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青少年心理健康作文

時(shí)間:2022-01-23 08:27:55 心理 我要投稿

青少年心理健康作文

  導語(yǔ)心理健康教育是一項艱巨而偉大的工程,是充滿(mǎn)活力的新課題,是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。下面是小編整理的一些心理的青少年心理健康作文,歡迎查閱,謝謝!

青少年心理健康作文

  青少年心理健康作文一

  首先,通過(guò)學(xué)習,使我對學(xué)生的心理健康有了正確的認識。

  學(xué)生健康心理發(fā)展目標涉及到多個(gè)方面有身體、精神、心理的整體和諧;有自我認同、自我更新與成長(cháng);有關(guān)懷、尊重與合群;有創(chuàng )造性人格;有應對挑戰與困難的能力等。但很多家長(cháng)和老師對學(xué)生心理健康的認識不足,往往忽略了學(xué)生的心理健康。我們不僅要遵循教育規律,還要注重學(xué)生的心理健康,盡可能滿(mǎn)足他們正當的心理需要。對不正當的心理需要,要耐心說(shuō)服,講清道理,給予正確引導。其次,通過(guò)學(xué)習,我知道了學(xué)生心理健康的重要性。

  古老文化的中國有這樣一句格言3歲看小,7歲看老。這充分說(shuō)明了小學(xué)初中階段學(xué)生的心理健康對其一生有何其重要的影響。而現代社會(huì )紛紜復雜的社會(huì )現象,多元化的價(jià)值觀(guān),帶來(lái)升學(xué)、就業(yè)、競爭等多方面的壓力,引發(fā)了學(xué)生心理疾患的上升。我們的老師也時(shí)常抱怨,“現在的學(xué)生越來(lái)越難教”,從低效而勞神的教育工作中可以看出,心理健康教育已經(jīng)成了當代學(xué)校教育面前的.一個(gè)非常嚴峻的話(huà)題,如網(wǎng)絡(luò )成癮、留守學(xué)生的心理問(wèn)題、逆反心理和自卑心理學(xué)生、心理缺陷的學(xué)生等等,對學(xué)校的心理健康教育提出了嚴峻的挑戰。在培訓中,聆聽(tīng)專(zhuān)家們列舉的真實(shí)的當今青少年中存在的心理健康疾病,使我深深地意識到加強心理健康教育工作迫在眉睫,我們每一位教師要身體力行,盡快地加入到這項工作中來(lái)。再次,通過(guò)學(xué)習,使我懂得了學(xué)生心理問(wèn)題對于班級管理的重要性。

  在班級管理方面,我們不能夠只注重于各項制度的制定、實(shí)施,以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì),忽視了學(xué)生的心理感受。經(jīng)過(guò)學(xué)習,使我認識到學(xué)生作為集體的一員,他們個(gè)體的心理感受直接關(guān)系到他們的學(xué)習、成長(cháng),也關(guān)系到班集體的建設的成敗。特別是聽(tīng)了王磊博士的如何分析學(xué)生的心理與行為,怎樣激勵學(xué)生,怎樣進(jìn)行心理輔導等,這些有針對性的可操作的措施給了我很大的啟發(fā),也使我認識到學(xué)生的心理問(wèn)題是我們最應關(guān)注的,我們要提高對學(xué)生的心理健康輔導的水平。對學(xué)生主要進(jìn)行心理訓練,提高學(xué)生心理品質(zhì),培養健全的人格,改善心理穩定能力;增強智力和能力水平,充分發(fā)揮心理優(yōu)勢和精神潛力,克服逆反心理和自卑心理。對心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的心理訓練和糾正教育,采取談心、對話(huà)、座談、咨詢(xún)等靈活多樣的形式進(jìn)行心理教育,也只有時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理,班主任工作才能事半功倍,建立起積極向上的班集體。

  最后,要為學(xué)生創(chuàng )設良好的心理發(fā)展環(huán)境。

  一個(gè)學(xué)生要能與周?chē)吮3忠环N融洽、正常的交往,才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此,身為一名教育工作者,我們要積極為學(xué)生創(chuàng )設良好的心理發(fā)展環(huán)境,應該把工作重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理平和、積極、順暢等上面,營(yíng)造好學(xué)生良好的心理健康成長(cháng)環(huán)境,為學(xué)生們建設和諧平等的集體,盡量讓每一個(gè)學(xué)生能夠在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習環(huán)境之中,避免對于學(xué)生成長(cháng)不利因素的出現。以上這些,是我的一家之言,這次培訓學(xué)習收獲是巨大的,但體會(huì )可能膚淺?傊,通過(guò)這次學(xué)習,使我認識學(xué)生健康心理的重要性以及其對提高教育教學(xué)水平等都具有極其重要的意義。也使自己看到許多不足之處,如關(guān)注學(xué)生的心理健康意識還需提高,學(xué)校德育工作缺少創(chuàng )新性等,有待于在今后的工作和學(xué)習中不斷的探索和努力。

  青少年心理健康作文二

  作為一名青少年,我們的思想還不成熟,成長(cháng)過(guò)程中會(huì )面對許多問(wèn)題,所以我們需要重視自己的心理健康問(wèn)題。

  心理健康利于青少年培養健康的個(gè)性心理。青少年的個(gè)性心理特征,是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩定地表現出來(lái)的各種特征,通常表現為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除了氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當代青少年的心理特征普遍表現為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于青少年的健康成長(cháng)。

  我認為,心理健康是對生活和學(xué)習有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。有正確的自我主觀(guān)意識,能很好的把握自己控制自己的情緒,妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系,積極融入集體,熱愛(ài)并勤奮學(xué)習,更好的適應新環(huán)境。

  學(xué)習是青少年的主要任務(wù),有了學(xué)習興趣就能夠自覺(jué)躍入浩瀚的知識海洋中,拼命地汲取新知識,發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應該積極參加各種創(chuàng )新大賽,這樣及開(kāi)發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。更值得重視的是英語(yǔ)方面,現代社會(huì )中英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種趨勢,也可以說(shuō)是每個(gè)人必備的`素養之一,這樣看來(lái)口語(yǔ)更顯得尤為重要。

  青少年應保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒、愉快開(kāi)朗的心境,對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。積極加入學(xué)生會(huì )、分團委等,如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺,讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動(dòng),發(fā)展社會(huì )交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活,而且為青少年的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機會(huì )。青少年應培養多種興趣,發(fā)展業(yè)余愛(ài)好,通過(guò)參加各種課余活動(dòng),發(fā)揮潛能,振奮精神,緩解緊張,維護身心健康。然而,當遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì )自我調節,適度的表達和控制情緒。

  作為21世紀的青少年,我們應該不斷加強對適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創(chuàng )造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓練,使自己真正懂得要想占有未來(lái),不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備,更要作戰勝各種困難挫折的心理準備,從而使我們科學(xué)地走出自我認識的誤區,更新觀(guān)念,突破時(shí)空,超越自我,唯有如此,方能在搏擊中,翱翔自如,走向成熟!

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