感人細節作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感人細節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感人細節作文1

　　我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛(ài)我，每天早晨不到六點(diǎn)就起床給我做早飯，然后喊我起床，督促我讀英語(yǔ)。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪著(zhù)我吃飯。她從廚房出來(lái)，并沒(méi)有坐下來(lái)吃飯，而是慢慢的走到陽(yáng)臺上，邊走邊捶腰，平時(shí)的笑容不見(jiàn)了，一臉痛苦的'表情，我想姥姥一定是太累了，或者是干活時(shí)間太長(cháng)，腰都僵住了！

　　每天放學(xué)，姥姥姥爺都準時(shí)來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。一天下午放學(xué)后，因為我值日，五點(diǎn)多了才出來(lái)。我剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)了姥爺那熟悉的身影，我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見(jiàn)我，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“西西，猜猜姥爺給你買(mǎi)什么了？”

　　還沒(méi)等我猜，姥爺就把手伸進(jìn)懷里掏出一個(gè)用塑料袋包裹的東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛(ài)的烤紅薯。

　　“姥爺等了半天沒(méi)見(jiàn)你，怕它涼了，就放在懷里暖著(zhù)�？炜纯�，紅薯還熱不熱？”姥爺邊說(shuō)邊打開(kāi)塑料袋。

　　我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！

　　“快趁熱吃吧！”姥爺催促著(zhù)。

　　我輕輕剝開(kāi)紅薯皮，咬了一口，覺(jué)得這是我吃過(guò)的最香甜的紅薯，里面包含著(zhù)濃濃的愛(ài)的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福里！

感人細節作文2

　　那天晚上主題班會(huì )開(kāi)得很熱烈。主持人的學(xué)習委員會(huì )成員看了看手表，征求我的意見(jiàn)。老師的校車(chē)要發(fā)了。我該怎么辦？我不得不說(shuō)，先讓我說(shuō)幾句話(huà)，然后你繼續。我也被他們的激情感染了，忍不住慷慨地表達了自己的感情。當我封口時(shí)，幾乎是時(shí)候開(kāi)始了。走出教室的門(mén)，我開(kāi)始跑，沒(méi)想到后面有人跟著(zhù)我跑，他追上了我：老師，我送你，怕你趕不上校車(chē)。我說(shuō)車(chē)還沒(méi)走，他說(shuō)我去追它，讓他等你。邊說(shuō)邊跑，站在車(chē)前，等我來(lái)，然后回到班里。

　　還有一天下課后，一個(gè)小女孩跟著(zhù)我走出教室，遞給我一個(gè)梨。她說(shuō)是十一回家帶回家的。一個(gè)梨，她想表達她的感情，我覺(jué)得很珍貴。還有一天下午，連續幾節課。坐在回家的公交車(chē)上，我還是覺(jué)得熱血沸騰。一個(gè)和我一起開(kāi)車(chē)的瘦女孩過(guò)來(lái)遞給我一顆巧克力，輕輕地說(shuō):老師累了。

　　昨天早上課間，學(xué)習委員通知明天古代文學(xué)課不上，下面一陣歡呼。然后幾個(gè)聲音嘆了口氣：啊，不上課和：啊上課多好，聽(tīng)著(zhù)非�？鋸埡褪煜さ穆曇�，我抬起頭，他們用可笑的表情看著(zhù)我，我忍不住笑，他們學(xué)習我教育他們的語(yǔ)氣和表達，他們逗我。整個(gè)教室充滿(mǎn)了放松和快樂(lè )。

　　我向教師教育小組的學(xué)生借了幾本書(shū)，讓他們輪流閱讀。其中一本是《教師20項培訓》，其中一本是教師的外表。幾天后，我發(fā)現讀過(guò)這本書(shū)的'學(xué)生在衣服和臉上的裝飾和膚色上發(fā)生了很大的變化。

　　在課堂上，你經(jīng)�？梢钥吹疥P(guān)心、專(zhuān)注和詢(xún)問(wèn)的眼睛。這是一種無(wú)聲的交流和無(wú)聲的感動(dòng)。

感人細節作文3

　　有這樣一個(gè)故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！蹦且豢�，女子的心里，是從未有過(guò)的'感動(dòng)！

　　翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

　　曾有人寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！笔堑�，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。

感人細節作文4

　　到目前為止，一個(gè)細節感動(dòng)了我——

　　在美國南北戰爭中，以林肯為首的北方軍隊在一場(chǎng)關(guān)鍵戰斗中取得了勝利。一名北方軍隊士兵興奮地對林肯說(shuō)：南方軍隊死了20xx人，我們只死了800人，我們贏(yíng)了！林肯低下頭，嘆了口氣說(shuō)：不，我們沒(méi)有贏(yíng)，我們死了2800個(gè)同胞……”

　　我被這句話(huà)深深打動(dòng)了。雖然很短，甚至只是一個(gè)小細節，但它包含了對祖國和人類(lèi)的愛(ài)�！�…

　　我開(kāi)始關(guān)注那些小細節……

　　我發(fā)現有時(shí)候大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物前，大螞蟻總是繞著(zhù)原地走幾圈，然后主動(dòng)走開(kāi)；當鳥(niǎo)兒抓到昆蟲(chóng)時(shí)，它們并不急于吃東西，而是把它們撿起來(lái)放進(jìn)巢里——也許它們在為即將出生的'嬰兒儲存食物；蜜蜂筑巢時(shí)，感覺(jué)不會(huì )在紅色的屋檐下筑巢——太引人注目了……

　　我被這些細節所感動(dòng)，它包含了動(dòng)物巨大的智慧。

　　我又發(fā)現，母親總是能猜透我的心，知道我現在是開(kāi)心還是難過(guò)，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門(mén)，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……

　　我被這些細節所感動(dòng)，它包含了家人對我的愛(ài)。

　　我還發(fā)現同學(xué)A總是默默地鼓勵我，雖然沒(méi)有直接說(shuō)，但每一個(gè)字，都表現出對我的關(guān)心；同學(xué)B愛(ài)打包我，總是為我說(shuō)話(huà)，幫助我贏(yíng)得與其他同學(xué)的關(guān)系；同學(xué)C喜歡讓我開(kāi)心；同學(xué)丁在我難過(guò)的時(shí)候會(huì )給我講故事……

　　我被這些細節所感動(dòng)，它包含了同學(xué)們對我的關(guān)心。

　　在小細節中，有無(wú)數的感動(dòng)——不要低估它。

感人細節作文5

　　有人說(shuō)，煙花是天空綻放的眼淚，那絢爛的色彩最美；可我要說(shuō)雪花是天空的精靈，那雪中飄灑的笑聲才是最美的。

　　那個(gè)冬天，飛雪似白色的精靈蝶，依戀著(zhù)大地溫暖、寬廣的.胸膛，而思念著(zhù)媽媽的我也像雪花一樣偎依在祖父的懷里，聽(tīng)美麗的白雪公主的故事。雪花像一個(gè)調皮的孩子，不時(shí)地鉆進(jìn)我的眼里、脖子里。我的心終于被雪花逗得癢癢的，于是，祖父和我走進(jìn)了雪花的世界。

　　一把大鐵锨，一把小鐵鍬，一根胡蘿卜，兩顆西紅柿，一頂棉帽子，一條長(cháng)圍巾。雪人在我們祖孫倆的“巧奪天工”中，盛裝出場(chǎng)了。一樣的紅鼻頭，一樣的白眉毛，一樣的分笑臉……不知是雪人克隆了祖父的摸樣，還是祖父變回了我的年紀，或者是我被穿越到了祖父的歲數？我和祖父手牽著(zhù)手，一起哈哈大笑，一起去看盡街上百態(tài)雪人……回來(lái)時(shí)，祖父總是意猶未盡，又悄悄地將奶奶珍藏著(zhù)過(guò)年的一串紅辣椒偷出來(lái)，掛在雪人肩膀上，讓快樂(lè )似火紅的辣椒，隨風(fēng)飄揚，隨雪飛舞……所有的思念也隨著(zhù)北風(fēng)飄散。

　　美麗的雪花，美麗的雪人，美麗的心情，再加上我和爺爺快樂(lè )的笑聲，譜成了生活中最美的親情樂(lè )章。生活，真美！和爺爺在一起的日子更美。

感人細節作文6

　　電影《我的父親母親》中有一個(gè)動(dòng)人的情節：下放到鄉村里來(lái)的年輕先生，最?lèi)?ài)吃招娣包的餃子。一次，招娣用一只大花瓷碗盛好了熱騰騰的餃子等著(zhù)先生，可是先生卻因為被打成“右派”回了縣城。招娣聽(tīng)說(shuō)后，將大花瓷碗往籃子里一放就去攆先生。她拚命地追啊趕啊，翻過(guò)一個(gè)個(gè)坡一道道梁，摔了，哭了，爬起來(lái)仍接著(zhù)跑。最后一次，她將那只大花瓷碗摔裂了，還是沒(méi)能攆上先生。此后，招娣找鋦匠補好了那只大花瓷碗，心里又重新燃起了“好念想”———此后的故事正是朝著(zhù)招娣心中念想著(zhù)的那個(gè)方向發(fā)展的。

　　一只摔裂的碗可以鋦得滴水不漏，一件磨破的棉襖可以縫補得溫暖如初，一種殘缺的生活也可以因為有了好的“念想”而使我們重新找回幸福的感覺(jué)———在剛剛過(guò)去不久的那些日子中，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數這樣細小而溫馨的情節，正是依靠著(zhù)它們，我們才度過(guò)了那些看上去似乎很落寞很不堪的日子。

　　這個(gè)世界發(fā)生了許多變化。一些普通的.、舊的、有些損壞的東西正在被遺忘或拋棄……然而，這些逐漸被人淡忘的東西很有可能蘊藏著(zhù)一種難得的溫情啊。拿出藏在自己內心的愛(ài)，將他們一一修補好，也許會(huì )修補出一段溫馨動(dòng)人的故事呢。

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