難忘的細節作文(精品9篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的細節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的細節作文 篇1

　　聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)大籠子，它困住了一些人，這些人看著(zhù)少年們成長(cháng)，引導他們飛得更高更遠，而他們自我，永遠地留在那里，看著(zhù)春去冬來(lái)，看著(zhù)四季更替。

　　四年的初中生活，在七場(chǎng)考試之后，就草草地收了尾，帶了我們四年的班主任站在講臺上，帶著(zhù)少有的笑容，看著(zhù)講臺下這四十幾名學(xué)生，他同往常一樣，淡淡地笑著(zhù)說(shuō)：“我看著(zhù)你們，就像看著(zhù)我自我的孩子一樣�！钡�與往常不一樣的是，他的眼里泛了淚花了，又加了一句話(huà)：“孩子們，今日起，你們就畢業(yè)了�！笔前�，能離開(kāi)這個(gè)同學(xué)們天天咒罵的學(xué)校了，可為什么，眼角，有些濕潤了呢？

　　之后，老班又通知了返校取畢業(yè)證、照畢業(yè)照的時(shí)間，就放學(xué)了。同往日一樣，幾個(gè)同學(xué)結伴回家，路上說(shuō)著(zhù)考試的`時(shí)候遇見(jiàn)的趣味的事，只是不明白怎樣就扯到了“畢業(yè)”，不記得說(shuō)了什么，只記得，大家都哭了。

　　過(guò)了幾天，去學(xué)校照畢業(yè)照，那天陽(yáng)光很好，大家打扮得都很漂亮，幾個(gè)人湊在一齊聊著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)贊美的話(huà)，可是隊型排好了以后，氣氛一下子變得有些傷感，前排的同學(xué)一向扭頭，想最終看一眼所有的同學(xué)，所有的教師。照片上，所有的人都笑著(zhù)，但看起來(lái)，那么不真實(shí)。

　　照完畢業(yè)照，大家也就聊了幾句，就都匆匆離開(kāi)了，像是不敢回頭似的，匆匆離開(kāi)了。這一瞬，哪怕只是輕輕一瞥，輕輕一瞥這生活了四年的學(xué)校，眼淚就會(huì )決堤，順著(zhù)臉頰，匯成不舍，匯成留念。

　　我帶著(zhù)筆記本去找班主任留言，他用先前執著(zhù)粉筆的手握著(zhù)鋼筆，在筆記本上寫(xiě)著(zhù)我看了四年的筆跡。寫(xiě)好留言，班主任站起來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)了一聲：“加油！”四年來(lái)，我第一次仔細地看了班主任的樣貌，不英俊的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，有好幾道了，剛要收眼，余光卻掃到班主任的鬢角，冒出了幾根白發(fā)。

　　回憶的閘門(mén)突地被打開(kāi)，往事洪水般地涌到眼前，來(lái)不及說(shuō)“我會(huì )努力地�！蹦煤昧吮咀�，匆匆地道了一聲：“再見(jiàn)�！鳖^也不敢回地沖了出去，一口氣跑到了大門(mén)口，累得喘著(zhù)粗氣。

　　走回家的路上，不自覺(jué)地哼起了一首以前很喜歡的歌“你發(fā)如雪，紛飛了離別……”

難忘的細節作文 篇2

　　人存在于世遇事雖萬(wàn)千，銘心刻骨又幾何?把酒問(wèn)青天誰(shuí)人知?唯有細小見(jiàn)真情，憂(yōu)哉，何也?是啊，為什么細小的細節才會(huì )體現令人難忘的事呢?

　　又是一個(gè)枯燥的天氣，不知怎么的，這幾天盡是高溫，讓人感覺(jué)連空氣中的水分也蒸發(fā)無(wú)了，奈何，只是坐在家里，人心情不好時(shí)，因神經(jīng)作用，會(huì )產(chǎn)生許多的抵觸情緒，這不老姐剛來(lái)就罵我，唉，無(wú)奈，誰(shuí)叫咱地位低呢?誰(shuí)知她又蹦出一句今天都幾號了，開(kāi)學(xué)這么久了也不知道復習，我反答道不就9月18日有什么事嗎?稍后便獨自遁入房間，猛然一驚是啊，今天是9月18日，是距盧溝橋陷阱，史上震驚的9.18事件整整74周年紀念日。

　　74年前的今天，一段中華血淚史，已然在歷史的宣紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)民族悲哀命運，無(wú)數中華兒女的慘白人生，這一天注定著(zhù)中國這個(gè)貧困的國家該何去何從的悲傷道路，從蔣介石 的一紙命令到張學(xué)良的按兵不動(dòng)，再至日軍傾巢而出，直至29軍全軍覆沒(méi)，短短數月不到的事件，已改變了許多，歷史的車(chē)輪碾在無(wú)數熱血青年的身上也前進(jìn)了許多，是的，盧溝橋失守，北平輪陷，即將上場(chǎng)的是全國抗戰的高漲情緒，然而侵略者的強大與這個(gè)久經(jīng)內耗的國家來(lái)說(shuō)，仿佛猶如惡魔一般，不是因為別的，是因為他們早已泯滅人性，南京的失守，三十萬(wàn)中華兒女的不屈靈魂毅然飄在這一悲傷世界的.上空，讓歷史地為之一震，他們的靈魂仍在，但肉體已失，但生著(zhù)的肉身仍在這意味著(zhù)什么，這意味著(zhù)生者的靈魂將變得強大，帶著(zhù)這份感情，無(wú)數中華兒女像虎蛇一樣，毅然奔赴前線(xiàn)，為之中華，為之民族，為之人民作出了他們的奉獻，奉獻出他們如火的青春，和短暫的歲月，終于8年后的那一天，我們勝利了，我們用自己的雙手和生命驅趕了這泯滅人性的侵略者，我們用勝利的撫慰那些逝出的靈魂，我們祈禱他們在天堂安好。

　　往往一句話(huà)，一個(gè)場(chǎng)景便能構起一段回憶，一段歷史，9.18一個(gè)平凡而不平凡的日子，一個(gè)細小而巨大的事件，良心告訴我們不該忘動(dòng)，因為我們忘不了，從我們出生那一刻起，便注定我們的一生不平凡，令人難忘的細節，令人難忘的歷史，因為那個(gè)細節承載著(zhù)歷史，所以我們不能遺忘，哪怕它再小。

難忘的細節作文 篇3

　　堅持不懈，執著(zhù)向前，成功才會(huì )向你拋來(lái)橄欖枝。

　　——題記

　　那幼小的種子如何才能沖破土壤，迎面光明？那鯊魚(yú)既沒(méi)有鰓，是如何抗擊海水的壓力，頑強生命的？那翱翔的雄鷹是如何快活于天地？

　　堅持——

　　周日，爸爸帶我去老城修鞋，恰臨期中考試，所以我們父子二人步伐匆匆，一路上，我若有所思。爸爸便笑著(zhù)問(wèn)：“想啥呢？這么出神？”我的臉漲得跟紅蘋(píng)果似的：“沒(méi)啥，想怎樣才能考出好成績(jì)……”爸爸的眼睛猛得一瞪，嘴巴像被觸發(fā)了“戰斗開(kāi)關(guān)”，滔滔不絕的話(huà)像決堤的洪水，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，繼續沉思如何才能考出好成績(jì)……

　　轉眼間，到了修鞋鋪門(mén)口，一點(diǎn)兒都沒(méi)變，古樸而又雅致，傳出淡淡墨香……

　　推門(mén)入內，一幅熟悉的景象：一張破桌上擺滿(mǎn)了零件，一把破舊的椅子被坐得“嘎吱嘎吱”直響，修鞋的老爺爺臉上漾著(zhù)慈祥的微笑：“哦，你們父子來(lái)啦，稀客，稀客，歡迎歡迎！”爸爸接過(guò)話(huà)頭：“大伯，您身體還是這么硬朗，喏，兒子的鞋壞了，過(guò)來(lái)修修�！睜敔斝Φ酶�開(kāi)心了：“交給我這把老骨頭吧�！庇挠牡哪�香又溢滿(mǎn)了房間，我心中一驚，由心底崇敬起老爺爺來(lái)，莫非……我邁步上前，又叫住爺爺：“老爺爺，您這兒怎么有墨水味兒呢？”老爺爺一怔，繼而露出堅毅的神情，轉身緩緩拿出一沓厚厚的舊報紙……大約兩本字典那么厚，一邊遞給我一邊盯住我：“你在學(xué)習上也要有我這種精神，才能學(xué)好啊�！蔽医舆^(guò)報紙，差點(diǎn)張口驚叫起來(lái)，我仿佛被雷電擊中，呆呆地立在那——全是臨摹的顏體的毛筆字！我又接過(guò)一沓透明塑料板，上面也都是臨摹的毛筆字。大書(shū)法家王羲之用毛筆把一潭池水染黑，與這位老爺爺相比恐怕也只有旗鼓相當了吧……這得是多少個(gè)日夜苦練，多少汗水才寫(xiě)得一手好字啊，與其相對應的考試復習不也應具備這種精神嗎？

　　此時(shí)呆立的.我腦海中揮之不去的只有老爺爺堅毅的眼神，他堅持不懈的精神，和那沓有兩本字典厚的舊報紙……

難忘的細節作文 篇4

　　在我為數不多的夢(mèng)里，時(shí)不時(shí)會(huì )浮現出一張笑臉，有時(shí)還隱約能聽(tīng)到來(lái)自時(shí)空另一端一般空靈卻又清脆的笑聲。在哪里見(jiàn)到的呢？我已經(jīng)記不清了。我只依稀記得，那是在我順手扶起一位陌生的小女孩是，她“送”給我的笑容。

　　那究竟是怎樣的一張笑臉��？

　　圓圓的小臉蛋上，還沾著(zhù)些土；白凈的額頭上，有著(zhù)一小片微微泛紅的擦傷；眉毛很淡，稍稍彎著(zhù)，像是沒(méi)沾濃墨的毛筆，一筆勾勒而成的；一雙迷人的笑眼，雙眼皮不大也不小，剛剛好的月牙形弧度，像是一輪彎月，又像是散落的桃花瓣；眼睛清澈明亮，睫毛尖上的點(diǎn)點(diǎn)淚珠在陽(yáng)光的照射下顯得格外的透亮；眼神中帶著(zhù)一絲痛楚，又帶著(zhù)一絲感激，但更多的是堅定和堅強；鼻子并不算漂亮，可在那圓圓的臉上，卻又那么的自然，不小巧也不笨拙；嘴唇有些發(fā)白，但又濕潤平滑，透出健康的光彩；嘴巴咧開(kāi)著(zhù)，露出了整齊的門(mén)牙和旁邊一個(gè)小巧的`“洞”，看來(lái)是才掉的牙呢！但是這些都不足以讓我這樣難忘，最讓我難忘的，是她那清脆的銀鈴般的笑聲。

　　那笑聲，像一股清泉，沁人心脾；那笑聲，又像是一陣舒爽的風(fēng)，能吹走我一天的疲憊；那笑聲，還像是一劑良藥，每每回想起，總能撫平我心中消極的情緒。那笑聲仿佛有著(zhù)特殊的力量，它包含了樂(lè )觀(guān)、堅強、感激等等各種各樣積極的情緒，它能感染他人，它能照亮他人，它還能治愈他人。

　　從我見(jiàn)到那個(gè)笑的那一刻起，它就深深的印在我的腦海中了。每當我想起這個(gè)笑容，這個(gè)笑聲，我都不由得輕輕揚起了嘴角。每當我緊張的時(shí)候，我都會(huì )努力回憶這個(gè)笑，讓它為我輸送力量，而我也因為擁有了這神奇的力量，變得越來(lái)越自信。我開(kāi)始學(xué)習這樣的笑，我要用我的力量，感染我身邊的人。直到后來(lái)，有人對我說(shuō)：有時(shí)候我感覺(jué)你笑起來(lái)世界都溫暖了！

難忘的細節作文 篇5

　　生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈；生活如歌，歌到深處情難留……我們生活在這大千世界上，總有那么多形形色色的人走進(jìn)我們的世界，總有那么多各式各樣的事伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。朋友啊，請你不要被忙碌的生活沖淡了歲月的真善美，請用你明亮而真摯的目光，去探尋這浩瀚的世間，去捕捉那些令人難忘的細節。

　　人心情涼，守心自暖

　　嘈雜紛繁的馬路旁，燈紅酒綠，紙醉金迷。在這熱鬧的大都市——上海，你可以看到各種各樣的人：絡(luò )繹不絕的國際游客、恪盡職守的保安、招攬顧客的小販們……當然，也包括一些衣衫襤褸的乞丐。我去年去上海時(shí)，便看到過(guò)這樣一幅場(chǎng)景。

　　一位雙腿殘疾的人坐在地上乞討，他微張的干裂的嘴唇微動(dòng)，自言自語(yǔ)的同時(shí)讓他的面目有點(diǎn)猙獰，兩只手顫顫巍巍地端著(zhù)一只破舊缺口的碗，形容枯槁，卑微地乞求過(guò)路人能施予他幾塊錢(qián)來(lái)填飽肚子。不幸的是，他碗里的錢(qián)屈指可數。我看著(zhù)他飽經(jīng)滄桑的臉，心生不忍，遂把身上僅有的兩塊錢(qián)給了他。

　　他笑了笑，忽然，他本就駝著(zhù)的背再次彎曲，頭向下微低，他居然用這種方式向我表達謝意！我急忙轉身，掩飾我?jiàn)Z眶而出的淚水。原來(lái)，幫助他人，這樣幸福；原來(lái)，身殘志堅，這樣令人感動(dòng)。

　　流年有愛(ài)，心隨花開(kāi)

　　冬日午后的陽(yáng)光，慵懶而明媚。

　　雖然南方冬天如此濕冷，但還是有暖和的時(shí)候。趁著(zhù)天氣溫暖，我和同學(xué)一起出門(mén)逛街。

　　公園里的三角梅居然開(kāi)花了！花團錦簇，美不勝收；紅的似火，粉的似霞，白的'似雪。我們開(kāi)心地拍照留念，拍完后，我站在花旁觀(guān)賞。突然，我被同學(xué)拉住。

　　“怎么了？”我疑惑出聲。她拍了拍我的衣襟，捋了捋我額角的碎發(fā)，沉靜而自然。我順著(zhù)她的目光，這才發(fā)現剛才拍照時(shí)有臟東西掛在身上。剎時(shí)，我心中一股暖流淌過(guò)，仿佛吃了蜜一般的甜。我望著(zhù)她認真的目光，在她的眼中看到關(guān)懷的星芒。她突然冒出一句：“別走到三角梅邊上去，它的枝蔓雜又多刺……”

　　真的有點(diǎn)小感動(dòng)呢。我吸了吸鼻子，突然想逗逗她。我飛快地撓了她的胳肢窩，然后邊逃邊喊道：“就你懂得多啦！”她氣急，又來(lái)追我，于是，公園里傳來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲……

　　青春染流年。

　　生活中的細節自然不只這么一些。那些美好的東西自然需要我們細心發(fā)掘。盡管終有一天，我們會(huì )忘卻那些小事，但它們所給予我們的愛(ài)與溫暖，就使得那些令人難忘的細節，在我們的記憶長(cháng)廊中，綻放它們獨一無(wú)二的華彩。

難忘的細節作文 篇6

　　微笑猶如冬季的驕陽(yáng)，給白雪皚皚的大地披上金裝；微笑猶如海港的燈塔，使迷路的船只找到方向；微笑猶如干涸的河流中涌出的清泉，給予人們人的希望。微笑，是最美的風(fēng)景，是最偉大的力量。

　　已經(jīng)步入初夏，空氣中彌漫著(zhù)使人煩躁的小分子顆粒。太陽(yáng)懶惰地撒灑出些許陽(yáng)光，似乎在抱怨著(zhù)忙碌碌這勞累的一天。街道上的小販們在賣(mài)力地叫賣(mài)著(zhù)，擁堵的人群也在各自為政地敘說(shuō)著(zhù)自己的一天。這一切都混雜在這燥熱的空氣中，使人無(wú)力，迷茫，和惆悵。再看向那紅筆就像試卷的主人般地占據了一大張的`空間，不禁一陣彷徨。

　　突然，前方的一個(gè)小吃攤吸引住了我的視線(xiàn)，在他的攤前已經(jīng)人滿(mǎn)為患，這使我的好奇心有了動(dòng)力，習慣性地摸向褲袋。還有一點(diǎn)錢(qián)，那就吃點(diǎn)東西再回家吧！反正我現在還不想回去。我在攤位后面排著(zhù)隊，當人走時(shí)，我就像行尸走肉般地向前一步，大概持續了十分鐘，終于等到我了，我也終于看到了這攤主的“廬山真面目”。

　　他那干枯發(fā)黑的頭上頂著(zhù)一頭亂七八糟的頭發(fā)，略顯得有點(diǎn)寬大且笨拙的沒(méi)有一絲血色的嘴巴，中間夾著(zhù)一個(gè)略微下榻的鼻子。身著(zhù)一身已經(jīng)洗褪色的縫著(zhù)補丁的衣服，給人一絲不和諧的感覺(jué)。我上下打量著(zhù)他與其他攤主的不同，可是許久也不曾發(fā)現，直到他問(wèn)我要吃點(diǎn)什么時(shí)，我說(shuō)算是知道了其中的奧秘。他那嘴上一直掛著(zhù)其他攤主所沒(méi)有的微笑，他的微笑給人以溫暖和舒適，消去了工作人群一天的勞累�？粗�(zhù)他的干枯的手上熟練的動(dòng)作，就像對待自己孩子一樣地為他人精心地增加著(zhù)佐料，那動(dòng)作如流水中的魚(yú)兒，是那么地自然和諧。

　　在夕陽(yáng)的照耀下，我拿著(zhù)他精心制作的小吃向回家的方向遠去�；仡^望去，他那弱不禁風(fēng)的身影在晚霞的照顧下不斷拉長(cháng)，拉長(cháng)，最終定格在我的心上。

難忘的細節作文 篇7

　　難忘的一件小事南陽(yáng)市第十五小學(xué)三六班陳梓瑋在我成長(cháng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(cháng)大了許多。那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著(zhù)各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

　　我也被這歡樂(lè )的氣氛所感染，拿出一疊寫(xiě)好的賀卡，準備加入到這歡樂(lè )的人群中，忽然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”王帥嗎?往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了�？涩F在，他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了?我不解地看著(zhù)他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……突然間，我醒悟了。

　　肯定是因為沒(méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對他說(shuō)一句祝福話(huà)。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì )有一種失落感。想到這兒，我從書(shū)包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫(xiě)道：“王帥，祝你新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，邁上新的臺階!”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“王帥，節日快樂(lè )!”邊說(shuō)邊從身后拿出賀卡，遞到了他的.手里。

　　他看了看我又看了看賀卡，高興的說(shuō)：“謝謝!”他的目光中充滿(mǎn)欣喜。他站起來(lái)，揚著(zhù)手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦!”望著(zhù)他，我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖

難忘的細節作文 篇8

　　也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認識的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話(huà);發(fā)生的事,忘記了過(guò)程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細節,一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景.

　　小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見(jiàn)面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會(huì )非常著(zhù)急,對對方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上,就好心地問(wèn)她說(shuō):“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說(shuō)了些什么,甚至忘了她的姓名和長(cháng)相,卻記得她的這個(gè)堅定的眼神.

　　當時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神.我之所以記住了它,大概是因為我覺(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿(mǎn)自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時(shí)因為身體不舒服,數學(xué)考得很差,所以一直很不開(kāi)心.我正打算勸說(shuō)她看開(kāi)些時(shí),她突然盯著(zhù)我,說(shuō):“我想明白了,你們看著(zhù)吧,我下一次考試要一雪前恥,揚眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時(shí)的眼神無(wú)比堅定.

　　我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭取的東西,也沒(méi)什么一定要達到的目標.那兩件事過(guò)后,我偶爾也開(kāi)始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標努力地拼搏呢?細細想來(lái),我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想啊!

　　我開(kāi)始慢慢地改變自己.我開(kāi)始努力了,開(kāi)始好強了,開(kāi)始追逐起了自己的夢(mèng)想.因為我希望,我也可以擁有那樣堅定的眼神,有那樣完成目標的決心!

　　是那令人難忘的`細節打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細節,是很有可能改變人的一生的.那讓我改變的眼神,我會(huì )永遠銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.

　　令我難忘的細節,謝謝你讓我的改變!

難忘的細節作文 篇9

　　用細膩的心去體會(huì )生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現它是由無(wú)數個(gè)充斥著(zhù)豐富情愫的細節構成，每個(gè)人對每個(gè)細節或許會(huì )有不同的體會(huì )，而細細回味后這些細節會(huì )成為難忘的回憶。

　　又是一個(gè)悶熱的中午，父母上班只好去爺爺家吃飯，算一算已有一個(gè)月沒(méi)去了吧，母親囑咐爺爺奶奶說(shuō)等我吃完后一定要睡午覺(jué)，因為下午還要上課。放學(xué)的鈴聲打響后，我連忙趕到爺爺家，免得他們擔心。

　　桌上已擺放著(zhù)可口的飯菜，都是我最?lèi)?ài)吃的，眼神轉向爺爺，他那原先結實(shí)健康的身體，如今已變得弱不禁風(fēng)，走路都有些搖搖晃晃，只能拖著(zhù)慢而沉重的步伐前行，不像是往年那樣矯健了，還是年紀大了��！歲月是殘忍的，它剝奪了人們的太多東西。

　　爺爺顫顫巍巍的去幫我拿來(lái)盛好的飯碗，奶奶坐在一旁看著(zhù)我吃得津津有味，露出了花兒一般燦爛的笑顏，用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你爺爺上個(gè)星期還以為你要來(lái)吃飯，于是買(mǎi)了一條大鳊魚(yú)，還買(mǎi)了香辣雞翅……但是你上個(gè)星期卻出去吃而沒(méi)有來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)奶奶的眼神黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“以后不用打電話(huà)，到了父母都上班的時(shí)候就來(lái)咱家吃！”語(yǔ)氣中略有點(diǎn)命令的口吻，可心底卻聽(tīng)得美滋滋的。

　　快速的吃完飯后，我躺在睡椅上，閉上了疲憊的眼睛。夢(mèng)中，風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，小鳥(niǎo)“吱吱”的叫著(zhù)，我躺在柔軟的草地上，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光。突然聽(tīng)見(jiàn)“噹噹”的聲音，我從美夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)奶奶坐在一旁，用深邃而又慈愛(ài)的眼神注視著(zhù)我，我仿佛可以感覺(jué)到她似乎就這樣坐了一中午，那目光仿佛可以觸到我內心最柔軟的深處，奶奶一手拿著(zhù)扇子幫我驅趕熱意，而她的衣裳早已被汗珠所浸滿(mǎn)，不時(shí)一顆晶瑩的閃著(zhù)珍珠般光芒的`水珠從她的額角滑落。

　　我起身，爺爺從廚房走出，手里拿著(zhù)用保鮮袋包著(zhù)切成丁的桃肉，每一塊桃肉都是那么的百里透紅、如初綻的梅花，有一絲絲嬌羞卻美好，原來(lái)剛才“噹噹”的聲音正是爺爺在為我切桃子所發(fā)出的，他雙手遞過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那布滿(mǎn)皺紋而且瘦的手，他小心翼翼，生怕掉了似的，而等我拿走時(shí)，看見(jiàn)那雙手微微顫抖著(zhù)，仿佛不受指揮似的，唉！人終究還是敵不過(guò)歲月，都會(huì )有老態(tài)龍鐘、失去光鮮容顏的一天，而那時(shí)他們心里最擔心、最惦記的還是他們的子女、子孫。

　　所以人們要經(jīng)�；丶铱纯�，回到那個(gè)疼你、愛(ài)你、哺育你的家中看看，要經(jīng)常去照看父母，因為你是他們一生中最大的幸福。

　　學(xué)會(huì )留心那些生活中的細節，它會(huì )讓你認知、感悟到許多東西，也會(huì )成為心中最難忘的記憶，讓你在寂寞、孤獨時(shí)不會(huì )感到孤單。

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