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難忘的細節作文8篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的難忘的細節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的細節作文 篇1
仔細想想，時(shí)間過(guò)得真快，三個(gè)月前的那一天似乎剛剛發(fā)生。
我正在努力做一道數學(xué)題。專(zhuān)注于忽略你的存在�！巴聿�！”一個(gè)熟悉的聲音響起�！班�，在這里�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。但是身體沒(méi)有做出任何反應。
時(shí)鐘靜靜地一圈又一圈地走著(zhù)……
就在時(shí)鐘轉了n次的時(shí)候。我終于解決了所有的數學(xué)問(wèn)題。當我走出房間時(shí)，我的父親和母親正坐在餐桌旁，我走到餐桌旁，那里所有的菜都熱氣騰騰�！叭绻銢](méi)吃完飯，請我出來(lái)吃。你是做什么的？我不知道我很忙�！蔽夜钠鹩職馊ニ伎��！皨寢�?zhuān)銥槭裁纯偸琴I(mǎi)冷瓜？你知道我從來(lái)不吃冷瓜�！蹦赣H聽(tīng)到我的話(huà)有點(diǎn)不好意思�！拔抑��！暗菦龉蠈δ愫芎�，”“但是我不喜歡它�！蔽移届o地打斷了母親的話(huà)。
突然，整個(gè)房子里沒(méi)有了聲音，仿佛可以聽(tīng)到時(shí)間在流逝。
母親找到了她的工作。我突然變了臉，這對我來(lái)說(shuō)很奇怪，但當我開(kāi)始工作時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)秘密 ，飯碗是冷的.，與熱氣騰騰的菜肴不協(xié)調！
“我要熱身了，”母親平靜地說(shuō)，但當我把飯碗遞給她時(shí)，我明顯感覺(jué)到她的手在輕輕地顫抖。
已經(jīng)八點(diǎn)半了。墻上的紅色電子表非常刺眼。因為這意味著(zhù)如果我在一小時(shí)前做好了飯，并要求我一直吃到現在，食物已經(jīng)被加熱了很多次。
懷著(zhù)不安的心情，我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)闶裁磿r(shí)候做飯？”
“剛才�！�
“一小時(shí)前�！�
母親臉紅了，很明顯她在撒謊。我父親開(kāi)始不高興了。
看到這一切，我更加確信，我的父母已經(jīng)默默地等了我一個(gè)多小時(shí)，等著(zhù)我吃飯、完成作業(yè)、背英語(yǔ)、完成作文。
食物冷卻時(shí)可以連續加熱，冷卻時(shí)可以交換熱量。但是感情不能。如果感情是冷的，沒(méi)有人能重新加熱和恢復。
母親習慣于等待，但我不理解她的心。
“媽媽?zhuān)院竽愠燥埖臅r(shí)候進(jìn)來(lái)拍我。這食物又冷又不好吃�！�
沒(méi)有什么比家庭給予更重要的了。
難忘的細節作文 篇2
聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)大籠子，它困住了一些人，這些人看著(zhù)少年們成長(cháng)，引導他們飛得更高更遠，而他們自我，永遠地留在那里，看著(zhù)春去冬來(lái)，看著(zhù)四季更替。
四年的初中生活，在七場(chǎng)考試之后，就草草地收了尾，帶了我們四年的班主任站在講臺上，帶著(zhù)少有的笑容，看著(zhù)講臺下這四十幾名學(xué)生，他同往常一樣，淡淡地笑著(zhù)說(shuō)：“我看著(zhù)你們，就像看著(zhù)我自我的孩子一樣�！钡c往常不一樣的是，他的眼里泛了淚花了，又加了一句話(huà)：“孩子們，今日起，你們就畢業(yè)了�！笔前�，能離開(kāi)這個(gè)同學(xué)們天天咒罵的'學(xué)校了，可為什么，眼角，有些濕潤了呢？
之后，老班又通知了返校取畢業(yè)證、照畢業(yè)照的時(shí)間，就放學(xué)了。同往日一樣，幾個(gè)同學(xué)結伴回家，路上說(shuō)著(zhù)考試的時(shí)候遇見(jiàn)的趣味的事，只是不明白怎樣就扯到了“畢業(yè)”，不記得說(shuō)了什么，只記得，大家都哭了。
過(guò)了幾天，去學(xué)校照畢業(yè)照，那天陽(yáng)光很好，大家打扮得都很漂亮，幾個(gè)人湊在一齊聊著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)贊美的話(huà)，可是隊型排好了以后，氣氛一下子變得有些傷感，前排的同學(xué)一向扭頭，想最終看一眼所有的同學(xué)，所有的教師。照片上，所有的人都笑著(zhù)，但看起來(lái)，那么不真實(shí)。
照完畢業(yè)照，大家也就聊了幾句，就都匆匆離開(kāi)了，像是不敢回頭似的，匆匆離開(kāi)了。這一瞬，哪怕只是輕輕一瞥，輕輕一瞥這生活了四年的學(xué)校，眼淚就會(huì )決堤，順著(zhù)臉頰，匯成不舍，匯成留念。
我帶著(zhù)筆記本去找班主任留言，他用先前執著(zhù)粉筆的手握著(zhù)鋼筆，在筆記本上寫(xiě)著(zhù)我看了四年的筆跡。寫(xiě)好留言，班主任站起來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)了一聲：“加油！”四年來(lái)，我第一次仔細地看了班主任的樣貌，不英俊的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，有好幾道了，剛要收眼，余光卻掃到班主任的鬢角，冒出了幾根白發(fā)。
回憶的閘門(mén)突地被打開(kāi)，往事洪水般地涌到眼前，來(lái)不及說(shuō)“我會(huì )努力地�！蹦煤昧吮咀�，匆匆地道了一聲：“再見(jiàn)�！鳖^也不敢回地沖了出去，一口氣跑到了大門(mén)口，累得喘著(zhù)粗氣。
走回家的路上，不自覺(jué)地哼起了一首以前很喜歡的歌“你發(fā)如雪，紛飛了離別……”
難忘的細節作文 篇3
遺忘，在記憶深處；畫(huà)面模糊、清晰；消失了，泥土中的芳香。夏日的驟雨沖走了紅色的土丘，回響的雷聲震動(dòng)著(zhù)，閃著(zhù)光。哦！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！時(shí)間，時(shí)間，是如此無(wú)情。過(guò)去的深刻感情在時(shí)間上是如此的黯淡。年輪旋轉最重要的記憶是什么？
那個(gè)夏天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，是一個(gè)新生的早晨，有花有鳥(niǎo)，有煙。農村的早晨是如此寧靜，天空中的云來(lái)去匆匆，天氣也在不停地變化。一切都沒(méi)變，什么都沒(méi)變，我記憶中的細節是如此深刻。
爺爺起床了，伴隨著(zhù)咳嗽和強烈的干煙草味。爺爺還在生火，還坐在火邊靜靜地燒著(zhù)茶和烤著(zhù)饅頭。當我還在睡覺(jué)的時(shí)候，火焰、沸水和干柴劈啪聲把我吵醒了。一切都結束后，我鉆進(jìn)書(shū)包，走在崎嶇不平的路上去上學(xué)。夏天的早晨真的很暖和，太陽(yáng)正在逼近。這時(shí)，農村的天氣開(kāi)始變了。
腳下的步伐越來(lái)越快，逐漸出國留學(xué)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)校就在眼前。一切真的來(lái)得很突然。校園里幾棵柏樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始奏樂(lè )，屋檐下的樂(lè )手也不遜色。雨，突如其來(lái)，雨，傾盆而下，傾盆大雨也沒(méi)有停止，此時(shí)校園外干涸的小溪正在沸騰�？吹街形缫呀�(jīng)到了，雨越來(lái)越大，沒(méi)有停止的意思。當你早上出去的時(shí)候，你沒(méi)有準備好相關(guān)的設備。當你中午回家時(shí)，你只能是一只落湯雞。這條泥濘的路很難走。此外，大部分都是在峽谷邊緣修復的'，這使得危險更高。
那個(gè)深刻的記憶永遠埋藏在我的心里，那個(gè)難忘的細節在那個(gè)時(shí)候被固定下來(lái)。
天還在下雨，中午學(xué)校的鈴聲響了，這比晴天的鈴聲更讓人惡心。霧和雨，熟悉的聲音透過(guò)雨簾傳入我的耳朵。每天早上讓我醒來(lái)的咳嗽。在蒙蒙細雨中，熟悉的黑色后背，比我大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時(shí)平靜下來(lái)，爺爺來(lái)接我了。透過(guò)層層雨簾，我終于來(lái)到爺爺身邊。這一刻，我有點(diǎn)難過(guò)。在爺爺的臉上，水滴滴答作響，艱苦工作的皺紋變得更加嚴重，他太陽(yáng)穴上的白發(fā)也增加了很多。我像往常一樣打了把傘，互致問(wèn)候。三英里充滿(mǎn)了干煙草的香味。我不知道為什么，在我的記憶中，煙的味道又甜又甜。那天中午，我們挽著(zhù)對方的胳膊，向我們夢(mèng)想的家走去。那天下午，爺爺一直躺在炕上，抽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的煙，在被子下取暖。他的咳嗽聲大得多，頻率也快得多。
也許我當時(shí)不理智，也不理解人們的感受�，F在，每隔幾天下雨，那一刻的記憶就會(huì )浮現。這種感覺(jué)比沒(méi)有被淋到的快樂(lè )更深情，比爺爺的咳嗽更糾結。
雨聲喚起了被遺忘的記憶。在一個(gè)天氣多變的村莊里，有一位老人，他抽煙，喜歡喝茶。大雨帶回了難忘的細節。在那個(gè)深刻的細節中，有一張令人難忘的照片 爺爺在雨中。
難忘的細節作文 篇4
蕭瑟秋風(fēng)今又是，單元樓下卻多了幾株柔軟的綠色。那是不知誰(shuí)家種的南瓜，綠色的藤蔓和巴掌般的葉子順著(zhù)墻根爬滿(mǎn)了墻，又纏繞在電線(xiàn)上，綠葉間偶爾還見(jiàn)得到一朵枯小的黃花。望著(zhù)這郁郁蔥蔥的南瓜葉，我卻驀地想起了初夏之時(shí)，南瓜藤還是幾枝嫩芽的時(shí)候，我發(fā)現的母親的那個(gè)讓我溫暖的細節。
五月的陽(yáng)光溫暖細碎，蟬鳴開(kāi)始在空氣中蕩漾出一層層波紋。每天放學(xué)經(jīng)過(guò)樓下，我總是邁著(zhù)慢吞吞的腳步，背著(zhù)重重的書(shū)包，在長(cháng)滿(mǎn)雜草、凹凸不平的水泥地面上徘徊一陣子。記不清是哪一天，我發(fā)現了從墻角下泥土中鉆出的一縷嫩芽，每天每天地長(cháng)高長(cháng)大，我興奮極了，于是每天都要在南瓜藤前端詳一會(huì )，看它在微風(fēng)中舒展身子，隨風(fēng)搖曳生姿。
回到家，卻總是發(fā)現家門(mén)已打開(kāi)。拉開(kāi)門(mén)，便聞到飯菜的香味在房間里彌漫。放下書(shū)包坐到桌前和母親一起吃晚飯，疲勞了一天的'身體才放松下來(lái)。卻突然聽(tīng)到母親說(shuō)：“以后放學(xué)后就直接回家，不要在外面玩�！蔽颐碱^皺緊，心想我哪里有在外面玩？快到嘴邊的話(huà)強咽了下去，我默默咀嚼著(zhù)飯菜，母親的話(huà)還在繼續，“要中考了，要懂得珍惜時(shí)間�！蔽矣行┎荒蜔┑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)便別過(guò)了臉。
接下來(lái)幾天，我都心情低落。母親又沒(méi)有依據，憑什么誤會(huì )我是在外面玩呢？煩躁的情緒不斷在身體里積蓄著(zhù)，我蹲在南瓜藤前發(fā)著(zhù)呆，南瓜藤綠色的小葉子在風(fēng)中招搖著(zhù)，那種寧靜的綠意氤氳著(zhù)四周的空氣，瓜蔓正朝著(zhù)與瓜秧完全不同的地方伸展開(kāi)去。這時(shí)候，我偶一抬頭，卻不禁一瞥到了令我難忘的一幕——母親站在我家廚房的窗口，正注視著(zhù)我，臉上掛著(zhù)焦急的神色。我一下子羞紅了臉，連忙匆忙地跑上樓，仍是看到了已被打開(kāi)的虛掩著(zhù)的門(mén)——我心里又慚愧又溫暖，為母親那令我難忘的細節。原來(lái)每天母親都是目送我上樓的。我永遠記得母親從廚房的小小窗口探頭向下張望的動(dòng)作，這只是個(gè)微不足道的動(dòng)作，卻給我的心帶來(lái)了極大震撼——這世上，除了母親，誰(shuí)會(huì )每天在窗口守望我回家的身影？
心中似有調味瓶被打翻，一時(shí)間，我望著(zhù)母親，慚愧、自責、感動(dòng)，五味雜陳�！皨尅瓕Σ黄��！蔽覈肃橹�(zhù)說(shuō)，母親卻接過(guò)我肩頭的書(shū)包，說(shuō)：“快去吃飯吧�！蹦且豢�，巨大的洪流襲卷過(guò)我的心，我摸摸眼角，手指上已被沾濕。
春去暑往，南瓜藤已經(jīng)長(cháng)得生機茂盛，藤蔓爬到了很遠很遠的地方。但無(wú)論何時(shí)，它回頭望望，那深扎于墻角泥土中的瓜秧總是會(huì )在那里，默默守望著(zhù)它，成為它心中難忘的細節。
難忘的細節作文 篇5
人的一生會(huì )經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的事，能經(jīng)得住時(shí)間的考驗，永遠銘記在心的，總會(huì )是那些令人難忘的細節......
那天，老師將包括我在內的幾個(gè)同學(xué)叫到教室外面說(shuō)了幾句話(huà)。再回到教室時(shí)，我看到擦講桌的抹布掉在了地下，走在我前面的人似乎都沒(méi)有看見(jiàn)�？吹奖槐娙四暤哪ú�，我開(kāi)始糾結：是撿還是不撿?要不就不撿了吧，后面這么多人，別人還要等著(zhù)，多麻煩啊，可不撿的話(huà)就讓抹布在地下呆著(zhù)嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起，我后面那個(gè)人推了我一下，拉遠了我與抹布的距離，最終我懷著(zhù)抱歉回到了自己的位上。
回到座位之后，我盯著(zhù)那被人踩來(lái)踩去的'抹布，越發(fā)感到自責，看著(zhù)陸續進(jìn)來(lái)的人，不禁感到無(wú)奈。難道抹布就這樣被所有人無(wú)視了嗎?
不會(huì )的!最終它被一個(gè)人撿了起來(lái)。將它撿起的那個(gè)人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時(shí)他那絲毫沒(méi)有疑遲與糾結的面孔，那種自然讓我的心一顫。
原來(lái)這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時(shí)，我會(huì )想這想那，受外界影響，因而浪費時(shí)間與精力，錯失良機。而他能聽(tīng)從內心，果斷的做出決定，及時(shí)的抓住機會(huì )。
地下那個(gè)抹布就如同天使，同時(shí)出現在我與他的面前。因為我的搖擺不定，天使留給了我自責遺憾;因為他的果斷決絕，天使留給了他問(wèn)心無(wú)愧。
這個(gè)難忘的細節之所以會(huì )銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個(gè)特殊的人或事，而是因為我的心為它醒悟......
難忘的細節作文 篇6
初中要上晚自習，學(xué)校不提供住宿，我們每天都要在放學(xué)后回家，和我同路的有名男生，他也是當時(shí)我的同桌，住得近，坐得近，自然走得也比較近。但說(shuō)實(shí)在話(huà)，我并不是很喜歡他，甚至還有點(diǎn)點(diǎn)瞧不起他。
他自己對我說(shuō)是一個(gè)有故事的人，他有拜把的江湖兄弟，后來(lái)兄弟的墮落帶給他記憶中抹不去的傷疤；他喜歡看《盜墓筆記》，這本網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)盡管老師多次表示不提倡同學(xué)們看的意思，但他似乎陷入得無(wú)可救藥；他一直想證明自己有紳士風(fēng)度，但讓他最難為情的是，他的學(xué)習成績(jì)，他辯解自己付出了努力，卻一直穩如泰山般的頑固不肯上漲。
可是后來(lái)，他身上的一個(gè)小小細節讓我改變了我的成見(jiàn)。
這個(gè)細節就是發(fā)生在初中晚自習每天放學(xué)回家的路上。
小區的后門(mén)有一道電子門(mén)，用門(mén)禁卡一刷就能推開(kāi)，安全中帶有些不便，很多人走到門(mén)前要為尋找門(mén)禁卡而停頓數分鐘。如果遇到不好的天氣，找門(mén)禁卡開(kāi)門(mén)儼然成了障礙。如果有人比如門(mén)衛幫忙開(kāi)開(kāi)門(mén)當然最好不過(guò)了。但我去從來(lái)沒(méi)有為此抱怨過(guò)！并非我運氣好，實(shí)在是另有他因。我們——我和他——每次晚自習回來(lái)，走到后門(mén)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)出頭，他——我的同伴的手里總會(huì )握著(zhù)鑰匙鏈——上面吊著(zhù)門(mén)禁卡。我知道他在半路，甚至學(xué)校里就把它放在口袋里了。也許是怕麻煩吧，這是我當時(shí)的想法。臨近小區門(mén)前，他就會(huì )顯得興奮異常，步履輕盈，雙眼放光；每次他都像小孩似的搶在人群之前刷卡！推開(kāi)門(mén)，單手按住門(mén)環(huán)，另一只手做出請進(jìn)的姿勢，笑容可掬，一副很滿(mǎn)足的樣子。
這個(gè)細節我第一次碰見(jiàn)時(shí)并不以為意，但隨著(zhù)一而再再而三上演時(shí)，我終于由不以為意到詫異，再到向他追問(wèn)實(shí)情了。
他告訴我，其實(shí)自己對自己也一直很不滿(mǎn)意，覺(jué)得自己總是不能被別人認同。直到有一次，自己偶爾為他人開(kāi)門(mén)后，人家真誠的一聲謝謝讓自己突然滋生了一種異樣的'開(kāi)心。此后，自己就有了這個(gè)不間斷的重復細節。別人開(kāi)了門(mén)就走，任由它自動(dòng)合上阻礙身后的人，他卻一直擋在門(mén)前為別人開(kāi)綠燈。為的其實(shí)只是省去路人一些麻煩；用自己的一分鐘換別人許多個(gè)一分鐘是值得的，他這樣告訴我。就是這么一件小事，他堅持了兩年，直到他搬離這個(gè)小區。有人說(shuō)過(guò)謝謝，也習慣了很多人的漠視。習慣成自然，他只做認為值得的事，不做別人認為值得的事。
這件事過(guò)去已有多年，這位朋友的容貌也因我新朋友的不斷增多，不斷刷新而逐漸模糊，但那時(shí)那人的那個(gè)細節——像小孩似的搶在人群之前刷卡——我卻一直記得。這個(gè)細節影響了他自己，也影響了我，讓我明白了細節的意義。
難忘的細節作文 篇7
時(shí)間在指尖流轉，漸行漸遠……轉眼間，3650多個(gè)日夜已經(jīng)消逝，我們越長(cháng)越大，越走越遠，漸漸遠離故鄉，遠離那些至親至愛(ài)的人。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)情思的語(yǔ)句又何必糾結于“她”是否為窈窕淑女？星點(diǎn)燭光下的婦人就不值得我們回首相望嗎？
她今年76歲了，不年輕了，花白的枯發(fā)遮住了額上的萬(wàn)縱溝壑，卻仍抹不去歲月在她臉上留下了猙獰，一張褶皺的老臉上總掛著(zhù)一副不美也不丑的笑容，很暖，參差不齊的牙茬零零落落，讓人生出一種想要拔掉它的沖動(dòng)。盡管如此，她的身體還很硬朗，無(wú)大病，只是偶爾的小痛小癢來(lái)串串門(mén)，她也并不在意，繼續她平淡的'日子。
她有個(gè)習慣，很奇怪，令人費解——她喜歡在深夜點(diǎn)蠟。
國慶放假回家，看到她又在梳理她滿(mǎn)頭枯發(fā)，盡力的遮住額頭的皺紋，可讓人哭笑不得的是，她全然不在意咧開(kāi)嘴時(shí)，眼角的皺紋。我放下手中的東西，走過(guò)去扶住她的肩接過(guò)木梳，將她遺忘的兩鬢搭理服帖，她按住我的手，轉過(guò)身來(lái)沖我笑笑：“奶奶老了，也沒(méi)幾根頭發(fā)了，不用梳了，坐下歇歇吧，奶奶去端飯咱們吃飯�！闭f(shuō)著(zhù)便走出屋去，我看著(zhù)她佝僂的背影，低下頭，幾縷銀絲掛在木梳上，有些呆滯。
吃過(guò)晚飯，天色已經(jīng)很晚，黑夜籠罩了大地，沒(méi)了那可愛(ài)的太陽(yáng)，不免感到一絲凄涼。她拉著(zhù)我的手，盤(pán)問(wèn)著(zhù)近來(lái)的學(xué)習情況，直到兩人都倦了，才躺下睡了。失眠，想起每每回到家中，都是次般情景，而今夜似乎有點(diǎn)不同——睡到深夜，起風(fēng)了，感到一絲微涼，伸出手去摸不到她的存在，我驚醒，猛然坐起，回過(guò)頭發(fā)現她矮小的身影在燭光中搖曳不定，我定了定神，拿起身邊的外衣，下床向她走去，披在她的身上：“您怎么不睡，又在點(diǎn)蠟，為什么？告訴我吧�！蔽野讶塘�10年的問(wèn)題說(shuō)出口，這十年我不知經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚，知道今天我才問(wèn)出口，因為我知道問(wèn)題的背后是利劍會(huì )刺痛她，可是……她停頓了幾秒，開(kāi)口道：“我喜歡燭光的味道，很暖……”說(shuō)著(zhù)，渾濁的淚從鮮紅的眼角流下“我忘不了小時(shí)候，忘不了深夜我娘在燭光下縫縫補補的樣子，忘不了她的身影，忘不了她每每發(fā)現我偷看后，對我輕呵時(shí)嘴角上揚的小小細節……我更忘不掉她深夜在燭光下的最后一聲呻吟，就離我而去，我忘不了那張滿(mǎn)是“細節”的老臉，我忘不了她��！”淚水浸濕了方巾，也浸濕了我的心房，我后悔問(wèn)出口，我后悔，可是——
您知道嗎？我忘不了的是每個(gè)您與燭光作伴的夜里，您都用似弓一般的腰身為沉眠的我擋住光源的小小細節和那張爬滿(mǎn)“細節”的老臉��！
燭光下的她走了，但驀然回首，另一個(gè)她還在燭光下默默守護著(zhù)最后的溫暖。
假期結束了，該返校了。上車(chē)前，猛然回首，夕陽(yáng)下的她竟變得如此蒼老，光源打在她的身上，小小的影子左右搖擺，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，揮揮手，別過(guò)頭去，眼簾垂下，滴答滴答……
難忘的細節作文 篇8
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì )透出些許縫隙，而細節，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿(mǎn)了細小瑣碎的細節，它們不起眼，但把細節做好就是對生活最好的點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘的細節與那個(gè)老人。
見(jiàn)到老人是在繁華路段的街邊。老人沒(méi)有腿，坐在一個(gè)類(lèi)似推車(chē)的凳子上，拉著(zhù)一把脫了紅漆的二胡。老人穿著(zhù)藍色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的.琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧構成了刺眼的比較。我只是在街邊看了看老人，并沒(méi)有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢(qián)。此刻社會(huì )教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì )上又有太多假乞丐，所以我最終只是淡漠地從老人面前走過(guò)，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子�！�
我在離老人不遠的而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來(lái)人往，織成一張密密的網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼的點(diǎn)綴。我細細打量著(zhù)老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開(kāi)卻沒(méi)什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著(zhù)些涼意的二胡被街邊震耳的音樂(lè )蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì )嘈雜。
我付完錢(qián)起身，準備離開(kāi)。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢(qián)遞給老人說(shuō)：“老人家二胡拉得好��！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒(méi)有立即接過(guò)男子的錢(qián)，而是細心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過(guò)男子的錢(qián)，露出慈祥的笑容不住地說(shuō)著(zhù)多謝。
看著(zhù)老人接錢(qián)的細節，我之前對于老人的印象全都被推倒，一個(gè)假的乞丐怎樣會(huì )如此注重細節？老人應當是有苦衷才出來(lái)行乞的，想起之前我的冷漠與對老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢(qián)給老人。老人盯著(zhù)我，臉上舒展開(kāi)一個(gè)皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細揩過(guò)，才細心地接過(guò)錢(qián)。
我不解地問(wèn)：“你為什么非得擦手拿錢(qián)呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說(shuō)：“我是個(gè)乞討的人，只能琴聲回報給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應當感激他們呀！”
原先，老人他穿得整潔，他專(zhuān)心拉二胡，這些細節在他心中也許已經(jīng)成為一種習慣，一種對有愛(ài)心的人的感恩。也正是那個(gè)小小的細節，讓我對“人”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的認識。