實(shí)用的我的幸福優(yōu)秀作文700字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的幸福優(yōu)秀作文700字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的幸福優(yōu)秀作文700字 篇1
人們都說(shuō)，我們這一代的年輕人是最幸福的。因為，我們一生下來(lái)就過(guò)上了超越前人的好日子。我們不愁吃穿，不是好的東西不要。父母家人都把我們當寶貝，我們有什么要求父母會(huì )盡量的滿(mǎn)足。這些，也許就成了人們眼中最幸福的生活。其實(shí)，我們并不幸福。
在小時(shí)候，爸媽和爺爺奶奶對我們都很溺愛(ài)。有什么好吃的，好玩的，都會(huì )給我們，我犯了錯誤，他們也舍不得批評我們。那時(shí)候，我們覺(jué)得一個(gè)人真好！即沒(méi)有人和我搶東西，也沒(méi)有人和我分擔父母家人的寵愛(ài)�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孤獨感越發(fā)明顯。因為，我們沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有人可以和我們一同觸摸世界，更沒(méi)有人可以和我一起分享成長(cháng)的驚奇與彷徨。除了父母親人的寵愛(ài)我們一無(wú)所有。當父母漸漸的越發(fā)忙碌時(shí)，我們一個(gè)人獨處的時(shí)間也就越來(lái)越長(cháng)，爺爺奶奶年齡越來(lái)越大，代溝越來(lái)越深。
就物質(zhì)生活而言，我們的確高出前人很多；但在精神上我們確是孤獨的，因為我們是一個(gè)人，陪伴在我們身邊的是我們拉得長(cháng)長(cháng)的影子。物質(zhì)生活越豐富，精神寄托反而越潰泛。
有時(shí)候當父母外出工作了，一個(gè)人呆在空蕩蕩的房子里，感受著(zhù)自己淺淺的呼吸，安靜到可怕；把燈全打開(kāi)，電視音量調至最大，也掩飾不了這個(gè)家的冷清。周?chē)呐笥押透绺绮⒓缭诓賵?chǎng)合作競賽時(shí)，我只能高傲的走到一邊。當聽(tīng)到有小朋友喊自己哥哥時(shí)，真的有種很想過(guò)去抱抱他，摸摸他的頭然后帶著(zhù)他去游戲的沖動(dòng)�？墒且磺薪K究是永遠不可能成立的假設條件，現實(shí)是我們一個(gè)人在屬于自己的童話(huà)王國中長(cháng)大了。幸福指數和成長(cháng)的年齡成反比。面對日趨激烈的竟爭社會(huì )，我們這代人的壓力就如房?jì)r(jià)一樣層層上漲，壓得我們連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。因為不能停下，生活的折與打擊中才能車(chē)輪只有在這所謂的挫走得穩走得遠。父母家庭雙方都對我們抱著(zhù)很大的希望，做為他們的唯一，我們沒(méi)有拒絕的勇氣，只能忘我的向著(zhù)期望前進(jìn)，甚至連前方的目的地在哪，都失去了好奇的初衷。
至此才發(fā)現，原來(lái)我們并不幸福！
我的幸福優(yōu)秀作文700字 篇2
幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的'道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(cháng)空，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦，原來(lái)幸福就是奉獻，就是自由，就是為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
一位老人在回答一個(gè)身處困惑中的年輕人的提問(wèn)時(shí)，說(shuō)：“我可以坦然地回答你我什么時(shí)候是最幸福的。我年幼的時(shí)候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無(wú)數的朋友，那時(shí)的我是最幸福的；年輕的時(shí)候失去工作，卻靠自己的力量開(kāi)創(chuàng )出一番事業(yè)；那時(shí)的我是最幸福的；現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的！
為什么老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他從來(lái)都不對已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢？
小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸�！，F在的我們，能和好朋友一起談天說(shuō)地，每次考試都能取得好成績(jì)就是幸福。成年的我們，能找到一份滿(mǎn)意的工作，能擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí)。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種幸福，李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛去帆濟滄�！笔且环N幸福，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是一種幸福，……既然我們不能擁有一個(gè)轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開(kāi)雙手擁抱一個(gè)個(gè)平平淡淡的幸福吧！
在快樂(lè )時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。
岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒(méi)有多少距離，只要有愛(ài)，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。
離開(kāi)了家，能讓你了解家；離開(kāi)了幸福，能讓你懂得幸福。也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì )到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
我的幸福優(yōu)秀作文700字 篇3
“文化，作為人的存在方式，根本的追求是使人‘文’化，由人文來(lái)‘化’人。人只有在學(xué)習和創(chuàng )造文化的活動(dòng)中，才能成為永遠幸福的人。如果不讀書(shū)，就會(huì )失去精神寄托，就無(wú)法給自己的信仰和靈魂定位，人生自然就會(huì )失去光彩。所以，我們每一位學(xué)生，乃至每一個(gè)人，為奠基一生的幸福，就誦讀古今中外的經(jīng)典吧，它會(huì )給你一生的幸福�！�
何謂幸福？幸福指數幾何？乞丐得到一分錢(qián)是幸福，皇帝吃到一只烤紅薯是幸福。娃娃對一朵花微笑是幸福，老人在日頭下枯坐是幸福。坐擁金山不一定幸福，失而復得才是幸福。圍爐夜話(huà)是幸福，猜忌讒言不是幸福。油燈下給母親梳頭是幸福，姑爭嫂斗不是幸福。讀書(shū)是幸福，行走是幸福。貪斂不是幸福，抱怨不是幸福。幸福是鞋與腳，鞋的幸福是因為有一雙溫暖的腳，腳的幸福也只有鞋知道。我們不知道別人的幸福，我們見(jiàn)到別人所謂的幸福，也只是我們的感覺(jué)罷了。有人曾問(wèn)我你覺(jué)得什么是幸福呢，新幸福對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都不同。而幸福對于我來(lái)說(shuō)，就是閱讀！
每個(gè)人都閱讀過(guò)，無(wú)論是文言文還是作文都給我帶來(lái)許多的樂(lè )趣，從閱讀中感受幸福，我愛(ài)閱讀。
喜歡坐在窗前細細品味那美麗的文章，那活潑跳躍的文字，那一句句令人賞心悅目的優(yōu)美的句子讓我留戀忘返。
走在閱讀的世界里我看到鳥(niǎo)兒為我的到來(lái)而歡呼雀躍，連風(fēng)也忍不住吹起那細小的樹(shù)苗，小樹(shù)苗叫道：“風(fēng)伯伯，快停下來(lái)呀！”“對不起，看到小客人來(lái)了也忍不住高興起來(lái)了�！薄霸蹅円黄鹛璋�！”花兒也忍不住加入其中�！芭�，我就算了，咳咳.....”大樹(shù)爺爺傷心了�！澳悴焕�，一起加入吧！”我安慰樹(shù)爺爺。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了......
花兒你掉落的花瓣是為我鋪的紅地毯?jiǎn)�？哦，呵呵，小�?shù)苗弟弟，你也長(cháng)大了！哦，樹(shù)爺爺你也要為我鋪“黃地毯"嗎？小鳥(niǎo)再見(jiàn)了明年春天再見(jiàn)了，花兒，樹(shù)爺爺不要傷心了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”樹(shù)苗弟弟相信你明年一定能變強壯，鳥(niǎo)兒，你明年一定會(huì )飛的更高更遠......
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇H愛(ài)的朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？喜歡讀些什么樣的書(shū)？古典的，現代的；亦或經(jīng)典的；再或國內的，世界的？你讀過(guò)《論語(yǔ)》、《老子》、《史記》嗎？閱讀不只是單純的閱讀，而是用心。
讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )是難以言表的，它如吃飯睡覺(jué)一樣，成了我生活的必需，成了我精神生活的主體內容而讀書(shū)，則是開(kāi)發(fā)生命主體潛能最有為效的方法之一。如果能夠讓讀書(shū)與我們?yōu)榘�，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。
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