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[推薦]實(shí)用的難忘的細節作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的難忘的細節作文8篇,希望對大家有所幫助。
難忘的細節作文 篇1
秋風(fēng)蕭瑟,花兒凋零。街道兩旁的樹(shù)木已經(jīng)脫去了迷人的外衣,變得光禿禿的,失去了年輕的活力。正好是雨季,這讓人們覺(jué)得更無(wú)聊。
我還記得那個(gè)周末,外面下著(zhù)傾盆大雨,雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上發(fā)出“咣當”的聲音,窗外的流水非常歡快。我的家人正無(wú)聊地躺在沙發(fā)上,想找點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)無(wú)聊的'日子,這時(shí)我姐姐拿出一盒撲克,朝我們揚了揚眉毛。我們互相看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了。
我們兩人一組,剩下的一個(gè)是替補。誰(shuí)輸了,誰(shuí)就會(huì )被替換。失敗者必須把一個(gè)“愚蠢”放在頭上。比賽正在有條不紊地進(jìn)行。首先,我的母親和姐姐在同一個(gè)組,我的父親和我在同一個(gè)組。不到幾個(gè)回合,我妹妹就被踢出去了,F在,我不相信的妹妹撅著(zhù)嘴,環(huán)顧四周,看新一輪的競爭。在激烈的競爭中,我抬起頭來(lái),看到我的父親向我擠眉弄眼。我似乎明白他的意思——打倒我母親。我用手向父親做了個(gè)手勢,表示我們是一個(gè)團隊。在游戲中,我的父親故意給我水,所以我一起玩,我們順利地贏(yíng)得了游戲?雌饋(lái)不太好。我母親也喚起了她的斗志。她站起來(lái),轉動(dòng)雙臂,狠狠地看了我們一眼。我和父親都偷偷地笑了。
就這樣,我們玩了一圈又一圈,我們焦慮的妹妹跺著(zhù)腳制造麻煩。最后,媽媽出去了,我和爸爸終于松了一口氣。我們看了一眼,為方便鼓掌。我妹妹終于上臺了,她一上臺就告訴了我們。當然,我父親和我的目標是成為最后的贏(yíng)家,所以我們可以輕松地放松。我父親向我示意要三個(gè)紅心,于是他把手放在頭上撓了撓,說(shuō)他們沒(méi)注意向我伸出三個(gè)手指,指著(zhù)紅地毯。這時(shí),我姐姐盯著(zhù)我父親,然后我父親守著(zhù)他的位置。我還是忍不住噗地笑了。終于結束了。我們把“愚蠢”這個(gè)詞一個(gè)接一個(gè)地放在上面,高昂著(zhù)頭。累了,我們倒在地上,但仍然笑個(gè)不停。
從那以后,我父親頑皮聰明的行為讓我對他特別尊敬。我們之間沒(méi)有多少言語(yǔ),但我們是緊密相連的。誰(shuí)能比得上我們之間的默契?事實(shí)上,每一個(gè)舉動(dòng),每一個(gè)言行,都不需要太多的詞語(yǔ)來(lái)理解!
難忘的細節作文 篇2
往事如塵,堆積在心底,在歲月的風(fēng)化沉淀中,帶走許多,只留下點(diǎn)滴,令人回憶的痕跡。我心中找不到完整的故事,只有那一舉一動(dòng),那些令人難忘的細節。
在我心底烙下印記的,是她;和我相處最多的,是她;最寵溺我的,是她,而不是我的父母。她是爸爸的伯娘,她無(wú)兒無(wú)女,而我,就是她的孫女。
曾記得這樣一句話(huà):“人的出生就是向死亡邁進(jìn)!比丝倸w要離開(kāi)這個(gè)世界的,但是陰陽(yáng)相隔的別離,令人心痛如刀割。
她病了,是癌癥,已是晚期,我們已無(wú)無(wú)力回天。8月1日,我回鄉下看她。那時(shí)正值炎夏,走在路上,頂著(zhù)烈日,汗水已浸透后背。走進(jìn)屋里,更是悶熱。屋里只聽(tīng)見(jiàn)老鐘“滴答、滴答”沉沉的聲音,她一個(gè)人靜靜地躺在床上,假寐。我靜默地走進(jìn),然后輕輕地喚了一聲“二婆”。
她看著(zhù)我,嘆了一聲,右手在床邊摸索,拿出一把扇子,遞給我。她很熱吧,也難怪,這樣的鬼天氣。然而,她關(guān)切地說(shuō)了一聲:“你……扇。你應該很熱!苯又(zhù)她伸直原本蜷著(zhù)的`腳,輕輕地動(dòng)了動(dòng)床尾的風(fēng)扇,頓時(shí),我覺(jué)得涼快多了。她又指了指窗戶(hù),示意我打開(kāi)。推開(kāi)窗子,一絲暖風(fēng)伴著(zhù)池塘的腥味兒和人們的談話(huà)聲飄到屋子。她滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,要我坐下。我跟她說(shuō),廣州番禺的水上樂(lè )園和好玩,只是陽(yáng)光太毒了,把皮膚都曬傷了,不過(guò)泡在水里,好涼快啊。也許是被我的情緒感染,她嘴角扯出一絲微笑。我跟她說(shuō),我8月24日就要開(kāi)學(xué)了,要軍訓哦。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō),要好好學(xué)習,要注意身體健康。她伸出枯萎的手,輕輕地拍了一下我的手背,又說(shuō)她應該是不能看到我畢業(yè)了。我跟她說(shuō)了好多,她一直看著(zhù)我,混沌的眼里,似乎因我的臉又染上了神彩。
奶奶來(lái)了,要我下去吃飯,她也催促我下去。因為好奇心的驅使,我并沒(méi)有下樓,而是躲在門(mén)外。聽(tīng)到奶奶說(shuō):“你不能吹風(fēng),不喜歡聞魚(yú)塘的腥味兒,就不要打開(kāi)窗子!靖,這個(gè)孩子也真是的!笔俏医械,靖很熱,開(kāi)窗好,我無(wú)所謂啊!八恼Z(yǔ)氣帶著(zhù)沉溺和關(guān)懷。她嘆了一聲,又說(shuō):”我現在最放不下的就是這個(gè)孩子啊,沒(méi)有我在她身邊她能照顧自己么?或許,她已經(jīng)不需要我了,我老了……“后文,我已聽(tīng)不清,只知道,心很酸,淚壓抑不住。窗外殘陽(yáng)如泣,”夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!叭松芏,當夕陽(yáng)要落下時(shí),誰(shuí)也擋不住。
夜幕降臨,回憶起我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的故事,只留下刻痕——細節,她的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ)。
難忘的細節作文 篇3
在我的記憶中,母親一直都是嚴肅、不茍言笑的。我與她之間未曾有過(guò)任何親昵的動(dòng)作,這使我尤為羨慕其他的同齡人?赡且淮,母親的一個(gè)動(dòng)作卻深深地打動(dòng)了我。
那是一個(gè)周一的早晨,母親在衛生間洗手,準備為我做早餐。睡眼朦朧的我迷迷糊糊地走進(jìn)衛生間,雙手懊惱地壓著(zhù)腦袋上翹起的頭發(fā)。這頭發(fā)一直困擾著(zhù)我,每天早上都要為整理它而耗費時(shí)間。母親剛好洗完手,瞧見(jiàn)我那鳥(niǎo)窩似的頭發(fā),忍俊不禁,轉過(guò)身將雙手浸上水,一點(diǎn)點(diǎn)幫我壓平翹起的頭發(fā)。那縷頭發(fā)還真是頑固,剛壓下去它又翹起,就好似與媽媽作對一般?伤幌裎乙粯影脨,耐心地撫平它。動(dòng)作輕柔,就像春風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,那暖意直達我的心底,心弦似被彈動(dòng),有一種喜悅的顫動(dòng)。
我抬起頭,望見(jiàn)母親專(zhuān)注的神情。她的目光那么溫柔,似三月的春風(fēng),秋日的暖陽(yáng),包圍著(zhù)我。她抿緊嘴唇,似乎在苦惱于那縷未被壓下去的頭發(fā)該怎么辦。最后,那頭發(fā)還是被她壓了下去。而我卻始終沉浸于她那輕柔的動(dòng)作中。腦袋早已清醒,卻不斷地浮現出那一刻她專(zhuān)注的`神情。
多年以后的今天,母親仍然是淡漠的,可我卻不再羨慕其他人的母親。母愛(ài)的表達方式有許多,或許正是由于她的不善言辭,讓我記住了那難忘的細節。也或許正是因為那個(gè)動(dòng)作,讓我理解了她。我開(kāi)始主動(dòng)接近母親,主動(dòng)與她談天說(shuō)地,她的回應或許只是個(gè)淡淡的微笑,或許只是個(gè)平淡的囑咐,卻讓我為之感動(dòng)。因為我已明白,愛(ài)不一定要親昵的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)才能體現。平日里,面對我成功時(shí)淡淡的微笑,寒冬一句句叮嚀的話(huà)語(yǔ),每天清晨的熱飯、生病時(shí)的熱水都凝聚著(zhù)她的愛(ài)。
如果我們從身邊的點(diǎn)滴小事中感受溫情,那溫情就無(wú)處不在。銘記父母為我們做的點(diǎn)滴小事是我們對他們愛(ài)的感激。
難忘的細節作文 篇4
窗外雨潺潺,看著(zhù)整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們,我喃喃自語(yǔ):他是否又在雨中?
夏日的天說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì )兒就烏云密布,既而狂風(fēng)大作,雨說(shuō)來(lái)就來(lái),豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)棚頂上,發(fā)出噼啪的脆響;打在窗框上,濺起朵朵水花;窗外的老樹(shù),被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們,只能按捺住性子,等待雨停。
雨勢似乎小了很多,同學(xué)們或拿雨傘離開(kāi),或被家長(cháng)們接走,這時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)媽媽早上說(shuō)的下課以后自己回家,別忘了帶傘,因為自己一時(shí)大意,臨出門(mén)將傘落在鞋凳上,F在只能看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室,我沮喪地坐在座位上,期待著(zhù)雨趕快停下來(lái)。
雨天天色暗得很快,我心一橫,想著(zhù)還是冒雨跑回去吧。我收拾好書(shū)包,然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門(mén)口,感受著(zhù)風(fēng)撲面而來(lái)的寒意,正要往前沖,忽然感覺(jué)書(shū)包帶被拽了一下,回頭,看見(jiàn)一個(gè)高瘦的大哥哥一邊沖我微笑,他一邊撐開(kāi)一把藍色的傘對我說(shuō):雨太大了,我送你回家吧?粗(zhù)那澄澈的雙眸與純潔如水的藍傘下融為一體,看著(zhù)那清秀的側顏,再看看外面的大雨,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路無(wú)言,我內心卻千回百轉:我不認識他,他為什么送我回家?他是哪個(gè)年級的?我怎么一直沒(méi)有留意過(guò)他??jì)刃牡莫q疑讓我的`恐懼隨著(zhù)地上的水花濺起層層漣漪。哥哥,快到家了,我還是自己走吧。我小心翼翼地開(kāi)口道。沒(méi)事,反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉,看來(lái)是甩不掉了,身子不由自主地遠離那把傘,說(shuō)也奇怪,我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。
到了單元樓下,大哥哥并沒(méi)有走進(jìn)去,而是對我說(shuō):好了,你到了,快回去吧。我長(cháng)舒了一口氣,回轉身來(lái)發(fā)自?xún)刃牡牡懒酥x,但是他卻擺擺手,轉身消失在雨霧中。
轉身道謝的剎那,突然發(fā)現他襯衣的一個(gè)肩上已經(jīng)透明,我突然明白自己沒(méi)有淋濕的原因,內心深受感動(dòng);看著(zhù)那漸行漸遠的藍傘,想著(zhù)自己剛才種種猜疑,不覺(jué)羞赧慚愧起來(lái)。直至小學(xué)畢業(yè),我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是那把藍傘下高瘦的身影,那個(gè)送我回家的令人難忘的細節,卻一直潛藏在我內心,在記憶的褶皺里瑩然。
難忘的細節作文 篇5
每一天都是重復的生活,就像堆積無(wú)數交錯的復寫(xiě)紙,雕刻同樣的模子來(lái)填充我們的青春,但總有一些細節點(diǎn)綴著(zhù)這樣的生活。聽(tīng)了這些話(huà)后,世界不是沒(méi)有美,而是沒(méi)有美麗的眼睛。但是我們在路上狂奔,總是忘記并關(guān)注這些細節。
夜晚是作家靈感的源泉,是他們執著(zhù)的抱負,甚至是偏執的向往,而夜晚則是邪惡的象征。模糊的夜晚是別有用心的人的保護傘,昏暗的燈光總是反映他們的視覺(jué)。在這樣的夜晚,如果沒(méi)有光,一個(gè)人會(huì )感到更加孤獨和小心。從三年級開(kāi)始,我就開(kāi)始每天帶著(zhù)昏沉的路燈回家。兩邊高聳的路燈發(fā)出層層黃光,投下沒(méi)有月亮的影子。我經(jīng)常在回家的路上看到這樣的場(chǎng)景,就好像只有我一個(gè)人在漫長(cháng)的`道路上騎車(chē)。寧靜的夜沉入了這座城市最高建筑的一側。點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)格燈看起來(lái)非常小,因為我家離學(xué)校很遠。因此,每當我來(lái)到這個(gè)城市中心的河邊,沒(méi)有學(xué)生穿著(zhù)校服,像我一樣逆風(fēng)回家,所以我是孤獨的。零星星的燈在城市里,距離很遠。
我記得有一天晚上,我騎車(chē)回家,想睡覺(jué)時(shí)揉揉眼睛,開(kāi)始看這個(gè)完全不同的城市。人少了,快速生活的城市有點(diǎn)累了,一切都很懶,一切都很孤獨,一股沮喪的風(fēng)吹來(lái)。我感到某種莫名的涼爽。加速的社會(huì )情緒在生理和心理上都變得越來(lái)越冷。我記得它經(jīng)常在電視上播出?粗(zhù)零散的人群慢慢走過(guò)街道,我開(kāi)始感到心里有點(diǎn)害怕。這種恐懼來(lái)自于習慣于看電視的罪犯們可憎的面孔,我一想到這個(gè)就害怕。
我花了很長(cháng)時(shí)間來(lái)到我公寓的門(mén)口。我認為應該有社區燈來(lái)驅散黑暗。我不想天黑之前沒(méi)有注意到它。我的眼睛適應了很長(cháng)一段時(shí)間的黑暗,但我發(fā)現我很長(cháng)一段時(shí)間找不到車(chē)庫門(mén) 由此我們可以看出無(wú)月之夜是多么無(wú)助。然而,我模糊地看到了社區盡頭的一盞燈,它指向我,我的心不可避免地與罪犯的通常手段聯(lián)系在一起。 光線(xiàn)照在我的臉上,我下意識地用手擋住刺人的光線(xiàn)。這個(gè)身影就這樣靠近了,當我睜開(kāi)眼睛時(shí),沒(méi)有一絲恐懼。我想,我會(huì )跑的。當那個(gè)人走近時(shí),我發(fā)現那是我們的警衛。他遞給我手電筒,說(shuō):“今晚這個(gè)地區停電了!。我知道你的中學(xué)生晚上要去學(xué)習,所以我來(lái)給你“開(kāi)燈”。我驚呆了。門(mén)衛實(shí)際上注意到了我們的中學(xué)生。我不禁看到了我心中的光明。原來(lái)人類(lèi)的感情仍然存在于這個(gè)城市。有了互助,你害怕什么樣的夜晚?
我仍然記得這樣一個(gè)細節。我把自行車(chē)收起來(lái)后,他用手電筒照著(zhù)我的方向,直到我安全到家,然后他走到他的小門(mén)房,黑暗中還亮著(zhù)燈。
一束光顯示了一個(gè)小細節,照亮了今天城市的天空。
難忘的細節作文 篇6
每一天都是重復的生活,像是將數不清交錯的復寫(xiě)紙疊在一齊,刻下那些同樣的模子將我們的青春填滿(mǎn),可總有一些細節在點(diǎn)綴著(zhù)這樣的生活,聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà),這世界不是沒(méi)有美,而是沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。而我們卻匆匆的前行在路上,總是忘記,留意這些細節。
黑夜是作家們靈感的源泉,更是他們執著(zhù)己志甚至偏執的向往,而黑夜更是罪惡的象征,迷離的夜色是心懷叵測的人的保護傘,暗淡的光線(xiàn)總是映射出他們的眼光,在這樣的`黑夜中,若沒(méi)有光,一個(gè)人感到的更多是孤單與細心。而自從我上初三之后,就開(kāi)始每一天伴著(zhù)昏沉的路燈回家了,兩旁的高聳的路燈打下層層泛黃的光,投下沒(méi)有月的影子,我時(shí)常在回家的路上看著(zhù)這樣的一副場(chǎng)景,仿佛就僅有我一個(gè)人騎行在悠長(cháng)悠長(cháng)的道路中,靜謐的夜色沉在這城市最高建筑的一側,星星零零的格狀燈光顯得異常渺小,由于我的家距離學(xué)校有著(zhù)一段距離,所以每當我來(lái)到這條城市中央的江時(shí),身旁已不見(jiàn)了和我一樣穿著(zhù)校服頂著(zhù)風(fēng)回家的學(xué)生們,我于是孤身一人,那星零的燈光點(diǎn)點(diǎn)到底是在城市中,淡隔了距離。
我記得一個(gè)這樣的夜晚,我騎行在回家的路上,揉揉想要睡去的眼睛,開(kāi)始看這完全不一樣的城市,少了些人影,快生活的城市略顯疲態(tài),一切都那么懶散,一切都是孤單單的,一陣失意的風(fēng)吹過(guò)來(lái),我感到一些莫名的涼意,不管是身體上還是心理上,加速度的社會(huì )人情越來(lái)越冷淡了,我想起在電視上常常播出的新聞?wù)f(shuō),無(wú)月的黑夜是罪犯們伸出罪惡的手的時(shí)候,大多數的恐懼來(lái)自于夜的迷惘,我重新環(huán)顧四周。打量著(zhù)街道旁慢慢過(guò)去的零散的人兒,心中開(kāi)始有些許恐懼,這恐懼來(lái)自于看慣了電視上那么些罪犯的可憎的面孔,想到便心驚膽戰。
好久才來(lái)到自家單元樓的門(mén)下,本想應當有鄰里的燈光來(lái)驅散黑暗,不想這一片黑燈瞎火之前我居然沒(méi)有注意到,好久眼睛適應了黑暗,卻發(fā)現遲遲找不到車(chē)庫的門(mén)——由此可見(jiàn),那夜的無(wú)月無(wú)光是多么的令人感到無(wú)助?墒俏译[隱約約看到小區的盡頭投來(lái)一注光線(xiàn),這光的盡頭在指著(zhù)我,我心中不免與罪犯的慣用手段聯(lián)系起來(lái),——這光就這樣照在我的臉上,我下意識的用手遮擋這刺人的光線(xiàn),那個(gè)人影就這樣走近了,我瞪大了眼睛居然沒(méi)有一絲害怕,我想,大不了我就跑。等那個(gè)人走近了,我才發(fā)現,那是我們的門(mén)衛大爺,他把手電筒遞給我,然后說(shuō),今日晚上片區停電,我明白你們中學(xué)生晚上要上晚自習,所以特地來(lái)給你們送“光”啊。我愣了,門(mén)衛大爺居然關(guān)注我們中學(xué)生,我心中不禁的仿佛看見(jiàn)了光,原先城市中的人情還是存在的,有了互相的幫忙,還懼怕什么的黑夜呢
我猶記得這樣的一個(gè)細節,當我放完自行車(chē)之后,他還是用手電筒指著(zhù)我在的方向,直到我安全到家,然后他才在一爿黑暗中拄著(zhù)一束光走向他那小小的門(mén)衛室。
一束光照出一個(gè)小細節,照亮如今這城市的天空。
難忘的細節作文 篇7
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以至江海。
如果沒(méi)有一塊塊不起眼的城磚,就沒(méi)有壯觀(guān)的長(cháng)城;如果沒(méi)有一絲絲細雨,就沒(méi)有那美麗的江南;如果沒(méi)有一棵棵挺拔的大樹(shù),就沒(méi)有廣袤的森林……這些不起眼的事物構成了偉大的世界,我們的'一生也是由無(wú)數的細節構成,而這些細節中也充滿(mǎn)了溫暖的感動(dòng)。
考場(chǎng)上,我臉上出現了一絲絲窘樣兒,今天是數學(xué)考試,有一道作圖題,而我卻沒(méi)有準備好用具。無(wú)法動(dòng)筆,我只好把臉擱在桌子上,但只一偏頭,就會(huì )看到老師那犀利的眼神,這會(huì )使我全身打一個(gè)寒戰。突然,后面的同學(xué)用筆原文來(lái)自小學(xué)生,戳了戳我,她輕聲地說(shuō):“你沒(méi)有帶尺子吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!班浴钡囊宦,我心一驚,尺子折斷了,她把一段向我扔了過(guò)來(lái)。這舉動(dòng),竟然引來(lái)了無(wú)數的眼睛,我想解釋?zhuān)峙聞e人當做是掩飾。人的一生有這樣的朋友真是難得,有這樣的細節更是難得。
小時(shí)候,我比較淘氣,用大人的話(huà)說(shuō)就是“這孩子沒(méi)有一時(shí)的老實(shí)氣兒!”一天,媽媽想要出去,那樣家里就剩下我一個(gè)淘氣鬼了。于是媽媽便騙我說(shuō):“抽屜里有糖,你自己在家乖,自己吃糖!蔽耶敃r(shí)一口答應了?墒沁^(guò)了一會(huì )兒。我吃完糖,又耐不住性子了;仡^看見(jiàn)媽媽沒(méi)有把窗戶(hù)關(guān)上,我便有了從窗戶(hù)中“逃跑”的想法(那時(shí)家里住在一樓),所以沒(méi)有費多大功夫,我就逃了出來(lái)。媽媽回來(lái)后沒(méi)有發(fā)現我,當時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,于是每條街,挨家挨戶(hù)的找我。過(guò)了不知多久以后,媽媽無(wú)助地從街上看到了正在散步的我。頓時(shí),媽媽向我跑了過(guò)來(lái),抱住了我,我嚇了一跳,心里還在擔心媽媽會(huì )不會(huì )訓我。而我看到的卻是一位滿(mǎn)臉淚水的母親。我從媽媽的口中隱隱約約地聽(tīng)到“對不起,對不起……”我知道,應該說(shuō)對不起的人是我,可是我卻沒(méi)有勇氣。媽媽的那聲“對不起”勝過(guò)了打罵,深深地烙在我的心里。這個(gè)細節讓我感動(dòng),使我每每能想起這件事。
雨水,是由無(wú)數的水滴組成;大樹(shù),是由無(wú)數的枝葉組成;真情,是由無(wú)數的感動(dòng)組成,也正是這些感動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著(zhù)我,溫暖著(zhù)我……
難忘的細節作文 篇8
回首過(guò)去,我哭過(guò),我笑過(guò),為將要來(lái)臨的困難煩惱過(guò)。這些細節隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而漸漸淡忘了。打開(kāi)塵封的記憶磨盒,惟有那么一個(gè)鮮活跳躍的細節,令我終身難忘。
那是一個(gè)陰濕的早晨,我的心情也像這天氣一樣,壓抑,灰暗。我覺(jué)得自己活得叫一個(gè)“累”,跟同學(xué)有了矛盾,又為將來(lái)臨的大考煩惱不已,我內心悲嘯,為這些將要來(lái)臨的困難而痛苦。
走到一個(gè)人跡罕至的小巷,我驀然看見(jiàn)了一個(gè)擦車(chē)的女司機!罢媸堑,同是天涯淪落人啊,起得這樣早,一定又是一位同樣愁眉苦臉的同仁吧!蔽疫@樣想,不料,我走近了幾步后竟發(fā)現這位女司機的表情與我事先想象的大相徑庭。
她在笑,不,準確的說(shuō)是對生活充滿(mǎn)期待,笑對困難的笑,她那被生活刻出來(lái)的道道皺紋舒展開(kāi)來(lái),嘴角微微向上翹起。一瞬間,似乎天也變晴朗了,沉悶,抑郁的氣氛也變得歡快了,我的剛剛還很沉重的心也隨著(zhù)她那充滿(mǎn)信心與期待的笑輕松起來(lái)。
我大吃一驚,我不明白,為何一個(gè)整日不得不早出晚歸,披星戴月,為生活奔波的人會(huì )流露出那種陽(yáng)光般的',富有生機活力的微笑?他居住的這條街條件真的十分不好,設施也很陳舊。
現在,我也許懂了一點(diǎn)了。愁眉苦臉不能改變任何事情。你所能做的只是笑對困難,并不慌不忙地去著(zhù)手解決它,這才是最好的面對困難的方式。
至今,我都難以忘懷那個(gè)在濕冷的早上,那個(gè)僻靜的小巷中那位女司機的笑容,這雖是一個(gè)小得不能夠再小的細節,但它教給我的實(shí)在太多了,我把它珍藏在我的記憶魔盒中,讓它陪伴我走過(guò)人生漫長(cháng)的旅途
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