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【熱門(mén)】心理的作文錦集4篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的心理的作文5篇,希望對大家有所幫助。
心理的作文 篇1
正在慢慢長(cháng)大的我們,對于自己‘喜歡’的人,心里開(kāi)始漸漸的有了依賴(lài)感,可是,你知道嗎?我的一位老師說(shuō):其實(shí)人們說(shuō)的喜歡,并不是所謂的什么愛(ài),而是在青春期時(shí)對一位異性的一種欣賞。剛開(kāi)始時(shí)我也不怎么聽(tīng),可后來(lái),我開(kāi)始慢慢的領(lǐng)悟到了它的含義。
我也曾有過(guò)‘喜歡’的人,可是我卻不忙于向他‘表白’,因為,我知道,那種心理是在我們青春期時(shí)一種正常的反應。正處學(xué)習緊的時(shí)期,也是磨難侵犯的時(shí)期,如果我們只知道沉溺于‘追求’中,那我們這一生,就將毀于一旦。
不知是在哪一天,我聽(tīng)到了一句話(huà):人的一生有很多的困難,有一天,你遇到了一個(gè)困難,它擋住了你人生的路;然而,你不擊破它,而是繞道而行,可是,當某天你走累了,你回頭一看,那些困難還在,它們不但不消失,而且越來(lái)越多,這時(shí),你又回到了起點(diǎn)。我在聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,想著(zhù)這只是說(shuō)說(shuō)罷了,誰(shuí)會(huì )當真?想著(zhù),我滿(mǎn)不在意的笑了。但是在今天,我認可了這句話(huà),他雖然只是口頭上的只言片語(yǔ),可它卻是一個(gè)能改變一個(gè)人命運的人生哲理。
現在正處于青春期的同學(xué)們,請控制好你的叛逆心理,做一個(gè)你心目中能讓父母驕傲的孩子,做一個(gè)你腦海中聰明、機智、好學(xué)的學(xué)生,更要做一個(gè)比你欣賞的人還好的人,讓你對他的欣賞變成他對你的欣賞。
我們是處于青春期的學(xué)生、孩子,所以,我們要對自己嚴格,但在空閑的時(shí)候,也要讓自己適當的放松,這樣,能使自己的身體健康,也可以更好的控制自己的叛逆心。
多看書(shū),多學(xué)習,多與同學(xué)、朋友或家人溝通,為自己的將來(lái)做好充足的準備,是每一位同學(xué)必須要做的事。
心理的作文 篇2
一、自信。
首先是要樹(shù)立自信,要知道即使9分的雅思作文都還是1詞1句砌出來(lái)的,我們復習只要從1詞1句做好了,就不會(huì )考不高。雅思大作文一共只有250個(gè)字,掐指算一下我們一般只要寫(xiě)出15-18句就差不多了。而段落也很明確:開(kāi)頭,中間論述和結尾。所以只要確定好自己的作文結構,每段至少需要幾句話(huà)能說(shuō)清楚,就可以寫(xiě)出一篇完整的雅思作文了。不管你英語(yǔ)好與壞,寫(xiě)作曾經(jīng)失敗或仍在失敗中,都要有自信我一定可以寫(xiě)出好的文章。
二、勇氣。
要有把自己當笨蛋的勇氣。笨蛋不能和牛人比!笨鳥(niǎo)就先飛!笨鳥(niǎo)就不要等到最后一周才開(kāi)始復習雅思作文,起碼在考前1月開(kāi)始。同樣,我的觀(guān)點(diǎn)也是一樣的,我是一只小小小小鳥(niǎo),但我一定能飛得高。
三、魄力。
要有把自己當機器的魄力,機器就是不停地寫(xiě)作文,下午1篇小作文寫(xiě)完再寫(xiě)1篇小作文晚上再寫(xiě)1篇小作文。一定在開(kāi)始就告訴自己:自己是上邊第二條說(shuō)的那種人,多寫(xiě)1篇,就能多得 0.1!這種強化下來(lái),用不了幾天你就會(huì )覺(jué)得輕車(chē)熟路,那時(shí)候就不用當機器人了。其實(shí)如果每天堅持寫(xiě)一篇大作文一篇小作文,等你寫(xiě)了3天之后你就會(huì )形成習慣,這個(gè)東西叫習慣性幸福,你如果第四天沒(méi)有寫(xiě)反而會(huì )覺(jué)得沒(méi)有復習到很不舒服,其實(shí)不一定要把自己看成機器,而是通過(guò)多寫(xiě)來(lái)形成一個(gè)習慣,這樣你每天都會(huì )有成就感,自信心也會(huì )提升。
心理的`作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉眼假期就結束了,明天就是開(kāi)學(xué)的日子了,想著(zhù)明天就能發(fā)新書(shū)了,我激動(dòng)得難以入睡。
第二天,我早早地起了床,興奮地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)到了一假期沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué),可是還沒(méi)有將一肚子的思念講完,老師就來(lái)了,教室里頓時(shí)一片寂靜,同學(xué)們各自回到了座位,隨后,老師便叫幾個(gè)男同學(xué)去搬新書(shū),看著(zhù)那一本本盼望已久的新書(shū),我的心也不禁激動(dòng)起來(lái)。
最先發(fā)的是語(yǔ)文書(shū),我小心翼翼地捧著(zhù)新書(shū),聞著(zhù)書(shū)上陣陣的墨香,心中想著(zhù):這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)又會(huì )有什么好故事?有多少生字要學(xué)?有什么樣的好文章?又有什么樣的人生哲理?而我又能從中領(lǐng)略到什么樣的風(fēng)景?一個(gè)個(gè)的問(wèn)號跳入我的腦海。有一位名家說(shuō)得好:“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!蔽蚁嘈磐ㄟ^(guò)學(xué)習這本書(shū)我一定會(huì )增長(cháng)不少的知識。
接下來(lái)發(fā)的是數學(xué)書(shū),看著(zhù)這本又愛(ài)又怕的書(shū),我百感交集,愛(ài)的是它能帶給我新的知識,怕的是不知道那些數字小精靈們又會(huì )怎樣捉弄我。上學(xué)期我己經(jīng)被他們搞得焦頭爛額,這學(xué)期我是否又會(huì )被他弄得手足無(wú)措?但是不管怎樣,我都會(huì )認真的研讀它,努力的學(xué)習它,讓他們在我的腦海中,匯成一首動(dòng)聽(tīng)的旋律。
最后是英語(yǔ)、品德等也都發(fā)了下來(lái)?粗(zhù)這一本本的新書(shū),我如獲至寶!拔矣X(jué)得,當書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不可思議的新世界!
這一本本的新書(shū),承載著(zhù)多少汗水,又承載著(zhù)多少的希望和夢(mèng)想,通過(guò)學(xué)習它,我們奠定了學(xué)習的基礎,懂得了知識的重要性,學(xué)會(huì )了做人的道理。為此我要努力再努力地學(xué)習,而且還要閱讀更多的書(shū)籍,了解更多的知識,因為我相信“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
心理的作文 篇4
我們上了很多節心理課,但是這節課是從此以來(lái)最有趣的心理課。
首先老師給我們看一張圖片,這個(gè)圖片是鉆頭,老師問(wèn):“可以做什么?”有的同學(xué)說(shuō)可以蓋房子,有的同學(xué)說(shuō)拿鉆頭打人,我們哈哈大笑起來(lái)。
老師給我們又看了第二張圖片,這個(gè)圖片是報紙,老師問(wèn):“那么它有什么用途?”一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以當書(shū)皮,另一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以做筆帽等等。最后老師說(shuō):“一班同學(xué)真聰明,但是沒(méi)有我聰明!边@時(shí)老師給我們看了一張圖片,圖片上畫(huà)著(zhù)用報紙做的筆筒。
漸漸地已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。最后老師教我們如何算出自己的名字值多少錢(qián)。老師首先說(shuō):“把你的名字用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)!边@時(shí)我們便拿出一張紙開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)完了老師說(shuō):“一共有26個(gè)字母,a是1元,b是2元,c是3元……z是26元!蔽覀兙烷_(kāi)始數。頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后我們算完大家都比誰(shuí)的名字最值錢(qián)。正在我們比得高興的時(shí)候,下課鈴響了。老師說(shuō):“安靜!”我們安靜了下來(lái)。我多希望多開(kāi)展些這樣的有趣的課堂。
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