描寫(xiě)人的細節描寫(xiě)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)人的細節描寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)人的細節描寫(xiě)作文1

　　展開(kāi)聯(lián)想想象，將畫(huà)面描寫(xiě)的有聲有色

　　幾場(chǎng)春雨一過(guò)，它好像被這氣息喚醒了。陽(yáng)臺上紫盆里被媽媽插上了幾根綠蘿，光桿司令，長(cháng)長(cháng)的，掛在盆邊，只有未扎根的'莖與泥土相連。

　　這春雨的力量興許是無(wú)限的。在經(jīng)過(guò)了幾日浸淫后，綠蘿莖兒竟長(cháng)出了嫩嫩的小芽?jì)�，觸摸，硬硬的，像寶寶的乳牙。再看那盆里，似乎都染上一層朦朦的綠色，連喘息，都能嗅到青春的生命力。

　　都說(shuō)養花隨養花人的性格。我知道，這綠蘿是隨了媽媽的性格。

描寫(xiě)人的細節描寫(xiě)作文2

　　多種感官參與，描繪出動(dòng)人細節

　　到了下班時(shí)分，小店前漸漸擁滿(mǎn)了人。小伙子舀兩團面糊，倒進(jìn)兩個(gè)餅鐺，畫(huà)外圈攤開(kāi)。揀兩顆雞蛋，交相咯碰，畫(huà)出兩輪滿(mǎn)月，不過(guò)五秒，兩鐺一揚，餅便翻了身。左邊的不要蔥管要香菜，右邊的不要辣椒多刷醬，您說(shuō)是啥就是啥，管你是鐵血丹心，還是兩忘秋水里。一對小鏟當當作響，好像刻錄著(zhù)唱片的留聲機。

　　不一會(huì )兒，手里捧著(zhù)充盈香味的唱片，一口咬下，一曲交響樂(lè )竟從唇齒間劃入耳際，當當作響。

　　小伙子在幾年前就在小鎮扎下了根，讀各種高深的'書(shū)，刻錄他明媚而又平凡的傳奇。

【描寫(xiě)人的細節描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)細節的作文「精選」04-26

[經(jīng)典]描寫(xiě)細節的作文02-23

描寫(xiě)細節的作文12-18

描寫(xiě)細節作文12-19

細節描寫(xiě)的作文11-10

描寫(xiě)細節的作文12-18

(精選)細節描寫(xiě)的作文03-14

細節描寫(xiě)的作文(精選)10-29

細節描寫(xiě)的作文11-12

有關(guān)細節描寫(xiě)的作文04-07