細節的作文（精華）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的細節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節的作文 篇1
世界大文豪伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使人疲憊的不是遠方的高山，而是你鞋底里的一粒沙子�！倍献右灿性疲骸疤煜麓笫�，必作于細，天下難事，必作于易�！边@些都說(shuō)明，大事是從細微的小事做起的，是從細節做起！
沒(méi)有一個(gè)人可以不經(jīng)過(guò)程而直達終點(diǎn)；從卑俗而直達高雅；舍棄細小而直達廣博；跳過(guò)近前而直達遠方；當然這里不是說(shuō)目標的無(wú)用，目標遠大固然不錯，但是目標好像靶子，必須是在有效的射程內才有意義。
許多人在尋找發(fā)揮自己本能的機會(huì )，他們在工作面前常常會(huì )覺(jué)得自己是卑微的，不愿意做這種平凡的小事。但是你可曾想過(guò)，許多的“凡人小事”，都正是因為他們的“凡”和“小”，導致很多人常常不屑去做，殊不知走向成功的機會(huì )，往往就蘊藏在這些不起眼的小事中，那些只希望做大事的人，容易好高瞻遠，眼高手低而變得志高于才！
我們舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，大家都知道日本的清酒與中國江南的黃酒很類(lèi)似，都是深受大眾喜愛(ài)。但是日本的米酒在明治之前比較渾濁，這也是她美中不足之處，人們想盡了各種辦法。都不能使濁酒變清。
在那時(shí)有一名叫善右為門(mén)的小商人，因為與他的仆人發(fā)生了口角，仆人想報復善右為門(mén)，便將爐灰倒入了米酒桶內。結果第二天，善右為門(mén)打開(kāi)蓋子去檢查米酒的時(shí)候，竟然發(fā)現米酒變清澈了！他透過(guò)了米酒，仔細的觀(guān)察發(fā)現，桶內有一層爐灰，他敏銳的覺(jué)得這爐灰具有過(guò)濾濁酒的作用吧。
于是他立馬進(jìn)行了實(shí)驗研究，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的改進(jìn)之后，他找到了使濁酒變成清酒的辦法，終于制成了一套在當時(shí)暢銷(xiāo)全日本的`清酒！
其實(shí)在多數人看來(lái)，善右為們門(mén)似乎在一念之間就釀成了清酒，它的成功好像是靈感做出的結果。其實(shí)事實(shí)并非如此，正原于他平時(shí)注重細節，如果沒(méi)有細心的觀(guān)察和發(fā)現，也不去采取有效的實(shí)驗和研究，或者說(shuō)他根本沒(méi)有專(zhuān)心于自己的事業(yè)，那么他就不可能把他的事業(yè)和人生經(jīng)營(yíng)的如此輝煌。
所以說(shuō)注重細節是很重要的，甚至說(shuō)這也是一種好習慣，這種細節性的好習慣，擁有的越多，那就越有可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
說(shuō)到這里，我不禁想起了我自己。也就是剛剛經(jīng)歷期中考試過(guò)后得出的總結，八年級上冊的數學(xué)只分為兩個(gè)部分，一個(gè)是幾何，一個(gè)是代數。
可能是我從小對畫(huà)畫(huà)有著(zhù)濃厚興趣的原因。自然學(xué)起來(lái)也比一般人要好很多，所以在很多次考試之中，120分的卷子，我基本上就是能打110分以上。錯的那些題目如果不是我算錯了，也就是寫(xiě)錯了，或者是沒(méi)有認真去想之類(lèi)的問(wèn)題。
開(kāi)始的一段時(shí)間我并不是很在意，應為這些細節不是我不會(huì )做，只是我一時(shí)馬虎，所以就沒(méi)有太放在心上。但是當學(xué)到代數的時(shí)候，我就發(fā)現如果不細心的話(huà)，那錯的將是一塌糊涂！就像我們數學(xué)老師說(shuō)的，代數的剛開(kāi)始不難，考的就是細心度！就是我平時(shí)粗心馬虎。所以我的代數學(xué)的一直不好，甚至可以用糟糕來(lái)形容。
現在我才意識到細心的重要性，他有時(shí)候真的可以決定你的人生，中考當中有一半都與代數有關(guān)。如果掌握不好，或者是說(shuō)細心度沒(méi)有，那絕對是不行的！想要考上市一中和市二中更不用說(shuō)，所以我現在每算一道題目都很細心，注意力都高度集中。
所以在這里也想告訴各位讀者們，千萬(wàn)不要小看生活中的任何一個(gè)細節，即使你再有才華，再努力，那終究是不可能成功的。
如今很多人對待學(xué)習和工作都是心態(tài)浮躁，沉不下心，或者說(shuō)正隔著(zhù)屏幕的你也許就是這個(gè)樣子，當然這里沒(méi)有批評大家的意思！只是想告訴大家踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，要知道一件簡(jiǎn)單的事情，如果能夠傾盡自己的全力，把它做到最好，做到完美，它將會(huì )成為我們的技能，將為我們贏(yíng)得更好的機會(huì )，會(huì )使我們化平凡為優(yōu)秀！
說(shuō)了這么多，最后還是希望各位與我年紀相仿的朋友們，牢記“要想成功須從細節做起”！在生活上一帆風(fēng)順，在學(xué)習上步步高升，在事業(yè)上前途似錦！
細節的作文 篇2
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！彼蜐摬卦谌说男牡咨钐�，或時(shí)睡時(shí)醒，或沉睡，或蘇醒。喚醒它可好？由它——“細節”來(lái)領(lǐng)路，走向比生命還長(cháng)遠的路。
那日的清晨寧靜淡雅，我與父親早早踏上駛向成都的汽車(chē)，因為父親告知我說(shuō)姑姑家的小孩過(guò)生日，不僅如此，他還帶給我一個(gè)好消息，便是答應我去望江公園游玩一趟。所以假如你看見(jiàn)此時(shí)的我笑臉盈盈，便可以解釋得通了。不一會(huì )兒車(chē)上的人兒愈來(lái)愈多近乎滿(mǎn)了，車(chē)卻未有啟動(dòng)的征兆，見(jiàn)如此，我的心情便由喜生急了，因為這個(gè)有著(zhù)美名的公園令我心馳向往欲想遨游一番，心里再也裝不下其他。甚是無(wú)聊，我果斷地戴上了眼罩，靜躺在座位上，無(wú)心去看沿途風(fēng)景了。車(chē)輪在時(shí)光的行走中終于駛向了它該去的路了，我感覺(jué)到了，不僅如此，我也從些許微涼的身體上接收到點(diǎn)點(diǎn)溫暖，不想也知，是父親親手為我披上了棉襖�？蛇@是哪件棉襖、誰(shuí)的棉襖呢？戴上了眼罩，我無(wú)從知曉。
時(shí)光悄悄在流走，父親溫柔且舒心的聲音響起，“孩子，看看窗外，下雨了，這雨甚是細膩�！蔽衣�(tīng)聞后并未摘下眼罩，只懶散得答道，“雨天見(jiàn)的多了，有多少異樣呢？快快抵達成都吧�！贝巴獾挠�，可密可��？戴上了眼罩，我無(wú)從知曉。
時(shí)光走得甚快，又不知多久后，父親祥和的嗓音又響起，“孩子，看看窗外，雨停了，雨后的蒼穹分外的美�！泵悦院奈蚁胍膊幌氲孛摽诙�，“這不也看得多了？還要多久才能到達？”“快了�！笨諝庥謿w于平靜。雨后的蒼穹，可藍可青？戴上了眼罩，我無(wú)從知曉，也沒(méi)法看見(jiàn)父親的神情。
終是下了車(chē)，我活動(dòng)著(zhù)有些僵持的頭部，無(wú)意間瞟見(jiàn)廣闊的天空，確實(shí)有些美，不過(guò)幾秒后我收回了目光，眼里已滿(mǎn)藏著(zhù)令我渴望的“圣地”。隨同父親到達姑姑家過(guò)完生日宴后，我拉過(guò)父親，道“爸爸，我們去望江公園了可好？”父親莞爾一笑，正欲回答，驟然間電話(huà)鈴聲響起了，他擺擺手示意我等待，獨自走到一旁接聽(tīng)電話(huà)去。我微微一笑，殊不知這通電話(huà)改變著(zhù)接下來(lái)的命運，以及我內心深處的它的命運。噔噔的腳步聲響于耳邊，父親回來(lái)了。依舊是不曾變的衣著(zhù)、不曾變的發(fā)式，但原來(lái)因為笑而舒展的眉毛和臉色卻變得有些難看，似是涂抹上了一層昏暗無(wú)光的顏色。這是為何呢？仿佛知道我的疑惑，父親搖搖頭，“孩子，真是對不起，單位有事急需處理，我們恐怕……”話(huà)未完而我卻憤怒地接過(guò)了話(huà)“恐怕無(wú)法去了？我今天可什么都沒(méi)有看到！”父親的臉色瞬間變得更加難看了，又涂抹上一層不明的灰黑色，我看出那飽含深深的無(wú)奈�！皩�，你什么都沒(méi)有看到。因為僅一個(gè)美好的東西便讓你忽略了其他的美好。那多情的雨，你有看到嗎？雨后美麗的`蒼穹，你有看到嗎？一路的沿途風(fēng)景，你有看到嗎？你都不曾看到，因為你徹底無(wú)視了它們。世間種種都在變，若意外沒(méi)能使你如愿以?xún)數目吹�、得到你想要的，那你就什么都沒(méi)有收獲了。細節的魅力，不容忽視�！备赣H一連串具有威懾力的詞句打垮了我妄想狡辯的心理。想想而知，因一個(gè)遙遠的未知的美麗，我始終戴上眼罩隔離了近在咫尺的美好，美好的棉襖、細膩多情的雨、雨后美麗的蒼穹、沿途的迷人風(fēng)景和許多許多。如父親所說(shuō)一般，我什么都不知曉。
若沒(méi)有這通電話(huà)，我已滿(mǎn)足的暢游了一番望江公園了吧？可是感謝這通電話(huà)，它雖未能帶給我視覺(jué)上的滿(mǎn)足感，卻給了我更大的好處，使我內心沉睡的它蘇醒、綻放，貌艷如花。相比起來(lái)，我確實(shí)會(huì )選擇后者了。正如人們常提及的一句話(huà)：上天總是會(huì )在你失去一樣東西時(shí)，帶給你另一筆巨大的財富。我深信不疑了。若喚醒了它，它真是無(wú)處不在，哪里都離不開(kāi)它，它的魅力無(wú)限且無(wú)窮無(wú)盡。請允許我再次深深的呼喊它的名兒——細節。
細節的作文 篇3
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò )起來(lái)。到達景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專(zhuān)用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對他的伙伴說(shuō)："我也去試試。"說(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專(zhuān)用通道上，對工作人員說(shuō)："我的眼睛……"還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎等他排著(zhù)隊到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話(huà)了："請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因為前面的殘疾人還沒(méi)有走多遠，如果和他爭執，只會(huì )讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。"
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì )。
不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置--殘疾人專(zhuān)用座。這是社會(huì )對殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著(zhù)，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì )開(kāi)出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的"彩帶"。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條"黃絲帶"被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現著(zhù)多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴嗎社會(huì )上，只有互相尊重，才會(huì )擁有一條真正的，將心與心連結的彩帶!
尊重是一個(gè)細節，但也是一個(gè)日常生活中的小細節。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì )擁有更加美麗得明天!
我懂得了尊重
尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中，是父母長(cháng)輩的掌上明珠，平時(shí)嬌縱無(wú)禮慣了，于是就一副得理不饒人的樣子，誰(shuí)也不把它放在眼里，更談不上什么"尊重"了。但，有一件事我卻怎么也忘不了，因為，它使我懂得了兩個(gè)字--"尊重"。
這時(shí)還要回到六歲那年。那時(shí)天氣似乎不好，灰蒙蒙的，卻遲遲沒(méi)有陰的意思，既無(wú)雨夜沒(méi)風(fēng)，卻像烈日當頭，熱得讓人透不過(guò)起來(lái)，沉悶無(wú)比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點(diǎn)兒回家，早點(diǎn)兒休息一下。
踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)被人撞了一下，險那些摔倒，正想發(fā)作，一看是一位高年級的'男生，穿著(zhù)奇裝異服，聽(tīng)著(zhù)mp3，還嗑著(zhù)瓜子，一看就知道從小被慣壞了 。他嗑著(zhù)瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個(gè)清潔工面前，他不僅不給那個(gè)清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個(gè)清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個(gè)勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語(yǔ)，有些生氣但又有些無(wú)奈。這時(shí)，人群中走出一個(gè)人，喝止了那個(gè)高年級學(xué)生，大聲地教育了他一番，又低聲對他說(shuō)了些什么，男生灰溜溜地走開(kāi)了。那個(gè)人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個(gè)路見(jiàn)不平的人，居然是與那個(gè)嬌生慣養的男生一樣大的學(xué)生，一樣的年齡，不同的行為。當別人問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候，他平淡地答道："尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個(gè)人，無(wú)論他高貴卑賤。"
事情雖然過(guò)去了很久，但是這句話(huà)卻深深地印在了我的腦海中、記憶里，我也深深理解、懂得了這句話(huà)的意義和哲理，那以后，我懂得了尊重…
細節的作文 篇4
生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，細節的競爭才是最終和最高層面的競爭。在今天，隨著(zhù)現代社會(huì )分工的越來(lái)越細和專(zhuān)業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細化管理和生活的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。從這個(gè)意義上說(shuō)，汪中求先生在求證“細節決定成敗”這個(gè)命題的同時(shí)，也對大而化之的傳統觀(guān)念進(jìn)行了徹底的批判，從而與千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者產(chǎn)生了思想的共鳴。
當今社會(huì )，想成功的人很多，但愿意把小事做好的人卻很少。社會(huì )上普遍存在著(zhù)一種浮躁的風(fēng)氣，人們渴望一舉成名、一夜暴富、一次成功，急功近利，盲目跟風(fēng)。古人云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能就其深�！表氈獋I(yè)固然令人神往，但構成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細節。只有做好每一個(gè)細節，才有可能成就偉業(yè)。細節，微小而細致，在人生的歷史長(cháng)河中，在這個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里，細節從來(lái)不會(huì )咤叱風(fēng)云，但卻潤物無(wú)聲，也許這就是細節的魅力所在。
或許，有人會(huì )說(shuō)，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”，“做大事不拘小節”。對此，我想說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！比魏我淮纬晒^對離不開(kāi)細節的鋪墊。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注重細節，方能一步一步走向成功，否則，必然適得其反。
人生的'征途上，每個(gè)人都渴望獲得成功，鮮花、美酒、贊譽(yù)，那是多么誘人的光環(huán)，哪怕我們平凡，但決不愿平庸。誠然，這無(wú)可厚非。但是，當我們每日面對那些繁瑣蕪雜的小事，面對那些微不足道的小節時(shí)，會(huì )有多少人意識到這些可能關(guān)系到個(gè)人的成敗，關(guān)乎到事業(yè)的興衰呢？
于是我們看到，很多的時(shí)候，很多人對待平凡瑣碎的工作，漫不經(jīng)心，敷衍了事；于是我們看到，很多的時(shí)候，很多人面對失敗和挫折，自怨自艾，怨天尤人。其實(shí)靜下心來(lái)想一想，決定成敗的也許不是細節本身，而是細節背后所蘊含的那種追求卓越的品位，那種鍥而不舍的執著(zhù)，那種拒絕浮躁的平和……
在人生面臨重大轉折的關(guān)鍵時(shí)刻，注重細節往往可以讓你出類(lèi)拔萃，助你走向成功之路。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一次，在一個(gè)會(huì )計招聘會(huì )上，有位姑娘僅用一元錢(qián)就打開(kāi)了錄取的大門(mén)。當考官在問(wèn)完她問(wèn)題之后，又說(shuō)了一句：“如你被錄取了，我們會(huì )打電話(huà)給你的�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō)：“請你無(wú)論如何，打個(gè)電話(huà)來(lái)，即使我失敗了�！币贿呎f(shuō)一邊遞過(guò)去一元錢(qián)�？脊俪錆M(mǎn)了好奇：“你——為什么要這么做？”“因為如果我被錄取了，這打電話(huà)的錢(qián)不該公司出；如果我沒(méi)被錄取，這打電話(huà)的錢(qián)更不該公司出�！笨脊俑嬖V她：“那我現在就通知你，你已經(jīng)被錄取了�！贝撕�，女孩在自己的崗位上做得很出色。從“打電話(huà)”這個(gè)細小的環(huán)節中，考官做出錄取的決定絕非心血來(lái)潮。首先，公、私財產(chǎn)分明是一個(gè)會(huì )計應具備的素質(zhì)；其次，在失敗后能去思考自己的不足，說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。因此，女孩用一個(gè)細節，打動(dòng)了考官，也使自己獲得了成功。
如果我們留心一下世界上發(fā)生的許多重大惡性事故，就不難發(fā)現一個(gè)基本的規律，無(wú)論事故的結局多么嚴重，但起因卻都十分微小。記得幾年前，我海軍部隊發(fā)生了一起令人震驚的特大事故：一艘潛艇在執行訓練任務(wù)時(shí)，因操作失誤，造成艇上70名官兵全部窒息身亡。事后調查發(fā)現，導致這次事故發(fā)生的原因并非象外界猜測的那么復雜，潛艇既沒(méi)有發(fā)生內部爆炸，也沒(méi)有與其它物體發(fā)生碰撞，僅僅是因為潛艇充電時(shí)一個(gè)進(jìn)氣閥沒(méi)有打開(kāi)，導致艇內氧氣瞬間耗盡，艇上官兵窒息而死。在艦艇上工作過(guò)的人都知道，閥門(mén)是最普通不過(guò)的器件了，然而，就是這樣一個(gè)不起眼的閥門(mén)卻奪走了70名官兵的寶貴生命。
細節的作文 篇5
訓練目標：
1、學(xué)習人物細節描寫(xiě)的方法，綜合運用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等描寫(xiě)，展現人物形象。
2、抓住典型人物、事件展開(kāi)細致描寫(xiě)
3、抒發(fā)內心真情實(shí)感
訓練重點(diǎn)：
學(xué)習人物細節描寫(xiě)的方法，并綜合運用這些方法，展現典型人物形象
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
作前指導：
一、 導入新課
同學(xué)們，請看投影上的兩段文字，你喜歡哪一段？為什么？
1、老師進(jìn)來(lái)了，并且看見(jiàn)我在補作業(yè)，于是老師就非常的生氣，并讓我下課去辦公室。
2、“在干什么呢？”我被這突來(lái)的質(zhì)問(wèn)聲驚住了，不知何時(shí)老師進(jìn)來(lái)了。正在補作業(yè)的手不由自主的抖了起來(lái)，慢慢地抽到了桌子底下，手指不停地來(lái)回搓著(zhù)，我的頭低垂著(zhù)，臉上也火辣辣的，我不知道該做什么，只等著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)�！靶瞧谔煸诩腋陕锬�？玩瘋了吧？下課到辦公室！”老師生氣的說(shuō)道。我的嘴張了張，想要解釋什么，卻又什么都說(shuō)不出，不爭氣的淚溢滿(mǎn)的眼眶……
指名生發(fā)言
師小結：大家都選擇了第2個(gè)片段，認為第二個(gè)片段描寫(xiě)的更加細致，人物形象更加豐滿(mǎn)、鮮明�？梢�(jiàn)，細節描寫(xiě)非常重要，它能夠使文章更具感染力。細節描寫(xiě)到底是什么呢？我們一起來(lái)看一下。
二、 文字描述，了解細節
1、 概念
細節描寫(xiě)指作品中對一些富有藝術(shù)表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動(dòng)，以及景物片段等的具體細膩的描寫(xiě)。
2、 作用
細節描寫(xiě)在刻畫(huà)人物形象，連接故事情節，豐富作品內涵等方面具有重要作用，使文章生動(dòng)傳神、形象可感。
3、 分類(lèi)
人物細節描寫(xiě)
景物細節描寫(xiě)
生活細節描寫(xiě)
三、 形象回顧，欣賞細節
我們所學(xué)過(guò)的課文中，有許多人物形象深印在我們的'腦海中，你能說(shuō)出一個(gè)嗎？
指名生介紹
師投影補充
我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！侗秤啊�
他的面孔是黃里帶白，瘦的叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(cháng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著(zhù)。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。
——《一面》
“干什么？”傳達室老頭面帶慍色走了出來(lái)。
“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。
“都放學(xué)了�！�
“知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著(zhù)，無(wú)力地垂下腦袋，慢慢松開(kāi)手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著(zhù)體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子�！�
——《甜甜的泥土》
強調刻畫(huà)人物的方法：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)等。
四、 體驗感受，表達細節
1、 典型的人物形象不僅存在于我們的課本中，也出現在我們平日的習作里，請霍琪琪同學(xué)上臺朗誦上次習作《愛(ài)與時(shí)間同行》。要求學(xué)生認真聽(tīng)，用心觀(guān)察。
2、 以小組為單位，運用刻畫(huà)人物細節描寫(xiě)，將朗誦同學(xué)上臺朗誦的過(guò)程表達出來(lái)。
3、 小組代表展示，師生共評
五、 明晰方法，描寫(xiě)細節
1、 方法
細致觀(guān)察感悟
精心錘煉詞語(yǔ)
巧妙運用修辭
用心突出特征
2、運用所學(xué)方法，將下列情景細致描寫(xiě)
�。�1） 上課他在走神，老師讓他回答問(wèn)題
�。�2） 他吃了一碗面
3、學(xué)生獨自描寫(xiě)場(chǎng)景（1——4組描寫(xiě)第一場(chǎng)景，5——9組描寫(xiě)第二場(chǎng)景）
4、小組代表展示，師生共評
5、師投影自己準備的第二場(chǎng)景的描寫(xiě)，讓生欣賞
6、請以《這節作文課》為題，選取課堂上典型人物、情節展開(kāi)細節描寫(xiě)。
要求：書(shū)寫(xiě)要工整，不少于600字。
細節的作文 篇6
一個(gè)細心的人往往會(huì )注重許多細節，但一個(gè)細節卻取決于這一個(gè)人，讓個(gè)人心動(dòng)的不是富貴華麗，也不是什么海誓山盟，唯獨細節，最能激動(dòng)人心。
在我的生活中，因為身邊的人的細致，把我保護得很好，媽媽管我章剪刀時(shí)會(huì )下意識地把刀口側向自己一次；爸爸會(huì )在因車(chē)時(shí)的我遞給我一顆薄荷糖；哥哥會(huì )把我愛(ài)吃的菜夾到我碗里�？墒�，是我心臟不停鼓動(dòng)的那個(gè)細節還是來(lái)自姥姥。
我小時(shí)候有些叛逆，總喜歡和媽媽對著(zhù)干盡管我知道那些都是對的，可是我心里就是不想聽(tīng)。因為母親是一位教師，所以在平常對我都限嚴格。作業(yè)要做好，考試要達到她的目標分，不然她就會(huì )不停地告誠我。
我還記得那年是冬天，是因為一場(chǎng)考試。由于前一天晚上睡得遲，導致在早上昏昏沉沉的，整個(gè)人都無(wú)精打采，快睜不開(kāi)眼睛了，但數學(xué)試卷明晃晃地放在桌上，仿佛有一層無(wú)形的氣壓拍打著(zhù)我的腦子，逼迫著(zhù)我章起筆，可越是這樣。我的頭越痛后面的字也經(jīng)不住開(kāi)始龍飛鳳舞。雖然有預料自己考不好，可是章到試卷時(shí)手還是會(huì )不自然的抖一抖。
我一檢心虛地回家，不料碰到了姥姥，我忙低頭問(wèn)候了，一于是向逃難似的跑走，你走時(shí)和姥姥對視了一眼，她那渾濁深逐的眼神，又嚇了我一跳。
我到了家后她第一件事就是打開(kāi)我的書(shū)包翻出試卷，一把拍在桌上，怒斥著(zhù)我∶你在干什么，九十分以上有那么多個(gè)，你倒好，80幾分考考，你在干什么��！我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭不語(yǔ)，你為什么每次都讓我失望，我每天那么晚睡覺(jué)還不是為了我呢！每天晚上都有都額外作業(yè)，就是昨天你布置的太多，我睡覺(jué)的少，今天早上才會(huì )這樣的，你從來(lái)都沒(méi)有在我考得好時(shí)候表?yè)P我，可是每次一但我考得不好，是什么話(huà)都說(shuō)的出來(lái)，我真的很討厭��！
我哽咽看打斷后跑出了家門(mén)，冬天溫度寒冷，不僅籠罩大地，還籠罩著(zhù)我的心我心也不甘，但還是回頭望了一眼，就發(fā)現敞開(kāi)的大門(mén)，沒(méi)有那個(gè)身影，我眼淚就不停的掉下來(lái)。
北風(fēng)呼嘯，好是親吻著(zhù)我的側臉，動(dòng)作看似輕柔，但到了瞼上全是刺痛，心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的冷下去，我失魄地走著(zhù)，看見(jiàn)了一位穿著(zhù)厚重的.棉衣老太太，很是眼熟走近了才發(fā)現，那是我姥姥。她章著(zhù)手機有一點(diǎn)無(wú)奈，又心疼地講著(zhù)話(huà)。老太太雖然年長(cháng)卻神采奕奕，她嘴里還嘀咕著(zhù)∶知道了，知道了，我會(huì )看好她的，你呀，有時(shí)候也太沖了，人家還小孩子，哎，哎，哎，我看到她了。會(huì )和她說(shuō)的��！說(shuō)完，他一邊抬腳去街邊奶茶店，一邊說(shuō)小魚(yú)啊，冷了吧，聊聊天去買(mǎi)奶茶和暖胃��！她年紀大了不受風(fēng)寒，我連忙拉回了，她反手拉著(zhù)我，把我拖回了他家里，她章出飯菜又對我說(shuō)餓了沒(méi)有啊，姥姥給你做的土豆燉牛肉塊某上點(diǎn)綴著(zhù)一些蔥花，我不怎么喜歡，但只是悄悄一瞥，下一秒就看見(jiàn)媒姥拿著(zhù)勺子抖的手在那挑沖一邊念念叨叨的說(shuō)我們家小魚(yú)不吃蔥花我頓了一下，有一滴淚落在飯上，吃在嘴里咸咸的，但心里暖暖的。
我吃完飯以后她章出一杯果汁說(shuō)小魚(yú)果汁喝嗎？記得你從小就愛(ài)喝的是這種手一頓，眼眠又濕了，心里罵著(zhù)自己真矯情，可是這件事自從被她說(shuō)過(guò)后就沒(méi)有再開(kāi)始喝了，說(shuō)1過(guò)了六年到了原來(lái)還記得呀他坐了下來(lái)深深地看到我一眼你這個(gè)小丫頭，又哭過(guò)了，又是因為媽媽?zhuān)恐徊贿^(guò)滴了幾滴眼淚！為什么？為什么她看得出來(lái)你這丫頭，我從小看著(zhù)你長(cháng)大，你這表情一看就是委屈了，你媽媽有點(diǎn)沖，但是也是為了你好，你也不要自責因為自己的成績(jì)，你很好丫頭她微笑著(zhù)我，我的心好像停了一下下一秒跳動(dòng)們卻越來(lái)越快
其實(shí)細節往往勝過(guò)情話(huà)，陪伴往往勝過(guò)言語(yǔ)，始于偏愛(ài)，重于細節！然而注重細節的人往往是你身邊愛(ài)你的人。
細節的作文 篇7
暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的'態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的關(guān)注細節，成就大事。細節源于了一個(gè)人對事情的態(tài)度，體現了一個(gè)人的素質(zhì)，然而，它卻是人們最常忽視的，人們缺乏對細節的關(guān)注，但成功的道路往往是由細節鋪墊而成的。
我們常說(shuō)：細節決定成敗。2003年１月１６日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空８０秒后發(fā)生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的調查結果表明，造成這一災難的兇手竟是一塊脫落的泡沫�？梢�(jiàn)有時(shí)候一個(gè)小小的細節甚至可以將全局毀于一旦。
呂元膺任東都留守時(shí)，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來(lái)了公文，呂元膺只好離開(kāi)棋盤(pán)到公案前去批閱公文，在這個(gè)時(shí)候，這位棋友悄悄地挪動(dòng)了一顆棋子，最終戰勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子，在第二天時(shí)，便辭退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。僅僅是一個(gè)小動(dòng)作，卻反映出了一個(gè)人的品德。從這個(gè)細節中，就可以看出這位棋友的不誠信。
細節是平凡的、具體的、零散的，像一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，細節很小，所以很容易被人們所忽視，但有時(shí)細節起著(zhù)不可估量的作業(yè)，甚至可以改變一個(gè)人的命運。種種事情表明，一個(gè)人想取得成功，就要學(xué)會(huì )關(guān)注細節，從簡(jiǎn)單之處做起，從細微之處入手。忽視細節，卻可能導致失敗。成功與失敗之間的距離，往往就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。
在日常的學(xué)習生活中，我也對此深有感觸，一道數學(xué)題目，忽視了一個(gè)字眼，就會(huì )阻礙一道題的解答，或者導致一道題的錯誤。這也慢慢地培養了我對于解題時(shí)的細心，不忽視每一個(gè)字眼。我們在學(xué)習中，缺乏的不是聰明智慧，也不是勤奮好學(xué)，而是最好每一個(gè)細節的精神。人與人間的距離，就在于能否將小事做細，細事最精。
不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。細節是成功的重要組成。關(guān)注細節，是我們通往成功的必備素養。關(guān)注細節，其實(shí)是在關(guān)注細節中的隱藏的機遇，關(guān)注細節中存在的藝術(shù)和修養。所以，關(guān)注細節，成就輝煌人生
細節的作文 篇8
在學(xué)習和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì )責怪你。
方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學(xué)習方法緊密相連。
我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì )制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著(zhù)便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習，一會(huì )兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì )兒又做幾道數學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著(zhù)小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習才會(huì )使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著(zhù)臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學(xué)習指定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，并要堅持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰勝自己是的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績(jì)會(huì )有很大的提高，加油!
在發(fā)成績(jì)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著(zhù)有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習跟那次運動(dòng)會(huì )似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì )給自己制定一個(gè)新的學(xué)習計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習�，F在努力還不晚，知道自己學(xué)習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個(gè)好成績(jì)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今天起，從現在起，開(kāi)始努力吧相關(guān)推薦：期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在了后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目 成績(jì)次日就下來(lái)了，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期中222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的`，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
細節的作文 篇9
一天孔子和子路要出城了，孔子在路上發(fā)現了一塊破舊的馬蹄鐵，就叫子路把它撿起來(lái)。子路心里很不高興，就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)走了過(guò)去�？鬃泳妥约簭澫卵鼡炱鹆诉@塊馬蹄鐵，并用這塊破馬蹄鐵換了3文錢(qián)，又用這3文錢(qián)買(mǎi)了十七、八顆櫻桃。
孔子和子路出了城，城外是一片曠野，前不著(zhù)村后不著(zhù)店的，子路在路上口渴得要命，又找不到水喝。接下去，孔子的袖子里時(shí)不時(shí)掉出一顆櫻桃，子路見(jiàn)了就撿來(lái)吃了。就這樣，孔子在前面掉，子路在后面撿，所以子路狼狽的彎了17、18次。
最后，孔子笑著(zhù)對子路說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì )在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰了，小事不干，將來(lái)就會(huì )在更小的事情上操勞。閱讀上面這些話(huà)，你產(chǎn)生了哪些感想?受到了怎樣的啟發(fā)?請寫(xiě)一篇不少于800字作文。要求：角度自選，立意自定，文體不限，不得宿構，不得脫離材料的中心和含意的范圍。
勿因細節而略之
子路因忽略了一件小事而被孔子教訓得連彎了十七、八次腰。正如孔子所說(shuō)：“一件小事不干，將來(lái)會(huì )在更小的事上操勞�！笔前�，孔子不愧為圣人，他因人施教的教育方法確實(shí)很特殊，子路因為小細節而得到教訓，通過(guò)老師的特殊指點(diǎn)，應該明白細節的重要。因此，勿以事小而略之，細節決定一切。
細節，可以決定成敗。小事雖然小，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，它卻起著(zhù)決定成敗的作用。人生旅途大事小情不斷，俗話(huà)說(shuō)得好：細節決定成敗，這句聽(tīng)得耳朵起繭的話(huà)，確實(shí)揭示了真理。2008年奧運會(huì )，一項載入史冊的盛會(huì )，而“斌峰”組合卻因一個(gè)小失誤，惜敗對手。羽毛球男雙組合蔡斌、傅海峰面對對手的強勢進(jìn)攻，雖應對從容，卻體力漸衰。在比分膠著(zhù)時(shí)，對方一個(gè)后場(chǎng)球吊到底線(xiàn)，而二人為了節省體力，均為對此回防，不以為意�？此埔粋�(gè)球的小事兒，在賽場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻可能就會(huì )釀成大事。對手吊球成功，順勢展開(kāi)猛攻，節節逼近，氣勢上組合處于劣勢，二人終不敵對手人高馬大的扣殺，惜敗對手，只是拿到銀牌，屈居第二，二人皆苦笑無(wú)奈。兩年后的湯杯，二人每球必爭，力克舊敵，問(wèn)鼎球壇。這次，正是二人在小事上抓得絲毫不差，一雪前恥�？梢�(jiàn)，小事不小，關(guān)鍵是對待小事的態(tài)度。
細節，挽救生命工廠(chǎng)。因細節成功的例子舉不勝舉。而最美公交車(chē)司機吳斌，他在生命最后的幾十秒中減速、停車(chē)、熄火、開(kāi)門(mén)，挽救了全車(chē)乘客的生命，也樹(shù)立了社會(huì )人的`道德水準。一家牙膏廠(chǎng)在市場(chǎng)各強敵的競爭中節節敗退，即將倒閉，而一條來(lái)自陌生人的建議拯救了工廠(chǎng)。紙條上寫(xiě)著(zhù)：把出口直徑加寬1毫米。這一措施施行后，果然奏效。這樣做讓使用者每次使用都能多浪費一些牙膏，這樣用量就加大了，工廠(chǎng)恢復了生機，利潤滾滾。一個(gè)小細節，拯救了一個(gè)工廠(chǎng)�？磥�(lái)，生活中無(wú)小事，重視小事和細節，是干好大事的前提。
細節，亦可敗壞大事。英國的一段故事，最能證明這一點(diǎn)。國王衛士在上戰場(chǎng)的緊要關(guān)頭，讓鐵匠給國王戰馬打馬掌，由于著(zhù)急，少了一個(gè)釘子。結果戰場(chǎng)上掉了一個(gè)馬掌，跌倒了國王的戰馬，國王被俘虜，敗了一場(chǎng)戰爭，失去了一個(gè)國家。這是歐洲戰爭中一根鐵釘引發(fā)的慘敗。這無(wú)疑給人們敲響警鐘：勿以事小而略之。
面臨高考的我們，也當重視每個(gè)備考的細節，最忌因小小的失誤亂了陣腳。砸了考試，葬送了青春。做好每一件平凡的小事，就是不平凡，它是做好大事的基礎，成功的前提。(張翰鐸)
【修改與點(diǎn)評】
1.題目《勿因事小而略之》從子路的角度立意，能夠準確地揭示材料和文章中心。
2.開(kāi)篇引用材料，引出文章的論點(diǎn);中間三段，綜合運用了并列式和對照式的結構，列舉事例，論述中心，得出恰當的結論。這樣寫(xiě)使文章段落的結構嚴謹，層次清晰。
3.結尾聯(lián)系實(shí)際，照應開(kāi)頭，再現論點(diǎn)，強調細節重要性，從小事做起走向成功的愿望。
4.語(yǔ)言平實(shí)，運用了議論文的語(yǔ)言論證，文風(fēng)樸實(shí)，正反事例，對比恰當，鮮明。
細節的作文 篇10
晨曦的微光驅走了夜的最后一縷黑暗，迎來(lái)了可愛(ài)的清晨，踏著(zhù)晨霧，迎著(zhù)晨風(fēng)，我們載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)書(shū)，給政爹書(shū)屋送書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)鄉間小路的顛簸，終于到了政爹書(shū)屋。下車(chē)后，我望向眼前這棟三層小樓，樓房不新也不舊，跟周?chē)姆孔記](méi)什么區別，但“政爹書(shū)屋”幾個(gè)大字卻格外奪目。進(jìn)門(mén)的地方放著(zhù)幾把木椅子與一張大桌子，上面躺著(zhù)幾本書(shū)和一張表格，表格上還夾著(zhù)一支筆。走進(jìn)屋里，四排木質(zhì)書(shū)架整齊地擺放在正中央，周?chē)�圍上了一圈小書(shū)架，上面都被書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，看來(lái)這個(gè)鄉下的公益書(shū)屋應該能讓孩子們“吃”得飽飽的。
屋子的正中央站著(zhù)一位70多歲的老先生，他穿著(zhù)寬松的襯衫，佝僂著(zhù)背湊在書(shū)架前，右手拿著(zhù)一把小刷子，邊用左手撥著(zhù)書(shū)，邊用小刷子刷著(zhù)書(shū)架上與書(shū)本之間的空隙。他的身旁還立著(zhù)一只拖把，手柄處靠在書(shū)架上。地面上沒(méi)有一點(diǎn)污漬，在陽(yáng)光的照射下，折射出白色的光斑。這時(shí)，我身旁的一位叔叔雙手提著(zhù)一大箱書(shū)走了進(jìn)去�！罢�，早��！”叔叔放下箱子，邊擦汗邊對老先生說(shuō)�！鞍�，你們好，你們好啊，又送這么多書(shū)來(lái)啦�！崩舷壬Ｏ率种械幕�，走了出來(lái)�！斑@不又收集到了一些書(shū)，趕緊送過(guò)來(lái)，別耽誤孩子們看書(shū)�！绷硪贿叺氖迨蹇钢�(zhù)一箱書(shū)走進(jìn)來(lái)說(shuō)道�！鞍パ�，真是太謝謝你們了，外面太陽(yáng)大，都進(jìn)去坐吧�！崩舷壬χ�(zhù)連連道謝。
我也趕緊將手上抱著(zhù)的.沉沉的書(shū)放了下來(lái)。坐在陰涼的屋子里，大家都忙活起來(lái)，有的拆箱子拿書(shū)，有的將書(shū)遞出來(lái)，有的將書(shū)放在書(shū)架上。我仔細看著(zhù)書(shū)架上這些書(shū)，有歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、工具用書(shū)等等，分門(mén)別類(lèi)碼放得整整齊齊，居然還有我最喜歡的《平凡的世界》、《人世間》這些大作。每一本書(shū)都干干凈凈，連書(shū)頁(yè)上的折角都被一頁(yè)頁(yè)撫平了。這時(shí)陸陸續續來(lái)了一些孩子，年紀大點(diǎn)的都來(lái)幫忙整理，大部分則到書(shū)架前挑起書(shū)來(lái)，找到心儀的書(shū)后，便站在書(shū)架旁或挨著(zhù)墻坐下，津津有味地讀起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”外面突然傳來(lái)了一陣急促的鈴聲，一架沾滿(mǎn)泥土的自行車(chē)停到了門(mén)前，車(chē)上匆匆忙忙下了一個(gè)瘦高的男孩，約摸十三、四歲，皮膚黝黑，褲腳卷著(zhù)，上面還濺了了幾滴泥。他跑到外面的水池邊用自來(lái)水將手洗了又洗，走進(jìn)來(lái)，雙手在衣服上擦了又擦，從肩上卸下一個(gè)破舊的書(shū)包，小心地從里面拿出三本厚厚的書(shū)，拍了拍，又捋了捋，雙手恭恭敬敬地遞給老先生�！罢�，我來(lái)還書(shū)啦！”老先生看到男孩后迎出門(mén)去，接過(guò)書(shū)，坐在桌子前，拿起筆認真在表格上登記還書(shū)記錄。男孩隨后快步走到書(shū)架前，專(zhuān)心致志地挑選起書(shū)來(lái)。一會(huì )兒，男孩跑了出來(lái)，手上拿著(zhù)四本書(shū)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，老先生看著(zhù)他手上的書(shū)，一邊登記一邊笑著(zhù)對男孩說(shuō)道：“不錯嘛，這次這么快就把書(shū)看完了�！薄班�，這次又多借了兩本新書(shū)�！蹦泻Ⅻc(diǎn)頭答道�！柏笞�，盡管你現在家里有農活要忙，但一定要保持閱讀的好習慣，祝福你早日考上好的大學(xué)，多為國家做貢獻�！薄爸x謝政爹，我一定會(huì )牢記您的教誨，像您的兒子和女兒一樣成為祖國的棟梁之材�！薄靶�，時(shí)候不早了，你家離這兒還有十幾公里，路上要注意安全��！”“嗯�！蹦泻⑿⌒牡陌褧�(shū)放進(jìn)書(shū)包里，從側袋掏了個(gè)蘋(píng)果快速地放在桌子上，向老先生深深地鞠了一躬，然后騎上自行車(chē)風(fēng)一般地離開(kāi)了。老先生望著(zhù)蘋(píng)果搖了搖頭，他笑得很燦爛。
這不禁讓我想起了孟子語(yǔ)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。這么一間小小的公益書(shū)屋，政爹用愛(ài)滋潤著(zhù)它的成長(cháng)，而孩子們受惠于書(shū)屋，用感恩來(lái)回報政爹。
太陽(yáng)爬到了最高處，灑下的光輝給小書(shū)屋鍍上了一層絢麗的金邊，但政爹與孩子們關(guān)于書(shū)屋的故事比這番景象更加燦爛，也正是這些細節折射出愛(ài)的光暉，讓愛(ài)一代一代傳遞下去。
細節的作文 篇11
大凡是有作為的人都會(huì )強調細節的重要性，老子曾說(shuō)過(guò)“天下大事，必做于細”。的確，我也贊成這種說(shuō)法。
在我看來(lái)細節具有的魅力是無(wú)法比擬的。成功人士與平庸之輩的區別就是抓住稍縱即逝的機會(huì )。細節，它如一只無(wú)形的手，將一個(gè)默默無(wú)聞的人推向成功的舞臺，它又是一只無(wú)形的腳，將一個(gè)剛爬出低谷，滿(mǎn)懷著(zhù)成功的喜悅并即將登上高峰的人踹下萬(wàn)丈深淵。
前蘇聯(lián)享有盛名的宇航員，尤里．加加林。他第一個(gè)代表人類(lèi)訪(fǎng)問(wèn)了浩瀚的宇宙。也許，在當時(shí)，前蘇聯(lián)航天局的這一決定使許多人不解。為什么，這樣一個(gè)黃毛小子，甚至是一個(gè)愣頭青，就能代表人類(lèi)訪(fǎng)問(wèn)宇宙？難道，難道是前蘇聯(lián)再也找不出合適的人選了嗎？不，前蘇聯(lián)空軍可謂世界空軍的頂尖部隊。王牌飛行員多如牛毛，個(gè)個(gè)身體素質(zhì)超群，都參加過(guò)第二次世界大戰，駕齡均在1000小時(shí)以上，比尤里。加加林成熟，比他經(jīng)驗豐富的人多得數不勝數。但是，為什么尤里．加加林就能成為千萬(wàn)人中的幸運兒？答案很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)細節。但就這一個(gè)小小的.細節，成就了尤里輝煌的人生之路，因為這個(gè)看似平常的舉動(dòng)，卻透露出他高雅的素質(zhì)……
在一路過(guò)關(guān)斬將之后，尤里．加加林與其他的幾位王牌飛行員一同進(jìn)入到了最后階段，這將決定著(zhù)誰(shuí)上天堂，誰(shuí)默默無(wú)聞。這必是一場(chǎng)生死比拼。大家各個(gè)都摩拳擦掌準備在最后關(guān)頭力壓群雄成，為千萬(wàn)人中的幸運兒。但大家都不看好尤里．加加林，因為他駕齡剛過(guò)1000小時(shí)，沒(méi)有經(jīng)驗，簡(jiǎn)直就是一個(gè)乳臭未干的小毛孩。在最后關(guān)頭進(jìn)行最后的比拼時(shí)，準宇航員的任務(wù)是進(jìn)入一個(gè)完全模擬太空的飛行船艙。讓主考官關(guān)注尤里．加加林的，只是他的一個(gè)舉動(dòng)——加加林走到飛船艙門(mén)口，輕輕地脫掉了自己的鞋子。穿著(zhù)雪白的襪子走進(jìn)了飛船艙。事后，主考官問(wèn)了這個(gè)小伙子，為什么要拖掉自己的鞋子。他這樣回答道“我脫掉我的鞋子，是因為不讓鞋子上不干凈的東西進(jìn)入船艙，這是對飛船設計者、施工者的一種尊重�！敝骺脊俾�(tīng)了十分感動(dòng)，因為這艘飛船的設計者就是他，這是他費盡心血設計的飛船，他當即就決定讓加加林做一次太空訪(fǎng)問(wèn)。尤里．加加林隨著(zhù)火箭的一聲巨響升入了太空，他在太空向地球招手的畫(huà)面已定格成了一張永恒的圖片……
一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能使尤里。加加林飛入太空，成為世界的知名人士。鮮花，名譽(yù)向潮水一樣涌來(lái)。細節，這只手用他那無(wú)窮的魅力將他推向了成功的舞臺讓他在哪里盡情的歌唱。然而，那些被細節拋棄的人呢？同樣，也數不勝數。比如像英國國王查理三世，他因為一匹戰馬失去了整個(gè)社稷江山。
那是在查理三世準備與里奇蒙決一死戰之前，查理三世讓一個(gè)鐵匠給自己的戰馬釘馬掌，鐵匠在釘最后一個(gè)馬掌時(shí)，發(fā)現還差兩個(gè)釘子，便偷偷的敷衍了事。不久，查理三世在和對方作戰時(shí)，馬掌掉了，國王被戰馬掀翻在地，成了俘虜。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰爭，敗了一場(chǎng)戰爭，毀了一個(gè)國家�！钡恼f(shuō)法。
1%的錯誤導致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就因為兩根鐵釘就將百年基業(yè)，毀于一旦。這能讓我們說(shuō)什么呢？一個(gè)王朝毀于一個(gè)細節，我們又有什么理由不注意細節呢？試問(wèn)，你們在生活學(xué)習中注意細節了嗎？有的同學(xué)，經(jīng)常在考試中不注意細節，要么沒(méi)打標點(diǎn)符號，要么少了一個(gè)括號。請問(wèn)，你不注意細節，你能成什么大事呢？難道前車(chē)之鑒不值得我們反思嗎？你拋棄了細節它也早已將你一腳踹到了深淵中去了，并永遠將你踩在腳下，讓你不能翻身。你豈能成功？又豈能獲得榮譽(yù)、鮮花？甚至你還會(huì )失去現有的一切。同學(xué)們，請注重細節，讓細節這只手將你推上成功的舞臺，不要讓它變成一只腳將你踩在腳下。
北京博士德管理顧問(wèn)公司首席講師汪中求先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。注重細節它能令你成功；拋棄細節，它注定讓你失敗。注重細節吧！它的魅力是無(wú)限的！
細節的作文 篇12
細節決定成敗，細節是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無(wú)法通過(guò)，他沒(méi)有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現門(mén)口有一枚大頭針，就隨手撿了起來(lái)，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門(mén)的行長(cháng)看見(jiàn)了，當場(chǎng)便錄用了他。當他有些疑惑不解的問(wèn)行長(cháng)時(shí)，行長(cháng)說(shuō)：“大頭針雖然微不足道，但體現出一個(gè)人的細節觀(guān)念，銀行這個(gè)行業(yè)，只有注重細節的人才可以干的更好!”
毋庸置疑，細節有著(zhù)無(wú)窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，這句話(huà)精辟地概括了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。
在學(xué)習中，細節非常重要。記得一次數學(xué)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題，做完了也沒(méi)有檢查，就直接交上了。結果卻讓我大失所望，我重新仔細的看了一遍，發(fā)現所犯的錯誤幾乎都與細節有關(guān)。這不禁讓我想起過(guò)去寫(xiě)的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒(méi)有注重細節的描寫(xiě)，導致作文內容空洞無(wú)物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。
在生活中，細節無(wú)處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話(huà)里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后，就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右，無(wú)不顯示出一種風(fēng)度與涵養。同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律;為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個(gè)不是他們認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢?只有一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
“一滴水可映出太陽(yáng)的光輝”，欣賞細節，把握細節，我們也會(huì )發(fā)現小小細節，魅力無(wú)窮。
細節是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細節是做完作業(yè)后父親的'一句早點(diǎn)睡覺(jué)，細節是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否懂得的眼神，細節是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細節很小，卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人，有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實(shí)，更感人的細節。
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節，讓無(wú)數游子為之落淚;王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細節，讓無(wú)數行人為之嗟嘆;蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細節，讓天下有情人為之唏噓。只是細節，又不止是細節，它包括了細節本身背后的深深情感。
常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著(zhù)美麗衣飾的夫婦，有著(zhù)沉郁內斂的表情，暗色的背景下，兩個(gè)人相依偎著(zhù)，沒(méi)有對望的雙眼，沒(méi)有起伏的情節，只有相握的手，仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，攫住了畫(huà)家的心，讓它留在畫(huà)布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。
而對觀(guān)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么華麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過(guò)的，和還將要走下去的人生歷程，是“執子之手，與子偕老”的諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細節。
同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋，倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細節做得更好�！耙痪湓�(huà)，一生情”，歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細節中默默傳遞;真正愛(ài)你的人，也只在細節中表達關(guān)愛(ài)。一如母親、父親、老師、朋友、愛(ài)人。
細節的作文 篇13
自古以來(lái)，細節都被人所重視，特別是在一些重要的場(chǎng)合，它可能會(huì )改變你的一生。古人曾說(shuō)：“成大事者不拘于小節”，而我認為成大事者必須注意小節。細節的魅力不可忽視。
劉備是個(gè)頂天立地的英雄，在長(cháng)坂之戰，趙云在曹軍里帶著(zhù)阿斗七進(jìn)七出，殺死曹軍上將50多員，士兵無(wú)數，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于逃脫了曹軍的重重包圍，抱著(zhù)阿斗來(lái)到了劉備的面前。劉備當即舉起他兒子就要往地上一摔，嘴里說(shuō)：“為此孺子，，險些損我一員大將！”趙云趕緊抱起阿斗，連連泣拜：“云雖肝腦涂地，不能報也�！边@一細節贏(yíng)得了趙云誓死隨主之心，感化了當時(shí)在場(chǎng)的所有文武隨從。他愛(ài)將勝過(guò)愛(ài)子，他的仁義，使許多英雄豪杰都真心的臣服于他。這一細節為他以后的霸業(yè)奠定了基礎。
《水滸傳》中的很多英雄好漢，都說(shuō)江湖兒女不拘于細節，正因為他們不拘小節，釀成了大錯，都被逼迫上了梁山。其實(shí)他們中的許多錯都可以避免的，如果他們注重細節，可以不上梁山的，定會(huì )有另一番成就。還有他們的一些生活細節，像他們那副吃相，如果在現代社會(huì )，肯定會(huì )被認定是個(gè)沒(méi)有禮貌，沒(méi)有教養的人�？梢�(jiàn)細節的.魅力之大。
王熙鳳是賈府里響當當的人物，賈府上下皆由她打理。她把賈府治理得井井有條，里面的人對她也服服帖帖。不管是后來(lái)林黛玉進(jìn)了賈府后，還是薛寶釵來(lái)賈府，以及史湘云來(lái)賈府，或者是府里的叔伯姊妹，她都考慮的很全面。她會(huì )察言觀(guān)色，一切的突發(fā)事件，她都運籌帷幄。她的知人之道可以說(shuō)是一流的，在現代社會(huì )定是一個(gè)女強人。她之所以這樣能干，就在于她很重視細節，且善于發(fā)現它，并恰當的處理了它。
孫悟空，對于妖怪的一言一行，一舉一動(dòng)，一個(gè)小動(dòng)作都在他的掌握之中，稍有不慎，悟空都會(huì )察覺(jué)到他是人是妖。你看，白骨精，不管怎么變，怎樣的巧舌如簧，法術(shù)多么的高深，都不能逃開(kāi)悟空的眼睛。三次都被悟空所識破，原因就在于悟空注重了細節。妖與人的差別，這一細節，悟空勞勞的抓住，更體現了他的神通廣大。而唐僧雖心懷慈悲，卻不能分辨人妖，就在于沒(méi)有注重人妖差別這一細節。粗枝大葉的豬八戒雖不壞，卻常常被妖怪所迷惑。不管他上過(guò)多少次當，吃過(guò)多少虧，他都不吸取教訓，就在于他沒(méi)有注重細節。細節的魅力在《西游記》里體現得淋漓盡致。
1972年，尼克松到達北京的當天晚上，由周恩來(lái)出面，在人民大會(huì )堂舉行歡迎宴會(huì )。作為一國總理，周恩來(lái)對此次尼克松訪(fǎng)華的重視不言而喻。尼克松夫婦房間的布置總理都要親自過(guò)問(wèn)，而在歡迎晚宴上，甚至播放的歌曲也是周恩來(lái)親自決定的。當時(shí)一般國宴上的音樂(lè )都是中國革命歌曲，這一次，周恩來(lái)讓下面的人事先做好調查：美國人喜歡什么曲子、尼克松喜歡什么曲子，“他專(zhuān)門(mén)挑選了幾首歌曲，也讓我參加挑選”。
最后選擇了尼克松最喜歡的《美麗的亞美利加》，這也是尼克松就職時(shí)演奏的音樂(lè )。果然，音樂(lè )一響，尼克松非常高興。而在盛大的國宴上，在座的美國人大都不會(huì )使用中國人習慣用的筷子，只好拿著(zhù)吃西餐的刀叉笨拙地對付著(zhù)中餐，惟獨尼克松不同于他人，不緊不慢地用筷子夾取美味佳肴，他那挺像回事的一招一式，吸引了眾多記者的鏡頭�？偫響阎�(zhù)激動(dòng)的心會(huì )面了尼克松，總理下車(chē)和尼克松總統握手之后，尼克松親自為周總理脫掉呢子大衣。
這個(gè)鏡頭，也被美國的電視記者拍下來(lái)傳回國內播放。美國的報紙稱(chēng)：“在美國民眾對周恩來(lái)表示極大好感時(shí)，尼克松為周恩來(lái)脫大衣，等于發(fā)表一篇極為動(dòng)人的競選演說(shuō)�！边@些細節拉近了兩國人民之間的關(guān)系。
可見(jiàn)細節的魅力之大。
細節的作文 篇14
大樹(shù)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，一環(huán)環(huán)的年輪圍繞在身體里，更加粗壯挺拔，可是身上的傷痕也不斷累積，有風(fēng)霜的侵襲，有牛羊的啃食，有人類(lèi)的斧痕，不過(guò)也正是這種種的苦痛讓原本瘦弱的樹(shù)苗，不斷成長(cháng)，不斷堅強。在我們生活的道路上，也在不斷經(jīng)受打擊，累積心靈的傷疤，可人心不同于數目，人會(huì )擔憂(yōu)，焦慮，從而走向自然規律的反面。
曾經(jīng)有一個(gè)高層管理人員，每一天都在奔波總勞碌，每天的神經(jīng)都緊緊繃起，為了訂單，內心在不停地思索，也在不停的擔心，他擔心拿不到訂單，他擔心拿到的訂單被人搶走，也擔心這訂單的抱歉太高，老板不滿(mǎn)意，也在為自己可信的骨干員工是否會(huì )零頭別路而憂(yōu)慮。他整日里在作者不同的思考，每件事情似乎都可能具有兩面性，導致他無(wú)法安下心情，每天天都活在焦慮中，偶爾出去聚餐，也是身心疲憊，勉強露出微笑。由于他的職責，他必須表現的干練成熟，必須快速決策，必須懂得溝通技巧，必須是多面手，處理各方問(wèn)題。在他人看來(lái)，這個(gè)高管，衣食無(wú)憂(yōu)，有房有車(chē)，家庭幸福，更加受到領(lǐng)導賞識，可究竟他是否過(guò)得快活，只有他自己知道。
生活與工作中充滿(mǎn)了不確定因素，我們都想抓住未來(lái)，明了未來(lái)，對未來(lái)做出種種預測，這預測的結果也是多樣，有可喜的，有擔憂(yōu)的，可喜的方向我們一般都不去考慮，而將擔憂(yōu)的事情放大，讓自己過(guò)得無(wú)法快活。在不斷地經(jīng)歷中，生活告訴我們，當你預測未來(lái)，非�？上驳臅r(shí)候，你會(huì )遇到不少打擊；當你對未來(lái)的預測非常嚴峻的時(shí)候，生活卻賦予你不少驚喜，這樣的事情比比皆是。就是因為這種心理的趨勢，我們更加對未來(lái)的風(fēng)險層做過(guò)多的考慮，可風(fēng)險總是無(wú)窮盡的，總有些事情是短暫的時(shí)間內無(wú)法解決的，隨之而來(lái)，我們便為之憂(yōu)慮。
憂(yōu)慮，是我們的思考，并不是現實(shí)，現實(shí)的變化與思考的變化有時(shí)候截然不同。因為你的心思總是在某個(gè)層面上做思考，不能考慮到所有的干擾因素。所以，給自己一定的空間，當思考進(jìn)入死胡同的時(shí)候，請你一定先出來(lái)，不要再進(jìn)行下去，因為你的執著(zhù)將使得你無(wú)法自拔，焦慮的世界是如此的恐慌，會(huì )淹沒(méi)你可喜的未來(lái)。
我們的思考再驚喜也是粗枝大葉，只有真正的經(jīng)歷，手中的.每一個(gè)動(dòng)作和接觸最為真實(shí)。我們要盡可能的拋卻憂(yōu)愁，讓那些不開(kāi)心的事情暫時(shí)擱置，等我們有了好心情的時(shí)候再解決，或許事情便有了新的轉機。當你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得世界上沒(méi)有難題，一切都如魚(yú)得水；當你失落的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間上處處危機，一切都不在自己掌握之中，所有請你了解自己，讓自己的好心情來(lái)解決你的憂(yōu)慮。
當你無(wú)法進(jìn)入細心思考的時(shí)候，請你做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。以上的那位高管，有一次到自己的生產(chǎn)線(xiàn)上視察，發(fā)現生產(chǎn)線(xiàn)正在打螺釘，不同的螺釘雖然放在不同的盒子里，可是他發(fā)現員工有時(shí)候會(huì )拿錯螺釘，尤其一種最為關(guān)鍵的螺釘，經(jīng)常出錯，曾經(jīng)也招致過(guò)客戶(hù)的不滿(mǎn)。于是他，走到生產(chǎn)線(xiàn)旁邊，說(shuō)我幫你分這種螺釘，然后他便真的去操作，一塊板上要裝六顆螺釘，他按照單板數量分配了螺釘，他在一把小刀認真的數著(zhù)螺釘，他是那般的認真，那般的仔細，等他完200顆螺釘的時(shí)候，他突然發(fā)現自己的心情異常好的。他反思自己，其實(shí)并非他找到了控制螺釘錯誤的方法，而是他在數螺釘的過(guò)程中找到了樂(lè )趣，在這個(gè)過(guò)程中他的動(dòng)作最為真實(shí)，也最為細節。
這位高管，在這個(gè)數螺釘的感知下，發(fā)現客戶(hù)和員工也可以分分類(lèi)，于是他的思考便進(jìn)入了新的軌道，并完美得解決了他在這方面的焦慮。后來(lái)，每當他心情糟糕的時(shí)候，他總會(huì )來(lái)到生產(chǎn)線(xiàn)上親自數螺釘。奇怪的是，他總是在數螺釘之后能找到其他難題的解決之道。
事情的背后，總會(huì )有著(zhù)諸多的細節，我們要做的就是抓到事物的細節，并將細節暴露的陽(yáng)光下，不能埋藏心心底，因為長(cháng)時(shí)間埋藏在心底的會(huì )變得陰暗潮濕。
抓住細節，操作細節，用細節的行動(dòng)和細節的思考相互配合，相互印證，來(lái)找到未來(lái)的路，掃描未來(lái)道路上的種種荊棘，讓細節豐富內心，創(chuàng )造價(jià)值！
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