溝通與信任作文
溝通是一架設在人心靈之間的橋梁。“溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。”
又是一個(gè)美好的早晨，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，微風(fēng)輕佛，襲來(lái)一股淡淡的花香。“老師早”。小蕊，彬彬有禮，鞠了一躬，徐老師微笑點(diǎn)頭道“早”。突然，徐老師想起什么似的，“夏蕊，學(xué)校正在舉行新的校播音員，我看你有這方面特長(cháng)，去試試吧!”“嗯”小蕊滿(mǎn)是信心的點(diǎn)點(diǎn)頭。望著(zhù)小蕊走近的背影，徐老師笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
一年前的小蕊，跟現在的她判若兩人。引人注目的爆炸頭，整日奇妝異服，滿(mǎn)口的“文明禮貌用語(yǔ)”，成績(jì)門(mén)門(mén)高掛紅燈籠，一個(gè)典型的壞學(xué)生，平時(shí)嗜好搞惡作劇。文文的白球鞋變成黑球鞋，娜娜的寫(xiě)字筆剛寫(xiě)就“咔”的斷了……“我的眼睛怎么壞了!”寧寧像熱鍋上的螞蟻，大哭起來(lái)。同學(xué)們眼神不約而同的向小蕊“掃”去。“看什么看，不是我”小蕊嚷道。這件事被徐老師知道了“夏蕊，你到辦公室來(lái)一下”平時(shí)膽大妄為的小蕊此時(shí)卻忐忑不安，畏畏縮縮地走進(jìn)辦公室。徐老師讓小蕊坐下后，平和地說(shuō)“夏蕊同學(xué)你能把事情的真識情況告訴我嗎?”小蕊心顫動(dòng)了一下，“老師應該是一頓嚴厲的批評，要知道全世界人都知道我是個(gè)壞學(xué)生啊!可……”小蕊心里一片愕然，沉默不語(yǔ)。整個(gè)辦公室頓時(shí)靜悄悄地，過(guò)了許久，徐老師打破了這如死水般的寂靜，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不管如何，老師相信你，希望你洗心革面，重新開(kāi)始好嗎?”小蕊再也抑制不住自己的情緒，失聲痛哭。不知過(guò)了多久，小蕊才平靜下來(lái)。“老師謝謝你，你是第一個(gè)相信我的人!”自那以后，小蕊像變了一個(gè)人似的。扎起了馬尾辮，衣著(zhù)整齊大方，彬彬有禮，成績(jì)更是直線(xiàn)上升。她變了，褪變成一只美麗的蝴蝶，更美了!
多么美好的校園晨景，如畫(huà)一般。“早上好，徐老師，在想什么呢?”李老師問(wèn)道。徐老師這才回過(guò)神來(lái)“噢，我們班的夏蕊。”李老師滿(mǎn)
是好奇的說(shuō)：“你們班的夏蕊，你怎么教育的啊?能不能透露一點(diǎn)你的心德啊?”徐老師自言自語(yǔ)道：“溝通，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。”
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