僥幸心理作文（通用13篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的僥幸心理作文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！

　　僥幸心理作文 篇1

　　6歲的女童正是活潑好動(dòng)又不懂事的年紀，家長(cháng)帶著(zhù)孩子在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，家長(cháng)不知道孩子突然折返，被超速行駛的汽車(chē)撞飛了，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效身亡了，雙方共同承擔責任，有人會(huì )說(shuō)不應該是開(kāi)車(chē)的人承擔全部責任嗎？回頭一想，如果家長(cháng)監管得當會(huì )發(fā)生這樣的事情嗎？家長(cháng)并沒(méi)有做好一個(gè)家長(cháng)應該承擔的責任。

　　一個(gè)孩子的自身素質(zhì)大部分取決于家長(cháng)的教育水平，而這位家長(cháng)不僅沒(méi)有教育孩子要遵守交通規則，反而帶著(zhù)自己的孩子違反了交通規則，導致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，雖然是孩子的家長(cháng)最傷心，最不想這件事情發(fā)生的人，但他有很大的責任。家長(cháng)，就是這場(chǎng)車(chē)禍的主要因素，或許沒(méi)有在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，看好了孩子，那輛超速的行駛的汽車(chē)就不會(huì )撞在孩子身上了，其實(shí)當今社會(huì )還有許多家長(cháng)沒(méi)有這種意識，為了圖個(gè)方便快捷隨意橫穿馬路，心中總想著(zhù)沒(méi)這么倒霉，看著(zhù)車(chē)子就好了，不僅僅是家長(cháng)，社會(huì )上很多人都是抱著(zhù)這種僥幸心理，但是他們不知道開(kāi)車(chē)的人也抱著(zhù)這種僥幸的心理，而悲劇就是這樣發(fā)生的。

　　開(kāi)車(chē)的人是車(chē)禍最直接的因素，一場(chǎng)車(chē)禍的最重要的原因是司機的不留神違規，而車(chē)速的快慢也決定了一場(chǎng)車(chē)禍的快慢，這位司機超速行駛釀造了一場(chǎng)車(chē)禍。作為一個(gè)社會(huì )公民，沒(méi)有遵守交通規則，不把超速放在心里，司機也沒(méi)會(huì )想到會(huì )這么倒霉會(huì )發(fā)生車(chē)禍，但他的超速違規直接導致了一個(gè)生命的結束，如果這位司機沒(méi)有超速，而是安安分分的去開(kāi)車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)孩子折返的那一剎那，及時(shí)剎車(chē)，這場(chǎng)死亡的車(chē)禍也許只會(huì )是一個(gè)危險的鬧劇，不止這一位司機，社會(huì )上還有很多因為這樣的僥幸心理，而超速的人，如果每一位公民都有這樣的意識，那么我相信這個(gè)社會(huì )的悲劇將會(huì )減少很多。

　　遇害者與被害者家長(cháng)兩者之間有共同的責任。

　　如果這位家長(cháng)有足夠的意識，帶著(zhù)自己的孩子遵守交通規則，小心的過(guò)馬路，司機正常的行駛，遵守交通規則，認真開(kāi)車(chē)那么就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，每一個(gè)人都是這樣的認知，我相信之后的事件不會(huì )有那么多，每年的車(chē)禍率也不會(huì )這么高，不管是走路的還是開(kāi)車(chē)的，熟悉交通規則，遵守交通規則都應該具備，創(chuàng )造美好的生活，家庭幸福。交通事故是一個(gè)拿走我們美好生活的工具。所以社會(huì )交通，人人有責。

　　僥幸心理作文 篇2

　　僥幸心理是安全工作的大敵，談到了僥幸就不可避免地與違章作業(yè)扯到了一起，我們一再強調要克服僥幸心理、麻痹思想，但是在工作中往往克服不了這樣的問(wèn)題，生產(chǎn)過(guò)程中的安全事故除了一些不可避免的客觀(guān)因素外，很大程度上與管理者與員工的僥幸心理有關(guān)。

　　僥幸心理并不是人們不愿做出正確的選擇，而是不知道怎樣做出正確的選擇，或者是不愿意接受在舒適、金錢(qián)等方面的微小損失，來(lái)避免將來(lái)可能發(fā)生更大損失的一種行為。

　　縱觀(guān)僥幸心理，主要有一下幾種表現：

　　一是經(jīng)驗性?xún)e幸，主要是指作業(yè)人員違背規定，卻憑著(zhù)“老經(jīng)驗”和僥幸取勝，制度觀(guān)念淡薄，有章不循，違章作業(yè)，盲目自信蠻干，而導致事故的違章行為。

　　二是技術(shù)性?xún)e幸。主要是指作業(yè)人員由于其業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作經(jīng)驗、操作技能等方面的原因導致事故的違章行為。

　　三管理性?xún)e幸，有些管理者或多或少的存在這樣的思想觀(guān)念，總認為經(jīng)濟利益高于一切，有安全制度卻形同虛設，有安全組織卻只為生產(chǎn)服務(wù)，真正可說(shuō)是“講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”了。一些安全管理者抱著(zhù)這樣一種僥幸心理：多少年生產(chǎn)就這么過(guò)來(lái)了，也沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題，不會(huì )就這么倒霉的，等忙過(guò)了這陣再抓安全的問(wèn)題。等忙過(guò)了，思想就更松懈了，忙的時(shí)候也平安過(guò)來(lái)了，現在還操心什么，有些小毛病也不打緊，不影響大局。

　　千里之堤，毀于蟻穴。安全猶如一道千里長(cháng)堤，而每一道操作工序、生產(chǎn)工作面和生產(chǎn)過(guò)程中的每一件物品，隨時(shí)都有可能成為決堤的“蟻穴”。稍有不慎，存有僥幸，就可能釀成大禍。所以在安全生產(chǎn)中一定要“點(diǎn)、線(xiàn)、面”相結合，杜絕死面死角死點(diǎn)，要勤檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，堅決克服僥幸心理。首先要強化全員安全意識，切實(shí)提高每一位職工對安全工作的認識。牢固樹(shù)立安全是事關(guān)企業(yè)效益和人命關(guān)天的大事，要以“99加1等于0”的理念做好安全工作，只有在每個(gè)員工思想深處牢固樹(shù)立“生產(chǎn)在重重不過(guò)安全，金錢(qián)在貴貴不過(guò)生命”的觀(guān)念，才能從思想上、行動(dòng)上杜絕僥幸心理，從而杜絕違章行為。

　　其次要對安全工作做長(cháng)期的、細致的檢查工作。管理部門(mén)一方面要做好日常的安全檢查工作，嚴格規章制度，規范職工安全行為，對事故和事故隱患堅決做到原因清、責任明、整改到位。進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，抓好各項規章制度的認真落實(shí)，制定事故重復發(fā)生的防范措施是解決僥幸心理的關(guān)鍵因素。

　　最后還要加強對職工的教育培訓，提高其業(yè)務(wù)技能，這是解決僥幸違章的根本措施。在職工技能培訓時(shí)除了教其應當掌握的業(yè)務(wù)知識、操作技能外，還應當根據職工各自的工種進(jìn)行事故危害和風(fēng)險分析的培訓，這將有助于職工識別設備或周?chē)�環(huán)境許多潛在的硬件、軟件故障和人的失誤。

　　僥幸心理作文 篇3

　　沒(méi)有人能預見(jiàn)未來(lái)，聯(lián)想也不等于現實(shí)，更沒(méi)有人能讓計劃超越變化�！�—題記

　　今天上午，由于數學(xué)作業(yè)過(guò)多，許多人都在補，我同桌也不例外�？赦徛曇豁�，他就不補了，“你為什么不補了？”我問(wèn)道，“為什么要補？”同桌道，“我可不借給你抄��！”我警惕地抱好作業(yè)，“我不抄，又不是只有我一個(gè)人沒(méi)完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會(huì )罰我的�！�

　　這有什么好的？我不禁想到，他覺(jué)得他成功了，他只做了一百個(gè)俯臥撐，這對他而言是小菜一碟，可我覺(jué)得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒(méi)有人能預見(jiàn)未來(lái)！如果當年孫猴子能預知未來(lái)，那西游記便是另一個(gè)結局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。

　　在生活中，我們總是會(huì )遇見(jiàn)一些不得不面對的問(wèn)題，僥幸就出現在我腦海里。有人說(shuō)：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說(shuō)：你錯了，聯(lián)想不等于現實(shí)，在你面前的只是一個(gè)等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住，讓你沉浸在”快樂(lè )“中，時(shí)機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無(wú)，當你再睜開(kāi)眼，在你面前的就是一個(gè)猶如黑洞般的惡果，這并不是當時(shí)所想的成功的結果，等待你的也不是當時(shí)所想的輕松快樂(lè )。

　　有人說(shuō)：一大早來(lái)抄作業(yè)，又不會(huì )被發(fā)現，時(shí)間上也充足�？晌蚁敫嬖V你，沒(méi)有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的安全時(shí)間里，老師已經(jīng)來(lái)了，只是沒(méi)想說(shuō)你罷了。

　　請記住，不要有過(guò)多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時(shí)，因果已與你結緣，如果想得知那一果，請記住，沒(méi)有人能預測未來(lái)，一切靠你自己。

　　僥幸心理作文 篇4

　　第四模塊英語(yǔ)課后，兒子放學(xué)回家高興地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天太幸運了，英語(yǔ)課文我不是沒(méi)背過(guò)嗎？可是老師又提問(wèn)我了，你猜怎么著(zhù)？”我早知道他不會(huì )背，這是他享受無(wú)作業(yè)日時(shí)遺留下的問(wèn)題，于是我說(shuō)：“還能怎么著(zhù)？傻眼了唄！”兒子哈哈大笑：“不是，我利用老師提問(wèn)別人的時(shí)候，趕快背了兩句，結果老師就讓我背了兩句，你說(shuō)不幸運嗎？”幸運？真的是幸運嗎？我問(wèn)他：“我想聽(tīng)聽(tīng)當你不會(huì )背課文，又站起來(lái)的時(shí)候，心里是什么滋味？”他的眼神低了下來(lái)說(shuō)：“哎！別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳�！薄芭�？這是怎么回事？”“還用問(wèn)嗎？心虛唄！我可是背課文的高手，每次我都背的很好�！蔽亿s忙接過(guò)他的話(huà)：“是��！你的英語(yǔ)學(xué)習習慣很好，早早地就把課文、單詞、例句都背會(huì )，而且是邊復習、邊預習，所以英語(yǔ)學(xué)習不但輕松而且成績(jì)很穩定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹�！眱鹤右幌伦硬徽f(shuō)話(huà)了，他頭天還說(shuō)不一定老師能提問(wèn)他。

　　有句俗話(huà)說(shuō)兒大不由娘，這話(huà)一點(diǎn)也不假，兒子雖然才十歲，個(gè)頭已快和我一樣高了，思想也日漸成熟，自我意識很強，我們的每一天都像是拉鋸戰，兒子最大的優(yōu)點(diǎn)就是作業(yè)完成的非常及時(shí)，可是快中必定會(huì )出錯。數學(xué)李老師一直要求很?chē)栏�，作為家長(cháng)我也嚴格執行著(zhù)老師的批改、檢查、簽字要求，可兒子最近對老師的要求不太重視，他發(fā)現老師不是每天檢查完成情況，于是僥幸心理又開(kāi)始抬頭，可是最終還是栽了個(gè)大跟斗，這是怎么回事呢？

　　上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了，趕的結果可想而知�？上挛缢�胸有成竹地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不用給我檢查，我覺(jué)得我全做對了�！蔽衣�(tīng)了也很高興，可等晚上兒子睡著(zhù)，心里不踏實(shí)，因為清明假期數學(xué)作業(yè)我發(fā)現了很多問(wèn)題，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡、一課三練錯誤很多，還有漏題現象，我覺(jué)得在分數這個(gè)單元，他還有薄弱環(huán)節，當然數學(xué)成績(jì)優(yōu)異使他有點(diǎn)翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個(gè)小時(shí)，還好態(tài)度還不錯，把錯題全都改了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“今天五單元一定會(huì )考試！”他說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“那就看看吧！如果考試，從你的錯題情況看，這次成績(jì)不會(huì )很理想�！彼�不太高興，反駁道：“那可不一定�！蔽艺f(shuō)：“那我們等等看吧！”

　　下午放學(xué)回家，兒子開(kāi)始報告：“媽?zhuān)�英語(yǔ)我考了99分，數學(xué)考得太不好，不過(guò)還沒(méi)有下90分�！蔽疫�沒(méi)有應聲，他又說(shuō)：“都怪你早上沒(méi)說(shuō)好話(huà)�！蔽衣�(tīng)了平靜地說(shuō)：“是嗎？是因為我沒(méi)說(shuō)好話(huà)嗎？我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，媽媽這是通過(guò)現象看本質(zhì)，從你作業(yè)的情況，就會(huì )知道你考試的成績(jì)�！眱鹤硬缓靡馑嫉膿蠐项^，笑了，很誠懇地說(shuō)：“媽?zhuān)�我考�?3分，這兩天你多給我出點(diǎn)分數題練練吧！其實(shí)我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現每次都考好還真不容易�！笔前�！孩子，在學(xué)習和生活當中，僥幸心理和投機取巧都要不得，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走好每一步，才能始終保持卓越。

　　今天上午收到李老師短信，說(shuō)期中模擬考試了，全班有12個(gè)100分，我當時(shí)就想兒子一定100分，因為這幾天我們嚴格按照老師每天的要求在復習，幾個(gè)單元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然，兒子興高采烈，考了100分，我問(wèn)他有沒(méi)有考上我們復習到的內容，他說(shuō)：“不少呢！吃虧我昨天全都復習了一遍�！笔前�！孩子，在學(xué)習上容不得半點(diǎn)馬虎，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁，可是數學(xué)是一門(mén)嚴謹的科學(xué)，概念和公式都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們多少年的心血測算出來(lái)的。經(jīng)過(guò)這幾次的反復，我想在兒子心里也應該樹(shù)立起一定的是非標準，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查，我們都要認真完成，因為這是對自己負責任。

　　在生活中有著(zhù)僥幸心理的人還真不少，上學(xué)遲到、不完成作業(yè)、違反交通規則過(guò)馬路，這些都是僥幸心理在作怪，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，”一時(shí)的僥幸心理就可能威脅到生命安全，只有從小就養成凡事認真對待的習慣，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦，不至于鑄成大錯。這只是兒子成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)小插曲，可是教育無(wú)小事，無(wú)論是學(xué)習、生活和做人，僥幸心理要不得。僅代表各個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。

　　僥幸心理作文 篇5

　　生活當中總有一樣人讓我們敬佩，也就是這樣讓我敬佩的人教會(huì )了我許多美好道德，他也如同洶涌澎湃的大海中的燈塔，指引在海上行駛中的我正確前進(jìn)的方向，他的那些品德與道德絕對是美好世界的象征，一直影響著(zhù)我。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，大地上顯得生機勃勃的，午后的陽(yáng)光如同音符一般絢爛的流動(dòng)，我和他準備去買(mǎi)餅干，我們倆肩并著(zhù)肩走著(zhù)邊走還不忘唱著(zhù)歌，路邊的花兒似乎陶醉在我們這悠揚的歌聲中，邊聽(tīng)邊點(diǎn)著(zhù)頭，聲音有點(diǎn)大，似乎還傳到了世界的盡頭。

　　來(lái)到了餅干店，看到那些老板正忙得不可交織，老板風(fēng)干的像橘子般的臉，露出了微笑問(wèn)我們，你們要買(mǎi)什么呢？這些可都是剛出鍋的，我們一看呀，真是應有盡有，有噴香的葡萄有聞起來(lái)比蜜都甜的蜂蜜味的，還有看著(zhù)就讓人垂涎三尺的，水蜜桃味的。我們倆你看我，我看你都咽了一口口水。我們商量都不商量，叫了老板嘴巴便像機關(guān)炮，一般這個(gè)來(lái)三塊再來(lái)一塊再來(lái)5塊，我們倆你一句，我一句看著(zhù)覺(jué)得合適了便叫老板，數完快速付完錢(qián)就笑瞇瞇的走了，走在回家的路上我心想，老板不會(huì )少給了吧，我好像看見(jiàn)他拿了幾塊走，現在這個(gè)社會(huì )上騙子多，還是重新數一數吧，于是我便重新數了一遍。

　　突然我像麥哲倫發(fā)現了新大陸一樣興奮地對他尖叫太好啦，他連忙問(wèn)我怎么啦，我高興地說(shuō)老板多給了我們兩塊，正好你一塊我一塊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他便拿起餅干就開(kāi)跑，我以為他這只小饞貓想要獨吞，鎖著(zhù)眉頭，翹起了嘴巴，我也瘋了似的追上去追上了他才發(fā)現他原來(lái)是把多的餅干還給了店老板出現，他高高興興的走了出來(lái)，心里好像跟吃了蜜一樣甜，我便不高興了，他見(jiàn)了我卻用大人的語(yǔ)氣教訓我，你怎么能私吞呢？這不是屬于我們的東西，我們不能要，我的良心似乎也顫抖了一下，臉紅的像剛煮熟的蚊子一般。

　　那個(gè)生機勃勃的春天，這樣的一個(gè)讓我敬佩并且教會(huì )我懂得道理的人，我永生難忘，在我今后的人生道路上，它就像一個(gè)春天的美好使者，向我走來(lái)。通過(guò)這件事情讓我明白了，一個(gè)人不要懷有僥幸心理，不是你的就不是你的，獲得了就要人人本本的還回去，這也是他教會(huì )了我的道理。在未來(lái)的生活中，我也謹記著(zhù)，不是我的我絕對不會(huì )去碰，也更少懷有僥幸心理去做一些事情。

　　僥幸心理作文 篇6

　　人，這個(gè)東西啊，有時(shí)候就是太復雜。特別是我們的人性和人心，不要看只是一字之差，差的也挺多了。人性，是我們的性子，它有很多不好的東西，卻不怎么容易改變，因為有些東西早就已經(jīng)成了我們的習慣，人心，狡詐多變，你也不知道它什么時(shí)候就會(huì )在悄悄地改變，這兩個(gè)都是讓人猜不透的小家伙啊……

　　有時(shí)候人性也是個(gè)很可怕的東西，它總會(huì )習慣一些事情，而有些事情慢慢的根深蒂固，就不再那么容易改變了。人有一個(gè)性子，是共同點(diǎn)，是了，那就是僥幸。所有人幾乎都有這個(gè)不太好的習慣，僥幸啊，太多人都有了這個(gè)心性，這個(gè)習慣不能幫助我們什么，反而給我們還帶來(lái)了莫大的難處�？蛇@個(gè)習慣有時(shí)候想改卻也不是那么容易了。我們的數學(xué)老師是個(gè)上了年紀的女人，說(shuō)話(huà)嚴謹一絲不茍，當真和數學(xué)一樣一點(diǎn)疏漏都沒(méi)有，她這個(gè)人因為這些年啊，教了的學(xué)生太多，也有自己獨特的一手教學(xué)方式，讓人又愛(ài)又恨。

　　她最大的一個(gè)特點(diǎn)也是和很多老師都不太一樣的一個(gè)特點(diǎn)就是，她特別喜歡在我們大家都學(xué)完的時(shí)候，問(wèn)上一句有人不會(huì )嗎，不會(huì )說(shuō)一下我可以來(lái)講解一下�？墒�，那么多人大庭廣眾之下又能有多少人有那么大的勇氣去承認一些事情呢，畢竟我們也都是有自尊心的人，剛開(kāi)始這讓大家很不好意思�？赡悴灰�認為這個(gè)老師就這樣問(wèn)問(wèn)，如果沒(méi)有人就完了。這個(gè)老師因為教學(xué)經(jīng)驗豐富，也深知道我們的特點(diǎn)，她會(huì )在要下課的時(shí)候，布置幾道關(guān)于今天的題目來(lái)讓我們做，然后抽人去黑板上做，而且不是固定的抽法，也不像其他老師每次只叫幾個(gè)成績(jì)不太好的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，這個(gè)老師基本上什么人都抽，每次不論是成績(jì)好的還是成績(jì)壞的，都有可能被命運齒輪的魔杖所點(diǎn)中，記得有一次我明明還是不太理解，可鬼使神差的我就是不想在那么多人的面前丟臉。這個(gè)時(shí)候老師卻突然點(diǎn)中了我，我心里最后一絲的僥幸也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我漲紅了臉，突然不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得好想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，突然覺(jué)得不恥下問(wèn)也沒(méi)什么不好��？至少比現在要好很多了，這才是真正的丟人啊，沒(méi)有想到老師沒(méi)有責怪我，反而細心的教我題目，只是讓我下次千萬(wàn)不要不懂裝懂了。一個(gè)學(xué)期后，我們班的成績(jì)真的有了很大的改進(jìn)了，我其實(shí)知道，都是這個(gè)老師的功勞，后來(lái)每次上課最后她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候不會(huì )再是一片寂靜了，總有幾個(gè)人會(huì )舉起手，里面也包含了一些成績(jì)好的學(xué)生，問(wèn)問(wèn)題的權利誰(shuí)都有，沒(méi)有必要嘲笑誰(shuí)又或者怎么樣。更何況，生活總是不能抱有僥幸的，因為你也不知道哪一天你的運氣就沒(méi)有那么好了……

　　人總不能一輩子都抱有僥幸的心理，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直走運，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直走背運，這是我一直相信的一句話(huà)，風(fēng)水輪流轉罷了，僥幸，是人性的一大缺點(diǎn)，也是致命的弱點(diǎn)，而我們能做的只有讓自己的弱點(diǎn)縮小，縮小，再縮小……

　　僥幸心理作文 篇7

　　“僥幸”這個(gè)詞，猶如我的一位“摯友”，十多年來(lái)，它一直如影隨形，“陪伴”我左右�？勺詮哪谴�，那次可怕的經(jīng)歷，迫使我不得不告別它。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”天公真不作美，本來(lái)約好跟朋友去踢球的，現在看來(lái)只能更改行程了。天陰沉沉的，家里悶熱得如同蒸籠，豆大的汗珠不聽(tīng)話(huà)地在在臉上亂竄，對了，約好朋友游泳去。

　　一到游泳館，朋友們就開(kāi)始了熱身運動(dòng)，有的彎腰，有的壓腿，時(shí)不時(shí)還會(huì )跳上幾跳，我在旁邊看著(zhù)他們的樣子，覺(jué)得滑稽極了。這么熱的天還要去熱身，這個(gè)時(shí)候不是應該趕快跳到水里涼快一下嗎？我暗暗想到。我大步朝泳池邊走去�！靶‖|，你怎么不來(lái)熱身呀？身體活動(dòng)不開(kāi)很容易腿抽筋的�！薄澳睦锬敲慈菀壮榻钛�，我以前也沒(méi)熱身不照樣沒(méi)抽筋嗎？”“僥幸”的思想次占據了我的頭腦。我沒(méi)有聽(tīng)從朋友的勸告，更加堅定地走去泳池。

　　在選擇“大泳池”和“小泳池”的時(shí)候，我又一次聽(tīng)從了僥幸心理的安排�！胺判陌�，沒(méi)事的，你以前不也一直在大泳池里游嗎？而且你的身體素質(zhì)也不錯，不用熱身也不會(huì )抽筋的�！迸笥褌冞^(guò)來(lái)之后，我們便如同一艘艘潛艇，一下子扎進(jìn)水里。

　　泳池里一下子多了好幾條歡蹦亂跳的“魚(yú)兒”，我們盡情舒展身體，享受著(zhù)這短暫的涼爽和愜意。泳池里的浪花也跟著(zhù)我們一起歡躍。突然，我的腿如觸電一般縮了一下，緊接著(zhù)，一陣疼痛感在我身上蔓延開(kāi)來(lái)�！巴炅�，我的腿抽筋了！”我無(wú)法活動(dòng)四肢，只覺(jué)得自己的身體便得越來(lái)越沉�！霸趺崔k，我要沉下去了！”我絕望地大聲呼救。這時(shí)，一根棍子伸到我的手里，我拼命抓住木棍，救生員把我像拔蘿卜一樣從水里拉了出來(lái)。

　　坐在水池邊上，望著(zhù)在水里歡快游動(dòng)的朋友們，我陷入了沉思。是啊，今天的意外本來(lái)是可以避免的，如果我能像我的朋友一樣好好做熱身，也就不會(huì )腿抽筋，如果我能先在小泳池里適應一下，也不會(huì )有今天的“虛驚”。都怪自己總是存在僥幸心理。因為僥幸，考試之前不好好復習，結果考試考不出理想的成績(jì)；因為僥幸，踢球之前沒(méi)有綁好鞋帶，結果絆倒了自己，撞倒了別人，因為僥幸，老師布置的作業(yè)沒(méi)有好好做，結果課堂上被老師抓個(gè)“現行”，因為僥幸是該跟僥幸心理說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　從此以后，我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力，再也不讓僥幸心理靠近半步。

　　僥幸心理作文 篇8

　　在生活中我們往往會(huì )經(jīng)歷好多事情，在面對這些事情時(shí)，我們往往都會(huì )抱有僥幸心理。比如停車(chē)時(shí)，停在了不對的`地方，總會(huì )想應該沒(méi)事吧？當真的沒(méi)被扣分時(shí)，又總會(huì )想：幸好沒(méi)被扣分。

　　我在矯正下頜的過(guò)程中，也有著(zhù)僥幸心理。我那個(gè)牙套很特別，是可以隨時(shí)摘下和戴上的，并且醫生說(shuō)要帶著(zhù)它吃飯，矯正效果才會(huì )好。還有，每次吃完飯就要把牙套摘下來(lái)，刷牙和清洗牙套，然后再戴上。也就是等于說(shuō)一天要刷三次牙、三次牙套，并且帶著(zhù)它吃飯，東西很容易卡進(jìn)去，特別難受。所以我有好幾次吃飯時(shí)都把它摘下來(lái)了，并且總是想：“就這幾次，應該問(wèn)題不大吧？”結果就從原來(lái)的偶爾一次變成了一天一次。噢！這可惡的僥幸心理。結果今天去復查時(shí)，醫生告訴我說(shuō)：“可要好好戴，如果不好好戴就要考慮拔牙；如果好好戴，那再過(guò)十個(gè)月就應該沒(méi)問(wèn)題了�！�

　　意識到了事情的嚴重性后，我便收起了我的僥幸心理，開(kāi)始好好戴牙套。

　　其實(shí)在面對生活中的任何事情時(shí)，我們都不應該抱有僥幸心理。因為這顯示了你是一個(gè)多么不負責任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理，如果長(cháng)此以往下去，你擔心的事情終將有一天會(huì )發(fā)生！

　　不要再總是抱有僥幸心理了，因為它終有一天會(huì )害了你。

　　僥幸心理作文 篇9

　　“僥幸”，對于我來(lái)說(shuō)，可能從出生開(kāi)始，它就一直是我的附屬品。十多年來(lái)，它一直如影隨形，“陪伴”我左右�？勺詮哪谴�，那次刻骨銘心的痛，迫使我不得不告別它。

　　那個(gè)下午，窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機。微風(fēng)過(guò)處，撩撥起了我運動(dòng)的沖動(dòng)。真巧，朋友來(lái)電約我去踢球，我不由分說(shuō)地興沖沖奪門(mén)而出。

　　下了樓，他們已在等我了�！拔覀內バ」珗@踢吧，這里絆腳的石頭太多，搞不好會(huì )摔跤的�！币晃慌笥烟嶙h說(shuō)。

　　“吃飽了撐的，跑那么遠，在這里踢踢好了，哪會(huì )那么巧就摔跤，我們小心點(diǎn)不就行了么�！蔽野櫫税櫭�，真感覺(jué)我那朋友好膽小�？�，我的“僥幸”又一次光顧我了。

　　聽(tīng)了我的提議，大家也就沒(méi)說(shuō)什么，就開(kāi)始彎彎腰、抬抬腿、伸伸手地做些熱身運動(dòng)�？吹剿麄冞@樣，我又忍不住笑著(zhù)說(shuō)：“踢個(gè)球還熱什么身啊，出門(mén)前我老爸也嘮叨半天讓我運動(dòng)前熱身什么的�？晌乙郧皬膩�(lái)就不熱身，不照樣沒(méi)事，小心一點(diǎn)不就行了么？”可他們不聽(tīng)，繼續做著(zhù)熱身。我的“僥幸”再次讓我對他們一臉不屑。

　　踢球開(kāi)始了，陽(yáng)光之下，幾個(gè)健壯的身影在迅速地傳球、撥球、過(guò)人。陽(yáng)光就像是我們動(dòng)力的源泉，這一塊空地就好似我們的舞臺。汗水在陽(yáng)光照耀下不停地飛舞著(zhù)，一如我們的激情。

　　一陣冷風(fēng)毫無(wú)預兆地吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，分了一下神。也就在這時(shí)，不幸發(fā)生了：正在搶球的我不小心被一塊石頭絆倒，連人帶球滾了好幾圈，之后就怎么也站不起來(lái)。右肩上強烈的疼痛直直地把我的眼淚擠出了眼眶，像要把我吞噬了似的。

　　一個(gè)小時(shí)后的我，看著(zhù)爸媽手上的X光報告，“骨折”兩個(gè)字以及“一個(gè)月不能運動(dòng)，多臥床休息”的醫囑深深震驚了我。怎么會(huì )這樣��？如果當初我聽(tīng)了老爸的話(huà)，如果當初我和朋友一起熱身，如果我不再那么固執地心存僥幸……

　　可世界有“如果”嗎？從小到大，在學(xué)習上、生活上、為人處事上，我有多少次是因為心存僥幸而沒(méi)能“吃一塹，長(cháng)一智”。因為心存僥幸，鞋帶沒(méi)系好就去玩，導致鞋飛掉腳踢到樹(shù)；因為心存僥幸，隔夜沒(méi)把書(shū)背好，導致第二天被晚放學(xué)；因為心存僥幸，遺忘了時(shí)間，害得媽媽沒(méi)法聯(lián)系上我而在樓下苦苦地等我……我真很后悔，也真恨自己，恨自己因為心存僥幸，既傷害了自己也傷害了身邊的人。

　　是時(shí)候和“僥幸”告別了。

　　“成功從來(lái)不會(huì )向我走來(lái)，我必須自己走向成功”，從今天開(kāi)始，我一定要走好人生每一步，踏踏實(shí)實(shí)、穩穩當當地走向屬于自己的成功。

　　僥幸心理作文 篇10

　　我們知道，在浩瀚的世界里，萬(wàn)物各有各的東西：鳥(niǎo)各有各的歌聲，花各有各的顏色，山各有各的姿勢，樹(shù)各有各的綠顏色，泉各有各的律動(dòng)……但是不管什么樣的東西，太多了難免會(huì )造成傷害。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的繁榮和交通的快速發(fā)展，我們周?chē)�的交通率也隨之飆升，不幸隨之而來(lái)。

　　生活中，人們走人行橫道，自行車(chē)走非機動(dòng)車(chē)道，汽車(chē)摩托車(chē)走機動(dòng)車(chē)道。這些都是婦孺皆知的生活常識。但不難發(fā)現，自行車(chē)走機動(dòng)車(chē)道、摩托車(chē)走人行橫道、在路上隨意調頭、闖紅燈等違法案件屢見(jiàn)不鮮。這是為什么？每個(gè)人都在心理上意識到這樣做會(huì )有危險，但他們知道自己是有罪的。這背后的主謀是誰(shuí)？

　　當人們來(lái)到十字路口，準備過(guò)馬路時(shí)，他們會(huì )環(huán)顧四周，觀(guān)察周?chē)�的環(huán)境“有車(chē)停著(zhù)，但沒(méi)有車(chē)行”，但人們往往忽略了一個(gè)重要的標志——紅綠燈。這個(gè)指揮車(chē)輛和士兵站崗，無(wú)論老少。雖然它總是未知的，但我們不能假裝它不存在。我們應該聽(tīng)從它的指示“紅燈停，綠燈行”，而不是碰運氣：沒(méi)有車(chē)輛，沒(méi)有警察，快跑！

　　人們在哪里做生意騎摩托車(chē)，即使距離很短也要戴安全帽，避免不必要的麻煩，而不是抱著(zhù)僥幸心理：短途旅行后不需要戴任何安全帽，所以麻煩死了，所以你不應該被這樣的巧合抓住。

　　當人們騎自行車(chē)交朋友和購物時(shí)，為了節省時(shí)間，他們經(jīng)常抄近路，隨意掉頭。多危險��！如果一輛車(chē)突然停在后面，不是很悲劇嗎？不過(guò)，大家都很幸運：反正沒(méi)有交警，小心就好。

　　我們可以想象，在血腥的現場(chǎng)，事故車(chē)輛倒在地上，傷者躺在血泊中，痛苦呻吟；在醫院里，哭聲陣陣，死者和傷者的家屬痛哭，親友嘆息……有多少個(gè)家庭被這些痛苦的畫(huà)面分開(kāi)了，有多少個(gè)家庭被摧毀了，有多少甜蜜的新家庭在一瞬間破碎了？這些不幸都是因為不遵守“交通規則”，碰運氣造成的！交通安全必不可少；交通安全很重要！

　　從交通中，我們可以想到人生的歷程。在我們的生活中，除了交通之外，還有很多人在做某些事情的時(shí)候仍然很幸運。就像細菌一樣，“運氣”永遠是分裂的，不是形成的，不是慢慢擴散的……

　　為什么會(huì )有小偷？他們不怕被抓嗎？當然害怕。但都是抱著(zhù)僥幸的心態(tài)去嘗試，得到了甜頭就引起了興趣……

　　為什么學(xué)生考試作弊？他們不怕被懲罰嗎？害怕，還是害怕。但他們仍然抱著(zhù)僥幸的態(tài)度抓住機會(huì )，希望僥幸逃脫。

　　領(lǐng)導為什么腐��？他們不怕被法律制裁嗎？害怕，依舊是害怕。但是，他們還是希望帶著(zhù)僥幸的心態(tài)“神不知鬼不覺(jué)”。

　　但這一切僥幸都是不可取的。俗話(huà)說(shuō)“人不知道，就一定什么都不做”。同學(xué)們，我們是新世紀的接班人，是未來(lái)的希望。讓我們成為山中挺拔的松樹(shù)；在草原上，成為一匹飛奔的馬；在戈壁上，成為頑強的紅柳；在藍天中，成為翱翔的雄鷹。

　　當一顆流星劃過(guò)寧靜的天空，像星星一樣閃爍，靜靜地墜落，我希望這顆被愛(ài)的翅膀環(huán)繞的流星，能聽(tīng)到我的星語(yǔ)：“讓所有人不再僥幸，讓所有人遠離僥幸！”希望它能實(shí)現我的愿望！

　　僥幸心理作文 篇11

　　今天又撞見(jiàn)了路人A，雖然一直想撞到她，但是這次卻例外。因為和Z關(guān)系冷淡以來(lái)，第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以來(lái)，第二次被她撞見(jiàn)。雖然和路人A并沒(méi)有任何那種關(guān)系，但是還是不爽，因為我想保留一點(diǎn)形象，至少不想再讓她把我也當個(gè)花心大蘿卜。

　　很少的和Z在一起，卻每次被路人A撞到。很是一種巧合，這種巧合，卻講我苦苦建立起來(lái)形象大打折扣，甚至毀于一旦。

　　要想人不知，除非己莫為。永遠不要心存僥幸，以為不會(huì )被她撞到。

　　巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生，卻是致命的�？赡茏屗�有的努力都功虧一簣。而因為這一點(diǎn)僥幸心理所帶來(lái)的利益，是多么的可有可無(wú)，微乎其微。

　　即使背對著(zhù)人，也要光明正大，即使沒(méi)有人的時(shí)候。因為說(shuō)不定，在某個(gè)角度，正好有人看見(jiàn)了你。

　　有違游戲規則的事，永遠不要去做。

　　在自習室，沒(méi)有和Z一起，自己在那里。后來(lái)，路人A也去了，有了點(diǎn)心理安慰�；蛟S，像上次一樣，她常和Z在一個(gè)自習室，如果我和Z一起自習，始終還會(huì )讓自己遺憾，后悔。

　　即使因為沒(méi)有違反游戲規則，沒(méi)有得到一點(diǎn)小便宜，也不該有什么遺憾。因為如果你去享受這一小點(diǎn)利益的時(shí)候，危險就在身邊，很高興因為放棄了這一小點(diǎn)利益，而躲避了崩潰的可能。

　　成功亦然，既然為成功付出了，就要認真付出。而不能偷懶，省一點(diǎn)力氣，因為這一點(diǎn)力氣的巧合，帶來(lái)無(wú)法彌補的過(guò)錯，留下遺恨。不要為沒(méi)偷得一點(diǎn)懶而遺憾，那正避免了最大的損失。

　　成功沒(méi)有僥幸。

　　僥幸心理作文 篇12

　　湖南常德漢壽兩名高三女生為了減壓，居然在鐵路上玩起了自拍，劈腿大秀“一字馬”，抱著(zhù)信號機大擺POSE，完全不顧即將到來(lái)的火車(chē)，長(cháng)鐵公安處民警匆匆趕過(guò)去將兩人拉下鐵路�？粗�(zhù)兩人手機里拍下來(lái)的照片，民警感慨：“這是拿生命玩自拍��！”

　　做為一名鐵路職工，我為這兩名高中生感到萬(wàn)分的慶幸，慶幸她們的好運氣，慶幸她們遇到了一名負責任的好警察。同時(shí)我也感到深深的憂(yōu)慮和一絲的哀傷，因為很多人是沒(méi)有這種幸運的。我親眼所見(jiàn)、親耳所聞，以及報紙上的鉛字，都血淋淋、沉甸甸的向我證明，很多人是沒(méi)有這種好運氣的！

　　上道作業(yè)，對鐵路職工來(lái)說(shuō)也是有一定的安全風(fēng)險的，為了將這種風(fēng)險降到最低，鐵路部門(mén)出臺了一系列的規章制度和操作程序，設置現場(chǎng)防護員，以及通過(guò)無(wú)線(xiàn)電遠程防護的室內防護員，時(shí)時(shí)刻刻都對作業(yè)現場(chǎng)進(jìn)行盯控和防護。即使是這樣，由于個(gè)人的疏忽大意和其他一些原因，也不能把風(fēng)險控制為零。那么作為一名沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識的路外人員，就像新聞中的這兩名高中生，私自上道自拍、嬉鬧，其危險程度不言而喻。

　　人們總是對自己充滿(mǎn)自信，認為自己對危險是絕緣的。我不止聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“怎么會(huì )被火車(chē)撞，聽(tīng)不到聲音嗎，躲開(kāi)不就行了？”可惜的是，人的感官會(huì )被自己所感興趣的事情所吸引，當把所有的注意力灌注其中后，對其他事物的刺激就會(huì )麻痹，我有充分的理由相信，私自上道的路外人員是絕不會(huì )把注意力放在火車(chē)上的。一旦和火車(chē)發(fā)生碰撞，血肉之軀的人類(lèi)非死即傷，即使僥幸逃過(guò)一死，肢體的殘缺也幾乎是必然的了。身體上的傷痛終有平復的一天，可是殘缺的肢體不會(huì )復生。

　　生命只有一次，斷肢不能再生，拒絕僥幸心理，請勿私自上道。

　　僥幸心理作文 篇13

　　在今天一大早，我非常緊張，因為今天老師要抽查背書(shū)，我覺(jué)得我背的不是很熟，達到學(xué)校，我看見(jiàn)了許多的人在背書(shū)，在為背書(shū)做準備，陳老師回到教室，我們的心情開(kāi)始激動(dòng)了，死記硬背，那些背好的同學(xué)都在吵，我們根本無(wú)法專(zhuān)心背書(shū)，沒(méi)辦法了，我覺(jué)得我這次死定了，沒(méi)辦法了，接受現實(shí)吧，過(guò)了一會(huì )，出乎我們的意料，吳老師一進(jìn)來(lái)，我們又看到了希望，終于不用在早上背書(shū)了，不過(guò)還是有一點(diǎn)緊張，第一節課上完，準備活動(dòng)的時(shí)候，老師突然叫住我們，說(shuō)：“等會(huì )第二節課前面用 5~10 分鐘學(xué)完第二課，10~20 分鐘看我們拍的錄像，10~15 分鐘抽查背書(shū)”，我的心情突然上漲、開(kāi)始緊張，第二節課上到還剩 5 分鐘，陳老師說(shuō)：“背得熟的同學(xué)請舉手”只有兩位女同學(xué)，“背的不是很熟，但還是背的出來(lái)的舉手”這次多了幾個(gè)人，“背的不熟的同學(xué)請舉手”，這次是最多的，老師說(shuō)：“再給你們5 分鐘，5 分鐘后我來(lái)抽查”過(guò)了 5 分鐘，打了下課鈴，我們都歡呼，可以不用背書(shū)了，但老師出現說(shuō)等會(huì )做完眼保健操后抽幾位同學(xué)來(lái)背書(shū)，看來(lái)難逃一劫了，突然老師按學(xué)號亂抽，原來(lái)是按學(xué)號的，當時(shí)緊張死了，但一下子就過(guò)去了，實(shí)在是太驚險了，終于僥幸逃脫了一次背書(shū)，哈哈，下節課就是體育課了，盡情的玩吧!

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