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心理作文

時(shí)間:2022-01-09 09:08:09 心理 我要投稿

有關(guān)心理作文合集五篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的心理作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)心理作文合集五篇

心理作文 篇1

  今天,我可真幸運呀!你知道這是為什么嗎?因為

  在小夫子里老師興致勃勃地對我們說(shuō):我們來(lái)玩‘官兵捉賊’的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了又興奮又緊張。

  老師先對我們說(shuō)游戲規則,把準備好的紙條發(fā)給我們,最后分好小組。而捉要抓賊,抓對了賊就要受罰。抓錯了捉自己就要受罰。

  我們四人一組,開(kāi)始游戲。老師給了我們一人一個(gè)紙條,要先用書(shū)掩好,不能給別人看。我心里一遍又一遍默念著(zhù):官,官,官我打開(kāi)一看真的是官,我開(kāi)心極了,興奮地跳了起來(lái)。這下,捉要來(lái)抓賊了,我自信的說(shuō)。:張呂鴻烈是‘賊’。張呂鴻烈趕快說(shuō):我是‘官’,孔偉祺是‘賊’。而孔偉祺卻一言不發(fā),手緊緊地握住,我想他準是做賊心虛。捉來(lái)抓賊了,我立刻對捉眨了眨眼睛又望向孔偉祺,擠眉弄眼地給捉說(shuō):他是‘賊’!他是‘賊’!捉慢騰騰地抓住孔偉祺,你是‘賊’,張雨歌是‘官’,張呂鴻烈是‘兵’。捉全猜對了,要給賊一點(diǎn)懲罰了,我說(shuō):請‘兵’把‘賊’關(guān)進(jìn)監獄打五十大板。之間賊趴在凳子上,被打得臉通紅,頭發(fā)都直了,還不停的叫,笑得我們肚子都痛了。

  好玩又緊張的游戲結束了,我暗暗慶幸,今天我可真幸運!

心理作文 篇2

  現代的女孩太現實(shí)了,也許是時(shí)代發(fā)展的速度太快了吧!我也是過(guò)來(lái)人,走過(guò)幼兒園女孩、小學(xué)女孩,直至現在正處于的階段初中女孩。每個(gè)女孩到了一定的年齡,都開(kāi)始有一定的變化。而我經(jīng)歷過(guò)的和經(jīng)歷中的這些階段,也是父母最為揪心的。所以也要明白,父母真的不容易!

  小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ),總愛(ài)東跑跑西跳跳,而做父母的放不下心來(lái),也跟著(zhù)我們東奔西跑。小時(shí)候嘛,總有不懂事兒的時(shí)候,父母也是一次又一次地含笑原諒。

  五歲到二年級為第二個(gè)成長(cháng)階段,女孩們都愛(ài)漂亮,都以為自己就是一位漂亮的小公主,總是指的父母團團轉。那時(shí)候小公主們都意識不到父母賺錢(qián)的艱辛,總要父母買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。父母一定奈何不了小公主,所以也會(huì )急急忙忙地買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)啰!但到了二年級,請父母們,也請小公主們往回算,僅僅這七八年,父母頭發(fā)白了多少根?他們臉上的皺紋多了幾條?

  三年級到六年級,也為一個(gè)階段。但這一個(gè)階段有點(diǎn)點(diǎn)特殊,它里面還包含了兩種層次。第一個(gè)層次就是,三年級到四年級這兩年,女孩們已經(jīng)學(xué)會(huì )擺脫愛(ài)美心理了。但她們逐漸變得貪玩,不好學(xué)。父母們多數都會(huì )因孩子貪玩生氣。再者的是第二個(gè)層次了,孩子就要步入小升初了,父母也希望小孩的成績(jì)是越來(lái)越好,順順利利進(jìn)入小升初。但更頭痛的還有一個(gè)問(wèn)題:到底考哪間中學(xué)?我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的女孩們就該自覺(jué)下來(lái),好好學(xué)習,為自己的父母分憂(yōu)。

  最后是我正在經(jīng)歷的階段初中階段。有些父母總是以為,哎呀,小孩上了中學(xué)就會(huì )聽(tīng)話(huà)就會(huì )自覺(jué)的了,我就可以享受一下了,不用這么辛苦,這么折騰了!這是部分家長(cháng)的心里話(huà),但我可以告訴你們,這和你們預想到的恰恰相反!往往是升上初中后,父母才是倍加的辛苦。這個(gè)時(shí)期,父母不是要更多的打罵孩子,而是要更耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲。但是,父母們也不能啰嗦成習慣,也不能在慣著(zhù)孩子,孩子步入青春期,也是叛逆期,他們會(huì )嫌你們太啰嗦,甚至聽(tīng)不進(jìn)你們說(shuō)的話(huà),所以,要注意點(diǎn)嘍!

  父母瀝盡心血為的是什么?為的是孩子能夠在愛(ài)的搖籃和溫室里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。他們不圖孩子長(cháng)大后的回報,只求孩子能夠腳踏實(shí)地地做人,做一個(gè)優(yōu)秀的人,不辜負他們所望!而父母也更希望孩子是一個(gè)陽(yáng)光自信的好孩子!所以,孩子們,愛(ài)永遠存在!請不要辜負你們的好爸爸好媽媽?zhuān)?/p>

心理作文 篇3

  “倫敦橋,倫敦橋......”,同學(xué)們叫喊著(zhù)。沒(méi)錯,這次我們班的心理活動(dòng)游戲的名字就叫做“倫敦橋”!是由18個(gè)同學(xué)分工完成的。同學(xué)們自告奮勇,最終挑出兩個(gè)同學(xué)做“橋”,做“橋”的同學(xué)必須十指緊扣,用手搭成的弧形做橋拱,這還只是一部分哦!接著(zhù)我們剩下的同學(xué)都要手拉手圍成一個(gè)圈,這個(gè)圈必須要繞著(zhù)一個(gè)做橋的同學(xué),游戲才能進(jìn)行。

  開(kāi)始玩游戲了,做橋的的同學(xué)們必須嘴里不停的念著(zhù)“倫敦橋......”當念到第二段的橋字時(shí),就考試圍捕我們嘍! 圈里被抓到的同學(xué)湊成兩個(gè)就要再次搭成一座橋,而沒(méi)有捉到的,就是游戲的“幸運兒”!

  圍成圈的同學(xué)如果想成為幸運兒就必須要互幫互助,過(guò)了圈的同學(xué)需要拉一把還在橋中的同學(xué)。雖然玩游戲的'時(shí)候,我們幾次拉圈摔倒,但是大家還是玩的很開(kāi)心!

  對于“倫敦橋”我還有另一種解釋呢!倫——輪 ,指的是拉成圈的我們都要輪流通過(guò)橋。 敦——蹲 指的是過(guò)橋的時(shí)候我們可以站著(zhù)可以蹲著(zhù),一般同學(xué)們都選擇蹲著(zhù)低著(zhù)頭快速通過(guò)。 橋——橋這個(gè)意思可原來(lái)的一樣都是指橋!

心理作文 篇4

  現在的青少年不僅要身體健康,還要心理健康,于是,班級就上了一節心理輔導課。這次心理輔導課令我受益匪淺——男生女生之間也可以保持純潔的友誼。

  這次心理輔導課跟之前的課程不一樣,老師先讓我們把課桌排成U字形,然后就讓我們做了兩個(gè)小游戲:先讓我們在20秒的時(shí)間里跟任意的人握手,看誰(shuí)握得多。然后選三個(gè)男生三個(gè)女生看著(zhù)對方,握手10秒。還讓我們想辦法解決問(wèn)題。最后又讓我們看了班級相冊。我們一直都很開(kāi)心,氣氛很融洽。

  而令我最難忘的,是最后一個(gè)小游戲——筑起友誼的長(cháng)城。老師先讓3個(gè)男生3個(gè)女生來(lái)做示范,而我也是其中之一。

  老師讓我們把雙手搭在前面一個(gè)人的肩上,然后半蹲,坐在后面一個(gè)人的腿上,再展開(kāi)雙臂,就保持這個(gè)姿勢。

  剛開(kāi)始同學(xué)們還有些不適應,互相之間的距離很大,所以保持的時(shí)間不是太長(cháng),只勉勉強強撐過(guò)了10秒。當第二次第三次的時(shí)候,同學(xué)們彼此之間的距離縮短了,有了依靠,所以保持的時(shí)間更長(cháng)了,超過(guò)了40秒。

  最后老師讓我們全班一起來(lái)參加這個(gè)游戲。32個(gè)人彼此之間相互依靠,筑成了一條宏偉的友誼長(cháng)城!

  這真是一次難忘的心理課,讓我們彼此之間的友誼更加牢固,更加長(cháng)久!

心理作文 篇5

  唉﹗今晚考試又得想作文還得寫(xiě)作文﹗唉﹗能怎么辦?想唄﹗寫(xiě)唄﹗――題記

  作文是考人文采的一道題目,就像數學(xué),你不想,它就解答不出來(lái)?窗嫂u想作文就是件特浪費腦細胞的事兒﹗但是,你不想的話(huà),你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫(xiě)個(gè)鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫(xiě)作文,那簡(jiǎn)直就是比登天很難﹗

  每當寫(xiě)作文的時(shí)候,我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫(xiě)?為什么出現在卷子上?作文啊﹗你就可憐一下我吧,放過(guò)我吧﹗我傷不起啊……”呵呵,這個(gè)當然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來(lái)時(shí),我的心早已淚流滿(mǎn)面,但我又不可以拒絕,因為它占了整張試卷百分之五十的分數――也就是50分,也因為我不可以眼睜睜地看著(zhù)那快到了嘴邊的“鴨子”飛走了。唉!真是讓我又愛(ài)又恨。逃避寫(xiě)作文?No!No!那根本就是不可能的事!除非你想被老師當眾“表?yè)P”和拿“滿(mǎn)分”。

  寫(xiě)作文其實(shí)也不是個(gè)難事兒,不過(guò)就是把你腦子里的墨水給擠出來(lái)而已。你想想,只需把你那一瞬間想到的文字串在一起就可以組成一句話(huà)或者一段文字,這樣來(lái)來(lái)回回的,不就有一篇文章了嗎?看!多劃算的事兒!這樣你不僅沒(méi)把試卷上的作文題空白,還彰顯了你的腦子里多得是墨水,當然也可以說(shuō)你肚子里有很多墨水。不過(guò)不看點(diǎn)課外書(shū)也不行的,因為總有一天你也會(huì )詞窮的。

  寫(xiě)作文是件難事兒,也是件趣事,是難是樂(lè ),自己去體會(huì )吧﹗如果你真的很討厭寫(xiě)作文,那我只能告訴你作文其實(shí)并不難,要看你自己怎樣的態(tài)度。所以,和我有一樣心理的同學(xué),嘗試著(zhù)接受去寫(xiě)作文吧。因為我們逃避不了,這是事實(shí)。

  希望同學(xué)們把寫(xiě)作文當成一門(mén)樂(lè )趣,同學(xué)們別小看它,它的威力非?膳!它能振奮人心,還能鼓勵人不斷前進(jìn)而奮斗,讓我們一起來(lái)發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平吧!

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