【熱門(mén)】信任作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的信任作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文 篇1
有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰里的心……信任是一團火，可以讓人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情……”
記得小時(shí)候，我很喜歡把自已關(guān)在屋里，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)什么的。從不愿意跟其他小朋友玩。因此在班上的人緣很不好，學(xué)習成績(jì)自然也是一塌糊涂，這也使得我不敢與別的孩子接觸，生怕他（她）們看不起我。
有一天我照常獨自一人去學(xué)校，剛來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)其他（她）同學(xué)在討論什么。我很想知道他（她）們在說(shuō)什么，卻不敢接近。只好伸長(cháng)脖子，側著(zhù)耳朵，努力地去辨別他們說(shuō)的話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老師今天會(huì )挑選我們班的班長(cháng)呢！我猜一定是杜雅琪�！薄笆茄�！杜雅琪學(xué)習那么好，人又乖巧。老師一定會(huì )讓她當的�！碑斘衣�(tīng)到這的時(shí)候，不禁開(kāi)心一笑。是��！這次的班長(cháng)一定會(huì )是雅琪姐。我在心里對自己說(shuō)。坐在前排的趙云可說(shuō)：“笑什么笑！有什么好笑的。再笑老師也不會(huì )讓你當班長(cháng)。學(xué)習不好，人緣又差。真不知道你來(lái)學(xué)校是干什么的！”說(shuō)完就跑出去玩了。聽(tīng)了這句話(huà)，我傷心極了。小小的心上像是被人插了一把刀，很疼……很難受……
果然，上第二節課的時(shí)候，王老師講完了昨天晚上的作業(yè)后，清了清嗓子說(shuō)道：“昨天我和數學(xué)老師商量了一下，決定挑選一位有責任感，乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好的，領(lǐng)導能力強的人當班長(cháng)。我和數學(xué)老師一致認為楊潔同學(xué)有這個(gè)能力。如果大家沒(méi)異議的話(huà)，班長(cháng)就是楊潔了�！笔裁�！我是班長(cháng)？怎么可能？我疑惑得想�！凹热煌瑢W(xué)們沒(méi)有異議，那我宣布，這次的班長(cháng)就是楊潔了。希望楊潔同學(xué)以身作則喲！下課�！崩蠋熣f(shuō)完，對著(zhù)我笑了笑，就出去了。那笑容好像是說(shuō)：“加油哦！我相信你能行的�！崩蠋焺傋�，教室里就鬧翻了天。我還看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉的不可思議的說(shuō)：“天哪！竟然是楊潔！蒼天吶？您是蝦米眼么？睜睜眼看看吧！”我聽(tīng)了，深呼吸后。拉開(kāi)椅子，走到講臺上。膽怯地說(shuō)：“我不會(huì )辜負大家對我的信任的。我會(huì )努力的�！薄疤炷�！她居然說(shuō)話(huà)了。今天真是怪事連連�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。我站了一會(huì )就出去了。
走出教室，我深深的吸了一口氣，看著(zhù)天空上自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，又想起今天早上云可兒說(shuō)的那些話(huà)，還有老師走之前那鼓勵的笑容，信任的眼神。我暗下決心：從今天起，我要做一個(gè)全新的自己。擺脫那以前膽怯，不喜歡與伙伴接觸的的自己�，F在，我要帶著(zhù)同學(xué)們走向“三好學(xué)生”之路。老師！謝謝您和同學(xué)們對我的信任。我一定不會(huì )辜負你們對我的信任的。
我眺望著(zhù)遠方蔚藍的天空，陷入深深地沉思之中……
信任作文 篇2
人們常常抱怨：在社會(huì )不斷進(jìn)步、科技愈加發(fā)達的現代，與別人的交往卻仿佛隔了一層面具，表面上的和睦，內心里的爭斗，畏懼謊言，因而自己從不坦白。
毋庸置疑，人與人之間需要信任，但信任從不是用來(lái)?yè)]霍的。
鄭州市的大娘將饅頭攤摞下，回家吃飯，老人是毫無(wú)保留地信任了路邊的市民，聽(tīng)到這事情的人，都被純樸的誠信所感動(dòng)，所有人都不愿意辜負這份信任——但其實(shí)我們并不能保證所有，人們只能為自己擔保，卻無(wú)法了解他人，也許是99、9%，但不會(huì )是所有�？吹铰愤叺酿z頭攤，已經(jīng)餓了……身上沒(méi)有帶錢(qián)……一個(gè)饅頭值不了幾個(gè)錢(qián)，不要緊……沒(méi)有人看……沒(méi)有人發(fā)現……兩個(gè)……四個(gè)……只是幾個(gè)饅頭……也許拿幾個(gè)都不是問(wèn)題？……
老人是豁達的，我相信，幾個(gè)饅頭的錢(qián)，她不會(huì )在意，沒(méi)有人會(huì )在意，這只是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
農夫與蛇的故事后，每一個(gè)路過(guò)的智者都會(huì )默默地生一把火，然后看著(zhù)蘇醒的蛇，滑動(dòng)消失在草叢深處。
善良本來(lái)沒(méi)有錯，但碰上錯誤就無(wú)可奈何。
如果這世界上的所有人——除了你自己——都毫無(wú)保留地信任你，你能節制住自己的欲望嗎？！
哲人回答：“不！”，普通的人回答：“我不知道”。
而那些說(shuō)“是”的人，卻無(wú)法掩藏雙眼中貪婪的光。
似乎無(wú)法信任。
信任不是隨便給予的。
信任需要了解。
接觸他、看清他，解析這個(gè)人的行為，最后判斷出他會(huì )按他說(shuō)的去做，他值得我信任。
成功者的人群中，只有極少部分會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻焦急地盼望，希冀他人回應自己的.信任，而大多數的贏(yíng)家，則始終淡然地坐在一旁，心中自信：“他會(huì )的，一定會(huì )的�！�
高尚的情感不應是盲目的，信任會(huì )有理由。
“我相信你”的根源，是因為你，不是因為我。
很簡(jiǎn)單的道理。
正因為無(wú)故的信任，讓謊言可以發(fā)芽，并不是說(shuō)要在心的上面鋪上水泥，成為荒地，但在信賴(lài)成長(cháng)時(shí)，要記得除草。
瘋瘋癲癲的騎士——堂？吉訶德在救了囚犯卻被囚犯所傷之后，無(wú)可奈何地說(shuō)：“對壞人行好事，就像將清水倒入大海，毫無(wú)意義�！�
這句話(huà)同樣適合那些一味贊揚著(zhù)誠信的人。
請不要揮霍你的信任。
請信任你所相信的人。
信任者會(huì )付出代價(jià)，因此信任并不是玩笑。
信任是一種抉擇，被信任是一種責任。
不要看輕它們的價(jià)值。
這是很簡(jiǎn)單的。
信任作文 篇3
一個(gè)教訓象一絲縷光，讓我更加懂事，讓我的心更加澈明。
是一個(gè)寒冷的冬天，那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走，我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬，關(guān)起教室的門(mén)和窗子，擺起了秘密比武臺。我伸手拿起一把掃帚，耀武揚威地刷刷擺弄了幾下，大喝一聲接招，小冬也順手拿起黑板旁邊的三角尺，跳起向我劈來(lái)。然后我以迅雷不及掩耳之勢，高舉掃帚想打他一個(gè)措手不及。誰(shuí)知他早有準備，用三角尺奮力一擋，就在這一瞬間，由于我們用力過(guò)猛，掃帚和三角尺在空中相撞，同時(shí)飛了起來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，掃帚已撞碎了窗上的玻璃。怎么辦？玻璃碎了，賠一塊是小事，可是我平時(shí)深受老師和同學(xué)的信任，掃地時(shí)不好好勞動(dòng)，而且損壞了公物，以后老師和同學(xué)將會(huì )怎么看待我呢？不行，這件事絕不能讓老師和同學(xué)知道。我定了定神，對小冬說(shuō)：“事情已經(jīng)出了，好在這里只有我們倆，不會(huì )有第三者知道，這件事不就不存在了嗎？”
他沒(méi)說(shuō)把手伸進(jìn)衣兜里，第二天，我大早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他神秘地對我笑了笑，暗示我看看窗，我發(fā)現昨天被我們打碎的玻璃奇跡般地愈合了，他走到我身邊，俯身在我耳邊說(shuō)：“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了，原來(lái)他把玻璃配上了，此時(shí)，我的臉火辣辣的，心情久久不能平靜，我想玻璃打碎了，是可以設法彌補；可是一顆純潔的心上一旦有污點(diǎn)，那是什么也無(wú)法彌補的，想到這里，我猛然站起來(lái)，大步向辦公室走去�！澳闵夏膬喝�！”小冬疑惑不解地望著(zhù)我說(shuō)�！拔摇胰ハ蚶蠋焾蟾��！�
一個(gè)教訓象一絲縷光，讓我更加懂事，讓我的心更加澈明：明知有錯就要勇敢去面對，不能隱藏起來(lái)，做人也要知錯就改，善于面對。
信任作文 篇4
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一眨眼便又過(guò)去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑，而這些都來(lái)源于一份信任，從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
小學(xué)的我，盡管有幾分文采，可因為我總是怯生生的，所以在班里也幾乎是一個(gè)透明人，格外不起眼。剛上初一時(shí)，我依舊如此，本以為我會(huì )以這樣的狀態(tài)一直再持續到初中畢業(yè)，可是那個(gè)人的出現改變了我，和我以后的路。
那是八月的最后幾天，可也是人熱的讓人煩躁，還伴隨著(zhù)教室里風(fēng)扇的嗡嗡聲，可我卻好似沒(méi)聽(tīng)到一樣，目光呆滯，緊緊盯著(zhù)黑板上的一個(gè)地方，幾乎要懷疑自己的眼睛，立馬，頭又扭向那個(gè)在黑板上寫(xiě)字的人，想再確定，但那個(gè)人卻是臉上滿(mǎn)是笑容，眼睛里閃著(zhù)明亮的光，我看出來(lái)了，那是對我的滿(mǎn)滿(mǎn)的信任與鼓勵。是的，我就是這樣當上了班長(cháng)，而那個(gè)人，對，是我的班主任。盡管當上班長(cháng)這事令我十分吃驚，但老師在看我時(shí)眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的信任也讓我不容置疑，同時(shí)，那個(gè)眼神也在我腦海中，久久不能忘懷。
走馬上任之后，我才發(fā)現雖然是管理一幫同齡人，但這卻是困難重重，無(wú)比艱辛。由于缺乏經(jīng)驗，再加上我內心依舊殘存的自卑和膽怯，我變得不知所措。我甚至沒(méi)有勇氣和力量去爭取贏(yíng)得他們的配合和支持，從而導致班級管理出現了很多問(wèn)題。果不其然，一周后的班級考核評比便給了我重重一擊。在這次考核中，我們班一個(gè)紅旗都沒(méi)有拿到，我的心中充滿(mǎn)了愧疚和自責，我身為班長(cháng)，卻連管班都管不好，還讓班級被扣了這么多的分數。我對不起老師對我的這份信任。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚便如同開(kāi)了閘的水龍頭，頗有種止不住的勢頭。
不知不覺(jué)我就已經(jīng)走到了老師辦公室門(mén)口，我和老師承認錯誤，說(shuō)完，便低下了頭。我的心中充滿(mǎn)了沮喪，心里想老師一定會(huì )批評我�？沙龊跻饬�，老師卻并沒(méi)有因此批評我，反而對自責的我說(shuō)："沒(méi)事，別灰心，以后繼續努力，我相信你一定能管好班的。"說(shuō)完仿佛害怕我受打擊，還沖我笑了笑。聽(tīng)到老師的話(huà)，我吃了一驚，慢慢抬起頭小心的看老師，只見(jiàn)老師那熟悉的充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵與信任的眼神，心中又充滿(mǎn)了力量，再看向老師，老師似乎也聽(tīng)到了我的決心，對我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里的光也更加耀眼，如同那陽(yáng)光灑在身上也照進(jìn)心底。后來(lái)，我的管班能力也越發(fā)嫻熟，游刃有余。一切又開(kāi)始美好起來(lái)。
現在每當我自信地微笑，勇敢地表達時(shí)，我的腦海中總會(huì )浮現出老師的那個(gè)信任的眼神，心中充滿(mǎn)對老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個(gè)女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她，使她擺脫原本的怯懦，展現出屬于她的明媚與風(fēng)采。謝謝您，老師，您的那份信任我將永存心田，不敢忘卻。
信任作文 篇5
信任是人世間不可缺少的重要成分，它與自信很相似，只不過(guò)信任是要送給別人，自信則是獻給自己。如果說(shuō)這個(gè)世界缺少了信任，那一旦做什么事失敗了，將半途而廢；但如果世界又有了信任，那可以在你即將失敗時(shí)力挽狂瀾。有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人，甚至整個(gè)地球人之間的心；信任是一團火，它可以使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情，促使你一定要盡心盡力、盡職盡責……”打一個(gè)比方：假設一個(gè)孩子被自己和大家公認為差生，那么班主任應該怎樣對這個(gè)孩子說(shuō)呢？有兩種形式：一是拿冷水潑他，讓他對自己的最后一點(diǎn)自信心也支離破碎；二是對他加以鼓勵，盡量對他充滿(mǎn)信任，讓這位學(xué)生對自己重新充滿(mǎn)信心再去學(xué)習，或許可以創(chuàng )造奇跡。許多名人小時(shí)候的成績(jì)也并不理想，可是經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為大有名氣的人，被后人歌頌。在人的一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人為重的人才會(huì )看不起人�？偠灾�，言而總之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以請你把信任別人的心散布在世界各地吧！
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