng)是位老奶奶。她扶了扶老花鏡，還沒(méi)開(kāi)口，我就警惕地說(shuō)：“看您這樣子，就像新聞里曝光的‘醫托兒’�，F在好多‘醫托兒’都是老年人，我才不會(huì )上您的當！”院長(cháng)搖搖頭，對我媽媽說(shuō)：“對不起，這孩子我們真治不了�！眿寢屢灰а�，問(wèn)我：“孩子，你相信媽媽嗎？如果你相信媽媽?zhuān)揖徒o你扎針�！蔽掖蛄恐�(zhù)她：“我當然相信媽媽?zhuān)墒�，你怎么證明你是我媽媽?zhuān)俊?/p>
唉，你們看到了吧，這就是我到現在還病著(zhù)的原因呀！
信任的作文 篇5
寒假中，我觀(guān)看了王老師推薦的電影《狐貍與孩子》，讓我感受至深，感受到了人與動(dòng)物之間的真情，更加感受到了人與動(dòng)物之間的相互信任、理解與支持，這是一部迄今為止我看過(guò)最棒的電影。
影片講述一個(gè)喜歡在森林里探險的10歲小女孩與一只狐貍的故事。主要講了10歲的法國小女孩家住在森林旁，她在森林中看見(jiàn)了一只非常漂亮的狐貍，于是她向往馴養一只屬于她自己的狐貍，就這樣她天天都來(lái)到森林中，去尋找狐貍的蹤跡，她通過(guò)追蹤、撒面包屑等方法終于尋找到了它，并慢慢接近了它，與它玩耍、睡覺(jué)、冒險，也給它取了個(gè)名字叫“提圖”，還讓它的三個(gè)孩子接受了她，她也盡力保護它們�？墒亲詈髤s因為她的自私占有，沒(méi)有考慮狐貍的感受，讓它們失去自己的自由，導致狐貍媽媽“提圖”跳窗摔死，使她后悔莫及。
通過(guò)這一部電影，我真正地感悟到了人與動(dòng)物之間的相互信賴(lài)，法國女孩通過(guò)自己的善良博得了狐貍“提圖”的信賴(lài)，女孩睡覺(jué)時(shí)“提圖”陪著(zhù)她，“提圖”冒險時(shí)女孩跟著(zhù)她，當他們有危險時(shí)另一方都會(huì )趕來(lái)救援。我也感受到了他們的相互信任，當狐貍“提圖”要趕回家捕食時(shí)，小女孩并沒(méi)有阻攔；當日落小女孩要回家吃飯時(shí)，狐貍“提圖”一直目送她回家才默默離開(kāi)。我更加感受到了他們之間的這種情感，在小女孩穿越森林時(shí)，是狐貍“提圖”默默保護她，在狐貍“提圖”回家時(shí)，是小女孩默默等待它的出現。
故事的另一面告訴我們生活在大自然中的動(dòng)物喜歡自由空間，它們對于束縛是很恐懼的，就像即使愛(ài)也不能占有，而是真心的對待，愛(ài)他就不要太束縛他，本片最成功之處在于再一次提醒了我們對待大自然的正確方式：愛(ài)，不是占有。有時(shí)候我們都錯了，不知不覺(jué)間把自私的占有當成了愛(ài)。
影片告訴我們在大自然中人與動(dòng)物之間的和平相處，要給予相互信賴(lài)、理解與支持；另一方面要換一個(gè)角度思考，愛(ài)不是占有，愛(ài)是分享，分享在這大自然中的所有的一切，每個(gè)生物都有自己生活的領(lǐng)域，我們應該彼此尊重。人類(lèi)不能因為喜歡動(dòng)物，就把它們視為己有，要讓它們幸福的生活在屬于自己的空間中，相信有了我們的保護，世界上人與動(dòng)物才能和平的相處下去，地球一定會(huì )變得更美好的！
信任的作文 篇6
信任是一片冬日的暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；信任是一汪清泉，使身處絕境的人看到生的希望；信任是飄蕩在藍天的歌謠，使無(wú)依無(wú)靠的人獲得心靈的慰藉；信任是一場(chǎng)灑落在久旱土地的甘露，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
在班里我能感覺(jué)到陳老師是非常相信我的，因為她把班里的所有的錢(qián)都交給了我。同學(xué)們撿的錢(qián)或捐的錢(qián)，統統作為班費。如果有什么活動(dòng)這些錢(qián)就用來(lái)買(mǎi)彩帶和作獎金。老師把班費交給我說(shuō)明老師信任我，每次接到老師親手遞給我的班費時(shí)，我的心靈就美滋滋的。雖然老師把班費交給我這是一件很普通很普通的小事，但這讓我感到了老師的信任，我感到無(wú)比的幸福。
信任――永遠的燈花，帶給人永恒的快樂(lè )。
信任的作文 篇7
在小學(xué)生活中，我曾被許多人信任過(guò)，而各種被信任的感覺(jué)，我早已淡忘。但是，最令我難忘的還是，老師對我的“信任”.
那日，是離六一兒童節的最后一個(gè)星期。我正準備拿跳繩上間操，這時(shí)老師叫了幾個(gè)人的名字。我發(fā)現，老師叫的這幾個(gè)人的名字全部是跳舞十分好的同學(xué)，便心想：“不會(huì )是要選跳舞的演員吧！”我故意放慢速度，像只蝸牛一樣，慢慢吞吞，并不停地用余光留意老師的一舉一動(dòng)。老師在掃視著(zhù)我們，脫口而出：“卓婭，過(guò)來(lái)！”我欣喜若狂，心激動(dòng)地馬上要跳了出來(lái)，一直被人認可的喜悅在我心底彌漫開(kāi)。想到：“太好了！中頭等彩了！”她用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“好好跳��！為班級爭光！加油！”到了練舞的時(shí)間，本以為簡(jiǎn)單的舞蹈，可為什么練著(zhù)練著(zhù)又難了呢？眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師即將要檢查成果，可我卻只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)。周?chē)性S多對舞蹈專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都練會(huì )了，在一旁有說(shuō)有笑地聊起來(lái)，只剩下我一個(gè)人練著(zhù)我心急如焚。周?chē)耐瑢W(xué)都報以同情的目光，我的心里，便打起了退堂鼓，我喪氣地停止動(dòng)作。這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊回蕩�！皩�！我不能這樣！我不能辜負老師的我的期望，這次難得的機會(huì )只有幾個(gè)人才有，我不能讓老師失望！”我默默地想著(zhù)。老師檢查的時(shí)間到了，我耐心的等待老師的評價(jià)：“卓婭，你果然沒(méi)讓我失望！休息吧�！蔽倚α�，是老師的“信任”讓我笑了，讓我快樂(lè )，讓我難忘。
難忘，是老師的“信任”，因為他給了我快樂(lè )，給了我努力，給了我希望！
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