青春的細節作文（精選21篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的青春的細節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　青春的細節作文 1

　　雨后，瓦藍的天空洗盡鉛華。飛鳥(niǎo)掠過(guò)，濕潤的羽毛畫(huà)出圈圈漣漪：日出，朝霞蜿蜒的爬上天空，橘色的藤蔓攀援而上，卷須絲絲，勾勒著(zhù)太陽(yáng)的輪廓。

　　絢麗卻不華麗，這就是青春。

　　萬(wàn)里無(wú)云，天空一碧如洗。閑晃在體育場(chǎng)上，人群中我喁喁而行。忽然耳畔傳來(lái)吶喊聲，籃球場(chǎng)上簇擁著(zhù)人群，一群激情四射的少年正奮力拼搏，球在人影中跳躍穿梭，如同洋溢的青春，揮灑的汗水!青春，永不言敗!

　　即夜，大雨。漫天雨簾，思緒飛舞，肆意徜徉。窗外的雨越下越大，倚窗聽(tīng)雨聲，嘈嘈切切，玉珠落盤(pán)，時(shí)緩時(shí)急，儼如一曲渾然天成的樂(lè )曲。雨水沖刷著(zhù)世間萬(wàn)物，也沖滌著(zhù)我的青春，許久，我沉浸在這偌大的雨幕中……青春，抖開(kāi)羽翼，席卷而來(lái)。

　　曾讀席慕容: “含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！蹦呛�著(zhù)淚的人兒，現在究竟怎樣?青春不曾為誰(shuí)停留。我們只能抓住青春歲月，執著(zhù)信念，讓青春之歌燃燒在我們骨子里的蠢蠢熱血中!

　　“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”昨日繁花轉瞬成了繽紛落英，凋零在泥土中化作了春泥。青春就如同這今日盛開(kāi)的繁花，嬌艷如斯。來(lái)年，繁華依舊，繼而凋殘，如此循環(huán)往復，而青春卻如同逝去的流水，一去不再回，全力以赴，讓青春之花開(kāi)的愈絢爛，愈動(dòng)人!

　　漫步街頭，是秋，華燈初上。仰頭，月如水，水如天，便是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。青春，淡淡幽香，盤(pán)旋環(huán)繞，亙古未散。青春永不逝去，逝去的，只是世世代代的眾人與年年歲歲的時(shí)光。我們飛馳而去，而青春去永遠是那么灑脫清純，那么朝氣蓬勃!

　　青春不是正午熱辣辣的金色太陽(yáng)，而是歷經(jīng)千山萬(wàn)水才一躍而出的那輪紅日;青春不是盛夏滿(mǎn)目墨綠的參天大樹(shù)，而是嫩芽沖破黑暗挺出地面的偉大力量;青春不是浩瀚無(wú)垠的汪洋大海，而是山間充滿(mǎn)活力的潺潺溪流，一路歡唱。

　　青春有如一簾飛瀑，內中別有洞天，是奔流而下的水花上最純凈的色彩;青春如一場(chǎng)約會(huì )，心中無(wú)限期待，一身不摻假的鮮動(dòng)靈氣。青春沒(méi)有大江大河的'深沉，她灑脫，魯莽;青春沒(méi)有老者縝密的思維，她沖動(dòng)，激昂;青春，沒(méi)有長(cháng)篇巨著(zhù)的冗雜，她簡(jiǎn)單，素潔;青春沒(méi)有古道西風(fēng)的蕭條，她熱情，奔放;青春沒(méi)有曉風(fēng)殘月的凄涼，她樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗!

　　青春是一本厚重的書(shū)，寫(xiě)下歡樂(lè )，卻也寫(xiě)下孤獨，更不會(huì )因為留戀而停下前進(jìn)的腳步。青春，是握在手中的沙礫，不論多緊，終會(huì )從指縫中流走。此時(shí)的我們，青春綻放，縱然年少輕狂，愿流年以后，依舊如斯。

　　青春的細節作文 2

　　青春帶著(zhù)淡淡的痛，從時(shí)間的沙漏中悄然而逝，彌漫在微甜的空氣中，煙消云散。

　　溜走的歲月在書(shū)頁(yè)中留下斑駁的影跡，上課時(shí)畫(huà)的人頭像，風(fēng)干的跳舞蘭，某個(gè)人的名字，或是某個(gè)夏天、某個(gè)少年驕傲的誓言，靜靜地綻放在每一頁(yè)書(shū)香中�；腥婚g，變成了發(fā)黃的扉頁(yè)�！巴鼌s了是怎樣一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日”。我不知它何時(shí)漸行漸遠，青春也變成了香醇的酒，鎖在某個(gè)不為人知的角落里。

　　6月，繁星滿(mǎn)天，蝶聲淺唱，清風(fēng)低吟，紫藤蘿如飛瀑般絢爛，懷揣的小秘密溢到流離的空氣，夾雜著(zhù)紫藤蘿的清香，卷著(zhù)零飛的飄花吹亂了三千青絲，又驚擾了誰(shuí)的美夢(mèng)？閉上眼睛，放空靈魂，一剎那間，忘卻自己，不為過(guò)往而懊悔，不為未來(lái)而擔憂(yōu)。放飛夢(mèng)想，憧憬著(zhù)不可預知的未來(lái)。

　　“無(wú)論我如何去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的煙嵐”。

　　原來(lái)一切都會(huì )逝去，如同四季更替、斗轉星移、滄海桑田，不曾停止過(guò)，只是春是現在的春，人是現在的人，短暫的人生是無(wú)法在永恒的時(shí)間里尋找永遠的。永遠到底有多遠？也許只是明天，也許只是那發(fā)黃的跳舞蘭。驀然吹落一地繁花，昨日的萬(wàn)朵壓枝無(wú)人嗅，今日的殘花化為一g春泥，細數著(zhù)一個(gè)個(gè)用水晶串聯(lián)的純美的邂逅。

　　曾經(jīng)說(shuō)好一起去看海，曾經(jīng)說(shuō)好一起去滑雪，曾經(jīng)說(shuō)好永遠緊握相攜的手，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，曾經(jīng)的`轟轟轟隆隆，曾經(jīng)的曾經(jīng)，你又在哪里？

　　人生是一場(chǎng)旅行，旅途上充滿(mǎn)未知。在下一站，有新的相遇，有難舍的別離，會(huì )上來(lái)一些人，也會(huì )離開(kāi)一些人，人來(lái)人往。滿(mǎn)載夢(mèng)想的車(chē)廂只剩下躑躅的我們，在燈火闌珊處獨舞。當你我再次相遇，是否會(huì )緊緊相擁？是否會(huì )憶起那個(gè)屬于我們的夏天？只怪時(shí)光把我們拉得太遠。我會(huì )點(diǎn)頭微笑，心里默念：“對不起，我親愛(ài)的朋友，我不能和你一起去看海了�！弊８�，唯有祝福，希望我們在下一站找到一起去看海的人。

　　青春的心憂(yōu)傷而敏感，如冰崖上綻放的雪蓮，嬌艷，純潔，不容褻玩，卻會(huì )被一陣微風(fēng)壓折了腰肢，痛卻倔強得不流一滴清淚。也許會(huì )尋一處寂靜的角落，把苦澀的笑容卸下，用黑暗把裂痕填滿(mǎn)。

　　忽然憶起某個(gè)夏天，某個(gè)孩子赤裸的腳丫跑遍了山野，某個(gè)少年純真明亮的眼眸，在樹(shù)陰下騎車(chē)奔馳的少年，在叢中歡歌的少女，那破舊的書(shū)桌又被哪個(gè)藏有小秘密的孩子刻滿(mǎn)？

　　撐一把小傘，漫步細雨中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了封塵的青春、打濕了飛揚的裙角，清涼的雨珠從臉頰滑過(guò)，留下一條晶瑩的淚痕，心有些微微的疼，為了我即逝的青春，彈指間，花飛花落花滿(mǎn)天；回首間，一切煙消云散。

　　青春的細節作文 3

　　青春似火，點(diǎn)燃歲月的鞭炮。青春如虹，燦爛了天空的臉龐。青春如風(fēng)，吹散了稚嫩的發(fā)梢�！�—題記

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不苦澀，在伴著(zhù)淚水和汗水的日子里，因為有你們的陪伴，我一步步走向我的希望。

　　我有一個(gè)特殊的家庭，我們是六個(gè)極端的女孩子。我們像六束光，但匯聚到一起，就是燦爛的六芒星。我們說(shuō)過(guò)"我們是一家人，我們永遠不分開(kāi)！"我漫步校園，靜靜回想我們的遇見(jiàn)，記憶在桂花香中飄遠····

　　時(shí)光倒序，回到軍訓時(shí)光，就在那年夏末我認識了我人生中的'摯友。她是個(gè)眼睛很大的女生，笑起來(lái)眼睛亮亮的。我們愛(ài)叫她大眼。她是個(gè)很開(kāi)朗的女生，很愛(ài)笑。笑起來(lái)有深深的酒窩。她那雙大眼陪著(zhù)我走過(guò)我最困難的日子，她的酒窩陪我走過(guò)最快樂(lè )的日子。我們的友誼在她那大大的眼睛，跳動(dòng)的酒窩里漸漸的越來(lái)越深。在我青春無(wú)奈的日子里，因為有她的陪伴，變得不再無(wú)奈。她是我青春里不會(huì )忽視的細節。

　　初見(jiàn)二糖，是在報到那天。她是一個(gè)眼睛小小卻很愛(ài)笑，很愛(ài)鬧的女生。和她在一起，最不愁的就是快樂(lè )。和她在一起時(shí)光，總是充斥著(zhù)快樂(lè )。她自稱(chēng)是我們家長(cháng)，卻總是讓我們來(lái)照顧，我們雖然無(wú)奈卻總是樂(lè )此不疲。在我青春寂寞的日子里，因為有她的陪伴，變得不再寂寞。她是我青春里不可或缺的細節。

　　第一次見(jiàn)兜兜，是在進(jìn)班的那天。她是一個(gè)黑黑的，小小的女生。也很愛(ài)笑，笑起來(lái)傻傻的女生，很可愛(ài)。卻從不馬虎的女生。她有她自己人生的準則，從不越過(guò)準則一步。一旦你越過(guò)她的底線(xiàn)，你就要小心了，她的小宇宙爆發(fā)起來(lái)可是很恐怖的···在我青春迷惘的日子里，因為有她的陪伴，變得不再迷惘。她是我青春里不可遺失的細節。

　　認識默默，也是在軍訓。她是個(gè)個(gè)子高高的，瘦瘦的女生。不平凡的身高注定了她的受人關(guān)注。她很可愛(ài)，笑起來(lái)有兩個(gè)梨渦。她愛(ài)玩，像個(gè)孩子，總是與要人照顧，脾氣也倔。但這并不影響我們對她的愛(ài)。在我青春明朗的日子里，因為有她的陪伴，變得異常滿(mǎn)足。它是我青春里不可遺落的細節。

　　第一次見(jiàn)到娃娃，是一次大掃除。她是后轉進(jìn)我們班的。她是個(gè)挺漂亮的女生，愛(ài)玩，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，卻很堅強。印象中，從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)。和我們在一起的時(shí)候，話(huà)不多，卻很有道理。她說(shuō)過(guò)"只要天不蹋，什么都會(huì )過(guò)去的”在我青春憂(yōu)傷的日子里，因為有她的陪伴，變得異常明亮。

　　我們六個(gè)，屬于青春的孩子。深深?lèi)?ài)著(zhù)彼此，永遠不拋棄彼此。我們是青春的角落。我們是對方不能丟失的片段。我們的愛(ài)很細，很暖。像茶，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。

　　青春，似花。我們是彼此永遠不能忘卻的青春細節。

　　青春的細節作文 4

　　看著(zhù)那些書(shū)，做著(zhù)那些題，流著(zhù)那些淚，偷著(zhù)那些樂(lè )……我們的世界，挺簡(jiǎn)單，挺淡雅，挺幼稚，挺苦惱。

　　我們的世界里，氣餒與無(wú)奈并存。我們討厭應試教育，卻又不敢像韓寒那樣瀟灑的不去高考，不去讀大學(xué)。既然我們改變不了世界，那么，就只能改變自己了。每天委屈地做著(zhù)自己不愿意去做甚至十分厭惡的事，就是為了能得到以后自己想要的生活，這一筆交易，我們并不吃虧。這樣想來(lái)，我們便只能向生活俯首稱(chēng)臣了。

　　我們的世界，失意與收獲頗多。拼搏了，受傷了，崛起了，收獲了，淚流了，歡喜了。我們背著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想行走在這條追夢(mèng)的道路上，不管未來(lái)這條路有多么坎坷曲折，我們都要像是一群強悍的舞者，對著(zhù)天空和大地頑強地傾訴著(zhù)我們不可稀釋的信仰，給人生留下一段無(wú)悔的青春。

　　我們的世界，被考試籠罩著(zhù)�？荚嚽暗慕乖瓴话�，考試時(shí)的步步為營(yíng)，考完那一瞬的如釋重負，接下來(lái)是等待成績(jì)的惴惴不安。繼而又焦躁不安地為下次考試做著(zhù)準備。我們的生活總這么循環(huán)著(zhù)，一成不變。這樣的`生活或多或少有些乏味，卻也很是充實(shí)�？荚嚑恳�我們一路的歡笑與淚水，點(diǎn)綴我們悔的青春。

　　我們的世界，總有那么一些讓人頂禮膜拜的人，譬如：竹杖芒鞋，江海寄余生的蘇軾；搖著(zhù)輪椅，書(shū)寫(xiě)人生況味的史鐵生。在我們被挫敗消磨了意志，被恐懼拉遠了夢(mèng)想時(shí)候，他們的故事被寫(xiě)成一曲高昂的旋律，喚回我們迷失的靈魂，讓我們在突然覺(jué)醒的震撼中繼續匍匐前進(jìn)，哪怕傷痕累累也要找到夢(mèng)的出口。

　　我們的世界，充斥著(zhù)淘氣、叛逆與倔強。我們少不經(jīng)事、心無(wú)城府。我們課上頑皮，被老師罰抄中學(xué)生行為規范；我們課間憨傻地與人賽跑，扭傷腳卻不敢告訴父母。我們會(huì )看著(zhù)成績(jì)單上的排名偷偷落淚；同學(xué)之間會(huì )羨慕、會(huì )嫉妒、會(huì )猜疑、會(huì )鬧別扭。但這些青春之歌中的旋律，卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪。

　　我們的世界，當務(wù)之急，就只是單純地為了那個(gè)高考夢(mèng)而奮力拼搏。我們不用像大學(xué)生那樣擔心就業(yè)問(wèn)題，亦不用像大人那樣為柴米油鹽而奔波勞累。但單純中有時(shí)也夾雜著(zhù)些許不單純，同學(xué)中的“官二代”和“富二代”總高傲地在拼爹，而我們總喜歡阿Q式地用“那錢(qián)、權是他爸的又不是他們的”來(lái)安撫自己受傷的心靈，捍衛自己微薄的自尊。

　　我們的世界，有屬于我們的青春年華，任我們去熱情揮霍。讓我們用心去感受、去聆聽(tīng)，用情去記錄、去描繪……

　　青春的細節作文 5

　　青春，一個(gè)氤氳著(zhù)疼痛與憂(yōu)傷的字眼。我們總是急于成長(cháng)，常常會(huì )像大街上形色匆匆的路人忽略道旁的風(fēng)景一樣，忽略我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。殊不知，擁有青春其實(shí)就是擁有了人生最大的資本。

　　喜歡靜靜地坐在教室里，托著(zhù)腮幫看看窗外灰蒙蒙的天空。嘰嘰喳喳的麻雀爬上樓頂在荒涼的風(fēng)中跳躍著(zhù)，它們不時(shí)飛到迎春花纖細的枝條上，如同蜻蜓點(diǎn)水一般，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，留下?lián)u曳的枝條帶著(zhù)一縷淡淡的憂(yōu)傷。我不知道每天望著(zhù)窗外的時(shí)間夠不夠解出一道數學(xué)題，我只是很享受將大腦清空的感覺(jué)，似乎連呼吸都輕快起來(lái)。一下課我就會(huì )習慣性地趴在桌子上，或者閉著(zhù)眼睛小憩，或者眼神空洞而落寞地望向遠方，我不去揣測這個(gè)慵懶的姿勢能不能讓我充電，讓我在上課鈴聲響起的瞬間擁有超人的力量，我只是覺(jué)得這樣能讓我平靜下來(lái)。偶爾看看課桌角落里貼著(zhù)的各色勵志的小紙條，那些金色的夢(mèng)想就會(huì )插上翅膀在我眼前飛揚。

　　喜歡到空曠的球場(chǎng)上去打球，盡情地揮動(dòng)球拍，不時(shí)發(fā)出低沉的呼嘯聲，像是低吼，亦或是挑釁;會(huì )毫不猶豫地撲在地上去救一個(gè)球，揮灑汗水的同時(shí)也是尋找拼命般的快感，盡力就沒(méi)有遺憾。也會(huì )不自覺(jué)地在這遠處洶涌的人群中尋找某個(gè)熟悉的身影，然后穿過(guò)暮藹沉沉的校園，大口大口地喝著(zhù)水，似要平復滿(mǎn)心的躁動(dòng)。

　　喜歡在文字中尋找共鳴，也喜歡靜靜地在日記里寫(xiě)下只言片語(yǔ);喜歡在這夜深人靜的晚上聽(tīng)著(zhù)情歌，也喜歡在嘈雜的人群中獨自哼唱。文字和音樂(lè )是青春必不可少的細節，它們如同麻醉劑和止痛劑，發(fā)揮出強大而持續的作用，為我脆弱的'心靈療傷。常常在人群中笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也許轉身便是淚流滿(mǎn)面，很多時(shí)候自己也不懂，也許這就是青春的臆動(dòng)之所在吧。

　　沙漏不停地翻轉，細沙一點(diǎn)一點(diǎn)地從隙縫中溜走，心里裝著(zhù)的大學(xué)城堡也一塊磚一塊磚地瓦解。心里的失落與悲傷就像在一杯一杯水里滴下一滴墨汁，濃黑的顏色肆無(wú)忌憚地擴散到每一個(gè)水分子，整杯水便不再清澈透明。我不敢想象一百多天后我要么像中舉的范進(jìn)，拿著(zhù)錄取通知單，滿(mǎn)大街高喊“我中了!我中了!”要么像一個(gè)患了絕癥的病人忍受著(zhù)疼痛的煎熬，終日以淚洗面。然而總會(huì )有人將我敲醒，席慕容說(shuō)：“夢(mèng)想在實(shí)現之前有很多名字，它們是：幻想，妄想，白日夢(mèng)和奮斗�！蔽揖o握拳頭，高舉至右邊耳側，任指甲深深嵌進(jìn)手心。

　　青春像一杯濃郁的紅酒，愈久愈醇。

　　如果有那么一天，青春遠去，我成為了一位遲暮的老人，我會(huì )站在夕陽(yáng)的余暉里，攤開(kāi)手心，埋頭看著(zhù)掌心細密而錯雜的紋路。在黑白的記憶被沖刷得只剩下班駁的影像時(shí)，我會(huì )回想起青春的細節，然后面無(wú)悔色，老淚縱橫。

　　青春的細節作文 6

　　青春是女孩的明眸，閃著(zhù)澄澈靈秀之星光；青春是男孩的健步，透著(zhù)豪邁無(wú)畏之氣魄。十五歲的雨季，我們與青春美麗邂逅。按下時(shí)間的遙控，回放青春的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，讓我們細細地品味青春的細節……青春這點(diǎn)事瓜子臉，大眼睛，長(cháng)睫毛，小酒窩，這些曾經(jīng)公主般的夢(mèng)幻已隨時(shí)間逝去，似乎沒(méi)有女孩會(huì )記得曾經(jīng)那個(gè)清純可愛(ài) 的自己。取而代之的是五花八門(mén)的煙熏妝、熊貓眼，走在街上隨手一抓，很失望——又是非主流！青春期的我們很奇怪，總是刻意去模仿大人的成熟美麗和優(yōu)雅有禮 的言行舉止，但投足間卻又忍不住透出些許專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)期的青澀。無(wú)論是男孩女孩，都想要極力地改變自己，努力地想要讓更多的人注意自己，但是流言蜚語(yǔ)又可 以很輕易地將他們脆弱的心靈敲碎，灑下一地狼狽。我們總說(shuō)自己是長(cháng)大的`小鳥(niǎo)，不再需要父母的保護，但是遭受委屈時(shí)腦海里閃過(guò)的卻是他們的呵護關(guān)愛(ài)。黑夜里醒來(lái)，腦里縈繞的是朋友那憤然而去的身影，留下那個(gè)堅決孤獨的自己徘徊于十字路口。源源不斷飄進(jìn) 耳中的是白日里那些虛偽卻甜蜜的話(huà)語(yǔ)。依稀記得老師不耐煩地解釋?zhuān)骸熬褪沁@樣的，你不用想太多……”青春就像是一個(gè)調色盤(pán)，所有的所有都會(huì )在一夜之間混 淆，最終演變成五顏六色。面對這些堆積在心頭的疑問(wèn)，我們是該高興還是傷心？復雜的情緒流水般涌入心房，還未細讀就已流走……一本匆促的書(shū)時(shí)間如流水逝 去，正如席慕容所說(shuō)，青春是本太匆促的書(shū)，悄悄而來(lái)，匆匆流去。輕輕翻開(kāi)，感謝自己，它并不空白，至少我們用努力在這本書(shū)上烙下了深深淺淺的痕跡。

　　在 這條路上，我們走得很慢很慢，遇到了很多以前沒(méi)有的挫折，也看到了許多成人世界背后的殘缺。沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)沙的人，不知道刀刻般的刮痛；沒(méi)挺過(guò)烈日的人，不懂得 燒灼般的炙熱；沒(méi)摔倒過(guò)的人，無(wú)法理解再次站起來(lái)的勇氣。以前的我們是這樣，但是現在的我們，很慶幸自己擁有了一份這樣美好的心痛，最終化為動(dòng)力，堅強地 向挫折發(fā)出挑戰！青春的匆促讓我們懂得，發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，只要你懂得利用青春創(chuàng )造美好人生，我們也可以發(fā)光發(fā)熱！綻于枝頭的花蕾，嬌艷欲滴；

　　青春是蒙上新綠的芳草，碧如軟翠；

　　青春是一群雛鷹翱翔的天空，一碧如洗！

　　青春就是“讓我都試跳一步，未到最高，再跳一步，頭上碰到挫折，輕于鴻毛，留著(zhù)美好，一世自豪——丑小鴨天鵝湖�！蔽磥�(lái)有再多的困難挫折那又怎樣？時(shí)間會(huì )讓人成長(cháng)，丑小鴨也會(huì )蛻變成天鵝。時(shí)間會(huì )賦予青春難忘的意義，讓我們蕩起波浪，揚著(zhù)青春之風(fēng)帆——開(kāi)始人生的起航！

　　青春的細節作文 7

　　誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春走過(guò)，留下了笑靨;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的;寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。

　　留下笑靨。課間總有同學(xué)為活躍氣氛，講些小笑話(huà)。某日一同學(xué)說(shuō)道：“一男子去買(mǎi)車(chē)，需10萬(wàn)元，可男子只帶了99998元，就差兩塊錢(qián)!突然，他發(fā)現門(mén)口有一乞丐，就過(guò)去對乞丐說(shuō)：‘求你了，給我兩元錢(qián)吧，我要買(mǎi)車(chē)!’乞丐聽(tīng)后，大方拿出4元錢(qián)遞給男子，說(shuō)：‘幫我也買(mǎi)一輛”’話(huà)音剛落，圍著(zhù)的同學(xué)霎時(shí)爆笑起來(lái)，連那講笑話(huà)的人也捧腹不已，淚花點(diǎn)點(diǎn)，花容亂顫。哪知挨了站在身后早已樂(lè )不可支的老師激動(dòng)的一掌……陽(yáng)光下，師生的笑靨印在了我心中。

　　溫暖了思念。青春花季中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是讓人懷念。我們同樣喜歡空閑的時(shí)候，將無(wú)聊拋在廣場(chǎng)，看著(zhù)白鴿大片大片地在天空自由地展翅翱翔;我們坐過(guò)同一輛小車(chē)的同一個(gè)座位;我們飲過(guò)同一杯奶茶;我們一人一個(gè)耳塞地分享過(guò)同一個(gè)mp4里的歌曲;我們用過(guò)同一把傘淋過(guò)同一場(chǎng)雨;我們走過(guò)同一條路的同個(gè)街邊;我們穿過(guò)分享過(guò)那款你的衣服……思念綿綿，溫暖了我的心。

　　泛濫了淚水。是誰(shuí)可以讓我淚流滿(mǎn)面?是那個(gè)像五月的水果攤上一堆紅艷艷的櫻桃的女孩，大大的蓬松的腦袋，毛茸茸的眼神，喜愛(ài)穿白色連帽衫，藍色仔褲，土黃色徒步鞋，背一個(gè)綠色帆布大包的女孩。但不久后，我已經(jīng)看不見(jiàn)她，她的帆布包，她毛茸茸的眼神，就這樣消失在我的生命中。若要問(wèn)我現在活得怎么樣?我回答窮得只剩下了夢(mèng)想。曾經(jīng)在繁星滿(mǎn)天的`夜晚里，我們就那么一句句聊著(zhù)，聊我們的夢(mèng)想。我說(shuō)我有一個(gè)很大很美好的夢(mèng)想，就是長(cháng)大了還和你在一起，所以我現在很努力讀書(shū)，變得很努力，很努力。當我終于綻開(kāi)了笑臉，美好的感覺(jué)將使我銳不可當!我竭力想抑制自己，眼淚卻還是不由自地滑下了臉龐。

　　剛開(kāi)學(xué)，老師就告訴我們要耐得住寂寞，沒(méi)有寂寞的青春是不完整的，但不是沒(méi)有幸福。我在寂寞里前行，只為尋求一種溫暖，穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜，只為天明的陽(yáng)光，我把目光轉向你，你慢慢地告訴我幸福的意義，于是我忍住淚水，抬起頭默默看天，面朝大海，春暖花開(kāi)。這一刻我懂得了幸福。

　　笑靨、思念、淚水，寂寞交織成美妙的青春細節!

　　青春的細節作文 8

　　我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，高唱生命的贊歌。

　　——題記

　　青春，多么美好而又充滿(mǎn)活力的字眼，在這個(gè)時(shí)期，我們彷徨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)……我們不斷在現實(shí)和希望中徘徊著(zhù)，對于不同的人，會(huì )有這截然不同而又同樣真實(shí)的青春，也許是充滿(mǎn)希望的春季，也許是凄涼蕭殺的冬季……

　　愛(ài)情

　　“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”。年少的路上，我們總是小心翼翼地喜歡一個(gè)人，用盡所有心思去守護，一次不經(jīng)意的邂逅，就會(huì )攪亂原有的平靜生活，然后在黃昏、在深夜、在雨天，綿延不絕的思念便會(huì )充斥整個(gè)腦海。

　　處于高中的我們，每個(gè)人都渴望愛(ài)情，但渴望不代表乞求，更不代表?yè)碛�，高考攔在我前面，使任何人都不敢輕舉妄動(dòng)，對于高考，不管成功與否，我們都必須排除一切雜念，心無(wú)旁騖地前進(jìn)，不管路邊有多么美麗誘人的風(fēng)景，我們只能匆匆一瞥，既而繼續前行，因為我們沒(méi)有什么可以承擔得起這一切�？v然那種惆悵、不舍溢滿(mǎn)了我們整個(gè)心靈，都無(wú)法放慢腳步去撫平傷疤。

　　時(shí)光會(huì )過(guò)去，人亦會(huì )，愛(ài)教會(huì )我們成長(cháng)，我們曾幻想他可以控制一切，可當我們失去愛(ài)時(shí)，所有曾得到的快樂(lè )，都加倍變成痛苦落到我們身上，那時(shí)我們才會(huì )明白，在巨大的現實(shí)面前，愛(ài)情很渺小，我們曾用盡力氣去愛(ài)一些不愛(ài)或不夠愛(ài)的我們的人，正是那些錯愛(ài)，那些失去，才讓我們清晰地認識到：惟有學(xué)習，才能使你永遠立于不敗之地。青春只有在不斷努力學(xué)習中才能穩步前行。

　　音樂(lè )

　　音樂(lè )，也許是高中生最摯愛(ài)的精神撫慰品了，在情緒最低落時(shí)，當音樂(lè )響起，所有的悲痛都在音樂(lè )中慢慢沉淀，直到消失，只有臉上的淚痕證明自己曾經(jīng)哭泣過(guò)，仿佛歌里的每一句話(huà)都是唱給自己聽(tīng)的。

　　當情緒低落時(shí)，學(xué)習疲憊時(shí)，我總是打開(kāi)CD，讓樂(lè )曲從CD機中流淌出來(lái)，化成幾縷煙云，幾許拂面晚風(fēng)，沒(méi)有悲傷沒(méi)有煩惱，隨著(zhù)思潮的襲來(lái)，心靈得到洗滌和升華……

　　奮斗

　　在通往高考的路上，我們曾無(wú)數次被失敗打倒在地，摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷，可我們無(wú)法選擇悲痛，我們必須迅速起身，去迎接下一個(gè)挑戰，我們必須要有站起來(lái)的勇氣和決心，失敗了有什么，大不了重新來(lái)過(guò)，因為我們有青春，我們有激情和活力，還有那永不衰敗的信念。

　　在這條路上，我們沒(méi)有退路，只有前進(jìn)，義無(wú)反顧地前進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，有許多人關(guān)心我們的.人一直陪在我們身邊，支持著(zhù)我們，我們的學(xué)習不枯燥、不單調。

　　當我們再次踏上學(xué)習的跑道，突然發(fā)現學(xué)習和長(cháng)跑一樣，三年的高中生活很苦很累，備戰高考是一場(chǎng)持久戰，但只要咬咬牙，盡力搏一搏，即使失敗也不后悔，畢竟我們奮斗過(guò)、付出過(guò)，這就夠了，不是嗎？

　　在青春的歲月里，老師、家長(cháng)、音樂(lè )陪伴著(zhù)我們，這些細節，這些美好，幫我們共同譜寫(xiě)了最華麗的青春樂(lè )章！

　　青春的細節作文 9

　　青春，是沒(méi)有底線(xiàn)的。

　　豆蔻年華，我們都有著(zhù)笑看花開(kāi)花落，細數風(fēng)中落葉的少女情懷。放下年紀，我們的心中都有著(zhù)一片湛藍無(wú)際的海洋。那份藍，不是單純的顏色，濃淡中牽著(zhù)一味成人讀不透的情�；蛟S，當代人的情大都已被物質(zhì)生活褻瀆，但我們不管，只因青春無(wú)罪！

　　電視劇中肆意地渲染只屬世紀的現代情，我悄悄地端走茶幾邊上的咖啡，逃過(guò)了母親那專(zhuān)注的眼神，不帶聲色地走開(kāi)了。狹小的房間，是我的一片天。懾懾地取出藏在經(jīng)典名著(zhù)背后的小小說(shuō)，品上一口咖啡，靠著(zhù)窗戶(hù)端詳地呼吸著(zhù)青春的味道。我戀上了小說(shuō)中的他，灑脫，不羈，甚至有點(diǎn)叛逆。放學(xué)鈴一敲響，瀟灑地甩開(kāi)沉重的.背包，寬松的褂子取代了校服，輪子飛快地碾過(guò)校道。風(fēng)一起，褂子被卷起時(shí)他露出結實(shí)的胸膛，他要到秘密花園里去了。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)少女的心里都有著(zhù)說(shuō)不出口的秘密，亦都種著(zhù)玫瑰。遇上他，不論季節，也會(huì )無(wú)常地開(kāi)花。

　　淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染青春情懷；悠悠歲月，裊裊咖啡香，別致的杯盞，盛滿(mǎn)青春清純；云淡風(fēng)輕，細水長(cháng)流，青春的細節，歌盡花樣年華；春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，青春的永恒漫過(guò)四季如歌；云卷云舒，潮漲潮落，依依眷喜青春的豪放。

　　我希望與他相遇在秘密花園，或于陽(yáng)光明媚的早上，或于月黑風(fēng)高的夜晚，然后一起去掀開(kāi)青春朦朧的神秘面紗。于早晨，靠在籬墻，彼此手牽手，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌，欣賞青春的自由；于夜晚，倚在石凳，彼此面對面，瞇起雙眼吮吸曇花香，欣賞青春的坦然無(wú)悔。如果可以，就相約在春天吧！那時(shí)，花園的淺綠一點(diǎn)一滴地展現著(zhù)生命的傲氣，一角的油菜花是他的最?lèi)?ài)。如果他愿意，也許也能相約在秋天。我們種菊東籬下，悠然存青春。每個(gè)少女都喜歡在秋風(fēng)中披頭散發(fā)，呆看著(zhù)身邊有迷人眼神的他。而且，秋有他我的生日。秘密花園，遠離了城市的喧囂，百花在微笑；秘密花園，逃脫了世俗的眼光，千樹(shù)在成長(cháng)；秘密花園，逃避了青春的羈絆，沒(méi)有教條的洗禮，沒(méi)有父母的規勸，沒(méi)有名利的呼喚，只留有他和我，或像他和我那樣的人，微笑著(zhù)成長(cháng)！

　　放回書(shū)箋，收回曾經(jīng)放飛的思緒，再抿一口咖啡，便知那是青春的味道，苦澀而優(yōu)雅。忽地想起抽屜里的作業(yè)，攤開(kāi)本子，筆尖在字里行間流淌著(zhù)，密密麻麻的文字悲傷而唯美。不知何時(shí)，母親站在房側，滿(mǎn)意地一笑，離開(kāi)了。小小說(shuō)早已藏回了原處，我和他鄭重地，不舍地告別。點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心頭，青春的細節不可言，言不清且忍不盡，因疼痛而美好。

　　到頭來(lái)才發(fā)現，青春亦是有底線(xiàn)的。

　　青春的細節作文 10

　　青春中的一些細節會(huì )使你的心靈受到?jīng)_擊，感悟到人生的真諦。一只啄木鳥(niǎo)的故事讓我頓悟人生之要義。

　　我曾經(jīng)擁有一只啄木鳥(niǎo)，褐色的羽毛，黑色又長(cháng)又尖的嘴巴，一雙如玻璃珠般的黑溜溜的小眼睛，扇形的黑白相間的羽毛，樸素而笨拙，并不算漂亮，被我用十八元錢(qián)買(mǎi)回家養在寬大的鐵籠里。我每天給它充足的食物和水，但是它每次都吃得很少，大部分時(shí)間是攀在籠子上呆呆地望太空，或“咔嚓”“咔嚓”地在柵欄上磨嘴巴。

　　一天，隨著(zhù)一陣鐵籠掉在地上的聲音，又傳來(lái)“啪”“啪”的撞擊聲，我奔向陽(yáng)臺，只見(jiàn)這只褐色的大鳥(niǎo)正沖向窗戶(hù)，并且重重地撞了上去�！芭尽�—”的一聲，它被重重地彈了回來(lái)，但在飛過(guò)一段下滑的曲線(xiàn)后，它又全速沖向窗戶(hù)，也同樣被彈了回來(lái)。窗外是淡藍色的天空，但這天空和啄木鳥(niǎo)之間隔了一層堅不可摧的不為它所認識的玻璃。三四次撞擊之后，它停住了，站在金屬窗框上抬眼凝望著(zhù)淡藍色美麗的天空。它的頭因長(cháng)長(cháng)的嘴巴的阻礙而不能完全面對那窗上的一小片天空，但整個(gè)天空似乎都被它盡收眼底。它那雙黑溜溜的眼球被自然柔和的日光映得雪亮，此時(shí)，天空在它眼里似乎不僅是藍的，還是亮的。那眼神里似乎有期盼，有熱切的希望，還有一點(diǎn)不解。

　　我在離它幾步遠的地方悄悄地凝視著(zhù)它，余光掃到地上散落的一堆短小的略帶灰色的羽毛。我靜靜地看著(zhù)，心里竟對這樣一只鳥(niǎo)而感到詫異。對鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，在天空中飛翔的自由難道比豐盛的.食物、安逸的沒(méi)有敵害的生活還好嗎?我又靠近幾步，試圖捉住它，但它似乎感覺(jué)到我的逼近，迅速調轉過(guò)頭，一道犀利的目光劍一般地扎進(jìn)我心里，我不禁向后退了一步。我們互相對視著(zhù)，它緊盯著(zhù)我，向右挪了一下，眼睛里那明亮的光消失了，繼而是如射線(xiàn)一般的敵視的目光。它警覺(jué)地一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，眼睛里似乎有不滿(mǎn)、憤恨。它聳起頭上的羽冠，作欲飛的姿勢，像斗牛士一般。我凝視著(zhù)它，心靈受到巨大的震撼，此時(shí)這只鳥(niǎo)似乎不僅僅是一只笨拙的大鳥(niǎo)，而是一個(gè)與我平等的生命，是一個(gè)與人類(lèi)有同樣權利的生命。對自由的向往追求似乎就是它的靈魂。而這靈魂似乎強大到足以和人類(lèi)的淫威抗衡。

　　我幡然醒悟，沒(méi)有再與它對視，微微低頭，輕輕拉開(kāi)旁門(mén)的一扇窗，一股清新的氣流涌入室內。我轉過(guò)身，看著(zhù)那摔在地上的鳥(niǎo)籠。片刻，一只褐色的箭射出窗口，射向那充滿(mǎn)著(zhù)自由的空氣的晴空。再回眸，眼前只剩下躺在地上的一些羽毛和一個(gè)只有淡藍色晴空的窗口。

　　啄木鳥(niǎo)啊，你不僅得到了屬于你的勝利和自由，也讓我明白了自由比生命更可貴!

　　青春的細節作文 11

　　微風(fēng)蕩漾起微揚的裙角，輕盈卻不輕佻；細雨沾濕了細膩的杏頰，嬌怯卻不嬌弱。球場(chǎng)上送來(lái)陣陣涼風(fēng)，咸澀的汗水也是清新的；教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，枯燥的課文也是醉人的。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，坐在鏡子前的時(shí)間長(cháng)了；不知什么時(shí)候開(kāi)始，站在小店里的足跡多了；不知什么時(shí)候開(kāi)始，緊張起身邊人望向自己的目光；不知什么時(shí)候開(kāi)始，在乎起某個(gè)人面對自己的表情...緋紅色的主調將花季的我們暈染成一場(chǎng)化不開(kāi)的糾結，轉瞬之間，那個(gè)童年的我已深墜銀河，青春的細節如同漫天星子將我籠在一團銀輝里，再也看不清自己。

　　青春的細節織成了恐怖的函數和有趣的氧化還原；青春的細節釀成了臉頰的酡紅和突然的缺氧眩暈；青春的細節筑成了友誼的宮殿和代溝的層層高墻。青春的細節猶如碎片，拼湊你的臉。

　　青春是一件華麗的衣，像一團絢麗的霧。夢(mèng)想金燦燦地在眼前飛舞，隨風(fēng)翩躚；友誼暖融融地在身旁縈繞，周身繾綣。我們有獨特的全力去做一些傻事，一些不會(huì )后悔的事，一些錯事，和一些“不務(wù)正業(yè)”的事。我們有冠冕堂皇的理由面對父母的指責。在人群中，我們有權利奪目耀眼；在生活中，我們有權利囂張飛揚。

　　青春是一雙硌腳的高跟鞋，我們還必須為這疼痛付出配得上這鞋的美麗的笑臉。懼怕孤單的我們用這笑臉樂(lè )此不疲地跟那些認識的人打著(zhù)招呼，而真正從她流血的腳底說(shuō)出來(lái)的不是“早上好”而是“我不孤單”。害怕挫折的我們用這張笑臉超然物外地在考砸后向人們宣告自己無(wú)所謂失敗，卻又在深沉的'夜里把蓄滿(mǎn)的淚水用來(lái)洗被子，咸澀的氣味鉆入夢(mèng)境，為每一縷呼吸染上異樣的色彩。悲觀(guān)自卑的我們用這張笑臉驕傲跋扈地走過(guò)，一臉目中無(wú)人之下是在擔心自己的腳步是否大聲，是否駝了背縮了肩。追求面子的我們用這張笑臉泰然自若地應對諷刺謾罵，薄薄的面具之下是極度受傷的茫然，以及刻骨銘心的恥辱。

　　青春是一碗用料過(guò)重的面，食時(shí)頓覺(jué)鮮美，食后發(fā)現嗓子澀澀的，就像通宵哭過(guò)一樣。沒(méi)有人懂得青春的細節究竟是什么佐料，讓我們希冀著(zhù)希冀著(zhù)從夢(mèng)想的云朵掉入現實(shí)的泥潭，卻又快樂(lè )的如同御劍云端。青春是各種細節煮成的一碗粥，讓我們心甘情愿地拋棄一些理智，憑感覺(jué)和沖動(dòng)做一些幼稚可笑的事。青春讓我們擁有一切，同時(shí)又一無(wú)所有，卻又在一無(wú)所有之時(shí)心滿(mǎn)意足的如同擁有一切。

　　樹(shù)下輕舞飛揚的裙擺，雨中色壓桃花的玉靨，球場(chǎng)里矯若游龍的身影，教室里墨香如花的馥郁。青春的細節是一幅美麗的畫(huà)，我在畫(huà)里，也在畫(huà)外。

　　青春的細節作文 12

　　我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪奔流不瀉；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……青春是人生一道撒滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首熱情和智慧唱響的贊歌。

　　記得剛進(jìn)初中時(shí)的我們，大家都進(jìn)入了一個(gè)陌生的新環(huán)境，對著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的臉，遇見(jiàn)時(shí)也只是點(diǎn)個(gè)頭微笑一下，同學(xué)們之間仿佛總是有一層隔膜。

　　就這樣，到了七年級，彼此生疏的我們已經(jīng)成為了知心的好朋友�？�！操場(chǎng)上女孩子們正圍在一起踢毽子，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。男孩們正在為籃球而瘋狂，揮灑著(zhù)熱情的汗水……

　　又是一年不知不覺(jué)的溜走了，終于迎來(lái)了我們最期待的八年級社會(huì )實(shí)踐。還記得社會(huì )實(shí)踐的第一天，同學(xué)們在車(chē)上既興奮又緊張，終于到了，向我們迎來(lái)的是一系列精彩難忘的活動(dòng)。同學(xué)們都是第一次離開(kāi)父母；第一次鋪床疊被子；第一次吃苦受軍訓；第一次徹夜不眠，和同學(xué)們大話(huà)天南地北。最讓我們難忘的是我們在一起包餛飩，只見(jiàn)同學(xué)們分成幾個(gè)小組，一個(gè)同學(xué)負責拿餛飩皮，一個(gè)同學(xué)把它包起來(lái)。就這樣，一個(gè)個(gè)“可愛(ài)”的餛飩就呈現在我們的眼前，雖然外表不咋樣，但是包著(zhù)的全是我們的`活力與青春。

　　人的一生中有許多東西失去了還可以得到，但青春一生只有一次，而且是最短暫的。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。中學(xué)生的我們正是一群群充滿(mǎn)活力與希望，長(cháng)著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)，我們即將在未來(lái)，寬闊的藍天中翱翔，正因我們擁有青春。

　　青春的細節作文 13

　　青春的的夢(mèng)，純潔真實(shí)。青春的歌，委婉動(dòng)聽(tīng)。青春的詩(shī)，熱情奔放�？炜斐松侠硐胫�馬，揮鞭從此起航！

　　青春里充滿(mǎn)了理想，許多人從小就有屬于自己的理想，他們每時(shí)每刻都在為之奮斗。理想是需要培育的，而他們，正用自己短暫而又充實(shí)的青春澆灌屬于自己的理想，他們正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的努力著(zhù)，哪怕前方有著(zhù)莫大的阻礙，他們也會(huì )盡自己所能，去戰勝這些阻礙，來(lái)實(shí)現屬于自己的理想。

　　除了理想，青春的路上又總是少不了歡樂(lè )與苦悶伴你左右，有時(shí)，與同學(xué)發(fā)生了爭執，會(huì )使你產(chǎn)生煩惱，父母的不理解，會(huì )使你更加的委屈�？僧斈闩c你的知心朋友坐在美麗的星空之下時(shí)，一顆星美麗的閃爍，朋友的一句貼心的安慰，會(huì )讓你把這些煩惱全都拋之腦后，會(huì )使你的心情愉快起來(lái)。

　　青春還是激昂的、好奇的，激昂的`青春使我們擁有勇氣，面對困難的事，讓你迎難而上。面對從前懼怕的事情，變得更有自信。而好奇的青春，是你懂得更多，是你從疑惑中不斷的創(chuàng )新，將個(gè)個(gè)疑惑通過(guò)自己的努力，一一解答。激昂的青春，像是一把利劍，讓你在青春里，更好地成長(cháng)。而好奇的青春則是一塊堅強的盾，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)你那脆弱的心靈。

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，而我們的青春之花正生長(cháng)在這重山，曲水之間，它需要我們用青春的汗水來(lái)澆灌，讓它開(kāi)花。綻放吧！青春之花，讓你的氣息布滿(mǎn)整個(gè)春天！

　　青春的細節作文 14

　　中考悄悄地走來(lái)，人生的航標要為它來(lái)一個(gè)360度大轉彎，轉不好就要從狹窄的小船掉進(jìn)汪洋的大海，難道這就是青春?這就是人類(lèi)所謂的美好時(shí)光——青春

　　走進(jìn)15歲，我跨入了青春的門(mén)檻。在我的夢(mèng)中，青春是有明媚的陽(yáng)光照耀，是有溫和的'風(fēng)兒半隨，是有永不斷線(xiàn)的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，是有五彩繽紛的世界襯托。是一邊無(wú)止境地吸著(zhù)知識的甘泉，一邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)成長(cháng)所帶來(lái)的快 樂(lè )。

　　走進(jìn)15歲，我跨入青春 的門(mén)檻。在我的現時(shí)中，青春是毒辣的太陽(yáng)直照 ，是有思緒經(jīng)常像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏 在云彩中不肯露臉，是有黑暗無(wú)光的世界襯托。是無(wú)止境地吸知識的甘泉，一邊被破地在成長(cháng)中，學(xué)著(zhù)一技之長(cháng)。歡樂(lè )在青春中喪失�；叵肫�，兒時(shí)的我，到處是天真無(wú)瑕的笑臉。

　　青春我學(xué)會(huì )把心里的密秘悄悄地寫(xiě)在日記本上，放入自己的抽屜里，然后掛一把小鎖。時(shí)時(shí)想說(shuō)“我認為”，卻有時(shí)時(shí)覺(jué)得理不清，道不明，百思難解。處處想說(shuō)“我來(lái)做”，卻又處處感到世路難行。青春總想說(shuō)句“為什么”為什么地球有人類(lèi)的出現?等等。

　　我不是作家，但紀錄每一次青春的感動(dòng)是我的習慣。我不是畫(huà)家，但借取美的片刻是我的心愿。仔細想想生活本身即是書(shū)，又是畫(huà)。也許前一刻，我們是閱書(shū)，觀(guān)畫(huà)的讀者，而下一刻，卻是書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物。說(shuō)不定你將成為主人公。

　　回味青春，發(fā)現青春處處是美麗。

　　青春的細節作文 15

　　青春彷如夢(mèng)，在思念泛濫的季節，珍重的把它們寫(xiě)入日記，讓夢(mèng)的絢爛化作對青春的贊美，化作心中的那份圣潔！

　　——題記

　　深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺；神秘。

　　夜，太涼，涼如水。

　　而享受夜晚的涼風(fēng)，卻讓人感到愜意。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而在我歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在我生命中的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際。水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墮落......

　　隨也把“青春”二字送給我，于是我的生命便有了花的芬芳，雨的朦朧。而我的心便徜徉于花海夢(mèng)河，悄悄拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)！我知道語(yǔ)言;文字不足以把青春的美好表達，但我可以用心虔誠地膜拜，默默地在心中贊嘆我的青春！

　　初步青春的我，居然也學(xué)會(huì )了欣賞詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人們豪放達抑或憂(yōu)郁的情懷，讓它們溶入我絢爛的夢(mèng)。它那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，滌蕩著(zhù)我的靈魂，美化了我的氣質(zhì)。而在無(wú)人的路，我總愛(ài)獨享靜謐天空下孤獨的.感覺(jué)，在冰涼的夜風(fēng)中感受歲月的飄零，用心聆聽(tīng)時(shí)光飛舞的聲音！

　　夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測。而我墜入其中便不能自拔。

　　青春彷如夢(mèng)！ 而我不能只在夢(mèng)中沉醉！但我愿給我的夢(mèng)攜上“無(wú)悔”二字。

　　今晚如夢(mèng)，我的世界都沉睡在寧靜之中

　　青春的細節作文 16

　　月亮呼吸的時(shí)候。呼出來(lái)的是柔和又讓人懷念的月光；花兒呼吸的時(shí)候，呼出來(lái)的是純潔又芬芳的花香；星星呼吸的時(shí)候，呼出來(lái)的是青春閃爍的光芒。

　　通往青春的路上，擁有無(wú)奈與悲哀，讓人愁婉又迷茫。少年的心脆弱得像水晶，需要關(guān)愛(ài)與呵護。也許是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，甚至一個(gè)眼神，都能使我們受傷。在青春中成長(cháng)，那么不容易。聲聲疑惑的嘆息，眼神在呼吸，朦朧且撲朔迷離。我們其實(shí)很脆弱，請別傷害，多些理解與關(guān)懷。

　　抓不住時(shí)間的尾巴，卻可以留下生命最真的記憶。穿越無(wú)盡幻想，最真最美的記憶都埋藏在心底。青春好似單薄的一灘水，從指縫中淌過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。寫(xiě)在紙上的痕跡，不為人知的歡喜，有些小情緒，微笑徹底，逝去的記憶，溫馨且具暖意。

　　即使寒冰覆蓋，只要有陽(yáng)光，就有希望。青春中默默度過(guò)的寒冷，哀傷與悲涼，一點(diǎn)點(diǎn)從雪地走過(guò)，手被風(fēng)吹的無(wú)知覺(jué)，在這時(shí)，即使是一點(diǎn)陽(yáng)光，就足以使人溫暖。心中的痕跡，有些放晴，有些下雪。下雪的夜，路燈下孤獨一人，也許這就是青春的無(wú)奈。在雪中依然迷惑著(zhù)，失去了前進(jìn)的方向，因為這是夜，黯淡的夜，但是雪后的陽(yáng)光，照亮了路，指出了方向，射進(jìn)心墻。迷惑無(wú)奈的`青春中，會(huì )遇到無(wú)數個(gè)黯淡的雪夜，可只要有陽(yáng)光，就有希望。

　　我們常用煩惱寫(xiě)著(zhù)日記：穿越悲傷的空洞，穿越無(wú)奈的愁緒，穿越無(wú)數個(gè)迷茫的轉角，穿越迷惘的青春。

　　青春的細節作文 17

　　他，是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的男孩，她，是一個(gè)愛(ài)讀詩(shī)的女孩。她，愛(ài)讀他的詩(shī)，她說(shuō)他的詩(shī)是最美的童，可他不喜歡童話(huà)，他會(huì )對他說(shuō)：這終究是詩(shī)。課后，她經(jīng)常為他講解難題，也經(jīng)常替他帶午飯。對他，她總是傾盡自己的熱情，因為，她喜歡他的詩(shī)，喜歡他的`笑，喜歡他的一切。他，同樣也喜歡著(zhù)她的笑，喜歡著(zhù)她的一切，但他并不向她表白，因為他不敢，也不配。她家里很有錢(qián)，她在他眼中是那么完美，而他，只是個(gè)窮小子，一切都不如她。夜里，他會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她，他會(huì )為她寫(xiě)詩(shī)，可他的心，只在他的詩(shī)里飛翔，并不會(huì )讓他知道。他們只間，只存在著(zhù)一張薄薄的紙。

　　為了她，他勤工儉學(xué)，他會(huì )做她喜歡的任何事。但對她的童話(huà)，他一無(wú)所知，他是在詩(shī)里長(cháng)大的，他不知道，在她的童話(huà)里，癩蛤蟆是可以吃天鵝肉的，他只知道，在他的詩(shī)里，只有門(mén)當戶(hù)對才會(huì )有好結果。

　　轉眼間，便到暑假了，在暑假里，他白天掙錢(qián)，晚上看書(shū)。家教、推銷(xiāo)員、服務(wù)員，他都做過(guò)，只為掙到更多的錢(qián)。開(kāi)學(xué)后，他想通了，他想把暑假自己的一切努力都告訴他她，甚至想對她表白，但，當他高興地跑進(jìn)教室的時(shí)候，她已不在了，他問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，但他們都說(shuō)：她轉學(xué)了，好像到另一個(gè)城市去了。他焦急地打電話(huà)給她，他對她說(shuō)：我喜歡你，我依舊會(huì )為你寫(xiě)詩(shī)，你，回到我身邊好嗎？

　　她流著(zhù)淚說(shuō)：你，終究寫(xiě)不出我要的童話(huà)。

　　青春的細節作文 18

　　柒月常常提醒自己要注意幸福，就像在炎熱的日子里習慣性的去海邊吹吹風(fēng)，心就不知不覺(jué)的平靜下來(lái)。喜歡就做一個(gè)單純的孩子，笑看風(fēng)月，靜守一份美麗。讓心靈回歸內心最真實(shí)的寧靜。輕松呼吸，自由行走。

　　柒月，注定是個(gè)回歸的季節，總有些思緒屬于寂靜�？傆行┘澎o，屬于寧和與悅然的輕松的心�？傆行┟利�，如一縷馨香，脈脈流動(dòng)于字里行間。時(shí)間的深處，撫摸那些字呵，觸摸那些至純至美至靜的音樂(lè )，所有的小詩(shī)意，脈脈的感動(dòng)，靜靜的，靜靜的圍攏了過(guò)來(lái)。

　　時(shí)常在考慮歲月的輪回里，我淡忘了誰(shuí)，而誰(shuí)又會(huì )憶起我？偶爾會(huì )把自己比擬成那窗前的風(fēng)鈴，千里之外的人在休息時(shí)是否會(huì )想起我，風(fēng)漸起，鈴聲傳來(lái)一陣陣私語(yǔ)，似那漫天飄奏的`音符，激起心中無(wú)限思念…假期的午夜，習慣性的聽(tīng)著(zhù)（殺破狼）入睡突然愛(ài)上了它的歌詞：“多少個(gè)月牙在交替我穿越過(guò)幾個(gè)世紀只為你”無(wú)言…

　　歲月扭轉我悠然前行相信歌詞里的奇跡依舊會(huì )存在和發(fā)生或許在這個(gè)沉默的年代不應該有太多的相愛(ài)清空所有的雜念讓愛(ài)與被愛(ài)在記憶的長(cháng)河里隨風(fēng)而散吧。

　　我總想以自己最鮮活的記憶、最真摯的情愫、最深切的體驗，寫(xiě)出與文字間酸酸甜甜的情緣故事，將這份美麗的心結懸掛在靈魂的圣殿上，呈現給那些喜歡我的朋友們。

　　慢慢的我開(kāi)始學(xué)會(huì )討好自己去看一些喜劇電影吃一些甜品告訴自己生活依然很美麗我依然很青春。

　　黃昏時(shí)分我買(mǎi)了一對很可愛(ài)滴的毛絨玩具

　　把它送給自己掛在窗簾安然入睡…end

　　青春的細節作文 19

　　期待了許久，那一天終于來(lái)到。在那一天來(lái)臨的前夕，我感到有些束手無(wú)策，軍訓讓我措手不及……

　　不知道，明天會(huì )如何？帶著(zhù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號，我向“軍訓”揮手。

　　——寫(xiě)在軍訓第一天

　　站在新學(xué)校的門(mén)口前面，我忐忑不安。我知道，很快軍訓開(kāi)始了。

　　媽媽伴隨著(zhù)我來(lái)到了教室，看看那醒目的數字“39”。此時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你走吧！我自己�?huì )處理這一切的！”說(shuō)完，便揮手與媽媽說(shuō)再見(jiàn)。此時(shí)此刻，我強忍著(zhù)眼淚，我真的很害怕眼淚會(huì )掉了下來(lái)。如果，媽媽看見(jiàn)我哭，她一定會(huì )很擔心的……這時(shí)候，我發(fā)現，我真的長(cháng)大了�？赡�，我不再是媽媽口中的`“小寶寶”。我知道，從我踏入39班起，我已經(jīng)是一個(gè)初中生，而我，也很快，就會(huì )成為“小軍人”。

　　走進(jìn)教室，面對60個(gè)同學(xué)，我感到有一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。我終于明白那一個(gè)詞“最熟悉的陌生人”……可能，我是因為此情此景回憶起小學(xué)同學(xué)，所以有種熟悉的感覺(jué)涌上心頭�！巴瑢W(xué)們，你們好！”

　　中午，同學(xué)們跟隨著(zhù)老師與教官來(lái)到了飯堂。首先到了飯堂，找到自己的位置，接著(zhù)等所有同學(xué)到場(chǎng)后，便唱校歌，才能坐下。吃著(zhù)冷飯，喝著(zhù)如水一樣的清湯，此時(shí)此刻我才明白——有家的感覺(jué)真好！我真的無(wú)比想念媽媽做的飯菜�？晌夷�？卻身在福中不知福。常常吃一半，倒一半。媽媽?zhuān)�我真的很想你……但是，我知道，我已�?jīng)長(cháng)大了……

　　吃過(guò)午飯后，便進(jìn)行午休。我們準備迎接那軍訓訓練吧！加油！

　　青春在這兒起航……

　　青春的細節作文 20

　　“他們都老了吧，他們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯……”在菩樹(shù)的淺吟低唱中，我好像又看到了那一張張純真的笑臉，想起了那個(gè)夏天，那個(gè)“六一”。

　　初一第二學(xué)期快結束時(shí)，班主任說(shuō)要舉行“六一”晚會(huì )。稚氣未脫的我們聚在一起熱烈地討論起來(lái)。小黑說(shuō)：“這輩子最后一個(gè)“六一”我們一定要過(guò)得轟轟烈烈的”。瞇瞇說(shuō)：“這個(gè)“六一”一定要過(guò)得特別”。婷婷說(shuō)：“可是要怎樣才算轟轟烈烈，特別呢”?

　　這時(shí)小黑說(shuō)：“要不我們把晚會(huì )分成幾個(gè)游戲來(lái)進(jìn)行，最后來(lái)一個(gè)才藝展示”。婷婷聽(tīng)了這話(huà)便對我們說(shuō)了幾個(gè)游戲的`標題后。我們大伙就開(kāi)始忙活起來(lái)了，那天，我們的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)轟轟烈烈的海洋。

　　你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，有的說(shuō)變魔術(shù)，有的說(shuō)唱歌，有的說(shuō)……真是各抒己見(jiàn)。

　　第二天晚上，大家各個(gè)大顯身手，都拿出了自己的才藝，唱歌的唱歌，變魔術(shù)的變魔術(shù)，那個(gè)晚上成了我們的海洋，那也是我們告別童年的一晚。從那個(gè)晚上之后，我們都已經(jīng)不再是小孩子了，我們都長(cháng)大了。

　　如果說(shuō)中考是一場(chǎng)洪流，那么我們就是被那場(chǎng)洪流沖散的小蝦米，不要忘記自己美好的童年，記住那天輝煌的燈光，那天爽朗的笑聲，那天我們最真摯的笑容。讓我們的青春之花永遠綻放，不要讓青春留下遺憾。

　　青春的細節作文 21

　　青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )（The Youth Olympic Games，YOG），簡(jiǎn)稱(chēng)為青年奧運會(huì )、青奧會(huì )。第二屆青奧會(huì )在中國南京舉行。

　　說(shuō)到我期待的青奧會(huì )，我的話(huà)可就多了！

　　我期待的青奧會(huì )——唱歌！我期待的青奧會(huì )里，會(huì )有唱歌比賽，因為，我喜歡唱歌。最好是自己創(chuàng )作的，有新鮮感，而且，最好可以邀請到各國著(zhù)名的樂(lè )曲家、歌唱家來(lái)當評委。到時(shí)候，我就可以聽(tīng)到各國兒童的美妙歌喉，雖然我不能參加，但我可以吸取評委給小選手們的建議，讓我越唱越好，爭取可以唱到青奧會(huì )上，到時(shí)候，全世界的人都可以聽(tīng)到我的歌聲了！我個(gè)人認為，聽(tīng)音樂(lè )就是一種享受，聽(tīng)兒童音樂(lè )，更是一種享受，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，仿佛自己到了天堂，聽(tīng)著(zhù)天使們在唱歌，然后，上帝就給天使們建議……天使們就一步一個(gè)腳印的慢慢向著(zhù)月球前進(jìn)，看！那位天使不負大家的期望，到月球上了！吸引我的天使，在哪呢？

　　我期待的青奧會(huì )——太空舞步！大家看到太空舞步，想到太空舞步，聽(tīng)到太空舞步……就會(huì )想到邁克爾·杰克遜，對！沒(méi)錯！我最期待在青奧會(huì )上看到許許多多的邁克爾·杰克遜的模仿者，然后，在評出模仿最像邁克爾·杰克遜的人，給他戴上金牌，然后，再在心里默默的'說(shuō)：沒(méi)有人模仿的比我像！這樣，既可以看出誰(shuí)模仿的最像邁克遜·杰克遜，還可以給獲得金牌的孩子獲得自信（沒(méi)有獲得金牌的孩子，吸取教訓，朝著(zhù)No。1“進(jìn)軍”），這樣，一舉兩得！

　　青奧會(huì )，快來(lái)吧！

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